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      2. 西安高校百萬師生戰(zhàn)疫云端大課學習心得體會

        時間:2022-01-07 17:10:02 心得體會 我要投稿

        西安高校百萬師生戰(zhàn)疫云端大課學習心得體會(通用6篇)

          在平日里,心中難免會有一些新的想法,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的西安高校百萬師生戰(zhàn)疫云端大課學習心得體會(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        西安高校百萬師生戰(zhàn)疫云端大課學習心得體會(通用6篇)

          西安高校百萬師生戰(zhàn)疫云端大課學習心得體會1

          面對這來勢洶洶的疫情,無數(shù)黨員干部積極響應黨中央“疫情就是命令,防控就是責任”號召,紛紛奔向疫情防控一線,與廣大人民群眾一道眾志成城、攻堅克難、同心同行,只為堅決打贏這場輸不起的疫情防控阻擊戰(zhàn),但在抗擊疫情的戰(zhàn)“疫”之路中守護自己的初心與使命。

          戰(zhàn)“疫”之路,磨礪忠誠之心。什么是忠誠?忠誠是共產(chǎn)黨人的政治品格,忠誠是一種品質(zhì)、一種信仰,也是一種情懷。疫情發(fā)生后,無數(shù)黨員干部用自己的實際行動將對黨忠誠、對人民忠誠完美展現(xiàn),他們將人民群眾的生命健康安全放在第一位,積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用,身先士卒,帶頭沖鋒,他們廣大同醫(yī)務工作者、警察等一起挺身而出,舍棄春節(jié)與家人團圓的美好時刻,不懼被病毒感染的風險第一時間主動投身患者救助和疫情防控一線。這一切的一切,將一個黨員的忠誠之心體現(xiàn)得淋漓盡致。

          戰(zhàn)“疫”之路,提振擔當之力。“養(yǎng)兵千日,用兵一時”,疫情來勢兇猛,戰(zhàn)“疫”之路形勢嚴峻,抗擊新冠肺炎疫情成為一場艱苦卓絕的持久戰(zhàn),關(guān)鍵時刻顯擔當,全國各級黨組織和廣大黨員干部沖鋒在前、迎難而上、勇挑重擔,深入細致做好各項工作,守護人民群眾生命安全。在醫(yī)院,無數(shù)白衣天使幫助患者與病魔抗爭,在路口,民警交警堅持守卡,阻斷病毒傳播,在社區(qū)、村莊,基層干部走村入戶深入排查,還有無數(shù)人在幕后默默為付出,為人民群眾編織出一張嚴密的安全防護網(wǎng),堅決守護人民群眾的生命健康安全。

          如今,疫情雖已得到一定控制,但這場疫情防控之戰(zhàn)仍未結(jié)束,萬萬不能掉以輕心,廣大黨員干部還需時刻警醒,保持備戰(zhàn)狀態(tài),堅持履職盡責,發(fā)揚不怕苦、不怕難,敢于斗爭,敢于勝利的精神,以決戰(zhàn)必勝的信心和勇氣力奪戰(zhàn)“疫”全勝。

          西安高校百萬師生戰(zhàn)疫云端大課學習心得體會2

          中共中央組織部近日印發(fā)通知,要求各級黨組織就黨員自愿捐款加強指導服務,支持新冠肺炎疫情防控工作。筆者認為,共產(chǎn)黨員就要站在抗擊疫情捐贈的最前沿,捐出一份善款,體現(xiàn)一片信仰。

          信仰決定了人的價值取向,決定了人的生活方式,決定了人的精神面貌,是人一切行為的出發(fā)和歸宿!叭嗣裼行叛,民族有希望,國家有力量”。面對當前新型肺炎疫情的侵蝕,共產(chǎn)黨員更要堅持共產(chǎn)主義信仰,永遠站在抗擊疫情捐贈的最前沿,示范帶動群眾獻出一份愛心,盡早戰(zhàn)勝病毒。

          作為基層農(nóng)村的黨員干部,在無法實現(xiàn)與疫情面對面斗爭的情況下,堅守一線防控陣地,示范帶動群眾,發(fā)動群眾,動員群眾,捐款捐物,做好群防群治、群防群控工作,堅決遏制疫情擴散蔓延,體現(xiàn)一片信仰。

          一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一名共產(chǎn)黨員只有把自己和組織融合在一起才能最有力量,基層黨員要緊緊地團結(jié)在黨組織周圍,最大限度發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,才能在抗擊疫情中攻克一個個難關(guān),堅守心中的信仰。

          西安高校百萬師生戰(zhàn)疫云端大課學習心得體會3

          當前,抗擊疫情正處于關(guān)鍵時期,在這場阻擊戰(zhàn)中,每個人都是都不孤島,此時我們更應該凝心聚力,帶著信念與勇氣,同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師,疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”,答好“疫”考“檢測卷”,是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。

          以“教育為本”,在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。

          教師的初心是什么?教師的初心是站在那三尺講臺教書育人,為黨育人,為國育才。戰(zhàn)“疫”當前,作為新時代的年輕教師,更應不忘信仰之心,時刻記得自己的天職,“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”,對教育事業(yè)負責任。延遲開學不停課,認真做好網(wǎng)上授課;為學生做好疫情防控宣傳;教育學生尊重和熱愛生命;培養(yǎng)強烈的愛國熱情;增強學生的責任感和使命感等等,這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之圣賢,無不為自己的信仰孜孜以求,作為新時代年輕教師,守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅守初心信仰,方可固守精神家園,方可克服職業(yè)倦怠,方可抵御物欲橫流,方可恪盡責任之心。

          以“學業(yè)至上”,在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。

          學生的主要目的'是學習,就成長歷程階段看,這是本職工作。然我們教育的使命,就是要促進學生在學習上有所進步,在知識上有所收獲。為新時代培養(yǎng)好祖國的接班人。“疫”考期間,是否做到為學生網(wǎng)上上好課,是否有敷衍了事的行為,是否做到因材施教課業(yè)輔導等等,這些都是檢驗我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進學生學業(yè)進步上是否做到踐行好人民教師的使命,是否做到敢于擔當有所作為!疤依畈谎,下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學生的楷模,更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師,更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心,做人有擔當,做事有作為,牢記以學生“學業(yè)至上”為中心,擔起新時代年輕教師的使命。

          以“生為中心”,在“疫”考卷中檢測你的“師德師風”。

          師者應不忘仁愛之心,對學生關(guān)懷備至。自覺“關(guān)愛學生”是教師師德的靈魂,同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標志,教育不止是知識的傳承,更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力!扒嗄昱d,則國興,青年強,則國強”,這告訴我們青少年是祖國未來的希望,青少年承擔著中華民族偉大復興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭,病毒嚴重威脅著我們的生命安全,作為教師要時刻關(guān)心學生的身體健康,保護學生的安全,以“學生為中心”,盡努力去保護每一位學生,保護祖國未來花朵,讓學生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè),努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。

          西安高校百萬師生戰(zhàn)疫云端大課學習心得體會4

          教師應不斷地成長,不斷地完善自己。在戰(zhàn)“疫”中,我們看到無數(shù)黨員干部身先士卒沖鋒在抗疫前線,專家學者日夜不休為事業(yè)鞠躬盡瘁,醫(yī)護人員抗擊戰(zhàn)“疫”舍己為人救死扶傷,基層干部及社區(qū)工作人員,每日為防疫宣傳排查奔波,作為一名人民教師,這讓我深深敬佩又感動,此時雖是寒假期間,但我們絕不可以“放假”,如此關(guān)鍵時期,我們更應該不斷提高作為教師的政治地位,加強思想建設,努力增強自身專業(yè)理念,為自己心中的教育信仰而努力修行,牢守立德樹人初心,牢固“育人至上”的專業(yè)理念,用更高的修養(yǎng)去關(guān)注每一位學生,教師用欣賞的眼光看學生,用包容的心態(tài)對學生,其實也在不斷提升和完善自我。以戰(zhàn)“疫”大局為重,按照黨和國家的戰(zhàn)“疫”部署,用敢于付出和奉獻的精神教授學生防“疫”知識,戰(zhàn)“疫”面前時刻擋在學生前面,關(guān)心每位學生的生命安全,為祖國保護好種子,戰(zhàn)“疫”中增強自身及學生的使命感和責任感,共同培養(yǎng)強烈的愛國信仰。在戰(zhàn)“疫”中,要堅持教師的教育信仰,教育信仰是教育之魂。有了信仰,可以喚醒生命,促進教育發(fā)展;有了信仰,可以激發(fā)潛能,造就優(yōu)秀人才;有了信仰,可以鼓舞斗志,實現(xiàn)美好愿景。對教育的信仰乃是教育健康發(fā)展、教師幸福成長的魂之所系。所以,教師應該把信仰作為自己核心素養(yǎng)的靈魂。

          “立身以立學為先,立學以讀書為本”,這告訴我們學習需要時刻保持常態(tài)化、持久化,突出了終身學習的重要性。全國戰(zhàn)“疫”期間,我們教師在學習上是沒有“假期”的。一方面我們要加強自身的理論知識學習,提升自我專業(yè)能力,學無止境,所謂一日不讀書,百事荒蕪,三日不讀書,便覺語言無味。這就告訴我們需要樹立終身學習的理念,必須繼續(xù)學,持續(xù)學,終身學,不荒蕪自己的功業(yè)。另一方面戰(zhàn)“疫”中的我們可以多學一些防疫知識,抗病毒知識,醫(yī)療知識等,每天不間斷的讀書學習,跟學習結(jié)下終身友誼,努力做一個勤于讀書的教師,通過不斷學習做到理論學習有收獲,進而我們才能增強自己的教育教學專業(yè)知識,才能為學生樹立好愛學習的榜樣,才算一個專業(yè)知識合格的教師。教書就是一場盛大的修行!從教之路上的那些人和事,都是教師從教生涯中的一段經(jīng)歷,他們都在“幫助”教師不斷地成長,不斷地完善自己。有了對教育的信仰,人類的智慧與文明方才在教育的傳播中得以生生不息。

          隨著戰(zhàn)“疫”時間增長,開學時間迫不得已延期,但這并不標志著寒假的延長,戰(zhàn)“疫”在繼續(xù),開學可以延遲,但學習不可落后。互聯(lián)網(wǎng)時代,我們要按照教育部門的要求,做好對學生的“網(wǎng)絡教學”,每天按時上下課,保證學生學習時間,通過網(wǎng)絡教學不斷增強自己的專業(yè)能力,同時還要不斷研究教學方法和課程標準,不斷的通過實踐行動獲取專業(yè)經(jīng)驗。教師有良好的教育教學能力,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在,作為教師,一切以學生為重,我們肩負著為黨育人、為國育才的重大使命。作為教師應該眼中有教育,心中有信仰,為自己心中的教育信仰而努力修行。并在這場叩問靈魂的修行中,用虔誠的心做好工作中的每一件事,讓幸福流淌在生命的所有時光。只要我們在教育工作崗位中有恪盡職守的敬業(yè)精神,有無私奉獻敢于擔當作為的實際行動,不停的練實好基本功,善于思考,善于深入實際進行教學,那么我們的教育教學專業(yè)能力是可以得到提高的`。

          人類需要教育,教育讓希望永存;生活需要教育,教育讓生命增色!

          西安高校百萬師生戰(zhàn)疫云端大課學習心得體會5

          疫情為令速防控,學校師生“一盤棋”。為堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署,全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作,我校根據(jù)上級黨委和主管部門對疫情防控工作的要求和安排,認真組織開展科學防控疫情工作。

          一、學校領導班子身先士卒。

          成立了以校長為組長的學校疫情防控工作領導小組,明確人員職責,校長親自部署,親自指揮。以班級為單位,認真組織師生情況排查、統(tǒng)計和上報,開展宣傳教育,落實“停課不停學”措施,確保全校師生的生命安全和學習知識有保障。

          二、啟用多個網(wǎng)絡平臺保障信息通暢。

          通過釘釘信息平臺進一步提高政治站位,強化教師思想認識,統(tǒng)一思想,便于指揮。通過QQ、微信平臺加強對師生的密切聯(lián)系,確保第一時間掌握師生及家庭動態(tài),利于傳達防控知識,宣傳黨中央的政策。運用多種網(wǎng)絡工具向?qū)W生直播授課,做到“停課不停學”。同時運用移動通信電話直接聯(lián)系師生,保證24小時密切關(guān)注和聯(lián)系廣大師生。

          三、學校全員參與科學防控疫情。

          做到:一是在學校疫情防控領導小組統(tǒng)一部署,職責分工,協(xié)調(diào)、準確、及時完成各項工作,不麻痹松懈。二是不造謠,不傳謠,不信謠,不轉(zhuǎn)發(fā)微信非官方信息。三是堅持每日各班學生情況上報制度,不漏報,不瞞報。四是強化學校值班制度,帶班領導、教師,門衛(wèi)人員做好值班工作與記錄。五是定時對學校的教室、食堂、衛(wèi)生間、宿舍進行消毒處理。六是嚴格執(zhí)行不出門,少出門,不竄門,不聚會,不聚眾賭博,不戴口罩不出門的疫情工作要求,對違反一級響應的教師,一經(jīng)查實,予以嚴懲。七是利用班級信息群,及時宣傳教育主管部門的相關(guān)信息,做到小手拉大手,全校一盤棋。

          四、全體黨員教師到防控第一線。

          學校支委在疫情防控的關(guān)鍵時期,及時發(fā)出工作要求通知,要求黨員不忘初心、牢記使命,勇于擔當、沖鋒在前,聽從指揮,服從安排。主動請戰(zhàn)值班,參加志愿服務隊,開展學校社區(qū)文生管理,積極參與做群眾的思想慰問工作,為學生和家長創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的思想環(huán)境。

          西安高校百萬師生戰(zhàn)疫云端大課學習心得體會6

          教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,老師是辛勤的園丁,學生是祖國的希望,為了保障師生的生命財產(chǎn)安全,教育部發(fā)聲,學校要延期開學,并提出停課不停學。

          但在執(zhí)行停課不停學這個概念中一些學校師生卻出現(xiàn)了偏差,出現(xiàn)了必須老師開通直播課、寫生、、學生在家看的情況,姑且先不說效果如何。寒假本來就是讓學生和老師在假期之際調(diào)養(yǎng)生息,更好的備戰(zhàn)下一個學期的學習,正值新春佳節(jié),同樣也是讓學生學習中華傳統(tǒng)文化的好時機,我們不能因為疫情延期開學,打亂師生的寒假節(jié)奏,把假期搞得比在校學習還緊張。

          停課不停學,不僅是上網(wǎng)課,更應是保障學生正常學習的方式,強行網(wǎng)上直播課,一方面會增加師生負擔,另一方面對家長的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂,因此我認為更好的執(zhí)行停課不停學需要學校、老師、家長的三方面的配合才能更好的在疫情期間,為學生保駕護航。

          學校層面,應根據(jù)校方自身實際制定出比較科學的學習方案,能起到總的指導作用,讓老師和學生都有一個明確的教學與學習方法,而不是上網(wǎng)課,開直播。

          老師自身層面,更應肩負起社會的責任,有初心和使命感,在國家危難之際,彰顯教師風采,雖然放假不能上班,在家一樣可以工作,針對自己的學生要每位學生都考慮到,及時與家長進行溝通,在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑。

          家長層面更應該,戒驕戒躁,聽從學校合理安排,不盲目的為學生增加負擔,對孩子的心靈健康成長進行開導,為孩子的健康生活保駕護航。

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