省骨干教師短期培訓(xùn)心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的省骨干教師短期培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
教育教學(xué)改革的步伐日益加快,教改之風(fēng)吹遍了祖國的城鄉(xiāng)學(xué)校。今年的風(fēng)更富有深深情意,吹到了年邁半百的我。我既是幾多的興奮,又是幾多的擔(dān)憂。興奮的是我還能參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),擔(dān)憂的是我能不能學(xué)習(xí)好培訓(xùn)的內(nèi)容。〔还苋叨,我?guī)е鴰锥鄰?fù)雜的心情踏上去貴州師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的路。
一、路上所思所想
20xx年10月15日,我興奮得早餐都沒有吃,幾經(jīng)轉(zhuǎn)車后,終于在鳳岡客車站去貴陽的客車上和同行鳳岡縣其他七個(gè)同事見面了,見面之時(shí)是我的領(lǐng)導(dǎo)任Q校長介紹的,我當(dāng)時(shí)由于特別激動(dòng),未能清楚認(rèn)清同事。剛坐下,大巴車就緩緩開動(dòng)了?蛙囯x站的半小時(shí),車內(nèi)乘客情緒高昂,相互問候,相互寒暄,嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停,半小時(shí)后客車?yán)餂]有說話的聲音了。這時(shí)的我卻靜靜的在想:去培訓(xùn),機(jī)會(huì)難得,一定要把握好這次機(jī)遇,好好的學(xué)啊,但看見同去的都是年輕同志,我心又慌了,我年紀(jì)大了,不知能否學(xué)會(huì)哦?,唉!不管他的。報(bào)名時(shí),領(lǐng)導(dǎo)安排的我是去學(xué)習(xí)思想品德科的,這次去,萬一學(xué)不懂,去學(xué)學(xué)理念也可以,培訓(xùn)回來可以協(xié)助學(xué)校抓好德育工作嘛。”就這樣?xùn)|想西想進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一聲喇叭響,客車進(jìn)貴陽客車站了。
二、貴師大培訓(xùn)感悟
20xx年10月16日上午8;00我和同事們就早早來到貴州師范大學(xué)田家炳大樓7樓8―1報(bào)告廳參加了開班典禮。在開班典禮上,貴州師范大學(xué)副校長劉肇軍致歡迎辭;貴州省電教館館長任平講了這次培訓(xùn)的目的,主要是通過培訓(xùn)解決農(nóng)村學(xué)校沒有地網(wǎng)設(shè)備的教學(xué)點(diǎn)教學(xué)資源的不足問題,也就是說利用遠(yuǎn)教設(shè)備把優(yōu)質(zhì)資源傳送到教學(xué)點(diǎn)、利用數(shù)字資源全覆蓋來解決、要突出“王婆賣瓜”的理念。
經(jīng)過聆聽領(lǐng)導(dǎo)、專家的講話,使我認(rèn)識(shí)到了國家非常重視教育,特別是農(nóng)村教育,為了真正體現(xiàn)教育的公平性,教育部采用“教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋”的辦法來解決農(nóng)村教育資源貧乏問題,其目的是讓農(nóng)村孩子享受和城市一樣的.優(yōu)質(zhì)教育。我們來參加骨干教師培訓(xùn),其目的就是學(xué)會(huì)如何利用好“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”的方法和技巧,回去后發(fā)揮好“種子”的作用,讓“教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋”走到每一間邊遠(yuǎn)山區(qū)的教學(xué)點(diǎn),讓山旮旯的孩子享受和城里孩子一樣的教育,讓山旮旯教育教學(xué)開出豐碩之花。
在接下來的幾天的培訓(xùn)里,我先后在貴州師范大學(xué)田家炳大樓7樓8―1、7―6教室準(zhǔn)時(shí)參加了“教學(xué)點(diǎn)操作系統(tǒng)使用及維修、運(yùn)用數(shù)字資源上好小學(xué)語文課、教學(xué)辦公軟件應(yīng)用、數(shù)字資源在小學(xué)音樂課教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐、運(yùn)用數(shù)字資源上好小學(xué)數(shù)學(xué)課、數(shù)字資源在小學(xué)思想品德課程教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐、應(yīng)用數(shù)字資源教學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的參與式培訓(xùn)。經(jīng)過上述一系列的培訓(xùn)活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,我學(xué)到了以前我沒有見到過多過東西,雖然有一些我搞不懂,但起碼讓我見識(shí)了、并且親自參與了,親自動(dòng)手去摸了。像我這樣的人啊,多多少少在思想認(rèn)識(shí)水平有所提高,并且我深深記住了數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目中的幾個(gè)版塊的運(yùn)用。
在幾天的培訓(xùn)中,我還領(lǐng)略了貴陽市教研員、一線教師的風(fēng)采。他們的教育教學(xué)基本功非常好,接受新知識(shí)、新理念非常敏捷,在他們給我們的培訓(xùn)中,使我看不出教學(xué)之中的不足,他們可以算是得心應(yīng)手,其教育教學(xué)魅力無窮,教學(xué)效果非常之好。他們的教育教學(xué)方法是我一輩子也無法學(xué)完的。貴州師范大學(xué),不愧于教師的搖籃,不愧于教師的進(jìn)修學(xué)校,貴師大可以算是教育教學(xué)高手如云。我這次來,可以說是沒有白來。
20xx年10月19日,我們參加“國培計(jì)劃(20xx)”――貴州省骨干教師短期集中培訓(xùn)班項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)骨干教師培訓(xùn)舉行了結(jié)業(yè)典禮,幾天的緊張學(xué)習(xí),我覺得瞬間就結(jié)束了。天啊!我頓時(shí)好像變成了年輕教師,從心底里說一句話:“真不想離開我朝思暮想的貴師大!,我悄悄的來了,幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),今天我又要悄悄的走了。”同時(shí)也帶著以下感悟踏上歸途:
前瞻后顧找定位,左思右想為目標(biāo)。
會(huì)學(xué)樂學(xué)終會(huì)學(xué),教學(xué)相長共成長。
教學(xué)資源全覆蓋,鄉(xiāng)村教師有依賴。
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