《積極心理學(xué)》學(xué)習(xí)體會(huì)
初讀《積極心理學(xué)》,感觸不是很深,但是知道積極心理學(xué)是對(duì)人類積極的正面的經(jīng)歷以及人的性格特征長(zhǎng)處和福祉的科學(xué)研究,它研究積極的特質(zhì)和素質(zhì)――比如善良、好奇的性格特點(diǎn)以及團(tuán)隊(duì)合作的能力等――還有價(jià)值觀、興趣、天分、才能等。積極心理學(xué)也致力于研究能夠承載美好生活的社會(huì)構(gòu)成:友情、婚姻、家庭、教育、宗教等。作為一名教師,感受最深的應(yīng)該是第一張開頭的一句話:教育的主要目的就是要教會(huì)年輕人從正確的事情中找尋愉悅。
把積極心理學(xué)應(yīng)用到教育中,就是積極教育。所謂積極教育,其主體為了塑造積極的心理品質(zhì),通過積極的心理體驗(yàn),以充分發(fā)掘積極心理要素的心理活動(dòng)。從這個(gè)角度反思我們的教育,教育應(yīng)該是讓學(xué)生體驗(yàn)積極的生命意義。當(dāng)前的教育直指一個(gè)嚴(yán)重的問題:我們的教育教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)不快樂,教學(xué)成效和德育成效比較低,因此孩子們出現(xiàn)了很多問題,比如厭學(xué)、暴力等。所以,我們應(yīng)該探究新的教育方法,使學(xué)生體驗(yàn)“學(xué)習(xí)是快樂的',做道德的人是幸福的”景象。就像蔣薇美老師所說的:教育不僅僅是傳授知識(shí)和本領(lǐng),而是一種教學(xué)藝術(shù),是激勵(lì)!呼喚!鼓舞!
積極心理學(xué)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展起到了很大的作用。
1、作為教師和家長(zhǎng),要善于給學(xué)生補(bǔ)充心理營(yíng)養(yǎng)。愛、尊重和信任,如同蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物,是每一個(gè)人的生理健康需要的基本營(yíng)養(yǎng)一樣,是每個(gè)人不可缺少的心理營(yíng)養(yǎng)的基本內(nèi)容。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),表揚(yáng)孩子時(shí)要適時(shí),批評(píng)孩子時(shí)要適度,用真誠換取孩子的信任,讓快樂的心態(tài)伴隨孩子成長(zhǎng),讓他們?cè)诔晒χ邢硎軞g樂,在歡樂中爭(zhēng)取成功。
2、作為學(xué)生,智力固然有著先天的優(yōu)勢(shì),但這并不代表后天的成功,家長(zhǎng)的培養(yǎng)和教師的指導(dǎo)對(duì)這些后天的因素起到了決定作用。積極教育就是把孩子的優(yōu)點(diǎn)突出出來,讓孩子更知道自己在哪方面有發(fā)展的優(yōu)勢(shì),以積極陽光的心態(tài)發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《積極心理學(xué)》,做個(gè)幸福的老師,用積極的方式引導(dǎo)孩子快樂成長(zhǎng)!
【《積極心理學(xué)》學(xué)習(xí)體會(huì)】相關(guān)文章:
積極心理學(xué)課程心得體會(huì)600字12-30
我的學(xué)習(xí)體會(huì)12-22
電子白板課件制作學(xué)習(xí)體會(huì)05-15
樂觀積極名言10-09
公司員工安全生產(chǎn)決定效益學(xué)習(xí)體會(huì)07-23
青春積極生活寄語12-10
鼓舞青春積極寄語12-10
青春積極感悟寄語12-09
青春積極的感悟寄語12-09