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      2. 《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得

        時間:2022-04-18 12:07:25 心得體會 我要投稿

        《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得

          我們從一些事情上得到感悟后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得,歡迎大家分享。

          《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得 篇1

          聽完專注力培養(yǎng)這一課,讓我不免和讓孩子做時間的主人,這一課聯(lián)系起來。一個擁有良好專注的人,他一定是非常自律,能夠嚴(yán)格管理好自己時間的人�,F(xiàn)在是多媒體的時代,一個人不能有效管理自己的人,總會被QQ,微信,以及各種網(wǎng)絡(luò)媒體將時間分割的支離破碎,大大降低做事的效率。聽完這課后,結(jié)合華哲的情況,我談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

          1、以前也一直知道專注力對一個孩子的學(xué)習(xí)起著決定性的作用,一年級的時候,我也犯了很多家長常犯的錯誤,孩子在做作業(yè)的時候,我在旁邊,一看到他有錯誤的地方就急著去糾正他,簡直就像一個監(jiān)工,所以孩子的專注力一次又一次的被我破壞。后來學(xué)習(xí)了家庭教育之后才恍然大悟,原來我在做多么愚蠢的事情啊�,F(xiàn)在只要孩子做作業(yè),如果我在旁邊,我們都會相互約定,各自做各自的事情,不相互的打擾,如果有問題也等到這一項(xiàng)作業(yè)全部完成后再向媽媽請教。所有,從二年級到三年級,華哲一個非常大的變化就是現(xiàn)在放學(xué)基本都能自己獨(dú)立的去完成作業(yè)。記得二年級的時候我還非常焦慮地向韓老師請教過,華哲回家不肯做作業(yè)我該怎么辦呢?

          2、和所有其他的小朋友一樣,華哲非常的喜歡玩拼裝,所以暑假的時候我專門利用拼裝提高華哲專注力的持續(xù)時間。例如那時候我們在拼一個日本的機(jī)器人,大大小小零件上千個,當(dāng)時我拿到的時候也有點(diǎn)發(fā)愁,這么多他能有耐心拼好嗎?因?yàn)檫@個禮物是華哲舅舅去日本旅游的時候給他帶回來的,所以可能他也倍感珍惜。開始的時候我和華哲說:"怎么樣,想挑戰(zhàn)嗎?"兒子看看模型,心里也沒有底說:"我試試吧。"我說:"說吧,需要我提供怎么樣的幫助呢?"兒子想了想說:"老媽,你就在我旁邊,我拼不下去的.時候問你。"我舉起手和兒子擊掌,說:"沒問題啊。"然后,在接下來的幾個星期當(dāng)中,兒子沉迷于他的模型中。有一次,他自己一個人在家拼裝,有一個部件,拼到最后怎么也裝不上去,兒子就哭著打電話給我,語氣中帶著煩躁,我笑笑和他說:"去吧,先去吃根棒冰降降火,像個火爆辣椒似的。"聽到這里,兒子轉(zhuǎn)怒為笑了。后來我想在孩子遇到問題的時候,我們不妨輕松一點(diǎn)轉(zhuǎn)移話題,如果那個時候我去教他方法糾正,可能他是聽不進(jìn)去的,讓他暫時的忘記也是為了后面能夠更加專注的去投入。那天晚飯后,我校對圖紙把他的問題找了出來,然后對他前面完成的成績進(jìn)行了大大的鼓勵,里外三層的模型,拼裝確實(shí)是有難度的,我還邀請爺爺奶奶來欣賞他的成果,后面他又很有信心的拼裝下去。在完成了整個拼裝以后,我們把照片發(fā)給了他舅舅,他舅舅也對他大大的贊賞。現(xiàn)在一些自創(chuàng)的拼裝,華哲一個人可以拼的很入迷。

          3、讓孩子擁有更多的自由時間,也能提高孩子做事的專注力。以前我對孩子的電腦游戲是禁止的,可是暑假的時候他去他同學(xué)家玩,對電腦游戲的那種渴望,讓我意識到這種禁止的方法以后可能會出大問題。所以,后來我和華哲商量,我們怎么合理的來制定玩電腦游戲規(guī)則,什么時候玩,一次玩多少時間。華哲說,作業(yè)少的話吃飯前完成家庭作業(yè),作業(yè)多的話,7點(diǎn)半前完成全部作業(yè),就可以玩半小時游戲�,F(xiàn)在三年級放學(xué)時間比二年級要晚,作業(yè)量要大,但是整個這一月來說,我覺得他學(xué)得比二年級輕松了很多,晚上經(jīng)常能和我去散散步,邀請我和他一起玩玩小游戲。

          擁有良好專注的人,可以說是收益一生的,以前我也有網(wǎng)上搜尋一些方法在做,但是終究是目的性太明確,被孩子識破了以后,就缺少了趣味,變成一種枯燥的練習(xí),所以很難持續(xù)下去,以后還是需要潤物細(xì)無聲,結(jié)合孩子的心理特點(diǎn),多注重方式方法。

          《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得 篇2

          1、不能專心做一件事情,三心二意,做事情效率很差.

          2、一般伴隨注意力不集中的孩子都會有點(diǎn)多動,多動的孩子在課堂上常常坐不住,喜歡交頭接耳,破壞課堂紀(jì)律,一般都是老師批評的對象,長期下來就成了壞學(xué)生的代表。

          3、注意力不集中的孩子自控自理自立能力都比較差,容易受外部環(huán)境影響,容易誤入歧途。

          4、學(xué)習(xí)差是注意力不集中的必然后果,上課不能專心聽講,對老師的講課是左耳朵進(jìn)右耳朵出怎么可能會學(xué)習(xí)好呢!

          5、導(dǎo)致自卑、人際關(guān)系緊張,注意力不集中導(dǎo)致學(xué)習(xí)差、受到老師和學(xué)生的排斥,有時候更會受到家長無意的譴責(zé),沒有人愿意和他一起,心理孤單自卑。

          以上就是幾點(diǎn)注意力不集中的危害,相信我們家長們看了之后肯定不愿意自己的孩子會成為這樣的吧,因?yàn)殛P(guān)心孩子的注意力就顯得尤為重要了!

          當(dāng)孩子注意力集中時,就可以深入地思考問題。比如孩子在搭積木時,開始可能只會往上碼高。逐漸地,他會試著往左右搭,或組成新的`圖形。

          2、提高自信心,注意力集中的孩子,由于能夠?qū)P挠谧约核龅氖虑�,所以更容易獲得滿意的結(jié)果,更能體驗(yàn)到成功的快樂。如果再得到父母的夸獎,孩子就會更加自信。

          3、提高學(xué)習(xí)能力當(dāng)孩子能夠把注意力集中于某件事情的時候,他們就會主動去探求未知的東西,尋求解決問題的辦法。比如,經(jīng)常喜歡搭積木的孩子更容易掌握組合與分解的知識技巧,這可以提升數(shù)學(xué)思維能力

          4、鍛煉毅力,當(dāng)孩子熱衷于某一件玩具并長時間擺弄時,不知不覺中也鍛煉了他的恒心和毅力。注意力游戲還可以幫助孩子克服散漫的習(xí)慣,能夠沉著冷靜地處理問題,形成穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

          人體心理活動對某一事物的指向和集中的持續(xù)性關(guān)注就是注意力。例如上課時老師講課,學(xué)生看著講課的老師,即為指向;學(xué)生可以持續(xù)的聽課一段時間,即為集中。注意力是所有認(rèn)知活動的前提條件和基礎(chǔ),若注意力缺失,則思維推理等方方面面都會受到影響。

          觀看完高寶月老師得視頻,如何培養(yǎng)孩子的注意力,讓我深深體會到,專注力是多么重要,你不起眼的小事情有可能就會讓孩子分神,特別孩子在作業(yè)的時候,千萬不要一會零食,一會水果的給孩子送,更不要在孩子面前玩手機(jī),很容易就會影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子需要的是安靜的場所,家長靜靜地陪伴。

          《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得 篇3

          首先注重親子陪伴,多和孩子玩游戲,孩子在幼兒園期間應(yīng)該喜歡玩拼圖,拼圖數(shù)量從少到多,拼的也越來越快。上了小學(xué)后就會喜歡各種棋類或是運(yùn)動類的游戲,這時就需要我們家長多點(diǎn)耐心和時間陪孩子玩,在游戲中鍛煉孩子的注意力。

          其次給孩子一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。家里應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備專門寫作業(yè)的地方,小學(xué)的孩子基本上能在課堂上記得到作業(yè)回家按時寫,在學(xué)習(xí)和做作業(yè)的時候家長盡量不要打擾,讓孩子學(xué)著獨(dú)立自主的去做自己的事情,久而久之孩子就會養(yǎng)成和建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          培養(yǎng)孩子做事的完整性同樣很重要。寫作業(yè)、檢查、整理書包以及第二天要用到的工具書這些事情都要鼓勵孩子獨(dú)立完成,從小養(yǎng)成獨(dú)立、自理、凡事親力親為的習(xí)慣,長大后無論是工作還是生活對孩子都是有益的。

          注意力的`培養(yǎng)不是一朝一夕的事情,這需要我們家長的堅(jiān)持不懈,隨時注意孩子的興趣愛好,對知識的理解和掌握程度,以及生理心理的變化,循序漸進(jìn)的幫助孩子提高注意力,讓孩子變得越來越好是我們家長的共同目標(biāo),讓我們一起加油!為了孩子努力學(xué)習(xí)吧。

          《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得 篇4

          要培養(yǎng)孩子首先家長得做到在日常生活中做事的時候得專注,家庭環(huán)境對孩子的影響不可忽視(例如每天陪孩子認(rèn)真讀書一個小時,并持續(xù)堅(jiān)持)。

          需要做一些注意力的'訓(xùn)練,例如和孩子一起完成一個積木建筑或者玩具的搭建,并指定相應(yīng)的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃去完成 。

          注意力的建立其實(shí)就是習(xí)慣的養(yǎng)成,給孩子做一些抗干擾的訓(xùn)練,例如家長在看新聞節(jié)目,孩子在做自己的作業(yè),當(dāng)然前提是必須和孩子溝通好日常的一些安排,并達(dá)成共識!

          孩子與外界環(huán)境的互動能力。作為家長要多帶孩子去戶外活動,跑步,下棋,爬山,打球游泳都是能很好培養(yǎng)孩子專注力。我家孩子都是她爸帶著打乒乓球,下跳子棋,五子棋,這些活動鍛煉身體的同時還加強(qiáng)了孩子的聽覺專注力,視覺專注力,我家孩子上課走神,不專心的現(xiàn)象逐漸沒有了,成績也慢慢提高了,越學(xué)越好

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          2. 《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得

              我們從一些事情上得到感悟后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得,歡迎大家分享。

              《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得 篇1

              聽完專注力培養(yǎng)這一課,讓我不免和讓孩子做時間的主人,這一課聯(lián)系起來。一個擁有良好專注的人,他一定是非常自律,能夠嚴(yán)格管理好自己時間的人�,F(xiàn)在是多媒體的時代,一個人不能有效管理自己的人,總會被QQ,微信,以及各種網(wǎng)絡(luò)媒體將時間分割的支離破碎,大大降低做事的效率。聽完這課后,結(jié)合華哲的情況,我談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

              1、以前也一直知道專注力對一個孩子的學(xué)習(xí)起著決定性的作用,一年級的時候,我也犯了很多家長常犯的錯誤,孩子在做作業(yè)的時候,我在旁邊,一看到他有錯誤的地方就急著去糾正他,簡直就像一個監(jiān)工,所以孩子的專注力一次又一次的被我破壞。后來學(xué)習(xí)了家庭教育之后才恍然大悟,原來我在做多么愚蠢的事情啊�,F(xiàn)在只要孩子做作業(yè),如果我在旁邊,我們都會相互約定,各自做各自的事情,不相互的打擾,如果有問題也等到這一項(xiàng)作業(yè)全部完成后再向媽媽請教。所有,從二年級到三年級,華哲一個非常大的變化就是現(xiàn)在放學(xué)基本都能自己獨(dú)立的去完成作業(yè)。記得二年級的時候我還非常焦慮地向韓老師請教過,華哲回家不肯做作業(yè)我該怎么辦呢?

              2、和所有其他的小朋友一樣,華哲非常的喜歡玩拼裝,所以暑假的時候我專門利用拼裝提高華哲專注力的持續(xù)時間。例如那時候我們在拼一個日本的機(jī)器人,大大小小零件上千個,當(dāng)時我拿到的時候也有點(diǎn)發(fā)愁,這么多他能有耐心拼好嗎?因?yàn)檫@個禮物是華哲舅舅去日本旅游的時候給他帶回來的,所以可能他也倍感珍惜。開始的時候我和華哲說:"怎么樣,想挑戰(zhàn)嗎?"兒子看看模型,心里也沒有底說:"我試試吧。"我說:"說吧,需要我提供怎么樣的幫助呢?"兒子想了想說:"老媽,你就在我旁邊,我拼不下去的.時候問你。"我舉起手和兒子擊掌,說:"沒問題啊。"然后,在接下來的幾個星期當(dāng)中,兒子沉迷于他的模型中。有一次,他自己一個人在家拼裝,有一個部件,拼到最后怎么也裝不上去,兒子就哭著打電話給我,語氣中帶著煩躁,我笑笑和他說:"去吧,先去吃根棒冰降降火,像個火爆辣椒似的。"聽到這里,兒子轉(zhuǎn)怒為笑了。后來我想在孩子遇到問題的時候,我們不妨輕松一點(diǎn)轉(zhuǎn)移話題,如果那個時候我去教他方法糾正,可能他是聽不進(jìn)去的,讓他暫時的忘記也是為了后面能夠更加專注的去投入。那天晚飯后,我校對圖紙把他的問題找了出來,然后對他前面完成的成績進(jìn)行了大大的鼓勵,里外三層的模型,拼裝確實(shí)是有難度的,我還邀請爺爺奶奶來欣賞他的成果,后面他又很有信心的拼裝下去。在完成了整個拼裝以后,我們把照片發(fā)給了他舅舅,他舅舅也對他大大的贊賞。現(xiàn)在一些自創(chuàng)的拼裝,華哲一個人可以拼的很入迷。

              3、讓孩子擁有更多的自由時間,也能提高孩子做事的專注力。以前我對孩子的電腦游戲是禁止的,可是暑假的時候他去他同學(xué)家玩,對電腦游戲的那種渴望,讓我意識到這種禁止的方法以后可能會出大問題。所以,后來我和華哲商量,我們怎么合理的來制定玩電腦游戲規(guī)則,什么時候玩,一次玩多少時間。華哲說,作業(yè)少的話吃飯前完成家庭作業(yè),作業(yè)多的話,7點(diǎn)半前完成全部作業(yè),就可以玩半小時游戲�,F(xiàn)在三年級放學(xué)時間比二年級要晚,作業(yè)量要大,但是整個這一月來說,我覺得他學(xué)得比二年級輕松了很多,晚上經(jīng)常能和我去散散步,邀請我和他一起玩玩小游戲。

              擁有良好專注的人,可以說是收益一生的,以前我也有網(wǎng)上搜尋一些方法在做,但是終究是目的性太明確,被孩子識破了以后,就缺少了趣味,變成一種枯燥的練習(xí),所以很難持續(xù)下去,以后還是需要潤物細(xì)無聲,結(jié)合孩子的心理特點(diǎn),多注重方式方法。

              《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得 篇2

              1、不能專心做一件事情,三心二意,做事情效率很差.

              2、一般伴隨注意力不集中的孩子都會有點(diǎn)多動,多動的孩子在課堂上常常坐不住,喜歡交頭接耳,破壞課堂紀(jì)律,一般都是老師批評的對象,長期下來就成了壞學(xué)生的代表。

              3、注意力不集中的孩子自控自理自立能力都比較差,容易受外部環(huán)境影響,容易誤入歧途。

              4、學(xué)習(xí)差是注意力不集中的必然后果,上課不能專心聽講,對老師的講課是左耳朵進(jìn)右耳朵出怎么可能會學(xué)習(xí)好呢!

              5、導(dǎo)致自卑、人際關(guān)系緊張,注意力不集中導(dǎo)致學(xué)習(xí)差、受到老師和學(xué)生的排斥,有時候更會受到家長無意的譴責(zé),沒有人愿意和他一起,心理孤單自卑。

              以上就是幾點(diǎn)注意力不集中的危害,相信我們家長們看了之后肯定不愿意自己的孩子會成為這樣的吧,因?yàn)殛P(guān)心孩子的注意力就顯得尤為重要了!

              當(dāng)孩子注意力集中時,就可以深入地思考問題。比如孩子在搭積木時,開始可能只會往上碼高。逐漸地,他會試著往左右搭,或組成新的`圖形。

              2、提高自信心,注意力集中的孩子,由于能夠?qū)P挠谧约核龅氖虑�,所以更容易獲得滿意的結(jié)果,更能體驗(yàn)到成功的快樂。如果再得到父母的夸獎,孩子就會更加自信。

              3、提高學(xué)習(xí)能力當(dāng)孩子能夠把注意力集中于某件事情的時候,他們就會主動去探求未知的東西,尋求解決問題的辦法。比如,經(jīng)常喜歡搭積木的孩子更容易掌握組合與分解的知識技巧,這可以提升數(shù)學(xué)思維能力

              4、鍛煉毅力,當(dāng)孩子熱衷于某一件玩具并長時間擺弄時,不知不覺中也鍛煉了他的恒心和毅力。注意力游戲還可以幫助孩子克服散漫的習(xí)慣,能夠沉著冷靜地處理問題,形成穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

              人體心理活動對某一事物的指向和集中的持續(xù)性關(guān)注就是注意力。例如上課時老師講課,學(xué)生看著講課的老師,即為指向;學(xué)生可以持續(xù)的聽課一段時間,即為集中。注意力是所有認(rèn)知活動的前提條件和基礎(chǔ),若注意力缺失,則思維推理等方方面面都會受到影響。

              觀看完高寶月老師得視頻,如何培養(yǎng)孩子的注意力,讓我深深體會到,專注力是多么重要,你不起眼的小事情有可能就會讓孩子分神,特別孩子在作業(yè)的時候,千萬不要一會零食,一會水果的給孩子送,更不要在孩子面前玩手機(jī),很容易就會影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子需要的是安靜的場所,家長靜靜地陪伴。

              《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得 篇3

              首先注重親子陪伴,多和孩子玩游戲,孩子在幼兒園期間應(yīng)該喜歡玩拼圖,拼圖數(shù)量從少到多,拼的也越來越快。上了小學(xué)后就會喜歡各種棋類或是運(yùn)動類的游戲,這時就需要我們家長多點(diǎn)耐心和時間陪孩子玩,在游戲中鍛煉孩子的注意力。

              其次給孩子一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。家里應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備專門寫作業(yè)的地方,小學(xué)的孩子基本上能在課堂上記得到作業(yè)回家按時寫,在學(xué)習(xí)和做作業(yè)的時候家長盡量不要打擾,讓孩子學(xué)著獨(dú)立自主的去做自己的事情,久而久之孩子就會養(yǎng)成和建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

              培養(yǎng)孩子做事的完整性同樣很重要。寫作業(yè)、檢查、整理書包以及第二天要用到的工具書這些事情都要鼓勵孩子獨(dú)立完成,從小養(yǎng)成獨(dú)立、自理、凡事親力親為的習(xí)慣,長大后無論是工作還是生活對孩子都是有益的。

              注意力的`培養(yǎng)不是一朝一夕的事情,這需要我們家長的堅(jiān)持不懈,隨時注意孩子的興趣愛好,對知識的理解和掌握程度,以及生理心理的變化,循序漸進(jìn)的幫助孩子提高注意力,讓孩子變得越來越好是我們家長的共同目標(biāo),讓我們一起加油!為了孩子努力學(xué)習(xí)吧。

              《如何培養(yǎng)孩子專注力》學(xué)習(xí)心得 篇4

              要培養(yǎng)孩子首先家長得做到在日常生活中做事的時候得專注,家庭環(huán)境對孩子的影響不可忽視(例如每天陪孩子認(rèn)真讀書一個小時,并持續(xù)堅(jiān)持)。

              需要做一些注意力的'訓(xùn)練,例如和孩子一起完成一個積木建筑或者玩具的搭建,并指定相應(yīng)的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃去完成 。

              注意力的建立其實(shí)就是習(xí)慣的養(yǎng)成,給孩子做一些抗干擾的訓(xùn)練,例如家長在看新聞節(jié)目,孩子在做自己的作業(yè),當(dāng)然前提是必須和孩子溝通好日常的一些安排,并達(dá)成共識!

              孩子與外界環(huán)境的互動能力。作為家長要多帶孩子去戶外活動,跑步,下棋,爬山,打球游泳都是能很好培養(yǎng)孩子專注力。我家孩子都是她爸帶著打乒乓球,下跳子棋,五子棋,這些活動鍛煉身體的同時還加強(qiáng)了孩子的聽覺專注力,視覺專注力,我家孩子上課走神,不專心的現(xiàn)象逐漸沒有了,成績也慢慢提高了,越學(xué)越好