學習作文（精選39篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學習作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文 1
突然覺得好多事，好多東西都變了。兩年前我只是一個小小的組員，不用像組長一樣去干涉別人的學習，作業(yè)寫不好，字寫得不好看，書沒背，也沒有去關(guān)心我，可現(xiàn)在呢，好多東西都制約著自己，讓我覺得好累，學習也沒有以前那么快樂，而不像以前那樣每天都是快樂的度過。
我知道自己要努力學習，但現(xiàn)在有好多誤會，我想在他們說我時解釋，可累了，我也知道，即使解釋也無濟于事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，沒時間去爭論，我是否正確。果然人生如此，也許你不想演還是得演下去，但我現(xiàn)在心中沒有不想演的意思，我也想演好人生這場大戲，但是你的學習的`壓力，生活的壓力使我無法呼吸。
老師在課上，當著所有同學的面說我，因為張杰迷失了方向，對此我只能說：我才不是因為張杰這樣的呢，對于他說我因為張杰怎么怎么樣，我只想說，你可以說我周末放假經(jīng)常玩手機，影響了學習，而且對于張杰我只是信仰，我沒有為張杰怎么怎么樣，所以這么說我覺得好冤枉。
還有，對于背書，我只想說我努力背了，我問心無愧，沒有給他肯定說沒有方法的緣故，因為我背書都是靠死記硬背，但我不想因為別人說我沒有背到，就說我沒有努力過，沒有用心。雖然我可能有很多問題，但我也在努力克服，也許你不知道我的變化，但關(guān)我毛事，如果成長只是被別人忽略，看到的只是問題，我還能說什么呢。
我不會因為別人的話怎么怎么樣，我會改正自己錯誤，就用時間來看吧！
人生會出現(xiàn)很多很多東西，我們無法改變，只好承受，如果承受不了，我們就會墮落，反之則會在生活中充滿激情，每天都很快樂，我現(xiàn)在還處于困惑之中，正不斷的鼓勵自己，找到自己人生的真諦！
學習作文 2
每個人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷的學習。人是離不開學習的，所以，你還在逃避什么？
學校是一個讓我們接受科學知識的場所，在學習過程中，你不僅能夠懂得許多科學道理，這在你以后步入社會也是很重要的。即使在課本上所學到的知識以后不能幫到你，但它至少使你明白了學習的技巧與方法，讓你在將來能加以致用。
許多學生，尤其為中學生為主，由于青春期，在生理上與思想上都發(fā)生了很大變化，開始有了自己的想法，對父母有了叛逆，有的甚至還輟學。
這種一味行事，不計后果的人，當他真的不聽勸阻退了學步入社會后，所受的苦絕不會比上學的同學少。當然，“富二代”“官二代”啥的就要另當別論了。
對于這種只圖眼前享樂，不為未來打算的人，步入社會后，因人于人的意志不同，他們的未來也會不同。
比如只是不擅長學校里的科學知識，但能學會一技之長，或在社會中堅持不懈的'探尋，并且有毅力，不怕吃苦，他們走的歪路多，經(jīng)得風雨多，可能比上學了人會更占上風。這樣，說不定你就是下一個比爾蓋茨呢。進入社會后，雖然你不在學習課本上的知識了，但你也在學習著社會知識。這屬于情商高。
再比如有些人荒廢學業(yè)不說，還整天吃喝玩樂，交一幫“狐朋狗友”，那么是絕不會有翻身的機會了。人不學習，就是在停止發(fā)展，就是在倒退。但學習也要學會辨別學習的種類，只學對自己有關(guān)的，無關(guān)的略帶過就可以了。一個人的精力是有限的，如果什么信息都接收的話，你的大腦會整理不過來，從而大大降低你的工作效率。
可能有人會問了，那上學的話未來會更好嗎？
我的答案是不確定。也許你除了成績好，還懂得一些社會知識或能容易的步入社會，這樣基本上你能走一條好路的。這屬于情商智商都高。但至于哪些除了成績好，智商高，卻沒能力或無法步入社會的人，估計是白上十幾年的學了。
所以說，不管上不上學，選對路最關(guān)鍵。要懂得抓住機會。不過我還是推薦大家上學，而且要上大學。
上了大學，大家就都是成年人了，這也是一個讓你從社會中試水的過程。而且，你會交到許多朋友，在以后對你會有很大幫助。而且，從大學里結(jié)識的朋友，相對來說有了這么多年的學習積累，是有文化涵養(yǎng)、道德修養(yǎng)的人，會這絕對比小學畢業(yè)的人有素質(zhì)，有才能。即使那些小學，初中畢業(yè)的再有錢，他也只能被人們稱為“土豪”，他所結(jié)實的人估計是和他一類的吧。但上過大學的甚至深修過的，他的朋友們一定也會是有教養(yǎng)的。有才識的他們，會被人們稱為“紳士”。
說了這么多，到底“學”還是“不學”，怎樣學，還是得由你自己決定。好了，時間不早了，沒關(guān)系沒本事沒錢的我要去啃書了，bye！
學習作文 3
同學們，我相信每個人都想提高自己的學習水平，端正自己的學習態(tài)度。然后，請聽我以下的經(jīng)驗、體會和理解：首先，學生應該好好利用早晨“一天的計劃在早上”，當學生在家吃早餐時，他們可以在業(yè)余時間聽英語磁帶，記住更多的單詞，讀有關(guān)學習的書。第二，學生應做好課前準備，將課文仔細閱讀幾遍，理解課文的要點，把握重點和難點，以便在課堂上理解課文。上課要認真聽講，不隨意走動，善于分析教師講課內(nèi)容，牢記教師知識，踴躍發(fā)言，敢于發(fā)表自己的意見，這也是提高學習的.好方法。
課后，學生應與學生或老師仔細分析問題，并復習所學內(nèi)容。老師布置的作業(yè)應由學生按時按質(zhì)完成。然后，在學習中，學生應該為自己設定一個學習目標，并找到一個學習競爭對手。平時，學生應該始終瞄準自己的目標，與競爭對手競爭，樹立“我要超越自己和他人”的信念。最后，學生們可以在空閑時適當?shù)亻喿x一些有益身心的課外書籍，這不僅可以豐富我們的思想，豐富我們的知識，開闊我們的視野，而且可以使我們從緊張的學習中放松下來，兩全其美。
當然，我們不能約束自己太多。到了學習的時候，學生們應該全力以赴。相反，他們應該在玩的時候玩。有時他們可以從游戲中學習知識，這也是學習的樂趣。從緊張的學習中放松的方法有很多，比如聽音樂、郊游、聊天等。適當?shù)赝嬉恍┬∮螒蚴且粋�好方法。但是我們應該根據(jù)重要性來玩和學習，不應該太沉迷。
學生們，這些只是我的一些學習經(jīng)歷。當然，真正的學習取決于你自己。我希望同學們能從我的學習經(jīng)歷中學習，也希望能幫助那些成績不好的同學糾正他們的學習態(tài)度。
同學們，你們不笨。只要你能從現(xiàn)在開始思考你的未來，端正你的學習態(tài)度，改進你的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，我相信你的成績會逐步提高，你的未來會更加光明。
學習作文 4
一寸時間就是一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時間；時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好利用寶貴的時間努力學習。
在中國，有許多人珍惜時間，努力學習，創(chuàng)造自己的偉業(yè)。
車寅，金代人，出身富家。后來，他的家庭陷入貧困。然而，他可以在逆境中不斷提高自己。當他年輕的時候，他是明智的和勤奮的。因為他必須在白天幫助家人，所以他想利用漫漫長夜讀更多的書，充實自己。然而，他的家庭很窮。起初，他不得不在晚上背誦書籍，直到一個夏夜，他看到幾只螢火蟲在黑夜中閃爍跳舞。于是他抓住了許多螢火蟲，把它們放在一個用白色夏布縫制的小袋子里。他把布袋掛起來，它就變成了一盞燈。車寅努力學習，最終成為一名著名的'學者。后來，他成了一名受歡迎的官員。
魯迅是當代杰出的作家。魯迅成功的一個重要秘訣是珍惜時間。魯迅12歲時，在紹興市一所私立學校學習，父親病重，兩個弟弟還年輕。魯迅不僅經(jīng)常去當鋪和藥店，還得幫母親做家務。為了避免影響學習，他必須準確安排時間。從那以后，魯迅幾乎每天都在壓縮時間。他說：時間就像海綿里的水。只要你擠，總會有一些。魯迅對閱讀興趣廣泛，喜歡寫作。他熱愛民間藝術(shù)，尤其是傳說和繪畫。正因為他涉獵廣泛，學習面廣，所以時間對他來說非常重要。他病了一輩子，工作條件和生活環(huán)境都不好，但每天都要工作到深夜。
愛迪生一生中只上過三個月的小學。他的知識來自他母親的教學和自學。愛迪生的成功應該歸功于他母親從小的理解和耐心，使原本被視為弱智兒童的愛迪生成長為舉世聞名的“發(fā)明之王”。愛迪生從孩提時代起就對許多事情感到好奇，喜歡嘗試，直到他明白了真相。當他長大后，他根據(jù)自己的興趣致力于研究和發(fā)明。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生中發(fā)明了2000多種東西，如電燈、電報機、留聲機、錄像機、磁選機、破碎機等。愛迪生強烈的研究精神使他為改善人類生活方式做出了巨大貢獻。
在閱讀了上述偉人的事跡后，我不斷地感到，作為青少年，我們應該珍惜時間，努力學習。我相信勤奮可以彌補弱點，但我也相信只要你愿意努力，你就可以成為一個像車寅，魯迅，愛迪生。
珍惜時間，努力學習這是我們青少年的共同目標。讓我們的新一代年輕人永遠記住這句話，為祖國的未來共同努力！
學習作文 5
我想學習！這個念頭我不知道是從何時開始的，似乎是從那次在電視上看到一個八九歲的孩子在起點文學網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認羨慕了，從那時開始，我希望我可以認真學習，成為一個優(yōu)秀的作家，成為作家，是我的夢想。
不知從何時開始，我變得懶惰，不再有著遠大的追求，僅僅限于班里的前三名，便開始自得，六年級，我沒有一絲一毫的進步，我還是老樣子，馬上進入初中，他們說，女孩小學成績好，初中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認真學習。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序，缺乏感情。這些，主要都是因為我不擅長與人交流，不知道怎么表達自己的.情感。說到這件事，和我的父母多多少少也有一些關(guān)系，我常年生活在壓抑的場景，在他們面前，盡量表現(xiàn)的開心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學習，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過這樣學習。
還有十幾天便開學了，我有點兒擔心現(xiàn)在開始學會不會遲了。但是，我又想到，學，什么時候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。
我想學習！學習！
學習作文 6
我今天一天到晚都是在學習，都在這里寫作業(yè)，這已經(jīng)是我努力學習最好的一次了！
我已經(jīng)很久沒有這么寫作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開學第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我的時間充沛，什么時間都可以寫作業(yè)！
我也不知道是為什么，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒有完成，有的`是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機會。
今天早上起床以后就開始寫作業(yè)，這一次是實在是沒有辦法了，我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個錯誤的選擇，可是昨天晚上沒有寫，那么今天早上就必須完成，因為兩個小時后就是上課時間，這個時候也就是開始收作業(yè)的時候。
今天晚上我有一節(jié)選修課，我原本沒有打算在這個時候?qū)懽鳂I(yè)，可是我的一個舍友就提議我們今天晚上完成實驗報告，我也沒有辦法，反正在這里也沒有什么事情，寫作業(yè)也是一種耗費時間的方法！
就這樣，我的一天時間都是在學習，我不知道自己學會了什么，可是我知道今天的時間沒有白白浪費，我也做了一件有意義的事情！
學習作文 7
今天我要與大家探討三個話題：自主學習，學習效率和考試心態(tài)。
首先來說自主學習，自主學習對于每一個學生來說都是很必要的，這是彌補自己知識漏洞最好的方法。因為只有自己才最明白自己學習上的缺陷。這學期以來，晚上的晚自習取消了，每周也有兩天的假期，這樣看來，自主學習對于初四的學生來說就顯得尤為重要了。在校時間少了，并不意味著學習時間也少了。有些同學可能會有這樣的感覺：我也向要自學，但是我的知識漏洞太多了，我從何學起呢？我想，同學們可以先找出自己的漏洞，把它寫下來，這樣就一目了然了。然后再根據(jù)學校老師的復習計劃，做到與老師的計劃相結(jié)合，把這一塊的知識一點點地完整起來。同學們在家中可以準備一本書，可以是這學期的，也可以是以前的，每天找出幾個題來做一做，不需要多，高質(zhì)量就行了。這樣，自己的知識才能越來越豐富，靈活運用，領(lǐng)會貫通的能力也會逐步增強。更好的應對考試，不會因為有幾個點的不熟悉而導致整個題都失分。
其次我要說的是學習效率。有的`同學不喜歡在學校聽老師的課，卻喜歡回家遨游題海。我不能說這不對，但就我自身的感覺來說，我認為聽老師的課可以使學習效率更高。只要課上集中精力，全神貫注，百分之八九十的東西就學到了。在家里面做題比較渙散，因為家里誘惑的東西太多，不能高度的集中精力，所以在學校中一定要聽好每一堂課。珍惜每一分鐘。
最后我要說的是考試心態(tài)，這一點我深有體會。以前考試的時候，總是會很緊張，想著成績會怎么樣，于是就沒有很好的結(jié)果，考試過程中一些簡單的題也做不上。上了初四以后，我就試著調(diào)整自己的心態(tài)，我會告訴自己：我考的多么不好肯定也不會是倒數(shù)第一，沒什么可緊張的。然后就輕輕松松的考試，成績出來后就比較理想。可能有些同學已經(jīng)習慣了考試緊張，認為這是正常的。但如果學校里的考試就緊張，將來還有中考，高考，面試等等，這些都是需要放輕松的。所以同學們可以著一次考試，試著將自己的心放的低一些，輕松一點，然后等成績出來再選擇以后考試是要繼續(xù)緊張，還是放輕松。
中考馬上就要來到，希望同學們在最后的時間里，學會自主學習，提高學習效率，放松考試心態(tài)，在初中的最后一次考試中取得驕人的成績。加油！
學習作文 8
學習就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點兒，就會有人悄悄地從你身旁擦身而過，然后遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎？只要稍稍放松一下，成績就好似一條下劃線，讓成績直線下降。
也許我并不算得上是個好學生，至少我的成績就不是優(yōu)秀的。在小學的時候，我的成績總不低于全班前三名，因此，每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的優(yōu)秀生獎狀，心里有說不出的甜蜜。但是上，了中學后，就變得有些懶散了，我的成績不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績，但我卻闖彩的了個三好學生，拿著手中的獎狀，并不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺，心里在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學習就是當你越過重重高山，郁郁蔥蔥的森林后，一跟橫架在河流上的獨木橋，你不敢過去，那么你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的.雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己嗎？難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這根獨木橋，到達鳥語花香的彼岸。
學習，用金錢買不到，也借不著，它會給勤奮的人帶來智慧和力量，也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。
學習作文 9
作業(yè)多,考試多,學習真的好累、好煩！現(xiàn)在的中學生總會抱怨學習的苦累，有時會覺得學習的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認為，學習主要學的是方法，是思維的技巧，這才是學習的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學習的樂趣就在這，理解了這些，你就不會感到學習的苦累了。
學習并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，那么，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去，時刻跟著老師的思維，有什么感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當做作業(yè)時，你總會覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業(yè)如此之多，根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中，有時你可以把作業(yè)當成一個游戲，在做之前先計劃一下時間，這樣你會感到作業(yè)一點不多，然后開始“游戲”，而作業(yè)最大的快樂也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會涌出一股成就感，那么在做完所有的`作業(yè)后，你就會感到無比的喜悅，同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”，才能體會到作業(yè)學習的樂趣。
學習作文 10
對于我們農(nóng)村來的孩子來說，唯一能擺脫貧窮，走出農(nóng)村的方法就是學習，而且要努力學習，認真學習。但其實，不一定努力學習就一定能夠走出農(nóng)村，擺脫貧窮。學習只是一種方法，一種措施，但其實，更多的還要靠自己才行。
其實學習，不僅是要學習書本上的知識，其實更主要的.是學習書本以外的知識和經(jīng)驗。只有不斷的積累生活實踐中的經(jīng)驗，才能真正成為生活中的強者，才能擺脫貧困，走出農(nóng)村。但這還需要個人的刻苦努力才行。只有刻苦學習，認真努力。才能出人頭地。
學習，重在積累知識，積累經(jīng)驗。
如果你想要以后步入社會時，能夠冷靜面對一切困難，能夠有足夠的管理能力和豐富的知識，就請從現(xiàn)在起努力學習吧！
學習作文 11
天水蔚藍，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年里留下夢幻的遐思。
小時經(jīng)常向往海邊，敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡逐漸加深，這一點小小的期盼也逐漸成長，直到孩童的心再也按捺不住，終于在某一個靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧著要去看那廣袤無垠的大海，沐浴在海邊的習習微風中，斜倚著沙灘上低矮的沙丘，數(shù)一數(shù)暮色中晚歸的海鷗。
于是在七歲那年的暑假，我看海的意愿終于實現(xiàn)了，母親帶著我，坐上了開往海濱的車，向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，寶石般的湛藍襯著閃閃發(fā)亮的金黃色的.沙灘。
寄蜉游于天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。
可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說他們征服了大海，他們以為他們征服了大海。
我落寞的坐在海灘上，失望的看著那一群人，可那碧藍的海洋卻一次又一次的輕撫著我的小腿，那時而不起波瀾時而怒濤洶涌時而深邃沉靜時而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有這我這個事不關(guān)己之輩的憤懣不平。
浪花打著礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。
頓時，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個廣闊的大海包容了萬物，在這時，也包容了這世間的我。
七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”的大海，我想，這是獨屬于你的驕傲，你只是不愿意用你的咆哮使人們敬畏你，于是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。
海納百川，有容乃大。是你教會了我，真正的勇者，活在人們的心中。
喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風格。你沒有勇士那般閃耀的金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍的碧波卻是你最好的裝扮。
感謝你，勇者，是你，教會了七歲的我。
學習作文 12
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔是一個偉大的人物。他去世的時候僅僅只有22歲。但是，他把自己的人生都獻給了人民。
人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他把迷路的孩子抱回家；在泥濘路里北汽年邁的大娘；偷偷補好同伴的褲子……雷鋒做的這一件件好事，是微不足道的。但是，他用自己的心溫暖了他人的心。雷鋒是一個平凡的人。曾經(jīng)看過他所寫的日記。一字一句，都記錄了他愛黨、愛人民、愛奉獻的精神。在燦爛的夕陽下，在燦爛的星空下，在緩緩流淌的小河里，在每一個地方，都能出現(xiàn)雷鋒叔叔的身影。雷鋒叔叔并沒有死，他的精神是那么崇高，永垂不朽，他值得每一個人去學習。做好事的他從來不留名，也不求回報。遇到困難，只是一笑而過；有一些陳宮，便時常告誡自己，顯得更加嚴肅罷了。
平時，幫助那些需要幫助的人也是一件快樂的事。為貧困地區(qū)的孩子獻出自己的一份愛心；在公交車上，為年邁的老人讓座；在學校里，關(guān)住孤零零流著的水龍頭。這么多小事，或許會給自己帶來不便，或許會有所麻煩。但是，你做到了雷鋒這樣的品質(zhì)，你有一顆助人為樂的心和溫暖他人的心。這是一件件多么值得做而平凡的事呀！人生，是因為幫助別人才更精彩的。因為幫助了別人，雙方都會感到溫暖到溫暖；因為幫助別人，才會明白助人為快樂之本；因為只有幫助別人，生活才會更美好。假如你是一個偽君子，橫行霸道，逍遙自在。那么，你的.一生將會虛度的，沒有一點兒光彩。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然；后來，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)�！毙∨⑾肓讼胝f：“我希望快樂”，于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人。
我們要向雷鋒叔叔學習，做一個做好事不留名的人。我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；關(guān)住沒有捏緊的水龍頭……這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
學習雷鋒叔叔的這種精神吧！你會很快樂。
學習作文 13
勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自我提出更高的學習目標。勤奮學習就是應對學習作業(yè)，能一絲不茍的完成應對學習中的困難，能進取找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休�？ㄈR爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就必須要立起自我生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人僅有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奮是怎樣回事，如在學習上，他們總想走捷徑，期望有什么秘訣、或作弊等來幫忙他們。他們夸夸具談，卻不能靜下心來讀點書，他們總幻想著成功，坐等著明天，期望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎樣可能呢不學開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白可是的道理。只要你盡力了，無論你最總的結(jié)果如何。你都是勝利者。因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝你自我了。
海倫·凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學的`故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事，其中就有海倫·凱特她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫忙她學習�？墒牵惪床灰�，也聽不見，怎樣學呢所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就明白了什么叫洋娃娃了。所以，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學習、在生活，最終成為一個舉世聞名的作家。此刻，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習。我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就必須會成功。
學習必須勤奮！
學習作文 14
勤奮實際上是發(fā)自內(nèi)心的動力。沒有勤奮，就不可能取得好成績，成為天才。
勤奮學習意味著從不滿足于自己的成績，不斷追求更高的指導，擴大課外積累，不斷為自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是處理學習任務，能夠認真完成學習中的困難，有進取心，找出困難的原因，有克服困難的勇氣，不解決困難不罷休。卡萊爾是對的。天才是無止境的努力。是的，如果你想成為一個有用的人，你必須設定自己的人生目標，一生的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標和一周的目標。只有當你心中有了目標，你才能朝著這個方向努力，最終成功。
有些人并不真正理解勤奮是什么。例如，在學習中，他們總是想走捷徑，期望一些秘密或欺騙能幫助他們。他們自吹自擂，滔滔不絕，但他們無法冷靜下來讀一些書。他們總是幻想成功，等待明天，期待有一天餡餅從天而降。這怎么可能？他們不學開車就不會開車，不勤奮就不會開好車。這是最好理解的'真理。只要你盡力而為，不管你的整體結(jié)果如何。你們都是贏家。因為你戰(zhàn)勝了自己。
海倫和米德·凱勒有一本書叫《勤奮的故事》。這本書記錄了許多名人努力學習的故事，包括美國著名女作家海倫·凱特。當她年輕時，她患了一場重病，這使她又聾又瞎。海倫七歲時，她的父母邀請了一位老師幫助她學習。然而，海倫看不見也聽不見。如何學習？于是老師想出了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手掌上寫上“洋娃娃”這個詞，這樣海倫就能明白什么是洋娃娃。所以海倫很快就喜歡上了這種學習方式。從那時起，海倫就這樣學習。她一個接一個地記得。隨著時間的推移，她學會了很多單詞。在困難面前，她以驚人的毅力學習和生活，最終成為一名世界著名的作家。目前，人們的生活和學習條件要好得多。沒有必要“偷墻光”，模仿“刺木掛梁”的做法，但古人勤奮好學的精神值得學習。我們都是健康的人，比海倫和米德·凱勒要好得多。只要我們學會不怕困難，不半途而廢，努力學習，立志成為人才，我們就必須成功。
學習作文 15
學過《詹天佑》這篇課文后,讓我知道了我國的第一條鐵路京張線是怎樣修筑的，知道了詹天佑爺爺是個杰出的愛國工程師,這篇課文讓我對詹天佑爺爺產(chǎn)生非常深刻的印象,在心中燃起學習老一輩英雄的無限激情！
詹爺爺遇到困難時總是想："這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心�！泵鎸щy時能想著國家，表現(xiàn)出強烈的愛國情懷,時刻想著要為祖國爭光,這種自強自立、為民造福的精神讓我贊嘆;他對工作及其負責，精益求精,一絲不茍,不放過些小差錯,為了加快進度，虛心請教當?shù)剞r(nóng)民，想辦法改革施工方法、創(chuàng)新施工技術(shù),提早兩年實現(xiàn)京張鐵路全線竣工,這種勇于實踐、敢于創(chuàng)新、埋頭苦干的精神讓我佩服！大長了中國人的'志氣！
詹爺爺“不怕困難、不怕嘲笑”的性格，表現(xiàn)出中國人有理想、有志氣、有能力，我們就要發(fā)揚這種精神。在生活和學習中，我要以詹爺爺為榜樣，要無限熱愛可愛的祖國，掌握知識將來為祖國做出貢獻；要培養(yǎng)勇于實踐，敢于創(chuàng)新的思想，從小做事就要養(yǎng)成—絲不茍的好習慣。在前進的道路上遇到困難或挫折時，要敢于向困難挑戰(zhàn)，要樹立辦法總比困難多的思想，發(fā)揚“不怕困難、不怕嘲笑”精神，要認真動腦筋想辦法、找對策戰(zhàn)勝困難，堅定前進步伐，不達目標決不罷休！
學習作文 16
學習是我自己的事，我會主動學習。
在預習課的時候，我要自覺的把知識點寫在書上。但是做到這里還不夠，我還要用心思考，不能全抄《英才教程》，要有自己的判斷，否則考試時出了類似題型還是不會做。
在課堂上回答問題的時候，聲音要洪亮，吐字要清晰。想到問題應該馬上舉手，而不是怕答案錯誤，不舉手回答。因為老師說過，語文課堂是非常靈活的，沒有絕對的錯誤和絕對的正確，我們都可能有正確的答案。
在寫作業(yè)的時候，也要動腦子，不能光看后面的.答案，要自己做。要是真的不知道，就翻課本找答案。在別人回答問題的時候， 我們要尊重別人，不能爭著搶著說，要先舉手，后回答。
身為組長就更不能違反課堂規(guī)定了，我不但要自己學會主動學習，還要幫助小組成員學會主動學習。只有每個小組配合得好，整個班級才能配合好。只有這樣我們整個班級才能刮起主動學習的狂潮，才能使整個班級更上一層樓。
學習作文 17
早上，我睡得正香。媽媽把我給叫醒了：“亮亮快點起來看，昨晚你寫的被黃老師表揚了。”
我揉了揉眼睛，立馬從床上爬起來：“媽媽是真的'嗎？”
我自己都有些不敢相信，我的還能得到黃老師的表揚。我記得第一次黃老師給媽媽發(fā)微信，要媽媽把我的發(fā)過去，我很忐忑。我一直都對自己沒信心，擔心寫不好。這下，我終于有了一點點勇氣。
看到黃老師對我的鼓勵，我想我應該還要做得更好。這次期末考試成績讓媽媽有點失望。我平時上課不夠?qū)Ｐ�，回家也不怎么聽媽媽的話，現(xiàn)在想想真有些后悔。
我下定決心，一定四年級一開始就努力學習，爭取進步，不再辜負老師和媽媽對我的期望。
學習作文 18
今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒又行膶W習了一些我們在學校里學不到的知識。早晨，同學們一路上都興高采烈的，十分期待今天去那會學些什么新鮮有趣的知識。
我們首先來到的是一個叫“水力車探秘”的教室。錢老師為我們大家講了水力車的原理后，再拼裝示范給我們看。通過老師的耐心講解，我們知道了現(xiàn)在在我們的生活中已逐漸變少，只有在一些偏僻的小山村才有，而且那兒必須有水。終于輪到我們動手啦！我和；婁佳雯先從工具箱中取出要用的工具，再把磨盤裝到拼裝主件上，接著一次吧水車和其它零件拼裝好經(jīng)過我們的細心琢磨，終于拼裝成功了！我把水車從上倒下去，水車轉(zhuǎn)動后帶動了兩個磨具，真的可以磨面粉了！我和婁佳雯開心地說：“成功了，成功了！水力車的拼裝成功了！”接下來我們要制作DV了。我先把現(xiàn)有的圖片拖到格子中，打些字，再按自動播放就播放成功了。這個看似簡單的“DV”小制作可是讓我琢磨了好久呢！不過這其中的收獲成果還真不少呢！最后，我再插入一首自己喜歡的歌，就“正式成功”了！今天上午的活動很有趣，還讓我們學到了很多本領(lǐng)！讓我對下午的活動更加的期待……
吃完午飯，下午的`活動有開始了。我們先進入一個叫“太陽能探秘”的教室。在這里，讓我們了了解到了常規(guī)能源有煤、石油、天然氣、，化石能源和風能、水能等，可開發(fā)利用的能源有核能、太陽能等。我們按照說明書上的要求拼裝太陽能汽車。有的失敗了，有的成功了。最后一個活動是制作竹蜻蜓。我們先用鉆孔機打好孔，再取雙面膠貼好木片，就能在花壇邊放飛了！“飛的真高！”我情不自禁地叫了起來。
這次的活動讓我們學到了許多以前不知道的知識，還鍛煉了我們的動手能力，真是一舉兩得啊！
學習作文 19
學習是一個漫長的過程，有人看來，它總是令人愉快的，也有人看來，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學習者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績！但當勤奮VS智慧的時候，其結(jié)果又會如何呢？我覺得，我只擁有一個很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個IQ天才，是被老師們公認了的！我和他就展開了一場激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！
每天上課的.時候，我都要求自己要認真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點知識要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道，我沒有那種實力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對于數(shù)理化題目，我無法十分迅速地反應。但是我不放棄，越不行就越要努力，越要去鉆研，所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績。而對于文科方面的科目，我則更加努力學習。IQ天才的愛好當然是數(shù)理化了，他思維是十分的活躍，老師提問他可以很快的回答，因此，當然是受到數(shù)理化老師的青睞了！但對于文科方面，他則不感興趣，很少會將時間花在文科上，因為他不善于努力！我在課堂上聽了之后，在課后還得花更多的時間去做練習，以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了…
對待學習，我和IQ天才就是這樣的態(tài)度，每一學期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的強烈。當考試的試卷發(fā)下之后，分數(shù)證明了努力是不會白費的！我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科��！這就是不聰明的我與IQ天才，勤奮與智慧之間的PK，最后的結(jié)果讓我明白了，當智慧遇上勤奮的時候，也是微不足道的。
學習作文 20
21世紀的中國已經(jīng)是那么富強，那么獨立，擁有許多先進的技術(shù)，以及許多豐富的知識。人們的.生活也過的充實，不在有戰(zhàn)爭，只有和平。
可是如今的生活又是怎樣得來的呢？
在印江土家族苗族自治縣木黃左的將軍山腰前臨木黃河。1934年5月，賀龍，關(guān)向應率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍第三軍由四川彭水西渡烏江，迅速攻占沿河，德江，印江，松桃，西陽，繡山第6縣的廣大地區(qū)，建立黔東特區(qū)和百余個蘇維埃。同年8月，任弼時，王震，簫克率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍第6軍團，作為中央紅軍長征的先隨隊，從江西永新突圍經(jīng)湖南進入貴州，于10月下旬達到印江木黃，松桃是梁一帶與賀部勝利會師。紅三軍恢復2軍番號。然后挺進湘西，開辟了以水順為中心的湘鄂川黔邊革命根據(jù)地，有力的配合了中央紅軍的長征，1976年中共印江縣委決定在木黃建立紀念碑，1978年6月落成。碑程方形，上小下大，高14.2米，沒有護欄和臺階，占地720平方米，碑身正面是王震提‘中國工農(nóng)紅軍第2，第6軍團木黃會師紀念碑’大字楷書。
在中國人民的努力下，中國才富強，獨立。我們更應該好好學習，將來報效祖國。
學習作文 21
今天是陽光明媚的一天，太陽暖烘烘的照著大地，放學后媽媽帶我去少年宮學習英語。叮鈴鈴--上課了，英語陳老師走進教室，鄭重其事地對我們說;“同學們今天這堂課我們學英標，大家一定要認真聽課不能開小差”。
我想：切，學英語是我的強項這個難不到我的，我可是英語高手。接著，陳老師開始講課，他先講的是單元音，后講的雙元音，當老師講完英標的時候我已經(jīng)看得滾瓜爛熟了�？墒锹闊﹣砹耍蠋熥屛覀儼阉麑懺诤诎迳系膯卧~用剛學的英標拼讀出來，啊？這們難，我目瞪口呆了，整么辦？上課我輕視音標的難度了，一個個的.讀到是會讀，可要拼整個單詞里的音標我就不會了，傻了，唉！早知道音標這么難，我就認真學不驕傲自大了。
回家后，我把不會讀用音標拼單詞的事情告訴了爸爸，爸爸說沒關(guān)系，我來教你。這次一定要專心了哦，爸爸從新教我讀48個音標，讀了很多遍后就給我出單詞，鼓勵我自己拼。并對我說：“不怕，一次不會又來二次，英語要的就是多讀多拼”。就這樣我重復的讀和拼，我拼出來了，終于越拼越準了，太高興了。
今天在爸爸的幫助下，我克服了用音標拼單詞的困難，我還明白了一個道理；遇到困難不能退縮，更明白了，上課一定要聚精會神地聽講，學知識不能馬虎，驕傲自大干不了好事的。
學習作文 22
學習是如此困難，但是我們應該堅持，也許我們不是那種讀一遍就會的天才，但是我們需要毅力，我們需要反復的去讀，去思考，去掌握方法，而不是去死記硬背。這樣對我們的學習沒有幫助，我們不是很贊成，那種考前臨時抱佛腳的學習方法，但是如果在很沒有時間的情況下，這種學習方法也是可行的。但這不是我們走的捷徑。
書本啊，書本我們是多么的愛你，每一刻，都讓你在我們腦海里徘徊，每一都因你而思索，無一刻為你焦慮。作業(yè)也是你的產(chǎn)量，我們需要通過作業(yè)去鞏固你，然而我們又是多么的辛勤勞苦，但是對比那些勞動工作的人，我們又是多么的幸福。書本啊，我們要感謝你，因為你讓我們變得快樂輕松，不用在驕陽烈日下，書本��！我們將會怨恨你因為你使我們疲倦，但是我們又束手無策，我們只好仰慕你，你是神圣的，是改變我們?nèi)松\的道路。
學習是無止境的的，俗話說，活到老，學到老，但是能真正堅持的人有多少呢？學習讓我們收獲知識，讓我們收獲了友情，讓我們收獲了人生哲理，在這學習道路上，我們無不體現(xiàn)的就是知識的力量，我們需要運用知識，去改變自己，讓自己成為有才能的一員。學習也是我們做好自己本分，作為一名學生，只有學習才能成就自我。知識成就力量，知識成就夢想，知識活躍了青春，知識也為我們開闊了道路。我們無無敬仰它。
學習是為了什么？學習是為了誰呢？這是許許多多的家長，老師，同學都會問的一個問題，那么問問自己，學習是為了誰而學？學習是我們自己的，我們應該努力上進，而不是去頹廢，我們能做到的就是盡自己最大的努力去學習，完成自己的夢想。也許你自己現(xiàn)在還在浪費時間，還在浪費青春，但是結(jié)果前面的路不會陪你演戲，自己一時的放松與沖動，在將來會成就一個敗壞的你。你的未來將會為你曾經(jīng)的懶散付出，到將來的自己還怎么感謝曾經(jīng)的你呢？也許有人會說，現(xiàn)在還年輕，時間還長著呢，但是在游樂的過程中，時光正在匆匆的流逝，可你卻一點也沒有感覺到，時光正從你的.指尖穿梭，一去不返。自己的路是還長，但是你有沒有為自己付出努力？有沒有真正做好自己呢？
我們需要做到，吾日三省吾身，認真反省一下，自己有什么沒有做到的？有什么沒有按照目標方向去前進的？自己的一天的任務有沒有完成呢？也許你是虛無縹緲的度日。也許你的日子又是充分滿滿的，這些不是一時就能成就的，你需要付出努力與毅力，也許學習會讓自己的時間失去，但是你收獲的無異于是自己最大大的財富。
有些同學，因為這次疫情能夠奮發(fā)向上，努力超前。而有些同學因為這些疫情在家里無克制地玩耍，打游戲聊天，刷微博，這些哪一件不是浪費時間呢？因為自己無法克制住自己，才會讓我們的時間悄悄的流逝，也許你明明知道這是在浪費時間，但是你又克制不住自己，就是會去浪費它。這是因為你的毅力不夠，是因為你還不知道前方的道路，你還沒有體驗過風吹雨打，沒有挑戰(zhàn)過激情，你的人生將會受到挫折。但是如果你從現(xiàn)在開始悔改的話，那么前面的光彩將為你照耀，前方道路將會為你展開，我們需要做的就是從現(xiàn)在開始放下執(zhí)念，放下那些無所謂的事情，全心全意全身心投入的去學習，這將是我們成長道路上的一大光彩。
學習作文 23
有舍才有得舍得，這個詞就是這么來的，隨著年齡的增長，我越來越能夠理解這句話的真諦。l人總是貪婪的，有些人或許拿到的更多他就會更加的貪婪，就比如有一些明星，雖然每一天都能夠賺幾萬，甚至有一場片酬就能賺一千萬，他們身家上億，但是卻還要偷稅漏稅，不服從國家的指揮，違背法律，還有一些直播帶貨的人，他們也能夠賺得很多還是會偷稅漏稅，我就不禁的會想他們都這么的貪婪嗎？明明可以賺的很多了，生活也過得非常的滋潤，還要在意那些比他們賺的要少得多的.多的金錢，這樣有什么意義呢？最終還是會被制裁賠更多的錢。
人生的定律就是這個樣子，如果我們想要得到一個東西，特別是一個比較大的利益，我們就必定會失去一些東西，不可能一個人在人生的道路中是一直在獲取的，沒有付出或者是沒有舍棄一些，也對自己有價值的東西，在生活中這樣的例子很常見。在很小的時候，我們和爸爸媽媽去逛商場，媽媽走的時候告訴我們，如果你要了這個就不能要那個了，你可要想清楚了，這其實就是一個有舍才有得的例子，我們總不能貪婪的兩個都要，畢竟家里不是特別的富裕，不能什么都要，這個時候媽媽就會讓我們選擇一個自己喜歡的帶走，而另一個就不能夠購買，如果我們兩個都想要只會讓媽媽更加的生氣，覺得我們太貪心，而且也支付不起這么多的費用，如果我們實在是想要，那么就選一個，自己真的喜歡的放棄另外一個，這樣才能得到。
像小時候媽媽總是給我們報一些補習班，但是如果一個人他既想唱歌又想跳舞又想畫畫，那么他的時間是騰不開的，這樣就要花費很多的精力去把這三門學科都給掌握，這樣也是不切實際的，畢竟如果我們想要精通一門才藝，那么就要把很多的精力投入進去，如果我們所有的事情都平均力量使用，到最后每一個技能都不會學精。在選擇課程的時候，我們也要懂得舍棄，因為矛盾分析法告訴我們要抓住主要矛盾，而不是憑據(jù)力量使用，這樣會讓我們力不從心，而且每一個技能都不能學得非常的好，我的意見是要學會舍棄，我們可以只選擇一門學科或者是兩門學科來學習，只要自己的精力夠或者是時間夠有足夠的精力和時間投入進去學習，那就可以了，但是如果什么都想學，那到最后只會撿了西瓜，丟了芝麻，什么都沒有學會。
學習作文 24
秋的使者悄悄降到人間，揮灑起手中的彩筆。這時，天地間赫然一片金黃！在我看來，春雖明艷但過與妖嬈，夏雖奔放但過于炎熱，冬雖圣潔但過于寒冷。只有秋，秋的理智是美的，秋是豐富多彩的。
充滿詩情畫意的秋呵，迎來了豐收，迎來了又一次的開學。跟隨著秋的腳步，一路上追尋著秋的氣息，終于，我來到了我熟悉而又親切的東方校園。東方再一次清醒了，恢復了往日的熱鬧，到處是一派生氣勃勃的景象。是的，東方啊，就像天際的第一縷陽光，正朝氣蓬勃，正用笑臉迎接著我們！
在這個季節(jié)，在這片土地，我們又將播下學習的種子，只有細心地給它澆水，讓它沐浴充足的陽光水分，它才會茁壯成長。新學期，新起點。你不能為過去的成績而目中無人，那只能成為歷史；你也不必為丑陋的往事而低人一等，那已經(jīng)成為過去。未來還太遙遠，我們能把握的只有現(xiàn)在，只有現(xiàn)在從零開始，一步一個腳印，腳踏實地地學習，才能取得成功。因為，我堅信，良好的開端是成功的一半。
吾生也有涯，而知也無涯。知識是無限的，就像無邊無際的大海，需要人們?nèi)ネ诰蚝吞骄�。只有你會學習，你的知識才會更豐富，你的視野才會更開闊！當我們又一次開啟知識的大門時，就能像樹木貪婪地吮吸陽光雨露般吸收知識了。理所當然的，倘若一個人沒有了知識，也就等于沒有了靈魂，那么，光有一個美麗的軀殼又有什么用呢？金科狀元需要十年寒窗苦讀，臺上一分鐘，需要臺下十年功，誰又能說這一切不是學習努力的結(jié)果呢？因此，學習是通向光明道路的唯一的途徑！
你想聰明嗎？學習吧！你想美麗嗎？學習吧！你想快樂嗎？學習吧！你想成功嗎？學習吧！
秋的使者悄悄降到人間，揮灑起手中的彩筆。這時，天地間赫然一片金黃！在我看來，春雖明艷但過與妖嬈，夏雖奔放但過于炎熱，冬雖圣潔但過于寒冷。只有秋，秋的理智是美的，秋是豐富多彩的。
充滿詩情畫意的秋呵，迎來了豐收，迎來了又一次的開學。跟隨著秋的腳步，一路上追尋著秋的氣息，終于，我來到了我熟悉而又親切的東方校園。東方再一次清醒了，恢復了往日的熱鬧，到處是一派生氣勃勃的景象。是的.，東方啊，就像天際的第一縷陽光，正朝氣蓬勃，正用笑臉迎接著我們！
在這個季節(jié)，在這片土地，我們又將播下學習的種子，只有細心地給它澆水，讓它沐浴充足的陽光水分，它才會茁壯成長。新學期，新起點。你不能為過去的成績而目中無人，那只能成為歷史；你也不必為丑陋的往事而低人一等，那已經(jīng)成為過去。未來還太遙遠，我們能把握的只有現(xiàn)在，只有現(xiàn)在從零開始，一步一個腳印，腳踏實地地學習，才能取得成功。因為，我堅信，良好的開端是成功的一半。
吾生也有涯，而知也無涯。知識是無限的，就像無邊無際的大海，需要人們?nèi)ネ诰蚝吞骄�。只有你會學習，你的知識才會更豐富，你的視野才會更開闊！當我們又一次開啟知識的大門時，就能像樹木貪婪地吮吸陽光雨露般吸收知識了。理所當然的，倘若一個人沒有了知識，也就等于沒有了靈魂，那么，光有一個美麗的軀殼又有什么用呢？金科狀元需要十年寒窗苦讀，臺上一分鐘，需要臺下十年功，誰又能說這一切不是學習努力的結(jié)果呢？因此，學習是通向光明道路的唯一的途徑！
你想聰明嗎？學習吧！你想美麗嗎？學習吧！你想快樂嗎？學習吧！你想成功嗎？學習吧！
學習作文 25
今天，我?guī)Я宋铱蓯鄣墓P記本，想要同學們給我留言。晚自習下課前，我把筆記本交給了小小，讓她幫我拿到女生寢室，讓姐妹們給我留言。
一晚上我都很期待，我的姐妹們會對我說些什么話呢？鼓勵我好好干，考上三中？愿我們的友誼天長地久？還是加把勁，下次考過班長？……
面帶著微笑，我進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我早早的起了床，精神飽飽的，像個好奇寶寶沖到教室。終于，小小來了，我眼睛一動不動的盯著小小，想饑餓的人渴望面包一樣渴望著什么。
小小不太好意思的笑著，臉蛋紅紅的，她手里抱著一摞書，她用另一只手在那一摞書中翻尋著，終于她拿出我的筆記本，我迫不及待的伸手結(jié)果我可愛的筆記本。正準備打開來看，小小卻說：“小雨啊，昨晚上我們的作業(yè)太多了，我拿給她們寫，她們個都不寫，只有我個人寫了的，不好意思哈！”
我的笑容變得僵硬了，腦海里浮現(xiàn)出姐妹們一個個都絞盡腦汁的寫著作業(yè)的情景，當小小把筆記本遞給她們時，她們邊寫作業(yè)，邊有點惱的說：“我作業(yè)還多得很呢！”我雙手緊緊地握著手里沉重的筆記本，小小一定是騙我的，怎么可能只有她一個人寫了的呢？
小小接著又說：“昨晚我作業(yè)還沒做完，寢室就關(guān)燈了，我還是在床上坐著，打起電筒給你寫的喲！”小小的`語氣好象是要在想我表現(xiàn)著什么，我簡單的道了謝，然后慢慢的轉(zhuǎn)身，很失落的回到自己的座位。
我坐下來，低著頭看著眼前可愛的筆記本，慢慢打開，面無表情的我隨意亂翻著。出現(xiàn)在眼前的，沒有我期待的姐妹們對我的祝福，只是些美麗但卻沒有意義的圖案，終于有一頁出現(xiàn)了小小給我的留言。我一字一句的看完了她對我的祝福，和希望我們永遠是好朋友這些讓我感動卻更加失落的話。為什么這樣的留言不多一點呢？
淚花在眼睛里閃爍。初三了，學業(yè)的確很繁忙，難道我們?nèi)甑挠颜x還不如那一點點的作業(yè)重要嗎？
學習作文 26
現(xiàn)在，有的同學會認為，中國式的教育太累了，國外的教育多好啊，作業(yè)少，又輕松。對此，你有什么看法呢？
我的觀點是這樣的，我不贊成這種看法。我們中國在短短七十多年里，就將國家從曾經(jīng)的貧窮落后，轉(zhuǎn)向興旺發(fā)達，是多么的了不起�。〉@”國強“是離不開”少年強“的，而”少年強“也是與我們中國式的教育分不開的。
況且，國外式的教育也沒有你們想的那么簡單。那兒的學校也分為好的和不好的。普通居民只能上不太好很一般的學校，因為他們付不起好學校的學費，而在普通學校內(nèi)，也只能接受很普通的.教學。而且，他們?nèi)绻患颖杜�，進入社會，他們也會很累的；而好學校的教育方式跟我們中國的教育方式類似，他們長大以后會成為國家的人才。
而我們中國，努力讓每個學齡兒童都能在好的教育資源下學習。在國外看似遙遠，在國內(nèi)近在眼前。所以，我們要珍惜我們能在好的教育環(huán)境下學習的機會，要感謝國家讓我們擁有好的教育。
同學們，讓我們奮發(fā)圖強，堅持做到”好好學習，天天向上“，讓我們的祖國更加繁榮吧！
學習作文 27
"書籍是人類進步的階梯。"幾天前，我看了一本名為《學會生活》的書。這個話題深深吸引了我，所以我迫不及待地開始閱讀。文章主要講述了作者在費城納爾高中門口看到的兩個雕像——一只蒼蠅和一匹駿馬。
作者曾認為鷹代表光明的未來，馬代表成功。直到有一天，作者偶然在網(wǎng)上讀到了這兩尊雕像的來源，他才意識到自己完全錯了。鷹是一種飛遍世界的鷹，忘記學習最基本的覓食技能，最終導致死亡。然而，這匹馬拒絕工作，最終被剝了皮。讀完一萬個解釋，作者呆呆地看著，然后立即給城里最好的兒子打電話，問他是否明白鷹和馬之間的奧秘，作者失望地掛了電話。因為盡管他的`兒子成績優(yōu)異，但他只是一個只知道如何學習而不知道如何生存的人。因此，作者認為不僅僅是學術(shù)成就，而是勞動和生存技能將人們從貧困中拯救出來。
讀完這本書，我深深地感受到了。這與中國許多父母現(xiàn)在照顧和溺愛他們的孩子有關(guān)，但正是這些孩子養(yǎng)成了“伸手拿衣服，張嘴拿食物”的習慣孩子們的壞習慣導致他們忽視了勞動和生存技能。我很震驚！我在報紙和雜志上看到，一些大學生不會洗衣服，也不會乘公共汽車，甚至一些北京大學的畢業(yè)生最終會在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來。
我也只關(guān)心我在書本上掌握知識的程度，但我沒有考慮到將來的不良后果。讀完這篇文章，我知道我有多無知了！因此，從現(xiàn)在開始，我將學習更多的生存技能，并養(yǎng)成獨立的好習慣。
學生們，從小就要學習更多的生存技能，懂得多勞多得的原則，否則他們會后悔的。
學習作文 28
學習會給我們帶來很多益處，在學習中我們可以學到很多歷史知識，可以知道很多道理，知識就是我們的財富。雖然人們都說學習不是唯一的出路，但我想說，雖然學習不是唯一的出路，但學習絕對是最輕松的一條出路，所以好好學習才是硬道理。
有的人沒有文憑，只能做一些很辛苦的活，拿到手的工資也是杯水車薪，有的人有文憑、有經(jīng)驗，每天坐在辦公室里，工作輕松，關(guān)鍵的是工資高，就因為人家有學歷。那種沒學歷，但工資高的人少之又少，即使有，他們所干的工作絕對是比較危險的.工作。
我想，肯定會有人反駁我說“我家的親戚，小學畢業(yè)，現(xiàn)在坐在辦公室里，一個月拿著幾萬塊的工資，所以呀，工資和學歷無關(guān)。”我想說并不是所有人都是幸運的，都能有一份好的工作，只有努力學習，才能用知識改變自己的命運。
學習會讓你變得很有文化，說話用語會比別人高級一些，說出來的話別人也喜歡聽。說話好聽的人很討人喜歡，在公司領(lǐng)導會很器重你，在日常生活中也有好處。
學習會讓你了解很多知識，在書上可以了解到世界歷史，哪年在哪個國家發(fā)生了什么事，都能在書上看到。了解這些歷史知識的同時，也可以從中發(fā)現(xiàn)很多文化差異，不同的國家有不同的習俗。學習可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人，能夠讓我們變得更加強大。
總之，學習更多的知識對我們有很多益處，俗話說“知識改變命運。”所以讓我們一起好好學習，在知識的海洋里遨游吧!
學習作文 29
今天，老師宣布了成立學習小組，并同時宣布小組組長。這時，老師的神情嚴肅極了，而我們班的同學卻在議論著：“什么？成立學習小組？不早有了嗎？”突然一個同學看到老師的神情，馬上靜了下來，其他同學也跟著靜了下來。蔣老師又宣布了一個條件：每個組要有5人，必須有男有女，還要有優(yōu)秀生，中等生，還要有學習有困難的同學。
成立學習小組開始了，我可挑剔了，掃瞄了一下四周，看看有沒有坐得近，學習非常優(yōu)秀，關(guān)系又好的組長呢？嘿！孫玉潔，我眼睛一亮，她和我平時關(guān)系挺不錯的，放學還一起結(jié)伴回家，坐得又這么近，學習又好，選她最合適不過了。于是，我到這個組長這里報了個名兒。再看看組長，她可是忙得不可開交，寫完一個名字后又接著寫第二個人的名字。而第一位同學又去給組長“招兵買馬”，馬上，他把組長的“鄰居”——項廣依，起初，他有些不同意，在這位同學的'勸說下，最終，他還是“甘拜下風”地同意了。寫完了名單，我們組的所有組員都松了口氣，笑容從臉上舒展開了。就在這一刻，老師讓所有組長把名單上交，我再次掃瞄四周，有的組長看去緊張極了，有的去很輕松�！比绻厦麊握埮娜率郑绻环系木桶察o�！笔Y老師和藹地說，接著，老師公布了小組名單�！皡魏腈I、蔣英光……”終于報到我們，聽到了一陣掌聲，我們的笑容更燦爛了�？墒牵心敲炊嗟慕M沒有得到掌聲，我感到了蔣老師又要給我們講一套又一套的大道理了。果然如此，當她報完所有的名單后，就開始講起了大道理。她說：“同學們，如果我沒說這些條件，說不定你們就會出現(xiàn)好的學生和好的學生在一起，扔下學習有困難的同學不管，今天，我就是想告訴你們，我們不能岐視這些有困難的同學，不管他的多大困難，我們都要盡自己最大的努力去幫助他們。”
聽了老師這番話，我有所啟發(fā)：我們要盡最大的努力去幫助那些學習有困難的學生，而不是岐視他們，把他們當做垃圾一樣，扔在垃圾堆里。
學習作文 30
放暑假了，本想好好地玩一玩，最好能出去旅游一下�？蛇@個想法根本無法實現(xiàn)。媽媽早早就給我報了兩個假期奧數(shù)班。
媽媽的良苦用心我是知道的。她是為了我明年能考上一個理想的中學。媽媽說，過完年，有許多重點中學早早就到奧數(shù)班去考試，考好了，人家就會錄取你。如果不上奧數(shù)班，就會失掉這個機會。
我報的第一個奧數(shù)班，是奧語和奧數(shù)捆綁學習，每天從下午2點到6點上課。奧語主要教《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、背誦古詩、成語接龍，還有大量的閱讀和初中課本上的.詞語，隔一天還要布置一篇作文。奧數(shù)每天都要布置十幾道作業(yè)。我每天下午上學，第二天早上在家里完成老師布置的奧語和奧數(shù)作業(yè)，幾乎沒有一點空閑時間。
學習作文 31
學習，顧名思義就是通過教授或體驗而獲得知識、技術(shù)、態(tài)度或價值的過程，從而導致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準確一點來說是建立新的`精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^去的精神結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在，我們學生的任務就是學習，學好知識，天天向上。然而，有的同學喜歡學習，有的同學卻不喜歡學習。為什么？前者會說學習很快樂，比如當你獨自學完一樣知識后，你會很開心；而后者會覺得學習如果學不好就會被批評，所以討厭學習。我想對后者說：“你既然害怕批評，那么你不會好好學習，這樣就不會被批評了，學習不就快樂起來了嗎？”
我們現(xiàn)在還小，總是認為作為學生是一件很慘的事，因為學生要上課，寫作業(yè)，學習負擔很重。其實不然，等到了你長大之后，你就會認為，當學生真好，校園生活多么有趣。
如果你學習不好，你的父母親一定總是批評你吧？因為很多人都以成績看待一個人，雖然這不好，而且還很沒素質(zhì)，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評會很難受，但請記�。焊改赣肋h是為了我們好。
學習作文 32
上中學了，關(guān)于如何上學這個問題在我們家可是爭論了一個暑假，最后在我據(jù)理力爭并保證嚴格遵守交通規(guī)則的情況下，爸媽同意讓我騎車上學。這樣，我終于擁有了屬于自己的坐騎――一輛粉紅色的捷安特自行車。從第一次上街時的膽戰(zhàn)心驚到半個月后自如地穿梭在上學路上，我已經(jīng)體驗到不少騎車的樂趣。
在不同的時候騎車感覺可不一樣呢！每天早晨，我從混混沌沌中醒來，貪睡的我即便是洗漱之后也還惺眼朦朧。走下樓騎車，一踩自行車腳踏車輪就飛了起來，這時的我出于對安全的自我警覺便會立刻清醒。晨曦中騎車而行讓我收獲著別樣的`晨景。剛剛升起的太陽是橙色的，好像一個頑皮的孩子追著我的車奔跑。它時而藏在兩座大樓之間，時而又躲在行道樹的枝頭，透過朦朧的霧氣把光芒灑在我的身上，一股舒暢讓我神清氣爽。
傍晚放學的時候騎車回家那可就是另一番情趣了。夕陽西下，天邊的晚霞絢爛耀眼。結(jié)束了一天的學習，我騎車行進在城市的慢車道上，由于不趕時間，讓我?guī)е环N悠然的心情欣賞起城市的晚景。下班、放學的人們讓這個城市喧囂起來，交通堵塞的狀況時有發(fā)生。這時的我便喜歡從人縫里穿過，左右拐地鉆進小巷另辟蹊徑繼續(xù)前進，那感覺猶如駕駛威尼斯小艇的舵手。偶爾一抬眼瞥見公交車、私家車上那一張張焦急等待的臉，我還真有一種發(fā)自內(nèi)心的優(yōu)越感。
學習作文 33
我有一個學習上的好助手，因為有他在，我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了，也不用對著手機看資料，這樣既節(jié)約了時間，有保護了視力。
我的這位好助手的名字叫做“打印機”。雖名為打印機但它的功能可不止打印，還可以復印、彩印。幸好爸爸有先見之明，在我們上網(wǎng)課之前將他帶回了家，不然開學后作業(yè)這么多。而且都是電子版的，抄卷子估計都能抄到手斷。有了助手幫我來干這些活，作業(yè)對我來說就是小菜一碟。
它來我們家的第一天，是被箱子裝著的，助手從箱子里被搬出來，跳到了路由器的旁邊。因為他是連WiFi的，網(wǎng)絡不好，可能會影響助手的工作。就這樣，助手就住到我們家里。他并不是很大。規(guī)格也只有A4和B5兩種規(guī)模，但他工作起來很賣力。從來不會活兒干了一半兒就罷工，操作起來也很方便。連弟弟都可以自行打印復印東西。
助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤，是愛普生公司生產(chǎn)的`打印機。右側(cè)上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個顏色的墨還沒有怎么動。因為老師發(fā)的電子版資料幾乎都是黑色的。
每當老師發(fā)了電子版卷子，這時助手就開始工作了，媽媽在手機上將老師發(fā)的卷子發(fā)送到助手里，按一下開始鍵的。機器就發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，一張白紙進入助手體內(nèi)，幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不說，這助手的辦事效率還挺高的嘛。
助手為我的學習提供了方便，我也會每天把它擦得油光锃亮，為他提供一個清潔的工作環(huán)境。
學習作文 34
在大屏智能手機、APP、4G移動網(wǎng)絡所驅(qū)動的移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活被打成了一塊塊碎片。
在這個“信息大爆炸”的時代，我們的學習也被碎片化了。我們大多數(shù)時間不會拿著一本書苦讀，而大多是拿著手機粗略地泛讀一篇篇來源可信度存疑的短篇文字。
為什么會造成這樣的情形呢？
這是由于知識碎片化，信息不系統(tǒng)引起的。何為碎片化？比如以前的活動界限分明現(xiàn)在就可以彼此穿插融合，這就是碎片化。
移動互聯(lián)網(wǎng)與過去的老式學習方法存在差異的是可以隨時隨地地學習了，過去看著書的你現(xiàn)在可能在地鐵三站路的.時間里就聽完了一本書。
變化的還有信息量，之前就說過了，這是一個“信息爆炸”的時代，雖然人們都閱讀了朋友圈的“權(quán)威”文字，但我們有沒有仔細想想，這些東西讀了有什么幫助？對于閱讀，現(xiàn)在的人都傾向于標題黨。我們讀一篇篇新聞時，只會這篇讀完了繼續(xù)下一篇，不會仔細地遐想。況且大多數(shù)人喜歡點進那些標題奇特的文字，就會構(gòu)成一個本來是學習后來變成逃避的現(xiàn)象。
現(xiàn)在的信息不同以往，它們從被搜索轉(zhuǎn)換成了主動推送，這樣人們獲取信息就轉(zhuǎn)主動成為了被動。而且在你做事時，身旁的手機“嘟”地一聲，如果你沒有自制力，可能就會停下來去看手機，而看手機卻也是粗略地泛讀，既耽擱了你原本手頭的事情，又沒有獲取什么新的知識，這就構(gòu)成了惡性循環(huán)。
科學家驗證表明，學習時應采用721原則。何為721原則？10%學習新的知識，20%與好友交流或查閱文獻，70%復習理解并構(gòu)成框架。也就是說我們平常網(wǎng)絡閱讀應該先挑選所好，理解透徹，再在有社會熱點的時候用自己的信息與其直接聯(lián)系，這就是構(gòu)成框架，框架越搭越牢，信息儲備越來越多，這樣長期儲備就會達到與讀書同樣的效果。
知識碎片化有利有弊，我們應該趨利避害。我們要規(guī)劃時間，加強自身時間管理能力，提高求證意識和能力，最重要的就是歸門別類，深度思考。做到以上的所有點，我們就可以將碎片化學習中的所有碎片化知識做到零存整取。
學習作文 35
在成長的過程中，每個人都有過失敗，也有過成功，這些都是令人難以忘懷的記憶，而我最難忘的事是學溜冰。
那天，媽媽帶我們?nèi)チ锉鶊鐾�，到了溜冰場，看見許多小朋友在溜冰，有的倒著溜，有的溜著溜著還跳了起來，有的溜了一會兒就下一個橫叉，也有的摔得七葷八素。但是，不管是摔跤的、還是順溜的，都很開心。
看著他們那么開心，我早已抑制不住體內(nèi)的洪荒之力了，于是，我迫不及待的穿上溜冰鞋，帶好護具。小心翼翼的扶著欄桿，我很自信的自言自語：“溜冰肯定特別簡單，不然小朋友們怎么溜得那么好�！蔽曳砰_手，正準備開始溜，腳一滑，連翻了幾個跟頭�！鞍パ�，痛死我了！”我不由得叫起來。我不服輸，站起來，繼續(xù)滑，但是這次更慘，還沒站穩(wěn)呢，又摔了、反復幾次以后，覺得整個身體都已經(jīng)不是我的`了，于是，我開始打退堂鼓了：“我不學啦！摔死我了！”我一邊揉著手臂，一邊氣呼呼的把溜冰鞋踢得遠遠地。
這時候，媽媽過來了，身后還跟著一個大哥哥。只見他轉(zhuǎn)了一個圈，輕松地把我扔到一旁的溜冰鞋撿了起來，緩緩地來到我的面前，簡直是收放自如啊�！傲锉衲氵@么浮躁可不行哦，我叫可樂，我是你媽媽請來的教練，我來教你溜冰，其實很簡單，來跟著我�！笨蓸犯绺缃涛遥骸跋纫蜒鼜澫氯ィ址旁诒澈�，眼睛看著前方，腳擺成“八”字形。”我照著可樂哥哥說的去做，慢慢地，我就可以溜一段距離了。可樂哥哥又教我怎樣“剎車”：“兩只手用力撐住膝蓋，這樣可以減速�！蔽以嚵艘幌�，果然不錯。原來溜冰這么簡單！
其實，不管做什么，都是這樣的，只要靜下心來，堅持不懈的努力，就會成功。
學習作文 36
星期天，我媽媽帶我去廣場滑冰。廣場上擠滿了人。天氣晴朗無云。
我先穿上冰鞋，我媽媽幫我慢慢爬起來。我走了兩步抬起腳，“砰”地一聲，向前摔倒了。我媽媽很快幫我起床。我沒受什么傷，因為我有護膝。我想學，但我不敢學。我媽媽鼓勵我說，“別灰心，加油！”，聽了媽媽的話后，我充滿了活力。我暗暗下定決心，我必須學會滑冰。我練習了又練習，發(fā)現(xiàn)如果我不掌握平衡，我就會摔倒。
我認為我們不能半途而廢。只有堅持不懈，我們才能有所成就。
學習作文 37
看到其他人穿著涼爽的溜冰鞋在廣場上游泳，我心里癢癢的。星期天，我還和朋友去廣場學滑冰。廣場上擠滿了人，有些人在廣場上跳舞，有些人打太極，有些人騎自行車，還有一些人滑冰。
溜冰者都很熟練，腳上戴著頭盔、護膝和涼爽的溜冰鞋。他們從我身邊飛馳而過。突然一聲急剎車，一陣風吹過我的臉，像母親的`手一樣撫摸著我的臉。我拿出冰鞋穿上。我小心地站了起來。像一個喝醉的醉漢，我東倒西歪，還沒來得及站起來就倒在了地上。當我想到第八個故事并決定重新開始時，我像一個泄氣的球一樣坐在地上。停頓了一會兒后，我沒有任何匆忙或拖延地站了起來。我的手水平伸展，我可以站得很穩(wěn)。我害怕摔跤，不敢滑。摔倒在地上真的很痛。為了讓我開心，我的小朋友買了一瓶可樂來誘惑我�？丛诳煽诳蓸返姆萆�，克服心理障礙并不難。雖然你摔了幾次，不能像老手一樣游泳，但你可以慢慢地獨立滑行。
學滑冰提醒我，不管我學什么，我都要靠自己，別人一輩子都不會幫你。如果你沒有經(jīng)歷風雨，你怎么能看到彩虹？你必須學會獨立。堅持就是勝利。
學習作文 38
一學期的學習終于結(jié)束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學習游泳。
7月1日到了，我和李羅如約來到四十二中的游泳班報名，過了幾分鐘，老師帶我們來到了水池邊，老師說：“同學們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學們都能學會游泳。老師的`話音剛落，她就帶著我們做游泳前的準備活動。1分鐘后，老師又帶著我們到水池邊。
正式的學習開始了。首先老師教我們?nèi)绾蜗滤�。上岸，再教打水。下水的動作不難，可起水就難了，因為每個人擠在一起，沒有空隙，如果兩個人一起上岸，會打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。
學打水可有趣了，老師說：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒打幾下水，有些人就堅持不住了，他們多想休息一下��！可是卻被老師潑了一臉的水，真是狼狽不堪�。�
第二天，老師又要檢查我們學習打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動作學標準了，才過關(guān)。
唉，苦日子什么時候才是個頭�。�
學習作文 39
什么是學習援助？就是別人在學習上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學習。
前幾日，爺爺回老房子看看，回來時給我?guī)硪惶渍n外讀物。這套書有十本，開始我不怎么喜歡，因為我很討厭讀書。在媽媽的強迫下，我不得不讀，可后來不知道怎么地，越讀越有趣，怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口氣讀完了一整本。那本書里有的內(nèi)容我現(xiàn)在還沒忘，雖然內(nèi)容很少，但讀起來十分有趣。
昨天晚上，媽媽上樓和爺爺奶奶聊天，而我在沙發(fā)上睡著了，再次醒來已經(jīng)是五點半了。我問媽媽在哪里？他說還在奶奶家呢，我在家里焦急的等待，沒想到媽媽回來時，帶了高高一摞書，看到這當時我非常震驚，怎么有這么多的書？我拿一本隨手一翻，沒想到居然是第一版，當時我興奮的`不得了，一看印刷時間，有20多年的歷史，居然還能完好如初。其中一本書里面開篇有一句話，“只要一步就好了”，這句話我真的很喜歡。
我要感謝樓上的爺爺，還有叔叔，要不是他們，我就不可能得到學習上的援助。
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