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學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得感悟精選范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法,這個(gè)時(shí)候,就可以寫(xiě)一篇感悟的文章,記錄自己的所思所想。為了幫助大家學(xué)會(huì)寫(xiě)感悟,以下是小編為大家整理的學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得感悟精選范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得感悟精選范文1
12月6日,學(xué)習(xí)的第一天。翻開(kāi)學(xué)習(xí)資料,首先映入眼簾的是一個(gè)調(diào)節(jié)心態(tài)的小故事《牽一只蝸牛去散步》。故事很簡(jiǎn)單卻讓我一瞬間想念了我的孩子們,尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的寶貝們,調(diào)皮的時(shí)候我沒(méi)有耐心的去等待他們,現(xiàn)在想想他們的頑皮也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。之后的三節(jié)名師課堂大班美術(shù)活動(dòng)《點(diǎn)線之舞》,小班美術(shù)活動(dòng)《尿床了》,中班美術(shù)活動(dòng)《小手會(huì)說(shuō)話》?吹奈沂茄刍ǹ潄y,相機(jī),DV所有的攝像裝備全上,生怕漏掉一字一句精彩的內(nèi)容。課堂上孩子的眼光是獨(dú)特的,模仿和跟隨是在所難免的,能夠有獨(dú)立的見(jiàn)解很重要,美術(shù)活動(dòng)主要包括導(dǎo)入,指導(dǎo),評(píng)價(jià)三部分。重要的是指導(dǎo)方法,孩子們?cè)诓僮鬟^(guò)程中完整的思路,指導(dǎo)最重要。有輕生細(xì)語(yǔ)的個(gè)人指導(dǎo)和整體的大聲提示,最大限度的發(fā)揮幼兒的想象創(chuàng)造力。美術(shù)活動(dòng)可以還最大限度的發(fā)展到舞臺(tái)模式,有表演性等等。這是名師薛文彪老師的點(diǎn)評(píng)。讓我也受益匪淺。現(xiàn)場(chǎng)講座中他給我們傳授了借形想象——即借助現(xiàn)有的圖像或物體展開(kāi)想象創(chuàng)作,它是人類(lèi)最原始階段的想象。通過(guò)美術(shù)實(shí)踐來(lái)最大限度的促進(jìn)幼兒想象力,創(chuàng)造力的發(fā)展。借形想象的形式有很多:圖形,食物,玩具,文字,自然界的物體,生活用品,身體部位…可以一物多變,也可以多物聯(lián)想。結(jié)束了一天的培訓(xùn),我開(kāi)玩笑的對(duì)同行的老師說(shuō):這么多同行的老師來(lái)聽(tīng)課,在不熟悉的孩子們面前,既不緊張,生動(dòng)大方的'上課,是不是已經(jīng)達(dá)到了百毒不侵的狀態(tài)了!
12月7日,學(xué)習(xí)的第二天。今天我們將迎來(lái)上海名師周寧娜和宋燕老師的講座及課程體驗(yàn)。這兩位老師我只在模擬課堂的視頻和錄像中見(jiàn)過(guò),大班音樂(lè)游戲《星球漫步》加入了賈斯丁。比伯的音樂(lè)《baby》讓整節(jié)課更加新穎,充滿(mǎn)活力。大班律動(dòng)活動(dòng)《想拍就拍》結(jié)合了生活中自拍的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)音樂(lè)的不同變化,大膽展示肢體動(dòng)作。特別是最后的T臺(tái)秀一秀環(huán)節(jié),更加精彩,加入了中國(guó)舞蹈協(xié)會(huì)考級(jí)視頻,孩子們與音樂(lè)之間的銜接;在走步中的眼神,與神情;出場(chǎng)動(dòng)作的不同;現(xiàn)場(chǎng)滑稽的表演迎來(lái)了臺(tái)下老師們的陣陣掌聲。南京一幼的趙初老師在培訓(xùn)中說(shuō)過(guò):玩音樂(lè)的過(guò)程,結(jié)果不是最重要的,最重要的是能讓孩子在玩的過(guò)程中去感受體會(huì)音樂(lè)所帶來(lái)的快樂(lè),從而培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
有幸參加全國(guó)幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)(青島)交流峰會(huì),本次研討學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。也是通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的講座和觀摩南京青年骨干教師的教學(xué)活動(dòng),我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,從理論知識(shí)以及對(duì)音樂(lè)游戲、律動(dòng)的解讀,到教學(xué)中課程的設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)的銜接、幼兒引導(dǎo)的教態(tài)、言語(yǔ)、手勢(shì)、表情這樣的細(xì)節(jié),都有了更新的理解和認(rèn)識(shí)。在幾天的學(xué)習(xí)交流中,讓我收獲最大的是與宋燕老師的互動(dòng),宋老師是個(gè)溫柔、大方非常有人格魅力的人物。在講座活動(dòng)中,她那溫婉典雅的個(gè)人魅力和互動(dòng)式講座風(fēng)格,都深深吸引著我們,使我們每位老師親身感受音樂(lè)教學(xué)中如何做到游戲化設(shè)計(jì),如何做到循序漸進(jìn),如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)、注意力、自控力等。宋老師的講座內(nèi)容具有很強(qiáng)的操作性、實(shí)踐性和互動(dòng)性。她給我們帶來(lái)了《帽子恰恰恰》《恭喜恭喜》等有趣的音樂(lè)游戲。如在《帽子恰恰恰》中,她告訴我們給孩子教授時(shí)可分為律動(dòng)和游戲兩個(gè)活動(dòng),在律動(dòng)的部分中,先讓孩子感受恰恰舞曲熱情的風(fēng)格,在這里她講了一個(gè)夏威夷風(fēng)情的海島故事,這樣很自然的就把故事中的歡呼、跳舞、熱情洋溢的情緒帶到律動(dòng)中去,然后逐步遞增難度,在原來(lái)律動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)行傳遞帽子的游戲。她以親和的人格魅力、豐厚的音樂(lè)底蘊(yùn)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、深厚的理論積淀深深地感染著現(xiàn)場(chǎng)的每一位教師,調(diào)動(dòng)著每一位教師參與學(xué)習(xí)的熱情。在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中,宋老師充滿(mǎn)個(gè)人魅力的講座,豐富有趣的音樂(lè)游戲,使臺(tái)上臺(tái)下氣氛輕松而活躍,也讓我在體驗(yàn)中感悟音樂(lè)游戲化教育的魅力。這次的培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí),讓我收獲很多。知名教師的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩教學(xué)活動(dòng),都我的腦海里留下了深刻的印象。吸其精華,棄其糟粕,我將好好利用這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)照自己,慎思自己,讓自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)更上一臺(tái)階!
學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得感悟精選范文2
看過(guò)《最美鄉(xiāng)村教師》的節(jié)目后,我心情澎湃,因?yàn)樗麄兊臉銓?shí)、無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守在自己的工作崗位上,認(rèn)真的教書(shū)育人,從不懈怠的品格,讓我由衷欽佩。他們雖然物質(zhì)上是清貧的,但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)偉大教師的'形象,也是對(duì)最美教師最好的詮釋。
給我印象最深的是洛陽(yáng)市培智學(xué)校校長(zhǎng)劉文婷校長(zhǎng),她被譽(yù)為“折翅天使”,25年,她從最年輕的教師,成為學(xué)校工作年頭最長(zhǎng)的人。教智障孩子發(fā)音、說(shuō)話,教他們握筆、寫(xiě)字,為他們換洗尿濕的衣褲、床單……,從業(yè)25年一直致力于智障兒童音樂(lè)教學(xué)的探索與追求,她用耐心和智慧喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的天使。她說(shuō):“特教老師的教育對(duì)象,都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子,我教不出能考上清華北大的學(xué)生,學(xué)生能獨(dú)立生活就是我最大的目標(biāo)!
感人事跡,各不相同。相同的是這些老師都有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛(ài)心,相同的是他們都是扎根貧困地區(qū),這十位教師愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德深深的打動(dòng)了我,這些最美教師他們都有一顆金子般的心,這是做教師最寶貴的品質(zhì),我們教師在教育的崗位上,如果都獻(xiàn)出愛(ài),肯定會(huì)創(chuàng)造奇跡!
學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得感悟精選范文3
我很感謝我們園長(zhǎng)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),雖然只有短暫的2天學(xué)習(xí)時(shí)間,但我感覺(jué)自己收獲了很多知識(shí),這次學(xué)到了很多東西,真是受益匪淺。而且對(duì)我今后的工作有借鑒之處。4月18日-19日的學(xué)習(xí)安排時(shí)間:18日早上7點(diǎn)40分我來(lái)到了桂林市機(jī)關(guān)幼兒園,當(dāng)我邁進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園的大門(mén),就像是走進(jìn)童話般世界,綠樹(shù)紅花包圍著整個(gè)幼兒園,讓我感覺(jué)這個(gè)幼兒園很舒服,走進(jìn)正門(mén),印入我眼簾的是走廊墻壁有許多木制的板,上面貼的小朋友的生活照片(旅游,風(fēng)景,教學(xué)活動(dòng)中的情景)等等,這些照片可以展示給家長(zhǎng)看。走廊的吊飾很漂亮,全部是瓜果植物。每走一段路,都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)植物角。他們的廢品利用率很高,他們會(huì)用廢品制作各種自制玩具,而且一物多玩。
我今天是跟中二班老師學(xué)習(xí),班主任是任燕林教師,中二班教室在幼兒園2號(hào)樓的二樓,上了樓梯,樓梯上也貼了許多幼兒作品(如繪畫(huà)、折紙)。來(lái)到教室門(mén)口看到墻壁上專(zhuān)門(mén)有一塊區(qū)域是“教師的個(gè)人簡(jiǎn)介”,我覺(jué)得這樣可以讓家長(zhǎng)更了解自己孩子的老師的情況。另一板塊是家園欄,在他們的家園欄中有“一周教學(xué)計(jì)劃”育兒知識(shí)等!耙恢芙虒W(xué)計(jì)劃”能將每個(gè)區(qū)域的內(nèi)容細(xì)致化。進(jìn)入教室,教室入口旁邊就是廁所,整個(gè)教室的區(qū)域劃分比較明確。我還注意到每個(gè)幼兒來(lái)幼兒園的時(shí)候背上墊著一塊毛巾,在上課方面,上午我聽(tīng)了一節(jié)任老師上的繪畫(huà)活動(dòng)課《烏龜》,真得很不錯(cuò),小朋友畫(huà)畫(huà)很認(rèn)真。下午是寫(xiě)數(shù)字9和戶(hù)外活動(dòng)。19號(hào)我聽(tīng)了機(jī)關(guān)幼兒園托班秦佳老師的科學(xué)活動(dòng)課《小熊請(qǐng)客》教師上課時(shí)會(huì)根據(jù)幼兒的發(fā)展水平差異而調(diào)整自己的.課程,而且他的教學(xué)方式很吸引小朋友,小朋友也很開(kāi)心在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí),在秦佳老師的活動(dòng)教學(xué)中,我看得出她是備好課,而且備課應(yīng)做到:幼兒、環(huán)境、教材、備課法?吹脑蕉,接觸新鮮的事物越多,越發(fā)覺(jué)得需要學(xué)習(xí)的東西就越多,在這次學(xué)習(xí)中,讓我知道了什么是執(zhí)行力,執(zhí)行力的重要性,優(yōu)秀的幼教需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。桂林市機(jī)關(guān)幼兒園的老師中,我看到了這一點(diǎn)。
通過(guò)這次外出學(xué)習(xí),我開(kāi)闊了視野,同時(shí)對(duì)照自己的教學(xué)活動(dòng),找出了工作中的不足。“他山之石,可以攻玉”,別人成功的經(jīng)驗(yàn),我應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚(yáng),不斷提高我的教學(xué)水平,這就是我此行的最大收獲。
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