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      2. 預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì)

        時(shí)間:2022-06-14 09:54:29 心得體會(huì) 我要投稿

        預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì)(精選12篇)

          當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì)(精選12篇)

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇1

          X月X日,我們學(xué)校舉行了“安全教育”消防演習(xí),參加對(duì)象是全體師生與各位家長(zhǎng)。

          隨著廣播里響起:“消防演習(xí)馬上開(kāi)始”的通知。同學(xué)們便個(gè)個(gè)都有秩序地排好隊(duì)伍,快速又安靜地轉(zhuǎn)移到了安全的操場(chǎng)上。站在操場(chǎng)上,聽(tīng)了消防叔叔給我們講的許多消防知識(shí),我獲益匪淺。

          我記得最清楚也是最深刻的消防知識(shí)應(yīng)該是以下幾點(diǎn):一、室內(nèi)起火后,如果火勢(shì)一時(shí)難以控制撲滅,要現(xiàn)將室內(nèi)的液化氣罐和汽油等易燃易爆的危險(xiǎn)物品搶出。二、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散梯、落水管等急救用具逃生自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索緊栓在窗桿、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護(hù)手心的,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。三、室外著火,發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開(kāi)門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑冷水降溫,或用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào),等待救援,聽(tīng)了這些“消防安全知識(shí)”,我真的收獲了許多知識(shí),也條條都銘記在心。

          我覺(jué)得消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

          通過(guò)這次消防演習(xí),我也知道了我們要愛(ài)惜生命、善待生命、尊重生命,世界上最寶貴的東西就是生命,所以我們不要因?yàn)榛饒?chǎng)帶來(lái)的災(zāi)難而失去寶貴的生命。

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇2

          安全,一直以來(lái)都是一個(gè)很重要的問(wèn)題。去上學(xué)之前,媽媽會(huì)認(rèn)真對(duì)你說(shuō):“注意安全,小心過(guò)馬路”;在學(xué)校,老師會(huì)教育我們一些安全的知識(shí),讓我們了解安全的重要性;看新聞的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多新聞都是與安全有關(guān)的。從這些方方面面,我們都可以體會(huì)到安全的重要性。

          學(xué)校經(jīng)常會(huì)安排我們觀看一些有關(guān)安全的教育電影,電影中說(shuō)到小張與小陳是某校的學(xué)生,在一次體育課上進(jìn)行地滾球練習(xí)的時(shí)候,小張與小陳不小心發(fā)生了碰撞,導(dǎo)致小張眼部和臉部都受傷了,構(gòu)成輕傷,但是小陳外傷后能復(fù)視,但損傷己達(dá)10級(jí)傷殘程度。最后導(dǎo)致要賠償。

          雖然這只是一起很小型的安全教育的典例,但是不足夠引起我們的重視嗎?安全看起來(lái)是一件小事,事實(shí)上安全是一件很重大的事情,全世界每一分鐘就有人因?yàn)榘踩氖鹿蕟适Я俗约旱膶氋F生命,就拿車禍來(lái)說(shuō)吧,全世界的車禍比世界大戰(zhàn)的人數(shù)死的還要多,我國(guó)的交通死亡事故是最高的,尤其是如今這個(gè)社會(huì),每個(gè)人都拿著自己的手機(jī)一邊走路一邊瀏覽,有多少人會(huì)命喪于那無(wú)情的飛奔車輪底下,成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。多少的家庭因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ俗约鹤钣H的親人,難道這些事例還不足以讓我們看到安全的重要性嗎?

          在血的教訓(xùn)下,生命是很脆弱的,每天看新聞,我們都會(huì)看到一些施工的地方因?yàn)闆](méi)有做好安全的措施導(dǎo)致工人的死亡,工人親人的痛哭,如果我們做好一點(diǎn)點(diǎn)安全的措施,是不是就會(huì)少一例意外的事故?

          在這個(gè)社會(huì)上,關(guān)于安全的例子還有很多很多,在學(xué)校,在公司,在家里,我們都應(yīng)當(dāng)重視安全,樹立安全的意識(shí)。

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇3

          在小學(xué)教育過(guò)程中,安全教育從來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視和研究,小學(xué)生由于年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,加上好動(dòng)好奇,膽大心粗,不知危險(xiǎn),這些都是不安全的因素。我們學(xué)校要確保學(xué)生的安全,其根本就在于提高學(xué)生的安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救的能力,只有抓好了安全教育,才是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。

          對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,一貫的形式就是老師在上面說(shuō),學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣,印象并不深刻。而這節(jié)課,我嘗試了一些新的方法:首先我讓學(xué)生觀看一段學(xué)生因不遵守交通規(guī)則而造成受傷的視頻,然后讓學(xué)生總結(jié):從這個(gè)視頻中你發(fā)現(xiàn)了哪些安全隱患?你想對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)些什么?從學(xué)生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意識(shí)總結(jié)了出來(lái)。而在提問(wèn)“如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”時(shí),我又增加了一個(gè)模擬環(huán)節(jié):

          1、模擬打電話,讓學(xué)生模擬如何撥打火警電話報(bào)警,總結(jié)出報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

          2、在安全的環(huán)境下燒一些舊報(bào)紙,模擬當(dāng)自身受火災(zāi)的威脅時(shí)逃生的方法,總結(jié)出逃生時(shí)應(yīng)盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,盡量彎下身子等。通過(guò)這個(gè)模擬環(huán)節(jié),讓學(xué)生親身體驗(yàn)火場(chǎng)的緊張場(chǎng)面,又學(xué)到了火場(chǎng)逃生方法。通過(guò)這個(gè)小小的嘗試,我發(fā)現(xiàn)如果是學(xué)生聽(tīng)過(guò)的,就很容易忘記。而看過(guò)的,就印象深刻。而親身實(shí)踐后,就變成真正掌握了。這個(gè)小嘗試也讓我收獲了不少。

          安全教育的最終目的是使學(xué)生能提高安全的意識(shí),養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣,從而遠(yuǎn)離危險(xiǎn)或事故。只要我們長(zhǎng)期不懈地抓安全教育,從每一件小事抓起,就能把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,讓它發(fā)芽開(kāi)花,并長(zhǎng)成參天大樹。

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇4

          安全教育是幼兒園里的重中之重,而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法,樹立安全意識(shí),是老師義不容辭的責(zé)任。

          通過(guò)安全教育,幼兒知道回家要等父母來(lái)接,決不跟陌生人走,也不吃陌生人給的東西。知道爸爸、媽媽的電話號(hào)碼,家庭住址等,教育幼兒開(kāi)門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上,吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子,上下樓梯時(shí),扶欄桿有序的走,以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示,并請(qǐng)小朋友們相互監(jiān)督。通過(guò)這些與日常生活有機(jī)的滲透,不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且提高了幼兒的安全意識(shí),為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

          活動(dòng)也好,生活中有機(jī)滲透也好,目的只有一個(gè),讓孩子們樹立安全意識(shí),保證幼兒的安全和健康,因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂(lè)。

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇5

          說(shuō)到安全,這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽,就會(huì)威脅到我們的生命,迷路走失,交通事故,高樓墜落,校園,綁架勒索等等,由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知,這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛(ài)自己的家人,一旦危機(jī)發(fā)生,就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。針對(duì)日常生活中的17種植話踩,我們必須時(shí)刻防范著,因此,安全的意識(shí)是十分重要的17

          使我們跨出自我保護(hù)的第一步。但是僅有安全的意識(shí)是不夠的,我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法,只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī),培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力,是我們必備的防范武器。我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩嗌偕鐣?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事,這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌,拒絕,真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。

          此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺,培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容,實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng),一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀,對(duì)下一步指導(dǎo)學(xué)校教師開(kāi)展安全工作起到了積極的作用,特別是一些生動(dòng)的案例,給了我深深的警示和啟發(fā)。

          通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到,我們要把安全教育作為一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程來(lái)抓,要作為貫穿于學(xué)校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中指出中小學(xué)安全教育“四最”,即:最蜻蜓點(diǎn)水、最令人憂心、最表面化、最令人思索,經(jīng)常做無(wú)米之炊,資源意識(shí)淺。因此,我們?cè)谶M(jìn)行安全教育時(shí),特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時(shí)期而有所側(cè)重,由淺入深,循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化,養(yǎng)成習(xí)慣。教會(huì)他們保護(hù)自己,防范意外傷害。

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇6

          安全是指不受威脅、沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。

          人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險(xiǎn)、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。

          安全是在人類生產(chǎn)過(guò)程中,將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的`狀態(tài)。

          因此安全教育是非常重要的,對(duì)安全教育的感想也頗多。

          因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命,所以我們必須愛(ài)惜生命,而生命安全了才有保障。

          因此,我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識(shí),提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救能力。

          那么,我們就來(lái)談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧!生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。

          你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血,親人悲傷痛心的哭叫聲,朋友失落無(wú)神的眼睛。

          “生命”多么純真鮮活的靈魂;“安全”多么讓人深思的話題,就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西,卻關(guān)系著每個(gè)人。

          自己的安全不僅是個(gè)人的,而且與未來(lái)、家庭相連,一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福,安全連接著親人情感的紐帶。

          安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手,也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。

          我們欠缺安全知識(shí),自我保護(hù)能力差,所以,在安全的問(wèn)題上,我們必須要有很好的防范,必須要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。

          講安全,學(xué)安全,這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),而不是一句口號(hào),在每個(gè)人心里,要有安全的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

          為了自己寶貴的生命,為了自己的親人、朋友,為了未來(lái)美好的世界,請(qǐng)大家把“安全記心間”吧!

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇7

          小時(shí)候,常聽(tīng)媽媽講蟬的故事。吃點(diǎn)苦算什么?還有比知了更苦的嗎?在地底下熬了多少年,一出來(lái)就叫“命兒――命兒―”,秋風(fēng)一來(lái)就走了,生命多珍貴啊!長(zhǎng)大了才體會(huì)出母親是在借助蟬的奇特經(jīng)歷對(duì)孩子進(jìn)行生命教育。在母親的心底,“聽(tīng)蟬說(shuō)命”比“看圖識(shí)字”更重要。

          其實(shí),多少年來(lái),我聽(tīng)到的蟬鳴只是一片躁音,那是因?yàn)槲业男奶≡。后?lái)才發(fā)現(xiàn),只要靜靜地站在那里仔細(xì)聽(tīng),就會(huì)聽(tīng)到“鳴――鳴――”的蟬叫聲。只有在身靜又心靜的時(shí)候用心去聽(tīng),才會(huì)聽(tīng)出“命兒――命兒――”的蟬鳴聲,而且每叫一聲都會(huì)讓你心動(dòng)。顯然,這種心動(dòng)已經(jīng)把蟬的苦難命運(yùn)融了進(jìn)去,大概這就是禪吧。大概也因此,“知了,知了,年年知了誰(shuí)知了”就成了佛門開(kāi)悟人生的名禪。

          “看圖識(shí)字”,已成傳統(tǒng),“聽(tīng)蟬說(shuō)命”,也在民間口耳傳承。很高興我的小外孫從小就聽(tīng)爸爸媽媽講蟬的故事,他在小學(xué)作文中寫道:“健康第一,學(xué)習(xí)第二”。后來(lái)他聽(tīng)到同學(xué)溺水、校車被撞的消息后,又改成“安全第一,健康第二,學(xué)習(xí)第三”,他說(shuō),命都沒(méi)有了,何談健康?

          很少有人說(shuō)自己是為了活著而活著,其實(shí),人生的基本目標(biāo)就是活著;钪,是生命的天職。是自己存在的意義和價(jià)值的基礎(chǔ)。

          人類歷史己進(jìn)入了科技高速發(fā)展的階段,同時(shí),人類也步入了威脅生命最危險(xiǎn)的歷史時(shí)期!什么心梗腦梗亞健康猝死過(guò)勞死…什么酒駕醉駕藥駕毒駕飆駕…危險(xiǎn)就在身邊…現(xiàn)代人活著,要十二萬(wàn)分小心!

          只有時(shí)時(shí)刻刻亮起心中的紅燈,才能保證人生全程的一路綠燈!

          窗外蟬鳴如潮,“命命”一片!這是生命的贊歌,也是生命的警鐘!

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇8

          俗話說(shuō):水火無(wú)情,這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),因?yàn),這有多少例子可以證明,火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生了。

          火帶給人類的是光明,是美食,是溫暖……但如果不注意的話,火帶給我們的則是一片灰燼,F(xiàn)在,各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事,慢悠悠的跑著,還邊說(shuō)著話:“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練,又沒(méi)真著火!

          但是,如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生,還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)。

          常說(shuō)我們離不開(kāi)火,無(wú)論是哪一樣,燒開(kāi)水,煮飯……都離不開(kāi)火,有利也有弊,有的時(shí)候你不好好使用它,它也會(huì)有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該掌握一些消防知識(shí),如:怎樣安全使用滅火器。

          火,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。

          在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):

          1、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。

          2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

          3、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。

          生命只有一次,它是那么的寶貴,又是那么的脆弱。懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè),更幸福,更美好!

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇9

          水是溫順的,我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼;我們可以用它來(lái)幫助小樹苗長(zhǎng)得挺拔茁壯;我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里,它就會(huì)變成不同的形狀……水也是兇殘的,它能引發(fā)山洪暴發(fā),它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命,使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

          在酷熱的假日里,人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候,死神也悄然來(lái)臨了,助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件,溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日,我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日,一個(gè)家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級(jí)的男童小劉平時(shí)都回家吃飯,這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來(lái)到甌江下水玩耍。正當(dāng)大家戲水高興的時(shí)候,小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他,可是離他太遠(yuǎn)了,只能眼睜睜地看著他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛,給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

          這些傷痛和教訓(xùn)提醒我們游泳要注意安全:

          不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳;

          小孩子必須在大人的陪同下游泳;

          不要游到深水區(qū);

          游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng);

          如果身體不適,要立刻上岸;

          下水后不要逞能;

          不要在急流或旋渦處游泳……

          每個(gè)人的生命只有一次,我們要珍惜這一次機(jī)會(huì),養(yǎng)成預(yù)防溺水的良好習(xí)慣,千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇10

          今天下午的第一節(jié)課,我校舉行了“冬季校園安全知識(shí)”的主題班會(huì),使我感觸很深。

          剛開(kāi)始,我并沒(méi)認(rèn)為這隊(duì)會(huì)有多重要,可是聽(tīng)著聽(tīng)著,這講座的內(nèi)容立即在我心中高大尚起來(lái):它完整地向我們敘述了:冬天,當(dāng)校園下雪時(shí),不能在塑膠場(chǎng)地打鬧,容易摔傷,也不能在結(jié)冰的臺(tái)階上走。以及在平常下課時(shí)每個(gè)年組玩耍的地方。還有,以后上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋,是為了防止我們?cè)诰毩?xí)時(shí)受傷。我還知道了在樓道內(nèi)不要造成擁堵,如果有擁堵的情況,應(yīng)及時(shí)疏通,上下樓要秩序地靠右行,避免造成踩踏事件。在路面結(jié)冰時(shí),要少乘坐車輛,因?yàn)橛袝r(shí)車輛受冰的影響,車輪會(huì)打滑,甚至還會(huì)剎車失靈,遠(yuǎn)離樓頂有積雪或結(jié)冰的房屋,如果積雪或冰從高處下滑,會(huì)給人帶來(lái)意外傷亡。

          我一定要牢記這些,并積累更多生活中的經(jīng)驗(yàn),努力要求自己按照學(xué)校的要求去做,同時(shí)也時(shí)刻提醒同學(xué)們和低年級(jí)學(xué)生,在學(xué)校遇到違規(guī)的的行為立即制止。

          同時(shí),我們更應(yīng)將這些知識(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給親戚、街坊鄰居等,并告訴他們那樣做的危害,做一個(gè)對(duì)學(xué)校、社會(huì)都有用的文明小衛(wèi)士。講座結(jié)束后,我又從中感受到了別的東西:那就是學(xué)校和老師對(duì)我們的愛(ài)護(hù)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心費(fèi)力費(fèi)時(shí)地為我們的安全著想,盡力地弄一些對(duì)我們安全有益的隊(duì)會(huì),而老師也是盡心地讓我們了解。使我知道,教學(xué)的另一面是師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛(ài)。

          我們要學(xué)會(huì)生活,從每個(gè)細(xì)節(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn),并把它用在生活中,推廣到社會(huì)。我們還要學(xué)會(huì)感恩,感恩那些對(duì)自己有幫助的人。感恩父母、師長(zhǎng),更要感謝祖國(guó),做一個(gè)文明的,對(duì)社會(huì)、祖國(guó)有用的人吧!

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇11

          今天的安全教育講座是面對(duì)我們大學(xué)生所展開(kāi),關(guān)于大學(xué)中的多個(gè)安全教育問(wèn)題,大學(xué)人群都是成年人了,有很強(qiáng)的自我意識(shí)、自主意識(shí),又對(duì)自己的行為負(fù)擔(dān)責(zé)任的能力了。大學(xué)生不再是小孩子,大學(xué)校園也不再是中學(xué)只顧讀書的“讀書圣地”了,大學(xué)校園是一個(gè)“小社會(huì)”,也是一個(gè)大染缸,所以加強(qiáng)安全教育尤其重要。因?yàn)榇髮W(xué)生在校期間的安全問(wèn)題,不僅僅是大學(xué)生本人的問(wèn)題更是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家庭,關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

          我們來(lái)到大學(xué),是一次真正意識(shí)上的獨(dú)立。包括行為獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。每一年大學(xué)里都會(huì)有筆記本電腦、現(xiàn)金、首飾失竊案件發(fā)生。偷竊者除了會(huì)是自己的同學(xué)、室友,也有可能會(huì)是外校人員。所以我們大學(xué)生應(yīng)該對(duì)此提高警惕,對(duì)自己的財(cái)務(wù)要有保護(hù)能力,好好保管自己的財(cái)物。宿舍是我們?nèi)瘴飳W(xué)習(xí)、生活的基本地點(diǎn),而就是在這樣人群密集的樓層中,常常會(huì)存在許多的安全隱患。作為學(xué)生的我們,有責(zé)任和有義務(wù)對(duì)自己的行為進(jìn)行規(guī)范,我們更應(yīng)該遵守學(xué)校宿舍管理制度,在周末或者假日,大家就會(huì)結(jié)伴而行,去旅游景區(qū)游玩。除了要管理好自己的財(cái)務(wù)以外,還有自身安全也是不可忽視的。

          大學(xué)校園是面對(duì)社會(huì)開(kāi)放的,學(xué)校中除了在校大學(xué)生,也會(huì)有些社會(huì)人士,所以大學(xué)成分就會(huì)復(fù)雜得多。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。所以加強(qiáng)校內(nèi)安全教育,是增強(qiáng)我們大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的一門必修課程。

          預(yù)防人身傷害安全教育心得體會(huì) 篇12

          生命誠(chéng)可貴,安全價(jià)更高。11月5日學(xué)校給我們13級(jí)新生做了一場(chǎng)安全教育報(bào)告會(huì),11月7日班主任有組織召開(kāi)了“法律在我心中·安全伴我同行”的主題班會(huì)。通過(guò)這次集中對(duì)“法律及安全”知識(shí)的學(xué)習(xí),使我更加明白學(xué)法、知法、懂法、守法的重要性,F(xiàn)如今我們?cè)介L(zhǎng)越大了,而法律意識(shí)和安全意識(shí)卻降低了。關(guān)于各種學(xué)校的制度和社會(huì)法律意識(shí)我們還有些淡薄,現(xiàn)在關(guān)于犯罪的問(wèn)題還不斷浮現(xiàn),遵守法律是我們公民應(yīng)盡的義務(wù),只要遵守法律我們這個(gè)社會(huì)才能安定,才能和睦。

          安全,這是一個(gè)我們公民生活最重要的一點(diǎn),人的生命是至高無(wú)上的。安全也是幸福生活的保障,是生命的基石。多一份安全思想,少一份事故危機(jī)。聽(tīng)了安全事故的事例,使我感受到了生命的可貴、安全的重要。煙頭雖小,但引發(fā)的后果卻是無(wú)窮的,抽煙即對(duì)身體不好而且還引發(fā)安全問(wèn)題,可見(jiàn)吸煙的危害。生命安全是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,也是一個(gè)至關(guān)重大的話題,無(wú)論是誰(shuí),對(duì)安全問(wèn)題都不能掉以輕心。

          我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生。有時(shí)一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)、缺乏安全意識(shí),就造成了不可收拾的后果釀成大錯(cuò)。所以,不想噩夢(mèng)成真就要重視安全,了解更多安全知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措,一定要保持冷靜,用適當(dāng)?shù)姆椒ǖ淖跃然蛳蛩饲缶龋U(xiǎn)為夷。

          生命如同鮮花一樣?jì)善G,綻放著生命的美麗。生命只有一次,對(duì)誰(shuí)都是寶貴的。同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛(ài)生命,奏響生命的樂(lè)章,讓生命之花更加絢麗!

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