崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編幫大家整理的崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇1
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益很多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是在培訓(xùn)進(jìn)程中的體會、感想等卻深深地影響了我,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深進(jìn)的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)步,為我們能夠快速成長為一位有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和本身的價值。常言道:三分治療,七分護理。作為一位臨床護士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心往幫助每個患者。這不但能進(jìn)步醫(yī)院的護理質(zhì)量,同時給患者增加克服疾病的信心。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講授,我們了解了工作中各項工作的操縱程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有益于進(jìn)步我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要仔細(xì),有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能進(jìn)步自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。
通過為次崗前培訓(xùn),我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護職員與患者及家屬關(guān)系和諧,將有益于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行,到達(dá)更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的進(jìn)步有重要意義。作為一位醫(yī)務(wù)職員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來熱和、安慰和希看;同時醫(yī)務(wù)職員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)往實踐,真心腸關(guān)心他人,這樣才能做一個受歡迎的人,才能更好的融進(jìn)社會這個大家庭。
禮節(jié)作為一種特殊的溝通語言,反映在平常生活的各個方面。得體的行為在平常交往中會讓人賞心悅目。但是,僅僅熟悉到其好處是不夠的,必須在這個熟悉的條件下,時刻吩咐自己要把禮節(jié)廣泛落實到生活的每個角落。把良好的禮節(jié)習(xí)慣從點滴做起,把禮節(jié)融進(jìn)生活。
關(guān)于舉止:處事得體,對人彬彬有理是我對舉止的熟悉。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對工作的態(tài)度。對工作任務(wù),不管其難度如何,都必須全身心腸奉獻(xiàn)自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會碰到困難,要留意調(diào)理自己的心態(tài),以積極的態(tài)度往面對挑戰(zhàn)。對工作只有心存責(zé)任感,在實際行動上全力以赴,而不是得過且過,才能夠出色地完成工作任務(wù)。
在最后一天的護理操縱演練中,我了解到了自己當(dāng)初做的時候為甚么做不好。了解到一些細(xì)節(jié)的東西很重要,剛開始的基礎(chǔ)很重要,沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛勞的教導(dǎo),我會好好努力工作,不讓你們失看的。
崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇2
如何做一名合格的大學(xué)教師?
新教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行兩周了,兩周的校史及教學(xué)技能的培訓(xùn)使我受益匪淺。靜下心來思考,主要有以下幾點心得:
第一,要有專業(yè)的技術(shù)知識和教學(xué)技能。教師的首要任務(wù)就是教書育人,扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求,而良好的教學(xué)技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學(xué)生相對于公辦高校的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)自主性差、學(xué)習(xí)能力較低,這就要求民辦高校教師針對民辦高校學(xué)生這一特點,使用多樣的教學(xué)方法,在授課過程中增加互動性以及靈活的教學(xué)手段,盡最大可能地調(diào)動學(xué)生的積極性,增強知識對學(xué)生的滲透力。
第二,要有良好的思想品質(zhì)。教書育人,不僅要向?qū)W生傳授知識,還要教學(xué)生學(xué)會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學(xué)校遵循的基本原則,教師不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才,還要在思想道德上把學(xué)生培養(yǎng)成有責(zé)任心、有使命感的社會合格人才。
第三,要有良好的溝通能力。在民辦高校,教師不僅承擔(dān)著教師的責(zé)任,還被賦予了各種使命,面對如此,教師需要的不僅僅是抗壓能力,還要具備良好的溝通能力。不管是與學(xué)生,還是同事和上級領(lǐng)導(dǎo),都要積極溝通,有問題就解決問題,以避免產(chǎn)生不必要的誤會。
培訓(xùn)過后,我們即將真正進(jìn)入教師的崗位,在實踐中學(xué)習(xí)和進(jìn)步,讓自己早日成為一名合格的大學(xué)教師。
崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇3
今天下午開展的新教師崗前培訓(xùn)受益良多。張書記和訾校長的現(xiàn)身說教以及實踐案例都給了我許多啟發(fā)。我對今天的培訓(xùn)有以下幾點感悟。
首先,教師是文化的傳遞者,“師者,所以傳道,授業(yè)解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母,并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。
第四,教師是朋友。所謂良師益友。就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達(dá)到知心朋友一樣,最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神,我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘!耙獝凵缱印。時時為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生,新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強的語言表達(dá)能力和感召力,對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇4
崗前培訓(xùn)是員工正式上崗工作前的一個重要環(huán)節(jié),是xxx集團企業(yè)文化的一個主要內(nèi)容,包括技能培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練及相關(guān)知識的統(tǒng)一學(xué)習(xí)。在近期的培訓(xùn)中,我深深地感到xxx酒店為何要進(jìn)行有計劃的培訓(xùn),現(xiàn)對當(dāng)前階段性的培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、技能培訓(xùn)
1、培養(yǎng)個人的形象和氣質(zhì);
2、提高自我的管理意識;
3、通過培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題,并加以思考和解決;
4、增加學(xué)員之間學(xué)習(xí)和交流的心得,共同進(jìn)步。
二、軍事訓(xùn)練
1、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,發(fā)揚革命前輩不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng);
2、加強學(xué)員的身體訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,利于今后的工作;
3、全面培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì),合理發(fā)展、相互提高、共同進(jìn)步。
通過一定時間的崗前培訓(xùn),可以合理的規(guī)范化、系統(tǒng)化;把各個階層的學(xué)員訓(xùn)練成懂專業(yè)、熟悉工作環(huán)境、有責(zé)任心、有耐心、能吃苦耐勞的優(yōu)秀員工。在提高新員工素質(zhì)的前提下,為新員工在新的工作崗位上打下一個堅定的基礎(chǔ)。
當(dāng)前的訓(xùn)練是艱苦而又充實的,我愿和各位學(xué)員一道,克服困難、迎難而上、遵章守制、服從安排、不斷進(jìn)步,為未來的工作不斷地努力!
崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇5
我在進(jìn)入學(xué)校教學(xué)前,學(xué)校對我們這些新教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn),為了讓我們了解學(xué)校的情況,也是為了讓我們這些新教師能夠更快的適應(yīng)學(xué)校,盡快的進(jìn)入教師這個角色。在這次培訓(xùn)結(jié)束后,我有了如下的心得:
作為一名實實在在的新教師,我是真的沒有任何當(dāng)老師的經(jīng)驗,我算是第一次接觸這個職業(yè),對這個職業(yè)感興趣,但是緊張更多,我還是害怕自己不能去做好教師的角色,耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)。但是我在進(jìn)入培訓(xùn)后,心中的緊張和不安倒是慢慢的沒有了。培訓(xùn)的老師第一天就看出了我的顧慮,因此第一堂課老師就是講述了他的事跡,我也才知道第一次做老師都是一樣的心情,不要太過緊張,也沒有那么復(fù)雜。我聽了老師的經(jīng)歷,我就鎮(zhèn)靜下來專心上課培訓(xùn)了。也不再去想那些對自己不利的事情,和影響自己的事情。
培訓(xùn)中,我從老師那學(xué)到,在跟學(xué)生相處時一定要換位思考,不能按照自己的思維去相處,因為跟學(xué)生在一起的時候,如果以老師的身份相處,那就不會很自在了,所以要一朋友的身份相處交流,學(xué)生會更加親近自己,當(dāng)然上課就不能這樣了,課堂是一個嚴(yán)肅的地方,那就必須嚴(yán)肅起來,這樣才能控住場,不會讓課堂的秩序變亂。還有就是上課一定不能老是在講臺上面唱獨角戲,必須要學(xué)生參與進(jìn)課堂里,因為學(xué)生才是課堂的主體,老師只是課堂的引導(dǎo)人,因此上課必須以學(xué)生為主,把學(xué)生帶到課堂里去,讓他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。如若不然就很容易造成學(xué)生們對課堂產(chǎn)生厭惡的情緒,進(jìn)而會影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,因此上課就會無精打采的。
從這些的培訓(xùn)里,我就想到了自己以前上學(xué)的時候,發(fā)現(xiàn)老師說的很對,因此通過這次的崗前培訓(xùn),我倒是又學(xué)到很多很有用的技巧,對自己教師的角色反而有些期待了,在經(jīng)過老師對我們的培訓(xùn),我也知道怎么去找到適合自己的教學(xué)方式了。在以后我正是的上課后,我一定會努力做到在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)到的那樣,并且結(jié)合實際的情況去做出調(diào)整,努力完善自己的教學(xué)。
感謝這些的崗前培訓(xùn),打消了我很多的顧慮,也消散了我有些焦慮,我現(xiàn)在可以正面去面對未來遇到的挑戰(zhàn),一定做個好老師。
崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇6
非常開心此次無比幸運的通過了一次次的考核,進(jìn)入了我們中學(xué)。新的一個學(xué)期,我也有了一個全新的身份,那就是我們初一兩個班的語文教師。雖然自己是一名新教師,但是在這個身份上,我也有了一些小小的經(jīng)驗了,因為在大學(xué)的時候,我經(jīng)常會做一些兼職,比如說去培訓(xùn)機構(gòu)做助教工作,以及做家教等等。因此這次在進(jìn)入學(xué)校之后,我依舊是自信的,也保持著一個低調(diào)的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。
在這次崗前培訓(xùn)里,我也收獲了不少的東西,比如說在態(tài)度上,一名教師應(yīng)該有一個怎樣的心態(tài),對學(xué)生們應(yīng)該保持一個怎樣的態(tài)度,這都是我們每一名教師應(yīng)該去思考的問題。在這次培訓(xùn)當(dāng)中,有一名老師講了一個小小的案例,案例中一名學(xué)生因為生理期突然來了,肚子很痛,當(dāng)時在班里哭起來了。當(dāng)時大家都不知道發(fā)生了什么,老師走上去問也問不出什么來,學(xué)生一直哭,老師一直問她,她也一聲不吭。這時候作為教師,你應(yīng)該怎么做?
當(dāng)時我想象了一下,我在不知道具體原因的情況下,可能會被嚇壞了,認(rèn)為她是哪里極度不舒服。我會把她帶到辦公室或者是醫(yī)務(wù)室,如果學(xué)生因為一些羞恥感的問題比較犟不聽話,我可能在態(tài)度上會真的變得急躁。后來那名老師給我們講解了一個非常讓人佩服的做法,也就是她本人的做法,這個案例是出現(xiàn)在她課堂上的一個案例。
她在得知學(xué)生哭了之后,先是仔細(xì)的觀察了一下,這個學(xué)生坐姿蜷縮了一些,手捂著肚子,肯定是肚子痛。她沒有停下課堂,而是讓學(xué)生自由朗讀,然后她走到學(xué)生身邊,悄悄問她怎么了,給予了學(xué)生最大的保護措施,學(xué)生即使一開始不說,之后也會最終交代出來。后面她就讓這名學(xué)生先休息一會,下課去辦公室喝一點紅糖水,學(xué)生被安慰之后,果真好了很多了。
聽了這名老師的案例,我真的很佩服,她的做法很周到,先是觀察學(xué)生,后是處理好周圍的環(huán)境,給這個年紀(jì)羞恥感比較重的學(xué)生一份安全感,最后是給學(xué)生安慰,將事情的影響降到最小。我想這樣的處事方法的確是我們每一名新教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在這次培訓(xùn)之后,我也逐漸明白自己在一些經(jīng)驗方面還是比較缺乏的,所以我只能在今后的學(xué)習(xí)的那個中,多去向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),鞏固自己的能力,做好這一份教學(xué)工作!
崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇7
通過公開招考,我很榮幸能成為教師隊伍中的一員。作為即將上崗的新教師,我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn),為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色,邁好職業(yè)生涯的第一步,高陽進(jìn)校的教師以講座的形式,對新教師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校教學(xué)工作基本要求、學(xué)校德育工作規(guī)范和班主任工作要求等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多,同時也令我豁然開朗。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會:
首先,堅定了職業(yè)信念
通過學(xué)習(xí),使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:更加堅定了從教的決心,人們用“太陽底下最光輝的職業(yè),人類文明的工程師來贊美教師,這職業(yè)是寫滿奉獻(xiàn),并同時充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),它道出了教師職業(yè)的崇高性,這是其他職業(yè)不能比擬的,教育教學(xué)中我們面對的是一群天真爛漫純潔無暇的孩子,他們是祖國的未來民族的希望,讓他們快樂成長,學(xué)到知識,形成創(chuàng)新能力,是教育的宗旨,也是教師的成就和快樂,所以從事教育事業(yè)讓我快樂。
當(dāng)今世界社會進(jìn)步一日千里,科技發(fā)展日新月異,祖國建設(shè)需要高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。而教育是民族振興的基石;教師是教育發(fā)展的根基,教師是人類文明的傳承者,推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才教師是關(guān)鍵。我們作為教師承擔(dān)著培養(yǎng)創(chuàng)新人才,科教興國的重要職責(zé)。當(dāng)代青年從事教育事業(yè)正是實現(xiàn)個人價值和為國家建設(shè)奉獻(xiàn)青春的'最佳結(jié)合,所以從事教育事業(yè)讓我驕傲自豪。
其次,明確了方向
通過本次學(xué)習(xí),讓我對教師的職業(yè)要求有了更明確的認(rèn)識,明確了將來努力的方向,為成為一合格教師明確了前進(jìn)的方向。
一、用愛鑄師魂,愛崗敬業(yè)為人梯
教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,沒有愛就沒有教育。教師通過對孩子的愛,走進(jìn)孩子的心靈,這樣才能贏得孩子的信任,這時會有奇特的教育效果。做好一名教師要有高尚的道德。愛崗敬業(yè)是做一名好老師的基石。教育是一種事業(yè),教師是一種職業(yè),教學(xué)是一種工作,做為教師,必須愛崗敬業(yè)。有人把教師比作蠟燭。也有人說:“教育是圣潔的殿堂!边@些贊美充分說明了教育事業(yè)的偉大。著名教育家陶行知說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@說明教師這個職業(yè)無私奉獻(xiàn)的所在。
因此我們就要從自身做起,要做有思想,有道德,有志趣的人,做敬崗敬業(yè)的人。這是做好教師的第一步。
二、要加強學(xué)習(xí)不斷提升個人素質(zhì)
終身學(xué)習(xí)是做一名好老師的基礎(chǔ)。豐富的文化知識及拓寬的知識面,是做一名好老師的前提。所以,做為老師,必須不斷的豐富自己,不斷的學(xué)習(xí)新知識、新理念。教育學(xué)家曾說:“要給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水!痹谶@個信息化飛速發(fā)展的時代,知識、技術(shù)更新日新月異。無紙化辦公已進(jìn)入學(xué)校,超越了教育、教學(xué)的傳統(tǒng)視野,使課堂教學(xué)沖破時空限制,豐富了教學(xué)內(nèi)容,增加了教學(xué)的多樣性,這同時對我們教師的知識結(jié)構(gòu)也構(gòu)成了挑戰(zhàn),所以我們教師要不斷學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)不斷加強自身素質(zhì)。只有教師具備廣博的知識,才能教育好學(xué)生。
再者,學(xué)習(xí)了本領(lǐng)
在為期三天的培訓(xùn)過程中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗對我們在師德修養(yǎng)教師心理和班主任工作等方面進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn),通過劉蘭芳老師《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和羅青山老師《教師心理健康漫談》講解,讓我堅定了職業(yè)業(yè)信念,提高了師德修養(yǎng),認(rèn)識到要做好一名教師,必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識不可少,讓自己在心理上對教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題有正確的認(rèn)識,為走上教學(xué)崗位打下了基礎(chǔ)。
通過對《班主任工作之我見》和《教師的教學(xué)技能》讓我對如何進(jìn)行班級組織管理如何和學(xué)生、家長溝通等方面學(xué)到了很多實戰(zhàn)技能,并對怎樣把學(xué)校教育和家庭,社會教育相結(jié)合,有了初步的規(guī)劃。為以后在教學(xué)實踐中真正做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)構(gòu)建高效課堂做好準(zhǔn)備。
通過對各科課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,讓我對各科課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深一步的理解。認(rèn)識到課程標(biāo)準(zhǔn)是我們教學(xué)的出發(fā)點同時也是歸點。教學(xué)活動的開展,教學(xué)素材的甄選,都必須緊密圍繞課標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)生實際選材和開展,課本只是教學(xué)的一個載體,我們不能僅僅拘泥于教材,還應(yīng)該結(jié)合課標(biāo)和學(xué)生實際適當(dāng)開發(fā)教材。
最后,激起了期待
通過幾天的學(xué)習(xí)讓我對教師職業(yè)的神圣和偉大有了更深刻的認(rèn)識,堅定了我的職業(yè)信念,同時提高了師德修養(yǎng),提升了教學(xué)技能,并激起了我的從教熱情,做為一名即將步入教學(xué)崗位的年輕教師,我期待著,期待著為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦,我盼望著,盼望著讓我的青春融入為民族的—而奮斗的洪流當(dāng)中去,而教師這個崗位就是我實現(xiàn)個人價值和為祖國奉獻(xiàn)的最佳結(jié)合點,我熱愛教育事業(yè),我愿為祖國的教育—!
崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇8
一轉(zhuǎn)眼、為期三天半的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)就即將進(jìn)入尾聲了。上猶縣教育局為了讓我們新進(jìn)教師能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中、特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致、深刻而生動、包括謝本龍老師的用心做教育報告、陳永平老師的若干教學(xué)常規(guī)問題的探討、劉燦才主任的你將為誰工作的報告、朱國華老師的在研究中成長等等諸多報告、從多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、從調(diào)整心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課;如何寫教學(xué)論文……在一次次的感悟中、頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)、收獲頗豐、感想頗深:眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界、得到了許多啟發(fā)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:
一、正確定位、進(jìn)步不止
我深深體會到了教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是緊緊相關(guān)聯(lián)的、并且在學(xué)習(xí)過程中、我們應(yīng)該是有規(guī)劃的、只有目標(biāo)、信念、理念支撐、才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念:發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校。在了解學(xué);厩闆r和發(fā)展前景下、我也給自己定了一個近期短暫的目標(biāo):首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間、對于新教師、上好課是重中之重、所以在以后的教學(xué)工作中、不斷請教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師、初步形成自己的教學(xué)觀、教育觀和自己的思想、爭取每節(jié)課都做好充足的準(zhǔn)備、給學(xué)生留下個好印象。第三、如果我做了班主任、應(yīng)該以人為本、做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任、與學(xué)生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關(guān)系、培養(yǎng)自己較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力、使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展、使班上每個學(xué)生成人。如果是做副班主任、我也將積極配合正班主任的工作、與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事、并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗、為以后的班主任工作做好鋪墊。
二、加強教師修養(yǎng)、提高教師水平
在本次培訓(xùn)中、使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師、必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求、即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分、備課中要準(zhǔn)備三方面、即備教材、備學(xué)生、備教法、要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課、還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累、只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上、應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化、學(xué)會抓住學(xué)生的心理、引起他們對知識的好奇心、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者、這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下、一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念、以學(xué)生發(fā)展為本、以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課、使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)、這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……
三、做一個有愛心、寬容、快樂的教師教師
教師應(yīng)該是一位雕塑大師、能將一塊坯材、用自己的思想與感情、將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷、能夠聽取各種不同意見、要嚴(yán)于律己、寬以待人、少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心、多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心、這樣給學(xué)生良好的示范作用。因為、我們每天面對的'是一個個有著鮮活生命、一個個正在茁壯成長的學(xué)生、我們要把他當(dāng)作一個能動的人、給他們一個自由的空間、尊重平等地對待他們、關(guān)心他們、和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離、使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制、加以充分的肯定和激勵、讓學(xué)生感到溫暖、增強自信、這樣、才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍、更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
總之、本次開展的新教師崗前培訓(xùn)、是學(xué)習(xí)、是提高、更是鞭策、我會把學(xué)習(xí)到的知識運用到自己的教育教學(xué)實踐中、不斷地提高自己、完善自己、爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此、我想感謝給我們上課的每一位老師和領(lǐng)導(dǎo)、感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。
崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇9
醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長,很辛苦,很單調(diào)的。5年如一日的鍛造,終于修成正果,進(jìn)了還算滿意的單位。此時,我要對自己說:辛苦了!再接再厲!
記得幾年前路過單位,第一感覺就是這很不錯。那時可沒想著會來這里。塞翁失馬焉知非福,這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。因為英語6級,斷送了多少很好的選擇,當(dāng)時沒哭或許是錯的,自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中,怎么也走不出這個結(jié),F(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象,非到緊要關(guān)頭是沒辦法逼著自己成就自己。
貴人,這個名詞在我們閩南人是很常用的。我們總希望能四處逢源、得遇貴人,殊不知自己也是付出了無盡的艱辛,這是前提!我是善于發(fā)現(xiàn)貴人,或者說善于補充自己的不足吧。能怎樣,人總是在成長的,不斷的犯錯不斷的改正,最后才的到成長。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的朋友們,有了你們才有了對比,才有了方向,這更好的讓我成長。謝謝你們!
來到醫(yī)院,胸有激雷而面如平湖,這是我的目標(biāo)!做好自己的本職工作,以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓,創(chuàng)建自己的口碑!3年目標(biāo):積累自己的人脈,積累自己的財富,找個心儀的對象。5年目標(biāo):結(jié)婚買房。10年目標(biāo):過上穩(wěn)定的生活。其實一直都有個夢想的,繼續(xù)深造,我喜歡讀書,喜歡那樣的寂靜,喜歡那樣的充實。
崗前培訓(xùn)心得體會內(nèi)容十篇10
終于來到了我夢寐以求的教師崗位上,但是在正式上崗之前,我還去參加了學(xué)校里的關(guān)于新教師崗前的培訓(xùn)活動。其實對于這個崗前培訓(xùn)活動,我根本沒有報多大的期望,因為我一直覺得這樣的培訓(xùn)活動就只是走一個過場而已。但是在參加了之后,我就徹底改變了之前對它的看法。在這場新教師崗前培訓(xùn)活動里,我不僅重新的認(rèn)識到了教師的這個職位,也讓教師的這一職位在我心中變得更加的神圣感,也更加的讓我對之后的教學(xué)工作充滿了信心和期待。
這場培訓(xùn)活動只進(jìn)行了三天的時間,雖然只有短短的三天時間,但是在這三天里,所經(jīng)歷的一切,都足夠給我留下深刻的印象,也讓我得出了很多的心得和體會。
培訓(xùn)的第一天里,我們一大群新教師們跟著xx學(xué)校的導(dǎo)師一起參觀了學(xué)校的整體規(guī)模和構(gòu)造。參觀完后就跟著xx導(dǎo)師來到了xx學(xué)校的會議室里,一起做了一次簡單的自我介紹,在介紹的過程中,我發(fā)現(xiàn)了有很多資歷深、學(xué)歷高的老師,有些是從外國留學(xué)回來的,有些是碩士、博士的學(xué)位。總之,都讓我有一些驚訝,也讓我感受到了些許的壓力。不過這并不能夠打擊到我要在這所學(xué)校里面堅持下去的決心。在介紹過后,xx導(dǎo)師就開始跟我們講述關(guān)于xx學(xué)校的歷史文化,講述它的發(fā)展過程,最后,還介紹了很多關(guān)于學(xué)校的輝煌成就。這讓我有點驚嘆于它的歷史悠久,感慨于它發(fā)展壯大的過程。
在培訓(xùn)的第二天,學(xué)校里組織了一場觀看教師職業(yè)道德素養(yǎng)方面的視頻短片和學(xué)校宣傳片活動。并且在觀看完后,還讓我們做了很多的討論。在觀看和討論的過程中,更加的讓我明確了身為一名教師的職責(zé)。
在培訓(xùn)的第三天,校長親自給我們做了培訓(xùn),晚上學(xué)校里面的老師還給我們舉辦了一場歡迎儀式,在這場活動中,我感受到了學(xué)校對我們這些新成員加入的熱切歡迎,也結(jié)識到了很多新的教師,跟他們溝通了關(guān)于很多在學(xué)術(shù)上的問題,讓我們之間的感情得到了很多的交流和培養(yǎng)。
通過這次的崗前培訓(xùn),我已經(jīng)深刻的體會到了教師這個職位的使命感,也足夠全面的認(rèn)識到了教師這個職位的神圣感。所以,在之后的工作中,我一定會以一份負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的態(tài)度來對待我教師的這一職業(yè)身份。
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