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課后服務(wù)家長心得體會(精選7篇)
心中有不少心得體會時,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編收集整理的課后服務(wù)家長心得體會(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
課后服務(wù)家長心得體會1
美麗的畫面還一直在腦海里浮現(xiàn):王媽媽溫婉,王老師熱情,小王老師認(rèn)真。一群可愛的孩子在媽媽般可親老師的滋潤和呵護(hù)下健康成長,老師們用她們的聰明和智慧去啟迪和打開孩子們的心扉。
我的女兒菲菲在實驗幼兒園已經(jīng)度過了一年的生活和成長歷程,我為老師對孩子的愛護(hù)和對孩子們真摯的愛而充滿幸福感。
隨著學(xué)期的結(jié)束,參加了孩子幼兒園的匯報課,感覺特別溫馨、美好,每一位老師都集聚親和力,孩子們和老師朗朗的讀書聲,老師與孩子悅耳的歌聲在教室里回蕩。老師的啟發(fā)式授課,使孩子能始終隨著老師的思路聽課,從學(xué)習(xí)中師生的問答,又可以看出孩子們對學(xué)習(xí)的喜愛,每個孩子都能參與其中,氣氛非;钴S;蒙氏課程充分發(fā)揮孩子自主學(xué)習(xí),讓幼兒有了廣大的想象空間,使孩子們在游戲中學(xué)習(xí),寓教于樂。
進(jìn)餐時看到孩子們能很規(guī)矩的'自取飯菜,幼兒在進(jìn)餐時的氛圍也非常的溫馨、和諧。幼兒園培養(yǎng)幼兒的禮儀教育對他們將來的.健康成長起到了很大的作用。
這些都是老師點點滴滴教育的成果,他們的進(jìn)步是與老師的辛苦分不開的,我又一次的欣慰:把孩子送到實驗幼兒園是明智的選擇,更重要的是選擇了蒙小一班,把孩子交給了三位這么可親可敬的老師。
感謝你們,是你們用一顆真誠火熱的心,悄悄開啟和澆灌著這些天真、無私的心田。
課后服務(wù)家長心得體會2
4月12日下午,在六溝小學(xué)舉辦了“家長進(jìn)課堂”的活動,我很榮幸的成為了為學(xué)生講課的一名家長,本次活動舉辦的非常成功,活動的開展有利于學(xué)校,家庭與社會資源形成了共享,讓學(xué)生學(xué)到了課堂之外的知識,同時對家長與學(xué)生的溝通起到了橋梁的作用,我希望這樣的活動經(jīng)常開展,現(xiàn)在我談?wù)勎覍Ρ敬位顒拥那猩眢w會。
當(dāng)我步入課堂,走到講臺的時候,我的心情很激動,而當(dāng)我看到下面一雙雙明亮的小眼睛時,我一下子緊張了起來,臉上身上都出現(xiàn)了汗水,一開始講課的時候,由于緊張說話有點結(jié)巴,但是當(dāng)我提問題讓孩子們回答的時候,他們一個個積極的舉起了小手,并用熱切的眼神望著我,希望我讓他來回答,我緊張的心情一下子平靜了下來,是孩子渴望學(xué)習(xí)知識的心情與對問題分析的感知讓我非常的'驚訝,在每一個同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望,爭先恐后的回答我提出的每一個問題,沒有一個小朋友走神、交頭接耳的,望著那一雙雙明亮純凈的眼睛,我越講越高興,越講越流暢,就把我知道的知識用簡潔明了的語言,一點一點的與他們一起探討。
下課后,我的心情久久不能平靜,通過這節(jié)課,我了解到老師的辛苦,在教育孩子的時候付出了多少辛勤的汗水,“一切為了孩子,為了孩子的一切,”老師用他們實際的行動詮釋了這句話真正的含義,在這里我代表孩子,代表孩子的家長說一句:老師!你們辛苦了!
本次活動,學(xué)校也為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會,給了家長一個展示自己的機會,讓家長知道如何與學(xué)生溝通,用什么樣的方法和語言才能更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,讓家長知道自己的小寶貝是最棒的,只有與他們溝通,以心切入到他們的心理,才能知道孩子需要什么,想要干什么,這樣才能讓孩子們走近你,理解你,才更能讓孩子了解老師,了解父母的心情,再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機會,謝謝!
課后服務(wù)家長心得體會3
在吸取了前兩次的授課經(jīng)驗后,在本次的授課過程中可謂得心應(yīng)手,備課更詳細(xì),授課內(nèi)容更豐富。但仍存在一些問題和不足,先將自己授課后的感受談一點體會:
一、上課經(jīng)驗和成績
在吸取了前兩次的授課經(jīng)驗后,在本次上課前事先了解了家長在幼兒“發(fā)現(xiàn)自我探索我與事物的關(guān)系”時所遇到的一些問題,通過查找資料找到了解決的方法,因此備課內(nèi)容更詳細(xì)、充分。在上課過程中對于家長提出的問題能順利解決。1。通過學(xué)習(xí)家長了解了兒童是沒有成熟的人,尤其在六歲前他們的主要任務(wù)是通過自己的工作和探索認(rèn)識世界,建構(gòu)屬于自己的思維模式和人格狀態(tài)。如果強求孩子從小就學(xué)會不先建構(gòu)自己的生活而去幫助別人,那么這個世界一定不會是美好的。這樣的目的也不可能達(dá)到。
2。了解了自私的概念以及怎樣使孩子大公無私關(guān)愛別人。知道孩子的自主敏感期是無意識的探索行為,不能叫自私。在兒童探索“我”與事物的關(guān)系這一階段成人如果要求孩子將自己的物品分給別人,就會造成他們對物質(zhì)沒有安全感,反而會使他們變得貪婪和自私。
二、存在的問題和不足在本次上課過程中
部分家長還不能引起重視,上課不帶課本,讓家中老人代替,而老人不了解孩子三歲是喜歡說“不”的年齡,只知道在傳統(tǒng)教育中,成人都希望孩子乖,成人說什么就做什么,不讓做什么就不做什么,從而不能全方位幫助孩子成長,還有部分家長因為家長事情多,聽課沒耐心,對問題理解不透徹,知識掌握不全,這樣在孩子遇到問題時,就不能采取正確的方法進(jìn)行解決。
三、改進(jìn)措施和方法
讓家長了解只有家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子,現(xiàn)在的孩子獨生子女的'居多,家里全是大人,在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別,缺少一個可供互動的群體,而在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分溝通才能全方位的幫助孩子成長。因此,家長不能固守傳統(tǒng)的教育方針,只有不斷學(xué)習(xí)了解新的幼兒教育理念,了解不同年齡段孩子心理發(fā)展的特點,才能有地方使得在家庭教育中引導(dǎo)孩子幫助孩子改進(jìn)。因此才開展家長課程的學(xué)習(xí)。為了孩子的成長,教師多做宣傳,引起家長對家長課程的學(xué)習(xí)的重視。
教師在授課時,多舉案例,對家長提出的問題,給出正確的答案和良好的解決方法,讓家長認(rèn)識到參加家長課程學(xué)習(xí),確實有所收獲,從而引起家長學(xué)習(xí)的欲望。
課后服務(wù)家長心得體會4
通過這次學(xué)習(xí),可謂受益頗多,感受非淺。深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會:
一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,家里全是大人;因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校,使家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流,共同探討孩子教育問題,達(dá)成共識,可謂事半功倍。又如學(xué)校的家長開放日,讓家長看看孩子的課堂表現(xiàn),老師傳授知識的方式和方法,從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點,孩子的差異,有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子,幫助孩子改進(jìn)。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身
習(xí)慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生,就從今天起,從形成良好習(xí)慣開始。在聽葉老師講解如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時,應(yīng)該說是受到了一次很好的'教育。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會教導(dǎo),還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué);可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。比如,我們現(xiàn)要求孩子定時睡覺、起床;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等,都是一些說起來很瑣碎的事情,但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運,希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
三、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子,與孩子平等相處
曾看過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”,我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確,每一個孩子都是獨立的個體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時,這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
四、家長要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子
俗話說“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實,老師批評孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、老師保持一致意見,會更有利于孩子改正缺點;另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點,對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時,要淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,家庭教育也是,家長學(xué)?梢哉f是拋磚引玉,引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長;希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
課后服務(wù)家長心得體會5
一、要注重言傳身教。
一個人的思想品德首先是在家庭中形成的,因此父母在教育孩子的過程中,應(yīng)當(dāng)是父母與孩子共同學(xué)習(xí),一起成長的過程。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,“終身學(xué)習(xí)做父母”,要做一個不斷學(xué)習(xí)的人。平時要注重自己的一言不行,據(jù)調(diào)查,父母在孩子心目中形象高大與否,跟教育是成正比的。因此,作為孩子的第一任老師,一定要以身作則,言傳身教,做一個人格完整的人,一個具備好品性的人。
二、要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
在這次學(xué)習(xí)中,再三強調(diào)了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,一個好習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)習(xí)本身更重要。因此,在孩子的初步階段,我要加倍重視,不折不扣地按照教師的方法執(zhí)行:
①要和孩子共同制作一個學(xué)習(xí)計劃和作息時間表,要讓孩子合理安排時間,按計劃學(xué)習(xí)。
、谝蠛⒆踊丶蚁茸鲎鳂I(yè),而且要認(rèn)真,高效地完成,然后才能做其他事。
③養(yǎng)成上課專心聽講,積極提問的習(xí)慣。好習(xí)慣首先是從專心聽講來的`,平時要多關(guān)注孩子,要養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中找問題的習(xí)慣。
、莛B(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,每天進(jìn)行親子閱讀,多讀經(jīng)典書,要讓孩子知道書是甜的、書是香的,學(xué)習(xí)是辛苦并快樂的事。就如教授所說:“不要授人以魚,要教人之漁”,要做孩子的向?qū),不要做孩子的拐杖?/p>
三、要注重平時溝通,建立良好的親子關(guān)系。
平時要多和孩子聊天,關(guān)注孩子生活中的細(xì)節(jié),進(jìn)行隨機教育!罢f教式”的談話方式效果往往一般,要通過講故事、談看法,在潛移默化中影響孩子。在孩子的學(xué)習(xí)上,更多關(guān)注平時的學(xué)習(xí)情況,淡化分?jǐn)?shù),因人而異,絕不攀比,多討論、多溝通、多交流,要做孩子的朋友和伙伴。
四、要注重孩子的身心健康。
在抓好學(xué)習(xí)的同時,千萬不要忽視孩子的身心狀況:身體方面,孩子正是長身體時期,一定要讓孩子每天吃好早餐,營養(yǎng)全面;心理方向,每天要讓孩子快樂地去上學(xué),要讓她喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué),積極參與班集體活動,融入到團(tuán)隊中。古人語:“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”,學(xué)習(xí)本身是個大概念,只有在孩子生活的方方面面,時時刻刻關(guān)注孩子的點點滴滴,讓孩子身心健康,對孩子來說,是至關(guān)重要的。
五、要注重平時溝通,建立立優(yōu)秀的親子關(guān)系。
平時要多和孩子聊天,關(guān)心孩子的細(xì)節(jié),進(jìn)行隨機教育!罢f教式”的談話方式結(jié)果往往一般,要通過講故事、談見地,在潛移默化中影響孩子。在孩子的學(xué)習(xí)上,更多關(guān)心平時的學(xué)習(xí)環(huán)境,淡化分?jǐn)?shù),厚此薄彼,毫不攀比,多溝通、多交流,做孩子的伴侶和伙伴。
六、讓每位家長擁有一本教材。
僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學(xué)任務(wù)是不可能的,這樣就要求教師采用靈活多樣的組織方式,利用課堂集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。在集體學(xué)習(xí)后家長可以回家自學(xué),有問題可以隨時同老師用電話或其他方式進(jìn)行交流。
七、教師必須不斷學(xué)習(xí),掌握系統(tǒng)的知識體系。
這必須和平時的教育教學(xué)工作結(jié)合起來,一名骨干教師必須擁有解決家長問題的能力,這樣家長才會信任你,愿意聽你的課。
每個孩子的成長都傾注了父母的心血,每個父母都希望自己的孩子有一個很好的未來。衷心感謝學(xué)校的精心組織和老師們的教育指導(dǎo),希望學(xué)校能繼續(xù)提供家長教育的機會,相信我們的孩子在家庭、學(xué)校的共同努力下,一定會健康、快樂的成長!
課后服務(wù)家長心得體會6
這次課程共分三個步驟進(jìn)行。
首先由張校長進(jìn)行了重要講話,向家長們詳細(xì)介紹了我校開學(xué)以來的幾項重要活動和取得的豐碩成果,提高了學(xué)校的知名度,使家長進(jìn)一步了解了固堤小學(xué),并對學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。
隨后播放了著名專家的教育講座,專家對教育孩子進(jìn)行了深入、生動地講述,從理論上為家長更好地開展家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo)。家長在聽完講座后,感慨頗深,認(rèn)為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧,受益匪淺。
最后由班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課,都認(rèn)真準(zhǔn)備,精心備課,設(shè)計了大量豐富多彩的課堂教學(xué)活動并輔之以幻燈片的放映,積極調(diào)動家長的學(xué)習(xí)興趣。各班主任與家長們進(jìn)行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導(dǎo)、生動形象的.案例分析,把每一位家長都深深吸引了,而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長們反饋了學(xué)生的在校情況并對月考成績進(jìn)行詳細(xì)分析。
這次家長課程的成功舉辦,營造了和諧的家校共育氣氛,使家庭教育、學(xué)校教育更加緊密的結(jié)合在一起,為實現(xiàn)家校合作,更好的培養(yǎng)教育學(xué)生起到了良好的促進(jìn)作用。
課后服務(wù)家長心得體會7
感謝青園學(xué)校為我們家長提供了這個十分難得的學(xué)習(xí)機會,參加完青園學(xué)校5月13日組織的家庭教育課后,自己覺得茅塞頓開,受益匪淺。
說實話,我一直沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學(xué)問!原來的我,總直非常主觀地認(rèn)為:“為人父母,教育孩子”應(yīng)該是無師自通、比較簡單自然的事情,覺得現(xiàn)在的孩子們無論是從物質(zhì)條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上衡量,還是從接受教育的機會考慮,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己小時候在農(nóng)村時吃不飽、穿不暖上百倍,覺得現(xiàn)在只要給孩子吃好、喝好、玩好,孩子需要什么就給她買什么,孩子自然就會高興快樂,學(xué)習(xí)當(dāng)然也會好!從前的我就是這樣簡單認(rèn)為的!在老師用正反真實事例循循善誘教育下,讓我感受頗多,平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結(jié),此時此刻也全都煙消云散!原來做一個好父母還需要有這么多學(xué)問,還需要注意這樣多的技巧,看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子,只有不稱職的`父母!
通過參加家長學(xué)校,主要有如下三個方面的心得體會:
首先。做一個好家長要能做到隨時設(shè)身處地地為孩子著想,理解孩子;做一個好家長還要有健康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
其次,要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子,我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然,觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。
最后,為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分?jǐn)?shù)上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時,她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!
總之,家長課堂教了我很多,讓我懂得了如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法,更向我們家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求。萬里長征才開始第一步,我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育,按照科學(xué)的方法去教育孩子,引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易,但我會一點一滴的去改正,努力提高自身的心理素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
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