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      2. 暑假家長課程心得體會(huì)

        時(shí)間:2022-05-13 18:29:46 心得體會(huì) 我要投稿

        暑假家長課程心得體會(huì)(精選6篇)

          當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的暑假家長課程心得體會(huì)(精選6篇),歡迎大家分享。

        暑假家長課程心得體會(huì)(精選6篇)

          暑假家長課程心得體會(huì)1

          通過這次學(xué)習(xí),可謂受益頗多,感受非淺。深深的體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì):

          一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子

          現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人;因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校,使家長和老師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流,共同探討孩子教育問題,達(dá)成共識(shí),可謂事半功倍。又如學(xué)校的家長開放日,讓家長看看孩子的課堂表現(xiàn),老師傳授知識(shí)的方式和方法,從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點(diǎn),孩子的差異,有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子,幫助孩子改進(jìn)。

          二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身

          習(xí)慣是人的思維定勢(shì),是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生,就從今天起,從形成良好習(xí)慣開始。在聽葉老師講解如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),應(yīng)該說是受到了一次很好的教育。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會(huì)教導(dǎo),還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué);可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。比如,我們現(xiàn)要求孩子定時(shí)睡覺、起床;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等,都是一些說起來很瑣碎的事情,但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

          三、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子,與孩子平等相處

          曾看過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”,我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確,每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以,我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí),這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。

          四、家長要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子

          俗話說“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí),老師批評(píng)孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、老師保持一致意見,會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時(shí),要淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

          學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,家庭教育也是,家長學(xué)?梢哉f是拋磚引玉,引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長;希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。

          暑假家長課程心得體會(huì)2

          自從“牽手兩代”家長學(xué)校課程在我校實(shí)施以來,我越來越感到家庭教育對(duì)孩子們的成長是多么重要!我覺得除了家長自身的素質(zhì),更重要的是不斷的學(xué)習(xí),那么,參加家長課程學(xué)習(xí),就是一種最好的學(xué)習(xí)方式。怎樣讓家長們自覺地積極的進(jìn)行家長課程學(xué)習(xí)呢?談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):

          第一,授課教師必須不斷學(xué)習(xí),掌握系統(tǒng)的知識(shí)體系。這必須和平時(shí)的教育教學(xué)工作結(jié)合起來,一名骨干教師必須擁有解決家長問題的能力,這樣家長才會(huì)信任你,愿意聽你的課。

          第二,讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時(shí)的時(shí)間完成整冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù)是不可能的,這樣就要求教師采用靈活多樣的組織方式,利用課堂集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。在集體學(xué)習(xí)后家長可以回家自學(xué),有問題可以隨時(shí)同老師進(jìn)行交流。

          第三,教師要?jiǎng)?chuàng)造條件,想辦法將家長引進(jìn)課堂。要想做到這一點(diǎn),我們的課必須要精彩,開始的時(shí)候,家長可能處于被動(dòng)來學(xué)習(xí),如果我們的課讓家長有所收獲,那么家長就會(huì)盼望下一次的學(xué)習(xí)。這就要求我們授課老師要精心備課,幫助家長解決在教育孩子中的困惑,確實(shí)讓家長們有所收獲。講課中多舉一些與我們的孩子息息相關(guān)的案例,讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上,畢竟家長們最關(guān)心的是自己的孩子。

          第四,教師要注意教學(xué)方法,搞好家長互動(dòng)。教師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動(dòng)的課堂交流情境,引導(dǎo)家長們進(jìn)行互動(dòng)交流。

          開展家長課程活動(dòng),為我們家校交流活動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái),作為一名教師要把握好這個(gè)契機(jī),同家長聯(lián)合起來共同教育好我們的孩子。

          暑假家長課程心得體會(huì)3

          我作為一名學(xué)生的家長,每天看著孩子背起書包,快樂地走進(jìn)學(xué)校的大門;看著孩子放學(xué)回來記單詞,學(xué)語文,做數(shù)學(xué)題……驀然發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝,孩子已經(jīng)邁入了人生學(xué)習(xí)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如何讓他盡快適應(yīng)生活,愉快地學(xué)習(xí)?正當(dāng)我茫然失措,無從下手之際,學(xué)校開設(shè)的家長課程開課了。讓我茅塞頓開,從而更客觀、更科學(xué)地教育學(xué)生與自己的孩子。

          通過這期家長課程,使我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)孩子教育的重視,也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。今后,我著重抓好如下幾方面的教育。

          一、要注重言傳身教。

          一個(gè)人的思想品德首先是在家庭中形成的,因此父母在教育孩子的過程中,應(yīng)當(dāng)是父母與孩子共同學(xué)習(xí),一起成長的過程。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,“終身學(xué)習(xí)做父母”,要做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人。平時(shí)要注重自己的一言不行,據(jù)調(diào)查,父母在孩子心目中形象高大與否,跟教育是成正比的。因此,作為孩子的第一任老師,一定要以身作則,言傳身教,做一個(gè)人格完整的人,一個(gè)具備好品性的人。

          二、要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

          在這次學(xué)習(xí)中,再三強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)習(xí)本身更重要。因此,在孩子的初步階段,我要加倍重視,不折不扣地按照教師的方法執(zhí)行:

          ①要和孩子共同制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表,要讓孩子合理安排時(shí)間,按計(jì)劃學(xué)習(xí)。

         、谝蠛⒆踊丶蚁茸鲎鳂I(yè),而且要認(rèn)真,高效地完成,然后才能做其他事。

         、垧B(yǎng)成上課專心聽講,積極提問的習(xí)慣。好習(xí)慣首先是從專心聽講來的,平時(shí)要多關(guān)注孩子,要養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中找問題的習(xí)慣。

         、莛B(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,每天進(jìn)行親子閱讀,多讀經(jīng)典書,要讓孩子知道書是甜的、書是香的,學(xué)習(xí)是辛苦并快樂的事。就如教授所說:“不要授人以魚,要教人之漁”,要做孩子的向?qū),不要做孩子的拐杖?/p>

          三、要注重平時(shí)溝通,建立良好的親子關(guān)系。

          平時(shí)要多和孩子聊天,關(guān)注孩子生活中的細(xì)節(jié),進(jìn)行隨機(jī)教育!罢f教式”的談話方式效果往往一般,要通過講故事、談看法,在潛移默化中影響孩子。在孩子的學(xué)習(xí)上,更多關(guān)注平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,淡化分?jǐn)?shù),因人而異,絕不攀比,多討論、多溝通、多交流,要做孩子的朋友和伙伴。

          四、要注重孩子的身心健康。

          在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí),千萬不要忽視孩子的身心狀況:身體方面,孩子正是長身體時(shí)期,一定要讓孩子每天吃好早餐,營養(yǎng)全面;心理方向,每天要讓孩子快樂地去上學(xué),要讓她喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué),積極參與班集體活動(dòng),融入到團(tuán)隊(duì)中。古人語:“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”,學(xué)習(xí)本身是個(gè)大概念,只有在孩子生活的方方面面,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓孩子身心健康,對(duì)孩子來說,是至關(guān)重要的。

          每個(gè)孩子的成長都傾注了父母的心血,每個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)很好的未來。衷心感謝學(xué)校的精心組織和老師們的教育指導(dǎo),希望學(xué)校能繼續(xù)提供家長教育的機(jī)會(huì),相信我們的孩子在家庭、學(xué)校的共同努力下,一定會(huì)健康、快樂的成長!

          暑假家長課程心得體會(huì)4

          我作為一名學(xué)生的家長,每天看著孩子背起書包,快樂地走進(jìn)學(xué)校的大門;看著孩子放學(xué)回來記單詞,學(xué)語文,做數(shù)學(xué)題……驀然發(fā)明時(shí)間飛逝,孩子已經(jīng)邁入了人生學(xué)習(xí)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如何讓他盡快適應(yīng)生涯,高興地學(xué)習(xí)?合法我茫然失措,無從下手之際,學(xué)校開設(shè)的家長課程開課了。讓我茅塞頓開,從而更客觀、更迷信地教導(dǎo)學(xué)生與本人的孩子。

          通過這期家長課程,使我深深領(lǐng)會(huì)到學(xué)校訂孩子教育的看重,也更深地理解了家庭教育是所有教育的基本。今后,我側(cè)重抓好如下多少方面的教育。

          一、要注重上行下效

          一個(gè)人的思維品格首先是在家庭中構(gòu)成的,因此父母在教育孩子的過程中,應(yīng)該是父母與孩子共同窗習(xí),一起成長的進(jìn)程。要建立終身學(xué)習(xí)的理念,“畢生學(xué)習(xí)做父母”,要做一個(gè)一直學(xué)習(xí)的人。平時(shí)要注重自己的一言不行,據(jù)考察,父母在孩子心目中形象高大與否,跟教育是成正比的。因此,作為孩子的第一任老師,必定要言傳身教,現(xiàn)身說法,做一個(gè)人格完全的人,一個(gè)具備好品性的人。

          二、要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

          在這次學(xué)習(xí)中,再三強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的主要性,一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)習(xí)自身更重要。因而,在孩子的初步階段,我要加倍器重,不折不扣地依照老師的方式履行:

         、僖秃⒆营(dú)特制造一個(gè)學(xué)習(xí)打算跟作息時(shí)光表,要讓孩子公道部署時(shí)間,按規(guī)劃學(xué)習(xí)。

         、谡(qǐng)求孩子回家先做功課,而且要當(dāng)真,高效地實(shí)現(xiàn),而后才干做其余事。

         、垧B(yǎng)成上課潛心聽講,踴躍發(fā)問的習(xí)慣。好習(xí)慣首先是從一心聽講來的,平時(shí)要多關(guān)注孩子,要養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中找問題的習(xí)慣。

         、莛B(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,天天進(jìn)行親子瀏覽,多讀經(jīng)典書,要讓孩子曉得書是甜的、書是香的,學(xué)習(xí)是辛勞并快活的事。就如教學(xué)所說:“不要授人以魚,要教人之漁”,要做孩子的向?qū)В灰龊⒆拥墓照取?/p>

          三、要注重平時(shí)溝通,樹立良好的親子關(guān)聯(lián)

          平時(shí)要多和孩子聊天,關(guān)注孩子生活中的細(xì)節(jié),進(jìn)行隨機(jī)教育!罢f教式”的談話方法后果往往個(gè)別,要通過講故事、談見解,在耳濡目染中影響孩子。在孩子的學(xué)習(xí)上,更多關(guān)注平時(shí)的學(xué)習(xí)情形,淡化分?jǐn)?shù),因人而異,毫不攀比,多探討、多溝通、多交換,要做孩子的友人和搭檔。

          四、要注重孩子的身心健康

          在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí),千萬不要疏忽孩子的身心狀態(tài):身體方面,孩子恰是長身材時(shí)代,一定要讓孩子每天吃好早餐,養(yǎng)分全面;心理方向,每天要讓孩子快樂地去上學(xué),要讓她喜歡學(xué)校、喜歡老師、愛好同學(xué),積極參加班群體運(yùn)動(dòng),融入到團(tuán)隊(duì)中。古人語:“世事洞明皆學(xué)識(shí),人情練達(dá)即文章”,學(xué)習(xí)本身是個(gè)大略念,只有在孩子生活的方方面面,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓孩子身心健康,對(duì)孩子來說,是至關(guān)重要的。

          每個(gè)孩子的成長都傾瀉了父母的血汗,每個(gè)父母都愿望自己的孩子有一個(gè)很好的將來。衷心感激學(xué)校的精心組織和老師們的教育領(lǐng)導(dǎo),盼望學(xué)校能持續(xù)供給家長教育的機(jī)遇,信任咱們的孩子在家庭、學(xué)校的共同盡力下,一定會(huì)健康、快樂的'成長!

          暑假家長課程心得體會(huì)5

          7月,在六溝小學(xué)舉辦了“家長進(jìn)課堂”的活動(dòng),我很榮幸的成為了為學(xué)生講課的一名家長,本次活動(dòng)舉辦的非常成功,活動(dòng)的開展有利于學(xué)校,家庭與社會(huì)資源形成了共享,讓學(xué)生學(xué)到了課堂之外的知識(shí),同時(shí)對(duì)家長與學(xué)生的溝通起到了橋梁的作用,我希望這樣的活動(dòng)經(jīng)常開展,現(xiàn)在我談?wù)勎覍?duì)本次活動(dòng)的切身體會(huì)。

          當(dāng)我步入課堂,走到講臺(tái)的時(shí)候,我的心情很激動(dòng),而當(dāng)我看到下面一雙雙明亮的小眼睛時(shí),我一下子緊張了起來,臉上身上都出現(xiàn)了汗水,一開始講課的時(shí)候,由于緊張說話有點(diǎn)結(jié)巴,但是當(dāng)我提問題讓孩子們回答的時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)積極的舉起了小手,并用熱切的眼神望著我,希望我讓他來回答,我緊張的心情一下子平靜了下來,是孩子渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的心情與對(duì)問題分析的感知讓我非常的驚訝,在每一個(gè)同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,爭先恐后的回答我提出的每一個(gè)問題,沒有一個(gè)小朋友走神、交頭接耳的,望著那一雙雙明亮純凈的眼睛,我越講越高興,越講越流暢,就把我知道的知識(shí)用簡潔明了的語言,一點(diǎn)一點(diǎn)的與他們一起探討。

          下課后,我的心情久久不能平靜,通過這節(jié)課,我了解到老師的辛苦,在教育孩子的時(shí)候付出了多少辛勤的汗水,“一切為了孩子,為了孩子的一切,”老師用他們實(shí)際的行動(dòng)詮釋了這句話真正的含義,在這里我代表孩子,代表孩子的家長說一句:老師!你們辛苦了!

          本次活動(dòng),學(xué)校也為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會(huì),給了家長一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),讓家長知道如何與學(xué)生溝通,用什么樣的方法和語言才能更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,讓家長知道自己的小寶貝是最棒的,只有與他們溝通,以心切入到他們的心理,才能知道孩子需要什么,想要干什么,這樣才能讓孩子們走近你,理解你,才更能讓孩子了解老師,了解父母的心情,再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會(huì),謝謝!

          暑假家長課程心得體會(huì)6

          感謝青園學(xué)校為我們家長提供了這個(gè)十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),參加完青園學(xué)校家庭教育課后,自己覺得茅塞頓開,受益匪淺。

          說實(shí)話,我一直沒有意識(shí)到教育孩子的過程中還有這樣高深的學(xué)問!原來的我,總直非常主觀地認(rèn)為:“為人父母,教育孩子”應(yīng)該是無師自通、比較簡單自然的事情,覺得現(xiàn)在的孩子們無論是從物質(zhì)條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上衡量,還是從接受教育的機(jī)會(huì)考慮,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己小時(shí)候在農(nóng)村時(shí)吃不飽、穿不暖上百倍,覺得現(xiàn)在只要給孩子吃好、喝好、玩好,孩子需要什么就給她買什么,孩子自然就會(huì)高興快樂,學(xué)習(xí)當(dāng)然也會(huì)好!從前的我就是這樣簡單認(rèn)為的!在老師用正反真實(shí)事例循循善誘教育下,讓我感受頗多,平常教育孩子時(shí)受挫后的困惑心情和解不開的心結(jié),此時(shí)此刻也全都煙消云散!原來做一個(gè)好父母還需要有這么多學(xué)問,還需要注意這樣多的技巧,看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子,只有不稱職的父母!

          通過參加家長學(xué)校,主要有如下三個(gè)方面的心得體會(huì):

          首先。做一個(gè)好家長要能做到隨時(shí)設(shè)身處地地為孩子著想,理解孩子;做一個(gè)好家長還要有健康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!做一個(gè)好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!

          其次,要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子,我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然,觀察生活。提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時(shí)地給予及時(shí)肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

          最后,為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分?jǐn)?shù)上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實(shí)想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí),她反倒會(huì)成為一個(gè)讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!

          總之,家長課堂教了我很多,讓我懂得了如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法,更向我們家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求。萬里長征才開始第一步,我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育,按照科學(xué)的方法去教育孩子,引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實(shí)不易,但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正,努力提高自身的心理素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

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