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      2. 學(xué)生暑假班心得體會

        時間:2022-05-16 10:09:12 心得體會 我要投稿

        學(xué)生暑假班心得體會(通用6篇)

          我們得到了一些心得體會以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的學(xué)生暑假班心得體會(通用6篇),希望對大家有所幫助。

        學(xué)生暑假班心得體會(通用6篇)

          學(xué)生暑假班心得體會1

          暑假我在實驗中學(xué)度過了10天的奧信學(xué)習(xí)生涯,雖然時間短暫,但是讓我接觸了許多在小學(xué)期間沒有遇見過的課件和題型,老師風趣幽默的教學(xué)風格也給我留下了深深的印象。

          一、通過培訓(xùn)我學(xué)會了什么

          此次的暑假培訓(xùn)讓我在這里學(xué)會了:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組合數(shù)學(xué)與程序設(shè)計、圖論、具體數(shù)學(xué)、二叉樹這些以前從沒學(xué)過的知識,讓我對中學(xué)的數(shù)學(xué)知識有了提前的了解和收獲。這次培訓(xùn)讓我真正地深入了解了PASCAL語言的一些知識,比如:我以前通過書本了解了一些算法,但都只是皮毛。我還知道了圖的遍歷就是從圖中某一頂點出發(fā),按某一種搜索方法訪遍其余頂點,且使每一頂點僅被訪問一次。我理解了線段樹是一種基于分治思想的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

          二、通過培訓(xùn)我明白了什么

          通過此次培訓(xùn),我明白了學(xué)好信息學(xué)首先要對信息學(xué)有興趣。如果只是出于好奇,不是對它真喜歡,沒興趣,那么遲早會放棄。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就會去實踐它,達到樂在其中!

          其次是在學(xué)習(xí)時要敢于說出自己的見解和疑問,同時還要有孜孜不倦的鉆研精神,這些都是我所欠缺的。上課時,因為擔心自己的見解是錯誤的,怕老師和同學(xué)們笑話,我就不敢說出自己的看法;遇到難題時,因為沒有任何思路就輕易放棄,但在今后的學(xué)習(xí)中,我一定要努力改掉這些缺點。

          三、制定目標、規(guī)劃哪些內(nèi)容接下來需要我繼續(xù)努力

          通過這次培訓(xùn),我根據(jù)自己的不足,列出了以下幾點:

          1、 列一個適合自己的具體的“學(xué)習(xí)計劃表”,對信息學(xué)和日常學(xué)習(xí)生活的時間做一個系統(tǒng)而具體的安排,方便學(xué)習(xí)。

          2、上課時緊跟著老師的思路,認真完成老師布置的每一道題目,薄弱環(huán)節(jié)還要自己多加強,注意歸納老師所講的內(nèi)容,并在老師講解內(nèi)容時要積極主動發(fā)言,提出問題,從而提高學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)量。

          3、看透所有重要知識點及基礎(chǔ)算法,理解掌握其用法,還要將它們爛熟于心,并要學(xué)會在程序中應(yīng)用。要敢想敢做,善于自學(xué)。

          4、平時做題時,先把書本上的例題掌握熟練,做題前要認真審題,理清思路后再解題。

          5、遇到問題及時與老師和一些高水平同學(xué)討論交流。

          6、 多掌握一些英語單詞和錯誤信息代碼,方便修改、調(diào)試。

          這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,開學(xué)后,我一定會繼續(xù)努力,查疑補漏,讓自己學(xué)得更扎實,更上一層樓。爭取在今年的聯(lián)賽中取得優(yōu)異的成績

          學(xué)生暑假班心得體會2

          隨著當時社會發(fā)展的進程,將會遇到不同的挑戰(zhàn),我認為不僅要加強學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)能力,還要學(xué)以致用。時代的發(fā)展進程向我們提出了新的要求和標準,唯要通過不斷的學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié),提高自身的綜合素質(zhì)水平,才能敢于挑戰(zhàn)更大困難,在各種困難面前,才能具備有所作為的能力。在實際工作中,往往由于知識的匱乏,沒法進一步把工作開展下去或者沒有達到效果,導(dǎo)致不能如期完成工作任務(wù),特別通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我有了進一步的認識。我認為學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專業(yè)技術(shù)還需要涉及到相關(guān)領(lǐng)域的知識,結(jié)合本身的環(huán)保工作來說,不僅要有扎實、系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)知識,還要具備環(huán)保相關(guān)的法律知識。當然,提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量關(guān)鍵還要在實踐中不斷驗證和再學(xué)習(xí),并對學(xué)習(xí)的方法、成功的經(jīng)驗善于總結(jié),通過長期的積累和提煉,才有可能不斷進步。因此,在以后的時期我更應(yīng)注重學(xué)習(xí),不斷提高自身的知識水平。

          雖然打好自身扎實的知識基礎(chǔ),提升了綜合素質(zhì)水平,但根據(jù)實際的需要還遠遠未夠,還需要如何把握和運用好學(xué)到的知識,去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,并且還要做出一定的成效。結(jié)合到工作實際,面對各種可能發(fā)生的問題,我們關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變觀念,打破陋習(xí),敢于創(chuàng)新。目前或者是將來更長的一段時期,以經(jīng)濟建設(shè)為中心應(yīng)當是我們今后開展工作的重點,需要觀念的轉(zhuǎn)變,敢于突破框框、勇于償試,使xxx在今后的一段時期里能夠?qū)崿F(xiàn)新一輪的跳躍。其實,作為xxx人也深深體會到一直以來xxx經(jīng)濟發(fā)展過程中的艱辛,多種因素的制約捆綁了xxx經(jīng)濟進一步的發(fā)展,通過清醒的解讀,使我真正領(lǐng)悟到了一些其中的膽氣和堅韌,也領(lǐng)會到現(xiàn)階段xxx經(jīng)濟社會的發(fā)展需要工業(yè)來帶動的迫切性,我們理應(yīng)形成一股向心力和凝聚力全力打造好目前的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。故此,我覺得需要盡量解放思想、放開包袱,緊緊圍繞現(xiàn)時經(jīng)濟社會發(fā)展的中心工作,善于實干巧干,勇于進取和創(chuàng)新,為xxx市經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展多盡一點力。

          從自身的工作實際出發(fā),需要更好地正確協(xié)調(diào)好發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關(guān)系,盡可能解決好實際問題,并善于總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律,當好助手和參謀。經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護,誠然這兩者是一對比較尖銳的矛盾。既要分析現(xiàn)狀的一些環(huán)境問題,又要探索工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的路子。因為從長遠的角度,大量消耗資源、能源、高污染的粗放型經(jīng)濟發(fā)展模式是難以長久的!發(fā)展節(jié)能型、建設(shè)節(jié)約型產(chǎn)業(yè)將是工業(yè)發(fā)展的主流,也將是今后我市工業(yè)發(fā)展的必然趨勢。我們需要抓住重點和主流方向,我認為:一要對工業(yè)的今后發(fā)展要做好科學(xué)規(guī)劃。由于我市現(xiàn)階段的工業(yè)是以大量的原煤作為生產(chǎn)燃料,導(dǎo)致原煤消費快速增長,推動能源消費持續(xù)攀升,大大推高了能耗水平,同時大氣污染源尤其和一次能源中原煤的消耗緊密相關(guān),污染物的排放量隨原煤消耗量增加而大幅增長。從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式的角度,要降低能耗水平,提高生產(chǎn)效率,追求工業(yè)經(jīng)濟的良性發(fā)展,需要從使用清潔能源、節(jié)能技術(shù)、清潔生產(chǎn)等方面深入研究,在前期累積取得工業(yè)發(fā)展成果的基礎(chǔ)上,通過整合提升,進一步提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量。二要大力改善生態(tài)環(huán)境。在推進工業(yè)化的進程當中,工業(yè)的規(guī)模發(fā)展在一定的時期里面,對我市的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量造成一定程度的壓力是難以避免的。誠然,工業(yè)產(chǎn)業(yè)進一步的壯大發(fā)展是現(xiàn)時的迫切需要,但良好的生態(tài)環(huán)境也是我們以后發(fā)展的主要優(yōu)勢。也許在今后五年或十年里打造良好的生態(tài)環(huán)境是我們經(jīng)濟更進一步發(fā)展的重要依托,科學(xué)規(guī)劃建設(shè)好xxx市的生態(tài)環(huán)境也是我們目前和今后的重點工作,所以從工業(yè)布局、生態(tài)建設(shè)規(guī)劃等方面在各階段時期的規(guī)劃建設(shè)中需體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。如何改善和保障好xxx市的生態(tài)環(huán)境,確保良好的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,突現(xiàn)我們的環(huán)境資源優(yōu)勢,盡可能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的"雙贏",這是很值得大家去深入研究和努力的。

          學(xué)生暑假班心得體會3

          暑假擔任追夢輔導(dǎo)班老師的心得體會 作為當代大學(xué)生,想更好的,更早的融入到現(xiàn)在的社會中,參加社會實踐,擁有一定的社會經(jīng)驗是必不可少的。懷揣著想讓自己在實踐中更好更快的成熟起來,學(xué)到更多的東西,我來到了追夢夏令營。 追夢夏令營是引領(lǐng)城鄉(xiāng)教育的暑假輔導(dǎo)班,我來到這個大家庭,主要工作分為兩塊,一是前期7左右的招生,二是后期一個月的教學(xué)任務(wù),在這期間,我收獲了許多許多,學(xué)到了許多許多,懂得了許多許多。

          6.28號那天考完試,29號就投入到這次難得的實踐中了,我們一起的有10個人,首先的工作是宣傳推銷我們的追夢暑假班,讓大家知道我們,信任我們。我們早上起來的很早,晚上睡的也很遲,一天要到各處去宣傳,當時確實很苦很累,但是感覺生活很有意思,生命的長度一下子拉長了,隊友,是從開始陌生人,到現(xiàn)在的同甘共苦的一家人。在宣傳中,我學(xué)到了很多:

          (1)擁有自信

         。2)要學(xué)會傾聽

         。3)一定要遵守諾言

          (3)對于自己所宣傳的了如指掌

         。4)做好計劃

         。5)良好的行為舉止。

          7天的宣傳雖然辛苦但也很快的過去了,招生已經(jīng)結(jié)束了,那么就要開始教學(xué)生活了。

          開始做一名真真正正的老師了,我想很多人都有過對老師的崇拜,覺得老師知道的好多好多,都有過當老師的想法,F(xiàn)在我即將成為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,并擔任了班主任。由于缺少經(jīng)驗,講一道題,總是要反復(fù)的問:“會不會?會不會?”學(xué)生的配合程度很不好,效率低,這讓我教的很吃力,學(xué)生之間的關(guān)系;學(xué)生,老師之間的關(guān)系;老師,家長之間的關(guān)系······很多事需要你來學(xué)會處理,在這一個月的教學(xué),在不斷學(xué)習(xí),不斷成長中即將結(jié)束了,我也懂得了很多;

         。1)如何培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

          (2)好孩子是夸出來的

         。3)信任,是孩子成長的滋補品

          (3)和他們溝通,溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。

          (4)要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。

          (5)要在適當?shù)臅r候主動出擊。當你可以選擇的時候,把主動權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做,就會有意想不到的收獲。

          在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會,然而,工作以外的人生經(jīng)歷,卻是一份不可多得的寶貴財富。社會實踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學(xué)一樣是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

          在這短暫的四十天里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個教師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程。

          學(xué)生暑假班心得體會4

          xx年x月x日至x日,我市中青年干部培訓(xùn)二班在x市委黨校開班培訓(xùn),本人有幸加了該班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),邀請x市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和x市經(jīng)濟職能部門的領(lǐng)導(dǎo),以及x大學(xué)的資深教授,圍繞加強思想武裝建設(shè)、分析經(jīng)濟發(fā)展形勢、加強社會保障、突發(fā)事件的處置與應(yīng)對、接受媒體采訪的應(yīng)對藝術(shù)、提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力、公務(wù)禮儀和個人形象塑造等x個專題開展培訓(xùn)。培訓(xùn)采取專題教學(xué)、案例分析、實地考察和情景模擬等方式進行。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我進一步夯實理論基礎(chǔ),更新知識結(jié)構(gòu),開闊眼界、開闊思路,提高綜合能力。

          x月15日,由我市委組織部許堅武副部長的帶隊,組織全市x名副科級后備干部參加x年中青年干部培訓(xùn)班。這次是我市再一次采用異地培訓(xùn)的方式舉辦中青年干部培訓(xùn)班,旨在依托x黨校豐富的培訓(xùn)資源、雄厚的師資力量,讓副科級后備干部進一步夯實理論基礎(chǔ),更新知識結(jié)構(gòu),開闊眼界、開闊思路,提高綜合能力,真正成為我市經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的骨干力量。為加強培訓(xùn)班的管理,增強培訓(xùn)實效,該期培訓(xùn)班還專門制訂了培訓(xùn)班班委負責制管理辦法,把參訓(xùn)學(xué)員分為x個小組,由班委兼任各組組長對培訓(xùn)班進行制度化管理。

          本次學(xué)習(xí),內(nèi)容廣泛、豐富x日上午x市黨校常務(wù)副校長張忠林同志為我們專題講授《領(lǐng)導(dǎo)干部與思想武裝工作》,既論述了地方思想武裝的概念與內(nèi)涵,又分析了思想武裝工作作為地方黨委重點工作的原因,以及提出了地方思想武裝工作的目標任務(wù)。最后結(jié)合中青二班的特點,探討了切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想武裝工作水平的相應(yīng)方式和方法。是日下午,x市統(tǒng)計局局長張其中同志以《當前宏觀經(jīng)濟走勢和x應(yīng)對策略》為題,通過大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和精心分析,判斷當前國際國內(nèi)經(jīng)濟大勢和廣東經(jīng)濟形勢,然后就我市當前經(jīng)濟工作重點和建議等問題上,為我們上了生動的一課。x日上午,x大學(xué)劉志堅教授通過結(jié)合各種案例,將領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)方式、人格魅力以及領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)等理論,以平易近人、由淺入深的方式相授《如何提升領(lǐng)導(dǎo)力》。下午,x市黨校政治教研室李向軍老師為周五的模擬新聞發(fā)布會做預(yù)備工作,為我們講述了《突發(fā)公共事件的媒體應(yīng)對》,讓我們初步了解了新聞發(fā)布會的要求與技巧。課后,我們分為“官員組”、“記者組”和“群眾組”,然后由政治教研室曹君主任和伍青萍副主任分別對“官員”和“記者”進行輔導(dǎo),為周五在“新聞發(fā)布會”上的pk做準備。18日,前往中山市開展現(xiàn)場教學(xué)。是日上午,在中山市委黨校的協(xié)助下,培訓(xùn)班一行抵達黃圃鎮(zhèn),與當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí),并參觀考察了格蘭仕和萬事杰兩家企業(yè)。通過現(xiàn)場考察,了解了中山市鎮(zhèn)級經(jīng)濟的發(fā)展經(jīng)驗和特點,啟發(fā)我們借鑒經(jīng)驗促進本地經(jīng)濟發(fā)展。下午,在參觀了翠亨偉人孫中山的故居以后,迅即赴翠亨新區(qū)的'建設(shè)情況,探討如何通過高標準的城市規(guī)劃設(shè)計,扭轉(zhuǎn)舊區(qū)發(fā)展勢頭,開發(fā)城市發(fā)展新動力。19日上午,x市黨校經(jīng)管教研室熊薇主任與我們分享了《公務(wù)禮儀與個人形象塑造》的心得與經(jīng)驗。下午,x市人力資源與社會保障局俞雪花副局長結(jié)合新出臺的《社會保險法》,以《聚焦社會保險法構(gòu)建具有恩平特色的社會保障體系》為題,論述了社會保障的基本內(nèi)容、社會保險基本特征、社會保障功能與作用,社保法的緣起、立法目的、亮點、基本要點、法律責任、社;鸸芾。x日上午的“模擬新聞發(fā)布會”,經(jīng)過數(shù)天的精心準備,學(xué)員們扮演好各自的角色,一場pk盛宴登場!模擬新聞發(fā)布會結(jié)束,“圍觀群眾”和指導(dǎo)老師對每個角色和及其問答技巧進行了點評。理和為下步社保改革指明方向等內(nèi)容,并結(jié)合恩平實際情況,探討了如何構(gòu)建恩平特色社會保障體系。

         。ㄒ唬娀碚搶W(xué)習(xí),堅定信念;在中青年干部培訓(xùn)班期間,通過理想理論的學(xué)習(xí),通過專家和導(dǎo)師的傳授,進一步加深了我對黨和國家的政策的了解,加深了我對公務(wù)員這個神圣職務(wù)的認識,明確了作為一名基礎(chǔ)公務(wù)員應(yīng)當肩負的責任和使命。特別是在上了當前宏觀經(jīng)濟走勢與x應(yīng)對策略這堂課后,我感到我們必須審時度勢,觀念創(chuàng)新,面對瞬息萬變的經(jīng)濟形勢,千帆競渡的發(fā)展態(tài)勢,要敢為人先,勇立潮頭,始終保持不進則退的危機感,需要我們有與時俱進、與勢相合的大局觀、全局觀,需要我們時時處處注意審時度勢,不斷創(chuàng)新自己的觀念和思路,我們才能較準確地把握宏觀形勢的變化,順勢而為。同時我們要通過崇高的思想境界、過硬的工作作風、扎實的工作實績,來展現(xiàn)我們當代公務(wù)員的精神面貌。

         。ǘ訌姸Y儀修養(yǎng),提升素質(zhì)中華民族素有“禮儀之邦”的美譽,以禮相待,禮尚往來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為國家政策的執(zhí)行者,公務(wù)員的儀表舉止是公務(wù)員內(nèi)在修養(yǎng)、氣質(zhì)和精神面貌的外在表現(xiàn),是公務(wù)員形象的直接反映。另一方面,公務(wù)員的儀表舉止也代表了國家行政機關(guān)的形象,反映了社會文明進步的水平。通過公務(wù)員禮儀的學(xué)習(xí),我才理解到禮儀修養(yǎng)與我們的工作、生活息息相關(guān)。會心的微笑,高雅的舉止,友好的問候,整潔的衣著,都是情感的交流,誠意的表示,美好的祝福,熱烈的追求。注重和講究禮儀修養(yǎng),是機關(guān)工作中不可缺少的要素。在日常生活和工作中,如何做到彬彬有禮、大方得體是一門學(xué)問,也是一種藝術(shù)。

         。ㄈ、加強溝通交流,增進友誼學(xué)習(xí)培訓(xùn)除了理論知識方面的學(xué)習(xí),收獲最大的是交了這么多分布在全市各部門、各機關(guān)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各戰(zhàn)線的同學(xué)們,他們有的從事綜合部門、有的從事經(jīng)濟工作,有的是技術(shù)骨干,有的是領(lǐng)導(dǎo)人才,有的從事基層農(nóng)村工作,從他們的身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。通過日常的交流和各個課題的集中討論,他們許多的新觀點、新理念、新見解、新對策都深深的豐富和感染了我。通過開展極具特色的課外活動、體育活動、考察參觀,我們形成了一個團結(jié)一致、熱情互助、講感情、講大局、講奉獻的優(yōu)秀團體,建立了最真摯、最深厚的友情。

          (四)、開展異地考察,拓寬眼界為開闊視野,拓寬思路,學(xué)習(xí)其他先進地區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展的經(jīng)驗。此次中青班學(xué)習(xí)期間,組織部和黨校領(lǐng)導(dǎo)安排我們前往中山市開展現(xiàn)場教學(xué),18日上午,在中山市委黨校的協(xié)助下,培訓(xùn)班一行抵達黃圃鎮(zhèn),與當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí),并參觀考察了格蘭仕和萬事杰兩家企業(yè)。通過現(xiàn)場考察,了解了中山市鎮(zhèn)級經(jīng)濟的發(fā)展經(jīng)驗和特點,啟發(fā)我們借鑒經(jīng)驗促進本地經(jīng)濟發(fā)展。下午,在參觀了翠亨偉人孫中山的故居以后,迅即赴翠亨新區(qū)的建設(shè)情況,探討如何通過高標準的城市規(guī)劃設(shè)計,扭轉(zhuǎn)舊區(qū)發(fā)展勢頭,開發(fā)城市發(fā)展新動力。通過培訓(xùn)我堅定了共產(chǎn)主義信仰,思想成熟了,意志堅定了,今后的工作方向更明確了,思路更清晰了。

          在今后的學(xué)習(xí)工作中,我要用新學(xué)的這些理論知識來推動工作創(chuàng)新,使自己的工作水平取得進一步的提高,成為一名合格的基層工作者。

          學(xué)生暑假班心得體會5

          取得更優(yōu)異的初三上學(xué)期是整個初中階段的重要時期,學(xué)生在生理、心理和學(xué)習(xí)上都發(fā)生了較大的變化,部分學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,此時的班主任工作責任重大。一學(xué)期以來,在政教處和年級組的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體學(xué)生、家長和各位任課教師的共同努力,班級順利過渡,常規(guī)秩序井然,良好的班風班貌繼續(xù)保持,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

          一、認真分析初三班階段班級管理工作的特點,明確班級管理的主導(dǎo)思想

          1、充分尊重每一個學(xué)生。

          承認學(xué)生的需要并滿足學(xué)生的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理空間;同時善待每一個學(xué)生,用真誠和愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導(dǎo)他們自我完善;對于后進生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,激勵他們一步一步前進;對于學(xué)困生,積極采用適度的方式和方法,進行幫困和合理分流。

          2、把提高學(xué)習(xí)成績和良好自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心。

          班級各項工作始終圍繞著學(xué)習(xí)成績的提高展開,以常規(guī)管理促進學(xué)習(xí),又以學(xué)習(xí)帶動常規(guī)管理。

          二、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時掌握學(xué)生的情緒變化,發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

          進入初三,隨著學(xué)習(xí)成績的分化和中考壓力的增加,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要一些條條框框的約束,因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見。

          作為班主任,我在學(xué)期伊始,專門召開主題班會,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會遵守規(guī)范的重要性,從思想上給學(xué)生以深刻的認識,在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活,認真發(fā)揮值日班長的作用,堅持寫好班級日志,一段時間后,對有不遵守課堂紀律的、課堂睡覺、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進行“換位”思考教育,讓學(xué)生在反省中受教育,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

          特別是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心并家訪,及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。同時,積極開展有益文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。

          三、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,并同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

          1、針對初三學(xué)生此階段的心理狀況。

          適時的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時地讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期學(xué)習(xí)目標,同時樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

          2、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

          到了初三,面對畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我便積極開發(fā)學(xué)生求知上進的內(nèi)在動力,分析形勢,明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標,制定學(xué)習(xí)計劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強化,自覺主動的鉆研知識,只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長足的進步。

          3、建立鼓勵機制競爭機制,體現(xiàn)集體活力,創(chuàng)造危機感。

          合理利用每次模擬考試創(chuàng)造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志,挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競賽,比如背誦、朗讀、默寫競賽,利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論比賽,絕大多數(shù)班干,科代表也是依據(jù)成績競爭上崗。通過競爭,學(xué)生會提高學(xué)習(xí)積極性,增強完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風。

          四,積極同各學(xué)科教師研究學(xué)生,同探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題。

          本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

          特別是在新學(xué)期開始,班級中出現(xiàn)了部分學(xué)生遲到的現(xiàn)象,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時的糾正,讓學(xué)生寫出300字說明,給學(xué)生一個改過自省的機會,同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,及時關(guān)注這類問題,共同解決。

          五、完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。

          班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班委會自主管理的方法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。

          六、在工作中所取得的成績和所要加強的。

          本學(xué)期能按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù),并協(xié)助年級組搞好各項工作的具體落實情況;和學(xué)生建立了和諧融洽的師生關(guān)系;班級凝聚力增強,組織、紀律性向好;學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。在學(xué)校組織的班級文化建設(shè)評比中名列前茅,衛(wèi)生掃除積極徹底,取得了比較優(yōu)有的成績。

          當然也有問題存在:由于是重點班主任,教學(xué)任務(wù)和升學(xué)壓力相對較重;有時在處理問題方面還有一些急躁,對于部分學(xué)生的心理,還不能較為全面的掌握。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。

          學(xué)生暑假班心得體會6

          班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作,不僅需要關(guān)注學(xué)科知識的傳授,更多的是對孩子健全人格的培養(yǎng)。本學(xué)期,我繼續(xù)擔任初三(6)班的班主任工作。能擔任班主任工作,我感到光榮的同時,也覺得身上的擔子不清。我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè),班主任工作有了點滴收效。概括性地說有以下三點:

          一、形成良好的班風,提高教育效果。

          只有形成良好的班風,才能提高教育效果。為此,本學(xué)期,我在擔任初三(6)班班主任期間作了一些思考、進行了一些嘗試:

          1、形成正確的輿論導(dǎo)向,為孩子的健康成長指明方向。

          面對畢業(yè)班階段的孩子,面臨中考,他們的心理壓力都非常大。我常常利用晨會、班會等教育陣地和學(xué)生進行溝通,緩解他們的壓力和減輕思想負擔,同時,也加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內(nèi),發(fā)生了什么問題,學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣,有哪些不足,都和學(xué)生進行實事求是的,實實在在的分析,叫學(xué)生既知道自己存在的問題,又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺中,班級里形成了正確的輿論導(dǎo)向。

          2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

          針對本班學(xué)生實際,我利用一切有利時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。讀書時,要求全班同學(xué)都捧好書,做到眼到、口到、心到;學(xué)生做作業(yè)時,及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢;學(xué)生發(fā)言時,要求他們聲音響亮,吐詞清楚;作業(yè)布置時,提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注,對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。

          3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。

          一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。我們班的班干部有這樣一些要求:首先,應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,在同學(xué)中樹立威信。其次,應(yīng)以身作則,吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,我都教給他們一些工作方法和技巧,扶著他們走好班級管理的每一步。

          每天的兩個值日生,應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班,針對環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀律、出勤以及胸卡佩戴情況等方面明確分工。我在班里反復(fù)強調(diào):班主任不在,班干部就是班主任,對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴肅批評。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥,也應(yīng)先維護他們的威信,再給予具體指導(dǎo)。

          學(xué)生是班級的主體,學(xué)生是班級的主人,每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù),也有參與管理班級的權(quán)力,對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制,選擇更能勝任的同學(xué)擔任管理工作。

          良好的班風形成后,教室環(huán)境整潔了,同學(xué)間打鬧的事少了,得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可也漸漸多了起來……最主要的是:在這樣的集體中學(xué)習(xí)生活,孩子們舒心了。

          二、架設(shè)家校間的橋梁,凝聚教育力量。

          孩子的進步,離不開教師,更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。面對學(xué)生家長,我總是一視同仁,平等對待。

          當學(xué)生有錯時,主動與家長取得聯(lián)系,以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。經(jīng)過溝通和交流,他們的學(xué)習(xí)成績有所提高,家長非常激動。這樣一來,老師對孩子的愛,贏得了家長的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚,直接受益者當然就是孩子。

          三、不斷的學(xué)習(xí)研究,形成教育特色。

          從教十年來,我與班主任工作結(jié)下了不解之緣。有朋友說:你教了這么多年了,每天都做著同樣的事,那還不是駕輕就熟、信手拈來。我卻不這么認為,因為我面臨著千差萬別的學(xué)生,我身處在一個飛速發(fā)展的時代。如果一味地墨守成規(guī),那我的班主任工作就顯得被動而沒有活力。所以,我總是十分珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會:向書本學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),努力提高自己的教育教學(xué)水平。

          回顧一學(xué)期的工作,雖然取得了一些成績,但我清醒地認識到這些成績的取得,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持幫助!耙粋籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,能在這樣一個開拓進取,團結(jié)互助的環(huán)境里工作,我感到十分幸運。班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作,任重而道遠,我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考,不斷實踐總結(jié),爭取把班主任工作干得更出色。

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