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      2. 工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-07-17 19:02:01 心得體會(huì) 我要投稿

        2022工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì)(精選9篇)

          我們心里有一些收獲后,好好地寫一份心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的2022工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2022工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì)(精選9篇)

          工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì) 1

          X年X月X日至X日,在污水公司的帶領(lǐng)下,我有幸參加了由xx市建設(shè)交通系統(tǒng)工會(huì)組織的工會(huì)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是一次規(guī)格檔次高,教學(xué)水平高,培訓(xùn)時(shí)間適中的一次培訓(xùn)。他們精彩的講解和演說(shuō),使我大開(kāi)眼界,如獲至寶。本次講座老師們先后談到了企業(yè)工會(huì)的基本任務(wù);如何正確處理糾紛,促進(jìn)企業(yè)和諧等問(wèn)題;如何使自己以一種積極健康的心態(tài)去對(duì)待生活、對(duì)待工作;工資集體協(xié)商工作的形勢(shì)任務(wù)及實(shí)際操作等內(nèi)容。通過(guò)三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我感觸頗多:

          一、服務(wù)大局、服務(wù)職工

          胡娟老師的講座非常引人入勝,她的整個(gè)講座給人的感覺(jué)比較實(shí)在,告訴了我們一些日常處理工會(huì)工作的常用方法。工會(huì)解決問(wèn)題要靠軟辦法,要靠感化去工作,應(yīng)對(duì)突發(fā)、群訪、個(gè)訪事件時(shí),要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色,站在對(duì)方立場(chǎng)上想問(wèn)題。干好一件事情,我們工會(huì)的工作人員要把群眾當(dāng)親人看待,愛(ài)護(hù)職工,感化她們,把他們錯(cuò)誤的觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),最終達(dá)到解決矛盾的目的。

          二、快樂(lè)地工作、快樂(lè)地生活

          要想永遠(yuǎn)擁有這種快樂(lè)的感覺(jué),其實(shí)很簡(jiǎn)單:首先人應(yīng)該學(xué)會(huì)善待自己,第二再學(xué)會(huì)善待他人。在工作和生活中,認(rèn)真地處理好各種的關(guān)系,用一種積極、健康、感恩的心態(tài)去對(duì)待自己的工作。一定要明白自己在對(duì)生活與工作付出的同時(shí),我們的生活與工作也賦予了我們很多很多!聽(tīng)了呂俊濤老師的講座,使我受益匪淺,我真正明白了“善待自己、善待他人”的真諦。人的一生是很短暫的,擁有一個(gè)快樂(lè)的人生才是一個(gè)人最大的財(cái)富。作為XXX工會(huì)的工作人員,我覺(jué)得自己更應(yīng)該具有這種健康的心理素質(zhì)。只有真正做到“善待自己、善待他人”,調(diào)整好自己的心態(tài),使自己快樂(lè)起來(lái),才能把自己這種快樂(lè)的心情感染給周圍的人,幫助他們從不快樂(lè)到快樂(lè),,使職工間的矛盾與不快樂(lè)消失在萌芽狀態(tài)。盡自己最大努力,幫助身邊的每一個(gè)人做到“快樂(lè)地工作、快樂(lè)地生活!”

          通過(guò)這三天的學(xué)習(xí),使我明白了很多道理。工會(huì)工作必須以服務(wù)大局、服務(wù)職工群眾為根本,以建立健全協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系機(jī)制為重點(diǎn),在創(chuàng)新中激發(fā)工會(huì)活力,使工會(huì)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性。而我,作為XXX公司的一名職工,首先要以身作則,做到心理健康,以自己的快樂(lè)去感染周圍的`每一個(gè)人,帶著一顆感恩的心去工作。在工作中,要具有“三氣”,即:正氣、勇氣、靈氣。一個(gè)好的工會(huì)工作人員,應(yīng)是不圖名,不貪利,站得直,立得穩(wěn)。敢于堅(jiān)持原則,滿腔熱誠(chéng),善于為民服務(wù),將自己的根深深扎在職工群眾的深厚土壤之中,把自己的心同最大多數(shù)職工的根本利益系在一起。只有這樣,才能在工會(huì)工作中取信于民。在今后的工作中,我將繼續(xù)協(xié)助工會(huì)主席,努力把XXX工會(huì)建設(shè)成為組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家,在XXX公司改革發(fā)展中充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用,為公司加磚添瓦!

          工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì) 2

          為提高公司工會(huì)干部的綜合素質(zhì),提高基層工會(huì)干部研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,進(jìn)一步維護(hù)職工的合法利益,促進(jìn)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展,20xx年5月5日至7日,張家口通泰運(yùn)輸集團(tuán)有限公司在北京昌平舉辦了基層工會(huì)主席培訓(xùn)班,來(lái)自集團(tuán)公司所屬分公司、子公司的27名工會(huì)主席參加了培訓(xùn)。

          在培訓(xùn)班上,集團(tuán)公司工會(huì)白應(yīng)龍副主席傳達(dá)了省交通運(yùn)輸系統(tǒng)工會(huì)工作會(huì)議精神,并就集團(tuán)公司如何貫徹省、市總工會(huì)有關(guān)文件提出具體要求:首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)好省總領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、學(xué)習(xí)工作報(bào)告,要主動(dòng)研究、解決集團(tuán)公司基層工會(huì)工作中存在的問(wèn)題,為開(kāi)創(chuàng)工作新局面創(chuàng)造機(jī)遇;第二,集團(tuán)公司基層工會(huì)要特別把握今后工會(huì)工作的指導(dǎo)思想和總體要求、主要任務(wù),以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),把學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹省總、市總精神和推動(dòng)今年工會(huì)的重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái);第三,加強(qiáng)集團(tuán)公司工會(huì)的宣傳工作,增強(qiáng)全公司對(duì)工會(huì)工作職責(zé)、任務(wù)、作用的了解,營(yíng)造有利于開(kāi)展工作的良好氛圍,在推進(jìn)集團(tuán)公司運(yùn)輸事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程中更好地發(fā)揮工會(huì)作用。

          在培訓(xùn)會(huì)上,集團(tuán)公司工會(huì)李永主席通過(guò)自己長(zhǎng)期致力于工會(huì)理論研究,結(jié)合自己多年來(lái)的工作實(shí)踐,著重系統(tǒng)的講述了企業(yè)工會(huì)的性質(zhì)、作用、職能以及工會(huì)主席的職權(quán)和如何做好企業(yè)基層工會(huì)工作。李主席的講述深刻生動(dòng)、詼諧幽默,針對(duì)性強(qiáng),使大家獲益匪淺。他要求集團(tuán)公司的工會(huì)干部要以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)工作,不斷加強(qiáng)自身建設(shè),改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法,扎扎實(shí)實(shí)的.為職工搞好服務(wù),高質(zhì)量的完成今年的工作任務(wù)。李永主席給新任16名基層工會(huì)主席進(jìn)行了比較系統(tǒng)的講解,使他們對(duì)工會(huì)工作有了比較直觀的了解,便于在實(shí)際工作中操作,確;鶎庸(huì)在“建起來(lái)”的基礎(chǔ)上,逐步達(dá)到“轉(zhuǎn)起來(lái)、活起來(lái)”的目的。通過(guò)對(duì)如何發(fā)揮企業(yè)工會(huì)組織作用,如何在維護(hù)職工權(quán)益、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和推進(jìn)區(qū)域和諧中做出應(yīng)有貢獻(xiàn)等問(wèn)題的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了在開(kāi)展工會(huì)工作中要處理好三個(gè)關(guān)系,即:一是要處理好主席與委員的關(guān)系,要充分調(diào)動(dòng)各位委員的積極性,發(fā)揮應(yīng)有的作用,形成合力,共同做好企業(yè)工會(huì)工作。二是要處理好企業(yè)工會(huì)與員工的關(guān)系,要認(rèn)真及時(shí)地聽(tīng)取職工的呼聲,切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事,羸得職工的信賴和支持。三是要處理好工會(huì)與行政方的關(guān)系,公司行政對(duì)工會(huì)工作的支持與否,是決定工會(huì)工作成敗的關(guān)鍵,工會(huì)要圍繞企業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定開(kāi)展工作,以“為”求“位”。

          培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后,所有參加學(xué)習(xí)的基層工會(huì)主席一行到宣化客運(yùn)站觀摩學(xué)習(xí)宣化客運(yùn)站工會(huì)“全國(guó)職工小家”的創(chuàng)建情況。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),所有參加學(xué)習(xí)的工會(huì)主席通過(guò)所見(jiàn)所聞,借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),明確了工會(huì)工作的方向,深深感到自己身上的責(zé)任重大。最后集團(tuán)公司總經(jīng)理馬曉春作了重要講話,并要求所有參加學(xué)習(xí)的人員把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)際工作當(dāng)中,深入實(shí)際切實(shí)作好工會(huì)工作,為廣大職工做實(shí)事,維護(hù)職工的合法權(quán)益,使全體員工全力投身于企業(yè)的建設(shè)當(dāng)中。

          工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì) 3

          在公司工會(huì)的組織下,我有幸參加了在工會(huì)工作理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)教學(xué)水平高,理論密切聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),感覺(jué)收益良多:

          一是通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù),增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)“組織起來(lái),切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解,它涵蓋了工會(huì)工作的各個(gè)方面,是一個(gè)完整的體系。對(duì)我的工會(huì)工作提供了理論知識(shí)的.指導(dǎo)。

          二是密切聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際工作中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的講解,使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻體會(huì)到公司工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求,更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用。

          三是認(rèn)識(shí)到在企業(yè)工會(huì)的主要工作就是維護(hù)職工的合法權(quán)益,協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系。但要做好這些工作,僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它要求工會(huì)干部有較高的理論水平,會(huì)分析企業(yè)主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉國(guó)家、地方政府的法律法規(guī)和政策,善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)職工權(quán)益中的問(wèn)題;要學(xué)會(huì)與職工交流與溝通,真正使自己成為職工的“鐵哥兒們”“貼心人”,職工有什么話都愿意和自己講,而且在當(dāng)今機(jī)制下,工會(huì)干部更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,講究工作方法和藝術(shù),這一切都需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。要暢通信息,加強(qiáng)溝通,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,了解和掌握職工思想狀況,及時(shí)向黨政和上級(jí)工會(huì)反映職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,準(zhǔn)確表達(dá)職工的合理愿望和要求。

          作為工會(huì)戰(zhàn)線上的一名新兵,我有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),感受較多,受益匪淺,這必將對(duì)今后做好工作起到很好的作用。

          工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì) 4

          首先想到領(lǐng)導(dǎo)這么重視。我接到培訓(xùn)通知xx工會(huì)組織的工會(huì)干部進(jìn)行例行訓(xùn)練,多一些工作人員談?wù)摰闹R(shí),領(lǐng)導(dǎo)禮“點(diǎn)取工會(huì)工作,工會(huì)可以認(rèn)為xx先生在百忙之中參加開(kāi)幕式的課程,參加培訓(xùn)的學(xué)生的需求。最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)型企業(yè)的最高榮譽(yù)員工學(xué)習(xí)知識(shí)改變命運(yùn),技術(shù)美好的生活。培訓(xùn)使我感到溫暖,這是我參加過(guò)任何培訓(xùn)課程。xx公司工會(huì),宣傳部部長(zhǎng)xxxx總廠黨支部書(shū)記認(rèn)真?zhèn)湔n,專門為學(xué)員教授商業(yè)知識(shí),我覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦。在研究過(guò)程中,我也明白了xx工會(huì)高度重視基層工會(huì)干部的培訓(xùn),認(rèn)真作出安排,提出了具體的要求進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的階段,我無(wú)法想象,我們被教導(dǎo)部長(zhǎng)豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),書(shū)記;參加工會(huì)干部培訓(xùn)心得體會(huì)xx更多意想不到的黨委書(shū)記親自授課。簡(jiǎn)介為期兩天的理論學(xué)習(xí),我聽(tīng)部長(zhǎng),秘書(shū)生動(dòng),詳盡的解釋,尤其是鏗鏘的語(yǔ)言書(shū)記xxxx部長(zhǎng),詼諧的話語(yǔ),xxx豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),枯燥的理論講得娓娓動(dòng)聽(tīng)地,給我留下了不可磨滅的記憶。

          不認(rèn)為培訓(xùn)安排,以便全面和豐富。xx工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)層,以讓大家坐下來(lái),靜下心學(xué)習(xí)內(nèi)專門拉的排名和xx脫產(chǎn)培訓(xùn),培訓(xùn)課程我看來(lái),培訓(xùn)和教學(xué)安排,教學(xué)內(nèi)容,時(shí)間安排,和其他各個(gè)方面都作出了細(xì)致的安排,所以所有的學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí),組織一個(gè)美麗的xx考察,開(kāi)闊眼界,陶冶了情操,交流經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)友誼。

          三是學(xué)習(xí)讓我明白了貿(mào)易的發(fā)展歷史,沒(méi)有想到這么多的收獲。思想,“參加課程,通過(guò)一天的學(xué)習(xí),可以采取”圣經(jīng)“嗎?”,但通過(guò)兩天的學(xué)習(xí),使我改變了最初的錯(cuò)誤觀念。中國(guó)的工會(huì),進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想,加強(qiáng)基層工會(huì)工作的目標(biāo)和主要任務(wù),“勞動(dòng)法”,“工會(huì)法”深化組織,有效地權(quán)“的理解,提高認(rèn)識(shí)豐富的內(nèi)涵,它涵蓋了工會(huì)工作的所有方面,是一個(gè)完整的系統(tǒng)。在理論研究的最后半天,我學(xué)到的深入了解具體的商業(yè)知識(shí)和xx。通過(guò)學(xué)習(xí),更深刻地理解xx工會(huì)關(guān)注的工會(huì)干部,發(fā)揮工會(huì)在和諧的環(huán)境中體驗(yàn)到更多的期望和要求。學(xué)習(xí)部長(zhǎng)和秘書(shū)和自己的學(xué)習(xí),所以我完全理解的重要性和緊迫性,進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會(huì)工作在新的形勢(shì)。xx公司的經(jīng)濟(jì)關(guān)系與企業(yè)改革的深化,勞動(dòng)關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化,XX公司的形式運(yùn)作模式,就業(yè),分配,多元化是更復(fù)雜的,各種矛盾和利益的xx的工會(huì)工作新的,更高的的要求。更明確地重組的企業(yè),依法維護(hù)職工的合法的權(quán)利和利益,調(diào)動(dòng)積極性和創(chuàng)造性,工人參加企業(yè)的發(fā)展的重要性,以及堅(jiān)持和完善權(quán)利保護(hù)機(jī)制,建立了新的和諧的企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系,更深刻的.體會(huì)到只有堅(jiān)持以服務(wù)職工群眾,為工人辦實(shí)事,辦好事,得到工人的信任和支持。

          第四不這么認(rèn)為不容易,當(dāng)一個(gè)合格的工會(huì)干部。在此之前,工會(huì)是“吹拉彈唱玩相機(jī),黨和政府會(huì)議,會(huì)場(chǎng)布置,當(dāng)工會(huì)干部不需要學(xué)習(xí)那么多的知識(shí)來(lái)組織這些東西很容易。學(xué)習(xí)黨支部書(shū)記,”如何成為一個(gè)良好的基層,基層工會(huì)主席“有了進(jìn)一步的了解。企業(yè),特別是在改制企業(yè)的工會(huì)的主要工作是維護(hù)職工的合法權(quán)益,協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系,但做好是不夠的,只有激情,它需要較高的理論水平工會(huì)干部和企業(yè)的主要矛盾和次要矛盾的分析,應(yīng)該熟悉國(guó)家的法律和法規(guī),地方政府和政策,良好的法律,法規(guī)和有關(guān)政策,解決的問(wèn)題,在保障的權(quán)利和利益的工人;交流和溝通與員工,以學(xué)習(xí)到真正成為工人的“鐵哥們”密切的朋友“,工人有沒(méi)有告訴自己,和在今天的機(jī)制,工會(huì)干部,但也學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,注意工作方法和藝術(shù),這一切都需要仔細(xì)研究。作為企業(yè)的貿(mào)易工會(huì)干部的重組,我認(rèn)為,在工會(huì)的優(yōu)勢(shì),以發(fā)揮好回答的問(wèn)題,在黨和政府的宣傳和教育良好的改革原則,在思想政治工作,統(tǒng)一他們的思想和明確的方向,因此,所有員工,加強(qiáng)企業(yè)改革的信心,有信心,職業(yè)發(fā)展公司xx集團(tuán)企業(yè),積極支持改革,投身改革,推動(dòng)改革。要把握大局,履行其職責(zé),正確處理改革,發(fā)展和穩(wěn)定,維護(hù)職工的合法的權(quán)利和利益。要暢通的信息,加強(qiáng)溝通,發(fā)揮作用的鏈接,了解和掌握的思想狀況,及時(shí)反映工人,工會(huì)在更高層次普遍關(guān)注的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題的,和工人的正當(dāng)愿望和要求的準(zhǔn)確表達(dá)。

          工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì) 5

          為提高工會(huì)會(huì)員的整體素質(zhì),充分發(fā)揮工會(huì)在黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用,10月10日至12日,鄂西北公司工會(huì)組織在襄陽(yáng)市工會(huì)干部學(xué)校組織了為期三天的培訓(xùn)活動(dòng)。參加此次的工會(huì)培訓(xùn),令我感覺(jué)仿佛一下子又回到了學(xué)生年代,教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,互動(dòng)環(huán)節(jié)上的趣味游戲,老師們的言傳身教,讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,收獲和體會(huì)頗多,F(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合授課內(nèi)容,就怎樣當(dāng)好一名合格的基層工會(huì)干部談幾點(diǎn)體會(huì)。

          在“新形勢(shì)下工會(huì)干部的所思所想”培訓(xùn)課中,來(lái)自十堰市總工會(huì)的花蕾老師全面而細(xì)致的對(duì)工會(huì)工作進(jìn)行了講解。無(wú)論是對(duì)目前工會(huì)環(huán)境的深刻分析、工會(huì)組織的清晰認(rèn)識(shí),還是結(jié)合我們高速公路的工作實(shí)際,提出工會(huì)干部應(yīng)如何做好基層的工會(huì)工作,都讓我獲益頗多。其中,讓我感觸最深的是花蕾老師提出的三個(gè)方面處理好工會(huì)干部與個(gè)人素質(zhì)提升關(guān)系,即秉持一個(gè)“善”字、做到一個(gè)“勤”字、享受一個(gè)“樂(lè)”字。

          秉持一個(gè)“善”字,善于學(xué)習(xí)。作為一名基層工會(huì)干部,樹(shù)立為員工服務(wù)理念的同時(shí),也應(yīng)時(shí)刻注重提升自我。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷豐富自身內(nèi)涵,才能自如應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。首先應(yīng)全面了解工會(huì)工作的方針、政策精神,使自己不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新變化發(fā)展的需要;其次要把握重點(diǎn)。及時(shí)掌握了解職工的需求,想員工之所想,做員工之所需,重點(diǎn)解決員工切身利益問(wèn)題;再次應(yīng)加強(qiáng)溝通。作為一名工會(huì)干部,一方面要將員工訴求及時(shí)整理、匯總、上報(bào)給公司領(lǐng)導(dǎo),提出解決問(wèn)題的`建議和措施;另一方面對(duì)員工的合理訴求要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)盡快予以解決,并及時(shí)反饋,確保件件有落實(shí),事事有回復(fù)。

          做到一個(gè)“勤”字,勤于干事;ɡ倮蠋熢谂嘤(xùn)中提出做好工會(huì)工作應(yīng)做到“四勤”,一是腦勤。面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作,條分縷析的工作策略必不可少;鶎庸(huì)工作同樣如此,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題、思考解決問(wèn)題的好方法,善于總結(jié)更好地處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。二是嘴勤。善于發(fā)問(wèn)、敢于交流。應(yīng)經(jīng)常與員工溝通交流。通過(guò)和他們一起探討問(wèn)題、交流思想,充分了解員工的訴求。三是手勤。勤于動(dòng)手,善于積累。在本職崗位上盡職盡責(zé)、敢為人先,除了認(rèn)真完成好上級(jí)下達(dá)和交辦的任務(wù)外,更要多動(dòng)手、多實(shí)踐,在工作中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。四是腿勤。作為一名基層工會(huì)干部,應(yīng)發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用,做好員工意見(jiàn)的上傳下達(dá)工作,關(guān)心員工的身心健康、家庭情況、興趣愛(ài)好等內(nèi)容,增強(qiáng)工會(huì)與員工間的凝聚力和向心力。

          享受一個(gè)“樂(lè)”字,樂(lè)于工作。愛(ài)一行,專一行,只有將工會(huì)工作作為一件快樂(lè)的事來(lái)做,才能全心全意投入其中。提高工作責(zé)任心,把做好一項(xiàng)工作作為一種覺(jué)悟、一種追求。認(rèn)認(rèn)真真、竭盡全力去做實(shí)、做細(xì)、做好。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,把員工滿意視為第一追求,切實(shí)把基層站所的工會(huì)工作落到實(shí)處。

          工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì) 6

          五月五日,通泰運(yùn)輸集團(tuán)有限公司在北京昌平和宣化組織了為期三天的工會(huì)主席培訓(xùn)會(huì),期間還現(xiàn)場(chǎng)觀摩了宣化分公司工會(huì)建家工作。這次培訓(xùn)活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式活潑。作為一名新任的工會(huì)主席,感覺(jué)非常新穎,從中得到了啟發(fā),可以說(shuō)是獲益匪淺,感受頗多。

          感受一:集團(tuán)公司工會(huì)李主席就如何當(dāng)好工會(huì)主席進(jìn)行講座。通過(guò)聽(tīng)取講座,學(xué)到不少知識(shí),李主席對(duì)工會(huì)性質(zhì)、工會(huì)的基本任務(wù)、工會(huì)職權(quán)等知識(shí)給予講解,特別是在當(dāng)前形勢(shì),圍繞企業(yè)中心工作,如何開(kāi)展工作進(jìn)行了全方位的介紹。李主席的講座深入淺出,通俗易懂,形象生動(dòng),更主要的是結(jié)合本企業(yè)的`實(shí)際,有的放矢,澄清了我的頭腦中的一些模糊認(rèn)識(shí),工會(huì)工作不僅不是可有可無(wú),而是非常重要,不可替代。工會(huì)工作運(yùn)作的好對(duì)企業(yè)其他工作很大促進(jìn)作用。

          感受二:通過(guò)觀摩宣化分公司的工會(huì)建家工作,得到了不少的啟示和靈感。宣化分公司的一些作法具有很大的借鑒意義。觀看視頻和現(xiàn)場(chǎng)參觀及文藝演出,內(nèi)容新穎、組織完美,大家眼睛為之一亮,知道了工會(huì)工作可以這樣搞,得到了啟示。宣化分公司工會(huì)工作就在我的身邊,平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),自己感覺(jué)遲鈍。這次觀摩耳目一新,感覺(jué)新奇。

          感受三:這次工會(huì)主席培訓(xùn),內(nèi)容安排豐富多彩,形式生動(dòng)活潑,有學(xué)習(xí)、有娛樂(lè),學(xué)到知識(shí),等到了培養(yǎng),開(kāi)闊了思路,擴(kuò)大了視野。學(xué)習(xí)之余等到了休息,通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),增進(jìn)了各公司工會(huì)主席之間的了解,增進(jìn)了彼此間的友誼,擴(kuò)大了交流,得到了鍛煉,感覺(jué)非常愉快。

          感受四:馬總親自參與了工會(huì)主席培訓(xùn),馬總講話增強(qiáng)了我們的信心,感受到集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)注重干部培養(yǎng),培育企業(yè)文化,建立學(xué)習(xí)型企業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)們注重自身修養(yǎng),注重學(xué)習(xí),給我們樹(shù)立了榜樣。

          工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì) 7

          朝陽(yáng)教育工會(huì)今年安排了對(duì)新從事的工會(huì)主席進(jìn)行了培訓(xùn),這是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)于新任工會(huì)主席在工作中有著很好的啟發(fā)作用,使我在工會(huì)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有較大提高,主要有以下幾方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。

          通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在工會(huì)理論、工會(huì)工作思維、工作方法等方面有了較大的提升,從而更加清楚地認(rèn)識(shí)到作為工會(huì)主席,應(yīng)該做什么、怎樣做、如何做好的問(wèn)題,通過(guò)這次學(xué)習(xí)將有效地促進(jìn)我更好地履行工會(huì)主席崗位職責(zé),發(fā)揮作用。我從事工會(huì)工作時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)工會(huì)組織在學(xué)校中的職能和作用了解不多,工會(huì)理論和工會(huì)工作方法基本上是通過(guò)“師傅帶徒弟”的辦法進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解,很多工會(huì)方面的知識(shí)和理論是自己通過(guò)參加工會(huì)會(huì)議和自己摸索掌握的在全局工作中找準(zhǔn)工會(huì)的定位。

          作為一名工會(huì)主席就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求,還要始終明白工會(huì)主席是職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者,這是工會(huì)主席的身份意識(shí)。不管在任何情況下,工會(huì)主席不能和職工搞對(duì)立,因?yàn)楣?huì)主席是代表職工的,面對(duì)個(gè)別職工對(duì)我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時(shí),工會(huì)主席必須履行好教育引導(dǎo)的.職能,讓職工明事理、識(shí)大體、知進(jìn)退。這其中就包含工會(huì)主席對(duì)職工的思想教育,我們的思想教育主要是讓職工明白形勢(shì)與任務(wù),講清做法的依據(jù)所在,努力讓職工支持領(lǐng)導(dǎo)的工作,從而凝聚人心。

          培訓(xùn)中教師深入淺出的講解使我了解了工會(huì)工作的多樣性和全面性,工會(huì)工作不僅僅是組織慰問(wèn)、搞些活動(dòng),更應(yīng)成為職工與學(xué)校的紐帶,只有充分發(fā)揮好橋梁作用,才能保持和諧的良好局面,促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。進(jìn)一步明確了在開(kāi)展工會(huì)工作中要處理好三個(gè)關(guān)系,即:一是要處理好主席與工會(huì)委員的關(guān)系,要充分調(diào)動(dòng)各位委員的積極性,發(fā)揮應(yīng)有的作用,形成合力,共同做好學(xué)校工會(huì)工作。二是要處理好企工會(huì)與教職工的關(guān)系,要認(rèn)真及時(shí)地聽(tīng)取職工的呼聲,切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事,羸得職工的信賴和支持。三是要處理好工會(huì)與行政的關(guān)系,學(xué)校行政對(duì)工會(huì)工作的支持與否,是決定工會(huì)工作成敗的關(guān)鍵,工會(huì)要圍繞學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定開(kāi)展工作,以“為”求“位”。

          工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì) 8

          本次,我有幸與其他七十余位基層工會(huì)主席共同參加了區(qū)教委工會(huì)組織的工會(huì)主席培訓(xùn)班。在參訓(xùn)活動(dòng)中,通過(guò)老師的講解,我從工會(huì)的歷史發(fā)展、工會(huì)民主管理、工會(huì)主席的溝通技巧等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。受益匪淺。

          通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:作為一位基層工會(huì)工作者,要做好工會(huì)工作,心中必須始終樹(shù)立“三個(gè)觀念”,即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。作為一名工會(huì)工作者,要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求,既關(guān)注教職工的權(quán)益,還要關(guān)注受困的教工家屬,做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間幫扶。

          通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:為了更好地適應(yīng)工會(huì)工作的需求,更好地為學(xué)校教職員工服務(wù),作為一名工會(huì)主席,要著眼于工作創(chuàng)新,著重提升自身的能力,即著重培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力這五種能力。

          因?yàn),提升學(xué)習(xí)能力,才能將國(guó)家法律規(guī)定、黨和國(guó)家的政策要求及上級(jí)工會(huì)的工作部署,融會(huì)貫通用以指導(dǎo)工會(huì)工作的實(shí)踐;提升執(zhí)行能力,才能及時(shí)了解和準(zhǔn)確把握教職工的思想脈搏,切實(shí)為他們排憂解難,在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中維護(hù)好教職工的利益;提升組織能力,才能促使我不斷思考,用科學(xué)的組織方法調(diào)動(dòng)教職工的積極性;提升協(xié)調(diào)能力,要注意在日常工作中,積極尋求積極穩(wěn)妥的解決復(fù)雜問(wèn)題、化解各種矛盾的方法,積極構(gòu)建融洽的人際關(guān)系,要善于發(fā)現(xiàn)、分析、研究勞動(dòng)關(guān)系的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)政策和制度機(jī)制,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。此外,作為一名工會(huì)主席,還要注意提升創(chuàng)新能力,以適應(yīng)變化、不斷創(chuàng)新,把上級(jí)精神與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持在繼承中發(fā)展,在實(shí)踐中完善,在創(chuàng)新中提高,使各項(xiàng)工作更富有創(chuàng)造性。

          在參加過(guò)“如何組織召開(kāi)教代會(huì)”的培訓(xùn)后,我對(duì)于提案工作還有了進(jìn)一步的.了解。以往在組織教代會(huì)的時(shí)候,我都是在開(kāi)會(huì)前把提案紙一下發(fā),討論提交回復(fù)之后直接存入檔案。提案的內(nèi)容,往往是由于時(shí)間倉(cāng)促,所以涉及的面較窄,多處于“想起什么提什么”的狀態(tài),并沒(méi)有充分發(fā)揮提案的作用。學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到:學(xué)校教代會(huì)的提案,應(yīng)該是在教代會(huì)召開(kāi)前的一至兩個(gè)星期就開(kāi)始操作下發(fā)提案表,向代表們征求意見(jiàn)寫出提案,經(jīng)由學(xué)校各工會(huì)小組呈遞教代會(huì)主席團(tuán),而后作為會(huì)議的議題提請(qǐng)代表們討論的。如果不給教代會(huì)代表充分的時(shí)間醞釀和擬定提案,是很難保證提案工作的實(shí)效性的。因此,我準(zhǔn)備在下一次的教代會(huì)召開(kāi)之前,利用學(xué)期末的校務(wù)會(huì)先向教職員工進(jìn)行廣泛宣傳,由教代會(huì)代表利用假期時(shí)間深入思考、廣泛收集具體意見(jiàn)和建議,草擬提案,以此來(lái)激發(fā)教師主動(dòng)參與到學(xué)校的發(fā)展工作中來(lái),讓每一位教師在個(gè)體獲得成就的同時(shí),學(xué)校也獲得發(fā)展。預(yù)計(jì),這樣實(shí)施后能產(chǎn)生一定的效果,能夠產(chǎn)生對(duì)學(xué)校各方面的工作具有推動(dòng)作用的有意義的提案。

          總之,在參加了本次工會(huì)主席培訓(xùn)活動(dòng)之后,我對(duì)于工會(huì)主席在基層工會(huì)工作中應(yīng)該發(fā)揮的作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)于自己以往偏重于行政管理,側(cè)重于做日常事務(wù),而缺乏工會(huì)工作全局性的工作理念思考不足有了比較客觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了作為一名基層工會(huì)主席應(yīng)該做什么及怎么做。我一定會(huì)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體工會(huì)會(huì)員支持下,繼續(xù)努力開(kāi)拓,不斷實(shí)踐創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工會(huì)工作的新局面。

          工會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì) 9

          我作為一名基層工會(huì)干部,有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統(tǒng)工會(huì)主席培訓(xùn)班,這次為期六天的學(xué)習(xí)生活,在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和省總工會(huì)干校老師們的精心組織安排下,學(xué)習(xí)緊湊、周密,內(nèi)容全面豐富、既有集中理論知識(shí)學(xué)習(xí)又有交流研討,我們按照安排接受了“怎樣當(dāng)好工會(huì)主席”、“教職工民主管理”、“學(xué)校民主管理與教代會(huì)建設(shè)”、“勞動(dòng)合同法”、“和諧勞動(dòng)關(guān)系的構(gòu)造與工會(huì)維權(quán)”等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),我收獲很大。

          學(xué)習(xí)后,我更加明白工會(huì)要緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作,在加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè),維護(hù)教職工合法權(quán)益,發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的紐帶作用等方面做出大量工作,為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          一、學(xué)習(xí)理論,明確方向通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更明確了怎樣當(dāng)好工會(huì)主席,進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù),增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》《勞動(dòng)法合同法》的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)“組織起來(lái),切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解,它涵蓋了工會(huì)工作的各個(gè)方面,是一個(gè)完整的體系。同時(shí)又使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識(shí),并對(duì)學(xué)校的工會(huì)工作有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí),我更加深刻體會(huì)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求,更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用。

          通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)老師們的講授和自身的學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)了新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會(huì)工作的重要性和緊迫性。在xx期間工會(huì)工作的任務(wù)更加繁重,特別是在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、化解矛盾、維護(hù)教職工合法權(quán)益中的任務(wù)日益繁重,這些都對(duì)工會(huì)工作提出了新的更高的要求。

          同時(shí),我也更加明確了在教育人事改革過(guò)程中要依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益,調(diào)動(dòng)廣大教職工投身教育教學(xué)工作,發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性的重要性,以及堅(jiān)持健全維權(quán)機(jī)制,建立和諧的新型勞動(dòng)關(guān)系,同時(shí)更深刻體會(huì)到只有堅(jiān)持服務(wù)教職工群眾,為教職工辦好事辦實(shí)事,才能得到廣大教職工的信任和擁護(hù)。

          二、找準(zhǔn)定位,提高能力工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分,工會(huì)必須切實(shí)的維護(hù)教職工的'合法權(quán)益,我感到作為一位學(xué);鶎庸(huì)工作者,要做好工會(huì)工作,心中必須始終樹(shù)立三個(gè)觀念——黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。

          所謂樹(shù)立黨的觀念,就是自覺(jué)接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo),這樣才能堅(jiān)持正確的政治方向,因?yàn)槊裰麟m然是當(dāng)今世界各國(guó)普遍實(shí)行的時(shí)代潮流,然而沒(méi)有制約的民主必然帶來(lái)秩序的混亂,堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是中國(guó)工會(huì)的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證,也是中國(guó)工會(huì)區(qū)別于西方資本主義國(guó)家工會(huì)的根本特點(diǎn)。工會(huì)工作說(shuō)到底就是發(fā)揮工會(huì)橋梁和紐帶的作用,不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)而奮斗。

          所謂全局觀念,就是要服從和服務(wù)于全局工作,就是常說(shuō)的圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心,服務(wù)大局,在全局工作中找準(zhǔn)工會(huì)的定位。作為一名基層工會(huì)工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求,我們教師作為公益的政府保障行業(yè),本身的收入相對(duì)來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò),但是我們的教職工也可能因?yàn)榧彝ズ推渌挠绊懀嬖诓煌潭鹊睦щy,因此我們基層工會(huì)要把助困幫扶工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,對(duì)貧困的教職工及教職工家屬,做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間幫扶,這就是在大局中找準(zhǔn)工會(huì)的定位。所謂的群眾觀,不僅是要走群眾路線,進(jìn)入群眾的中間,還要始終明白工會(huì)是教職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者,這是工會(huì)的身份意識(shí)。不管在何種情況下,工會(huì)干部不能和職工搞對(duì)立,因?yàn)楣?huì)是代表教職工的,面對(duì)個(gè)別教職工對(duì)我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時(shí),工會(huì)必須履行好教育引導(dǎo)的職能,讓他們明事理、識(shí)大體、知進(jìn)退。這其中就包含工會(huì)對(duì)教職工的思想教育,我們的思想教育主要是讓職工明白形勢(shì)與任務(wù),講清做法的依據(jù)所在,努力讓職工支持學(xué)校黨政的工作,從而凝聚人心。在各項(xiàng)工作中,要落實(shí)“全心全意依靠群眾”方針,這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、利益上維護(hù)、作用上發(fā)揮”,大力開(kāi)展教學(xué)能力競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)基本功比武活動(dòng)等,提高教職工素質(zhì),促進(jìn)教職工專業(yè)發(fā)展。

          三、維護(hù)權(quán)益,促進(jìn)和諧堅(jiān)持以教職工為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀以人為本的具體體現(xiàn),維護(hù)教職工的合法權(quán)益是工會(huì)的神圣職責(zé),主動(dòng)、科學(xué)、依法維權(quán)是社會(huì)主義工會(huì)的維權(quán)觀,F(xiàn)階段,工會(huì)所能夠依法維護(hù)的教職工合法權(quán)益主要包含以下三個(gè)方面:

          1、政治權(quán)。在國(guó)家政治生活中,主要體現(xiàn)為四民:即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和評(píng)議。四權(quán):即知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。工會(huì)組織要著手規(guī)范民主建設(shè),努力探索教職工自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的方針,讓廣大教職工在實(shí)際工作中做到知情、明理、參與、支持學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。

          2、生存權(quán)。即勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)時(shí)間、休息休假、保險(xiǎn)福利、職業(yè)培訓(xùn)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生等內(nèi)容。如學(xué)校規(guī)定教職工培訓(xùn)費(fèi)、學(xué)校接待費(fèi)用、績(jī)效工資分配方案、教師年度考核等都通過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)。

          3、發(fā)展權(quán),包括各種文體活動(dòng)、教師的培訓(xùn)提高等。這些權(quán)利的維護(hù),最好是在事前維權(quán),在事關(guān)教工的制度方案出臺(tái)前就充分聽(tīng)取意見(jiàn)、充分考慮大家的理解和心理接受能力,避免引發(fā)群體性信訪事件,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的局面,以校園和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。

          通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)真反思自己過(guò)去的工作,發(fā)覺(jué)自己工作中還還存在一些問(wèn)題,比如對(duì)工會(huì)的定位問(wèn)題,偏重于行政管理的方式,側(cè)重于做日常事務(wù),對(duì)根本性全局性的工作理念思考不足,幫助教工維權(quán)的能力和水平不夠,還有就是工會(huì)工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強(qiáng)等。針對(duì)這些問(wèn)題,在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方式,切實(shí)履行工會(huì)的維權(quán)、參與、建設(shè)、教育四大職能,充分發(fā)揮工會(huì)的溝通協(xié)調(diào)作用,團(tuán)結(jié)和組織教職工為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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