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六一閱讀心得體會（通用20篇）
我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的六一閱讀心得體會（通用20篇），希望對大家有所幫助。
六一閱讀心得體會 1
隨著時間的轉(zhuǎn)移，六一兒童節(jié)已經(jīng)過去了。我們知道“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們孩子的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿��！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，閆里小學(xué)舉行了“放飛夢想，金色童年”的六一活動，為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
為了這次活動順利開展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日，同時也讓家長感受到了孩子們的成長和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動，學(xué)校全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現(xiàn)出來。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我校全體教師和大多數(shù)家長積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵學(xué)生積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生運用已有的美術(shù)技能，師生共同布置熱鬧的.“六一”環(huán)境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、活動內(nèi)容形式多樣
6月1日，“六一”慶典活動隆重舉行，校園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。孩子盡興的表演：贏得了家長的陣陣掌聲。舞蹈、相聲、三句半……節(jié)目形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個童聲的世界。我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們陶醉。
“六一”，我們和孩子們共同度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的教育理念。
“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過后我們是開心的幸福的�；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫�性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節(jié)日活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。讓我們每一個孩子在這個大舞臺上盡情的發(fā)揮，讓每朵鮮花在校園內(nèi)這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧！
六一閱讀心得體會 2
六一的來臨，點燃了我們的愉快，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞盤旋。看著風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一！”
我們排著整潔的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就似馬勺里淘菜——水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯(lián)歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學(xué)，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑臉，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續(xù)進(jìn)行著，最終輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰(zhàn)袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰(zhàn)袍的男同學(xué)了，表情嚴(yán)肅，動作強勁有力，好似是邊防線上的'戰(zhàn)士們，誓死保衛(wèi)‘祖國’。出拳如猛虎下山的他們，此刻一定擔(dān)心極了。我宛如從中看到了大海的胸懷，那氣勢宛如浪花拍打著海岸。表演結(jié)束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發(fā)出來，無疑是賦予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我最終明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。
這次“慶六一”的聯(lián)歡會，是我度過的最愉快的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的�！�
一年一度的兒童節(jié)到了，小朋友們開開心心。今年的兒童節(jié)和以前的兒童節(jié)特殊不一樣，以前都是玩，今年卻是看表演。
大家聽到了這個廣播，興奮極了。到了明天，我們在教室待了一會兒，可最終可以
出來了。我和同桌把凳子抬了起來，跑出教室，到了操場，大家快樂地跳了起來。第一首歌是由五（3）班翁含晨來唱歌。她頭上戴著一根五顏六色毛，穿著紅色衣服。跳著美麗的舞蹈，唱著清脆的歌聲，真是美妙動聽。過了一會兒，今天十分炎熱，大家發(fā)出了討厭的聲音。講了一個，又一個，節(jié)目接近了尾聲，大家才戀戀不舍地回到教室。
啊，今天的節(jié)目真出色！
六一閱讀心得體會 3
今天是我最期待的日子――六一兒童節(jié)了，原本覺得令人討厭的學(xué)校，今天卻感覺不太一樣，學(xué)校好像沒有那么討厭了，老師是和藹的，同學(xué)是友善的，一切都是那么的和諧。
當(dāng)鈴聲響起，我們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊入隊儀式，看著低年級的學(xué)弟學(xué)妹們都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，那時心里充滿了自豪感。接著，是給學(xué)生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一”，但我還是覺得很滿足了。
頒獎儀式結(jié)束后，期盼已久的游園活動終于開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪――啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地。聽同學(xué)們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的`力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨著氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小了�？粗赃叺耐瑢W(xué)那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來，“一二三”“啪――”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩！
最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
六一閱讀心得體會 4
記得以前學(xué)校每年的六一兒童節(jié)，老師都會要我們準(zhǔn)備一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，準(zhǔn)備一份既有心意又有新意的六一禮物。
這下可把大家難倒了，本來都想好要買什么禮物了，不花錢辦事是什么意思？每個同學(xué)絞盡腦汁，希望自己能夠準(zhǔn)備一份有創(chuàng)意還有意義的禮物。
我思前想后，應(yīng)該準(zhǔn)備一個怎樣的禮物才算完美呢。于是，我想著收集瓶瓶罐罐來賣錢，然后買一些材料，自己動手做一個軍艦?zāi)Ｐ�。想好主意的我說干就干，于是，我到處尋找家里有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學(xué)說，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這里來。除此之外，平時嫌臟的我還到垃圾桶里去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。
大約收集了五天，袋子已經(jīng)裝的滿滿的了，我想：這下應(yīng)該可以拿去換錢了，我的六一禮物一定會讓老師和同學(xué)大開眼界的。這天放學(xué)回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這里了呀？怎么不見了？就在我為這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我著急的`樣子，問我發(fā)生了什么。我把事情的經(jīng)過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現(xiàn)在估計已經(jīng)被拖到垃圾站處理了。
這下可好，我辛辛苦苦準(zhǔn)備的禮物泡湯了，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣，怎么辦吶？爸爸為了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業(yè)局認(rèn)養(yǎng)一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，于是第二天，爸爸帶著我去把小樹苗認(rèn)領(lǐng)了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認(rèn)領(lǐng)人是我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
六一前一天，我們同學(xué)之間都在互相打探各自準(zhǔn)備的什么禮物，不過每個人神神秘秘，保守秘密，堅決不說出自己的禮物是什么，都要等到六一這天再來揭曉。
到了六一這一天，每位同學(xué)都拿出了自己認(rèn)為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，并且講解了這個禮物的意義，希望這棵小樹苗跟我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也夸這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑容。
六一閱讀心得體會 5
五年級第二學(xué)期的六一兒童節(jié)最終要到來了，在六一節(jié)的前一天，老師跟我們說明天要過六一兒童節(jié)了，同學(xué)們都很快樂，又一個“六一兒童節(jié)”。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來的都很早，我想應(yīng)該有許多同學(xué)因立即要過六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了，吳老師進(jìn)教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的活動內(nèi)容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的`臉龐此刻一下子都變得沮喪起來，最終等到下午了，首先老師公布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生居然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本[小故事，大道理]的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關(guān)于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答居然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學(xué)們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負(fù)，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸?shù)�，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太快樂了。桌上還剩下一本書，老師說再玩?zhèn)�游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是快樂了，可是我們女生都快氣死了。
時間過得真快啊，一天的時間立即又要過去了，我們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀！
六一閱讀心得體會 6
令大家興奮的“六一”終于到來了，可是天公不作美下起了大雨，還好我們早有準(zhǔn)備把場地轉(zhuǎn)移到了多功能廳，只見家長們、幼兒們個個興奮不已，孩子們迫不及待的等待活動開場。
隨著一陣強勁的音樂響起教師們的表演開始了，只見孩子們一個勁的為自己班里的老師拍手鼓掌，我們班的孩子和家長都激動地站了起來。隨著一陣陣掌聲此起彼伏，幼兒們迎來了自己展示的時間，只見我們小二班的家長各個胸有成竹，拿著畫筆瀟灑的在畫卷上畫了起來。
瞧！我班的xxx以前是不喜歡畫畫的可今天一反常態(tài)，媽媽要幫他畫一下他都不肯，再看看和她媽媽好像正在展開著母女繪畫比賽，誰也不肯落后，媽媽畫一朵云，女兒畫一個五彩的'太陽，媽媽畫一棵樹，女兒就畫出一片彩虹——幼兒們畫得不亦樂乎，家長們也忙著一邊遞畫筆，一邊指導(dǎo)忙得不亦樂乎。
“嚓嚓、嚓嚓”隨著閃光燈的閃爍，我們的作品被相機記錄了下來，同時也記錄下了這一母子同樂、家園共慶的歡樂時光�；顒咏Y(jié)束后家長們還意尤為凈，說“如果畫卷再大點，我們也可以一展風(fēng)采”是的，這次活動是有一些美中不足的地方，不過我們一定會努力改正，爭取一次比一次更精彩。
家長們、同學(xué)們都積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的`心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。我園慶�！傲弧眹H兒童節(jié)取得了圓滿的成功，充分展示了我園“運動點燃激情、習(xí)慣成就人生”的主題特色，同時充分展現(xiàn)了我校全體師生的風(fēng)采。
六一是我園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了我園的園風(fēng)，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，我校辦學(xué)宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)，但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2——4歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們我園的發(fā)展，更上一個臺階！
六一閱讀心得體會 7
在這“萬物周沾新雨露，百花齊放艷陽天”的日子里，我園的小朋友們迎來了屬于他們自己的節(jié)日——國際“六一”兒童節(jié)。為了讓幼兒度過一個難忘、愉快、又有意義的節(jié)日，我們幼兒園精心設(shè)計了美食節(jié)活動，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與，主要目的是想通過活動增進(jìn)父母與孩子之間的`感情，讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節(jié)活動。
x月x日上午x時許，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節(jié)開幕式，小朋友們動手制作美食、品嘗美食，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五谷雜糧等，琳瑯滿目應(yīng)有盡有的小吃在操場上“亮相”，眼前的那種熱鬧景象，比春節(jié)期間各超市內(nèi)火熱的場面有過之而無不及。每個小朋友都手里拿著幼兒園提供的價值三元的他們的美食券，在自班攤位前瀏覽著，選購自己喜愛的食物。在老師帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，營業(yè)員有條不紊。營業(yè)員有收錢的、找錢的，忙而不亂；后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓，切水果、擺放水果沙拉，以保證食品供應(yīng)正常。
在開展美食節(jié)的同時，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳肴創(chuàng)意畫活動，讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創(chuàng)意作畫。舉辦這次活動的目的，主要是想培養(yǎng)孩子的自理能力，也培養(yǎng)了孩子們良好的飲食習(xí)慣和一定的社交能力。
本次的活動中得到家長們的認(rèn)可和孩子們的喜愛，通過活動讓我發(fā)現(xiàn)本次活動的策劃還是不夠完善，活動中存在不足之處：
1、使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。
2、吃剩的食物、骨頭要統(tǒng)一倒在潲桶里。
3、垃圾桶增設(shè)少。
六一閱讀心得體會 8
為了能讓幼兒度過一個愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六一�；顒淤Y料包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第x個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的.準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責(zé)工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
六一閱讀心得體會 9
六一兒童節(jié)，本是充滿歡笑與歡樂的節(jié)日，但在閱讀中度過這個特殊的日子，卻讓我有了別樣深刻的體驗。
當(dāng)我翻開那些精美的書籍，仿佛進(jìn)入了一個個神奇的世界。在兒童文學(xué)的海洋里，我與書中的小主人公們一同冒險。比如在閱讀《小王子》時，那朵驕傲又脆弱的玫瑰，讓我感受到了愛情最初的懵懂與純真。小王子在各個星球的游歷，遇到的古怪又富有哲理的人物，像是一面鏡子，映照出成人世界的'復(fù)雜與荒誕。通過小王子的眼睛，我重新審視了我們所生活的環(huán)境，那些看似平常的行為和觀念，其實都蘊含著深刻的意義。每一次與小王子的對話，都像是一次心靈的洗禮，讓我明白真正重要的東西往往是肉眼無法看見的。
還有那些充滿奇幻色彩的故事，像《綠野仙蹤》。多蘿西為了回家，和她的小伙伴們一起踏上了充滿艱難險阻的旅程。在這個過程中，他們各自都在尋找自己所缺少的東西 —— 智慧、勇氣、愛心。這讓我意識到，成長就是一場不斷自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。無論是面對兇猛的西方女巫，還是其他未知的挑戰(zhàn)，他們相互扶持、不離不棄的精神深深打動了我。在六一這一天閱讀這些故事，就像給自己的心靈放了一個假，讓我從繁忙的現(xiàn)實生活中解脫出來，沉浸在這些美好的故事里，重新找回那份童真與夢想。
六一閱讀心得體會 10
六一節(jié)的閱讀時光，是一場與文字共舞的奇妙之旅。在這個特殊的日子里，書籍就像是一把神奇的鑰匙，打開了一扇扇通往不同世界的大門。
我沉浸在安徒生童話的世界里，那些經(jīng)典的故事宛如璀璨的明珠�！顿u火柴的小女孩》讓我的心久久不能平靜。在這個本該歡樂的節(jié)日里，小女孩卻在寒冷的街頭遭受苦難。她每一次擦亮火柴所看到的美好景象 —— 溫暖的火爐、美味的烤鵝、慈祥的`奶奶，都與殘酷的現(xiàn)實形成了鮮明的對比。這使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我們在六一可以收到禮物、享受歡樂，而小女孩卻只能在幻想中尋找慰藉。這種強烈的反差讓我懂得了要關(guān)心那些身處困境的人，同時也讓我感受到了文字所具有的強大感染力，它能讓我們跨越時空，與故事中的人物同呼吸共命運。
《海的女兒》同樣給我留下了深刻的印象。小美人魚為了追求愛情和靈魂，不惜犧牲自己的聲音和生命。她的勇敢、執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)，是一種多么偉大的精神。在六一閱讀這樣的故事，讓我明白，在成長的道路上，我們也要有自己的追求，為了夢想可以勇敢地付出，哪怕會遇到重重困難。這種閱讀體驗不僅僅是娛樂，更是對靈魂的滋養(yǎng)，讓我在這個屬于兒童的節(jié)日里，領(lǐng)悟到了生命中更深層次的價值。
六一閱讀心得體會 11
在六一兒童節(jié)這個充滿童趣的日子里，閱讀成為了我最愜意的活動。它就像一陣清風(fēng)，吹散了平日生活中的喧囂與浮躁，帶我走進(jìn)了一個個豐富多彩的世界。
這一天，我選擇了一些經(jīng)典的繪本進(jìn)行閱讀。繪本雖然文字簡潔，但每一幅畫面都像是一個寶藏，蘊含著無數(shù)的細(xì)節(jié)等待我去挖掘。比如在《猜猜我有多愛你》中，大兔子和小兔子之間簡單又深情的對話和動作，將父母與孩子之間那份深厚的愛展現(xiàn)得淋漓盡致。它們用手臂丈量、用跳躍表達(dá)，在看似幼稚的'行為中，卻充滿了無盡的溫情。在六一這個特殊的背景下閱讀，更讓我感受到了愛的珍貴。我們在這個節(jié)日里收獲的愛，無論是來自父母、老師還是朋友，都如同繪本中的故事一樣，是那么純粹和美好。
《我爸爸》和《我媽媽》這兩本繪本也讓我感觸頗深。書中那些夸張而又生動的畫面，把爸爸媽媽的形象描繪得無比偉大。爸爸可以像太陽一樣溫暖，像房子一樣可靠；媽媽可以像蝴蝶一樣美麗，像沙發(fā)一樣舒適。這些簡單的描述，卻準(zhǔn)確地捕捉到了孩子們眼中父母的特質(zhì)。閱讀它們，就像是在回憶自己與父母相處的點點滴滴，那些溫暖的擁抱、細(xì)心的照顧，都成為了我生命中最寶貴的財富。在六一閱讀繪本，讓我重溫了童年的純真，也讓我更加珍惜身邊的親情。
六一閱讀心得體會 12
六一，這個專屬于孩子們的節(jié)日，因閱讀而變得更加意義非凡。當(dāng)我手捧著書本，就如同握住了童年的魔法棒，開啟了一場又一場精彩絕倫的冒險。
在閱讀《夏洛的網(wǎng)》時，我被那只小小的蜘蛛夏洛深深打動。它用自己的智慧和愛心，編織出一張張神奇的網(wǎng)，拯救了小豬威爾伯的生命。在這個過程中，夏洛與威爾伯之間建立了深厚的友誼。這種友誼是無私的，夏洛不求任何回報，只是默默地付出。在六一這個充滿歡樂的氛圍里，我從這個故事中體會到了友情的力量。它讓我想起了自己的小伙伴們，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享快樂和悲傷。就像夏洛和威爾伯一樣，真正的.朋友會在你最需要的時候伸出援手，給予你支持和鼓勵。
另外，《淘氣包馬小跳》系列也讓我在六一節(jié)開懷大笑。馬小跳的天真、淘氣和善良，讓我看到了自己童年的影子。他那些奇思妙想和搞怪的行為，雖然常常惹出麻煩，但卻充滿了童真。在閱讀這些故事的過程中，我感受到了童年的無憂無慮和自由。這種閱讀體驗讓我明白，六一不僅僅是一個節(jié)日，更是我們回憶和守護(hù)童年的時刻。通過閱讀這些富有童趣的書籍，我在這個特殊的日子里，讓自己的心靈得到了放松和滋養(yǎng)，也更加熱愛閱讀這扇通往無數(shù)奇妙世界的大門。
六一閱讀心得體會 13
在六一兒童節(jié)這個充滿童真的節(jié)日里，重新閱讀《小王子》，就像開啟了一段奇妙的心靈之旅。
《小王子》看似是一本簡單的童話書，但它蘊含著深刻的哲理。書中的小王子離開自己的星球，在宇宙中旅行，他遇到了各種各樣古怪的成人。這些成人都被世俗的事物所迷惑，比如權(quán)力、金錢、虛榮。國王象征著對權(quán)力的盲目追求，虛榮的人則沉浸在他人的贊賞中無法自拔，而商人眼中只有數(shù)不清的星星，那是他認(rèn)為的財富。通過小王子純凈的眼睛去審視這些行為，我們能清晰地看到成人世界的荒謬與空虛。
在和狐貍相遇的情節(jié)中，狐貍告訴小王子，“正是你為你的玫瑰付出的時間，使得你的玫瑰是如此的重要�！� 這讓我領(lǐng)悟到，人與人、人與事物之間建立的情感聯(lián)系才是最寶貴的。我們在生活中常常忽略了身邊看似平凡卻因情感而獨特的存在，就像我們可能會忽視家人、朋友對我們默默的付出，而只追求一些虛無縹緲的目標(biāo)。
小王子對玫瑰的愛也是如此純粹。他的'玫瑰雖然有刺、有些驕傲，但他依然牽掛著它。這讓我想起在六一這個屬于孩子的節(jié)日里，孩子們那種毫無雜質(zhì)的情感，對喜愛事物的執(zhí)著。閱讀這本書，就像是在這個紛繁復(fù)雜的世界里，找到了一處童真的避風(fēng)港，同時也提醒著我們，成長不應(yīng)該是丟失純真，而是在歷經(jīng)千帆后，仍能保有一顆如小王子般善良、純真的心。
六一閱讀心得體會 14
六一重讀《夏洛的網(wǎng)》，內(nèi)心被深深觸動，它就像一首溫暖而深沉的友誼與生命的贊歌。
故事中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼是貫穿始終的主線。威爾伯是一只弱小、面臨被宰殺命運的小豬，而夏洛只是一只看似微不足道的蜘蛛。然而，就是這樣看似不相稱的兩個生命，卻書寫了一段偉大的友誼傳奇。夏洛用自己的智慧和力量，在網(wǎng)上織出了贊美威爾伯的文字，成功地改變了威爾伯的'命運。
在這個過程中，我們看到了夏洛無私的奉獻(xiàn)。它耗盡自己的生命來幫助威爾伯，沒有絲毫的猶豫和保留。這種友誼是如此純粹，它超越了物種的界限，讓我們感受到了愛的力量。在六一兒童節(jié)這個強調(diào)快樂和友愛的氛圍里，《夏洛的網(wǎng)》讓我們更加珍惜身邊的朋友。朋友不一定是那些能給予我們物質(zhì)幫助的人，而是在我們最需要的時候，愿意為我們付出時間和精力，像夏洛一樣，用真心編織一張守護(hù)之網(wǎng)的人。
同時，這本書也讓我們對生命有了更深的思考。每一個生命都有其存在的價值和意義，無論是強大還是弱小。威爾伯在夏洛的幫助下，明白了生命的珍貴，它努力地活著，不辜負(fù)夏洛的犧牲。就像在孩子的世界里，每一個小生命都充滿了生機與希望，都值得被尊重和保護(hù)�！断穆宓木W(wǎng)》不僅僅是一個故事，更是在這個六一，給我們帶來關(guān)于友誼和生命的深刻啟示。
六一閱讀心得體會 15
在六一兒童節(jié)的溫馨氛圍中閱讀《綠野仙蹤》，仿佛跟隨多蘿西踏上了一段神奇而勇敢的追夢之旅。
多蘿西原本是一個生活在堪薩斯州的小女孩，一場龍卷風(fēng)將她帶到了神奇的奧茲國。在這個陌生而充滿奇幻色彩的國度里，多蘿西沒有被恐懼和困難打倒，而是勇敢地踏上了尋找回家之路的征程。一路上，她結(jié)識了想要智慧的稻草人、渴望擁有愛心的鐵皮人和期待獲得勇氣的獅子。他們每個人都有自己的`目標(biāo)和夢想，在共同的旅途中，相互扶持、鼓勵。
多蘿西的勇敢令人印象深刻。面對未知的世界，她始終保持著積極樂觀的心態(tài)。無論是面對西方女巫的威脅，還是在漫長而艱辛的道路上遇到的各種艱難險阻，她都沒有放棄。她的這種勇敢在六一這個節(jié)日里顯得尤為耀眼，它告訴孩子們，在成長的道路上，我們會遇到各種各樣的困難，但只要有勇氣，就能夠邁出前進(jìn)的步伐。
而稻草人的智慧、鐵皮人的愛心和獅子的勇氣在他們的冒險中也逐漸展現(xiàn)出來。這讓我們明白，夢想并不是遙不可及的，在追尋的過程中，我們會不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力，成長為更好的自己。就像在六一這個象征著希望和成長的節(jié)日里，孩子們有著無限的可能，只要敢于追尋夢想，就像多蘿西和她的伙伴們一樣，終能找到屬于自己的 “翡翠城”，實現(xiàn)心中的理想�！毒G野仙蹤》是一本充滿勇氣和希望的書，它激勵著我們在生活中勇敢地追逐自己的夢想。
六一閱讀心得體會 16
六一兒童節(jié)閱讀《窗邊的小豆豆》，仿佛走進(jìn)了一個充滿愛與尊重的教育世界，給人帶來深深的感動和啟示。
小豆豆是一個與眾不同的孩子，她因為在原來的學(xué)校過于調(diào)皮搗蛋而被退學(xué)。但是在巴學(xué)園，她遇到了小林校長，一切都發(fā)生了改變。小林校長是一位極具教育智慧和愛心的教育家，他用獨特的方式接納了小豆豆，耐心地聽她講了四個小時的話，沒有一絲不耐煩。這種尊重對于小豆豆來說是無比珍貴的，它讓小豆豆感受到了自己是被重視的，是一個有價值的個體。
巴學(xué)園的教育模式也與眾不同。學(xué)校的教室是用廢棄的電車改造的，課程安排根據(jù)孩子們的興趣自由選擇，在這里，學(xué)習(xí)不再是枯燥乏味的，而是充滿了樂趣。孩子們可以在大自然中學(xué)習(xí)，在散步中了解自然知識、歷史文化。這種尊重孩子個性和興趣的教育方式，讓每個孩子都能在自己喜歡的領(lǐng)域里自由探索。
在六一這個關(guān)注兒童成長的節(jié)日里，《窗邊的小豆豆》讓我們反思我們的教育。我們應(yīng)該像小林校長一樣，尊重每個孩子的獨特性，不要用統(tǒng)一的`標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們。每個孩子都有自己的閃光點，也許他們在某些方面表現(xiàn)得與眾不同，但這正是他們的魅力所在。這本書讓我們看到了教育的另一種可能，那就是充滿愛、尊重和自由，讓孩子們在快樂中成長，保持他們的童真和好奇心，這才是給孩子們最好的六一禮物，也是教育真正的意義所在。
六一閱讀心得體會 17
六一兒童節(jié)，我沉浸在一本本精彩的書籍中，如同置身于一個個奇妙的世界。這次閱讀經(jīng)歷，讓我對兒童文學(xué)有了更深的理解。
我讀了《小王子》，這本書看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理。小王子在各個星球間的旅行，讓我看到了人性的復(fù)雜與純真的可貴。他與狐貍之間關(guān)于 “馴養(yǎng)” 的對話，深深觸動了我。我們在生活中常常忽略了那些簡單而真摯的情感，忙著追求物質(zhì)和功名利祿，而忘記了人與人、人與事物之間建立特殊聯(lián)系的美好。通過閱讀，我仿佛找回了那份遺失的純真，就像孩子眼中的世界一樣，沒有那么多的'雜質(zhì)，每一個事物都有它獨特的意義。
還有《夏洛的網(wǎng)》，那只聰明的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼令人動容。夏洛用自己的智慧和努力，一次次拯救了威爾伯的生命。在這個過程中，沒有絲毫的功利心，只有純粹的友情。這種情感在我們成年人的世界里似乎變得有些稀缺，而在這些兒童書籍中，它被展現(xiàn)得淋漓盡致。閱讀讓我在六一這個特殊的節(jié)日里，重溫了童年時那種對友誼的珍視和向往，也讓我反思在現(xiàn)實生活中應(yīng)該如何對待身邊的朋友。
六一閱讀心得體會 18
六一的閱讀時光，我跟隨書中的主人公們開啟了一場場奇幻冒險，這些冒險不僅充滿刺激，更給我?guī)砹藢氋F的成長啟示。
《綠野仙蹤》是這次閱讀的一大亮點。多蘿西和她的伙伴們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的愿望，踏上了充滿艱難險阻的黃磚路。他們每個人都有自己的弱點和恐懼，但在這個過程中，他們相互扶持，共同成長。多蘿西從一個膽小的女孩變得勇敢堅強，獅子找到了自己的勇氣，稻草人擁有了智慧，鐵皮人懂得了愛。這本書讓我明白，成長是一個克服自身弱點的過程，我們在生活中也會遇到各種困難，就像他們在尋找奧茲的路上遇到的`女巫和怪獸一樣，但只要我們有堅定的信念和朋友的支持，就能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
《海底兩萬里》則帶我領(lǐng)略了神秘的海底世界。尼摩船長和他的船員們在鸚鵡螺號上的冒險，讓我對科學(xué)和未知充滿了敬畏。他們在海底遇到的各種奇異生物和驚險場景，如巨型章魚的襲擊，讓我心跳加速。同時，書中對海洋知識的豐富描寫也讓我大開眼界。在這個六一，我感受到了冒險的魅力，也意識到知識的力量。我們應(yīng)該像書中的主人公一樣，保持對世界的好奇心，不斷探索未知，在這個過程中豐富自己的知識和經(jīng)驗，實現(xiàn)自我成長。
六一閱讀心得體會 19
六一兒童節(jié)的閱讀之旅，讓我再次走進(jìn)經(jīng)典文學(xué)作品，這些作品就像一座座寶藏，每一次挖掘都能發(fā)現(xiàn)無盡的智慧和力量。
我重讀了《三國演義》的部分章節(jié)，那些英雄豪杰的故事依舊讓我熱血沸騰。諸葛亮的智慧超群，他的空城計、草船借箭等計謀無不顯示出他的神機妙算。劉備的仁德、關(guān)羽的忠義、張飛的勇猛，這些品質(zhì)在那個亂世中熠熠生輝。通過閱讀，我不僅僅是在欣賞精彩的故事，更是在學(xué)習(xí)古人的智慧和品德。在我們的生活中，雖然沒有古代那樣的戰(zhàn)爭場景，但這些品質(zhì)同樣重要。智慧可以幫助我們解決問題，仁德可以讓我們贏得他人的`尊重，忠義和勇猛可以讓我們在面對困難時不退縮。這些經(jīng)典故事就像一面鏡子，讓我在六一這個節(jié)日里審視自己，思考如何在現(xiàn)代社會中傳承和發(fā)揚這些優(yōu)秀的品質(zhì)。
《水滸傳》也給我留下了深刻的印象。梁山好漢們的反抗精神和兄弟情義讓人敬佩。他們在面對不公和壓迫時，敢于拿起武器反抗，這種勇氣在任何時代都值得稱贊。同時，他們之間那種深厚的兄弟情義，如魯智深對林沖的救助，讓我感受到了人與人之間真摯的情感。在六一閱讀這些經(jīng)典，讓我明白，無論是在古代還是現(xiàn)代，正義、勇氣和情感都是我們生活中不可或缺的元素，我們應(yīng)該從這些經(jīng)典中汲取力量，做一個有正義感、有勇氣、重情義的人。
六一閱讀心得體會 20
六一兒童節(jié)，繪本成為了我閱讀的重要部分。這些色彩斑斕、充滿趣味的繪本，以獨特的方式向我展示了世界的多彩和生活的美好。
我讀了《我爸爸》和《我媽媽》這兩本繪本，它們用簡單而生動的畫面描繪出了父母的偉大形象。在《我爸爸》中，爸爸就像一個超級英雄，他什么都不怕，能跳過月亮，能走高空繩索。在孩子眼中，爸爸是無所不能的。而《我媽媽》則展現(xiàn)了媽媽的溫柔、能干和美麗。她是一個很棒的.廚師，也是一個神奇的畫家，她給予孩子無盡的愛。這些繪本讓我感受到了親子之間深厚的情感，也讓我回憶起自己小時候?qū)Ω改傅某绨莺鸵蕾�。在六一這個屬于孩子的節(jié)日里，重新審視這種親情，讓我更加珍惜和父母在一起的時光。
還有《大衛(wèi)不可以》系列繪本，大衛(wèi)是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，他總是做一些不被允許的事情，但是媽媽的愛卻始終圍繞著他。當(dāng)他犯錯時，媽媽會制止他，但當(dāng)他感到害怕和孤獨時，媽媽又會給他溫暖的擁抱。這讓我明白，孩子的成長需要規(guī)則，但更需要愛和包容。繪本以一種輕松有趣的方式傳達(dá)了這樣深刻的教育意義，讓我在六一這個特殊的日子里，對教育和親子關(guān)系有了新的思考。每一本繪本都是一個小世界，它們讓我在這個六一發(fā)現(xiàn)了世界的多彩和美好，也讓我感受到了閱讀的魅力。
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