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巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì)(精選13篇)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇1
一棵樹(shù),能長(zhǎng)多高,不在于接受多少陽(yáng)光雨露,而在于他的根系在土地里扎得有多深;一粒金沙,能否閃光,不在于光的照耀,而在于他內(nèi)在的屬性;一個(gè)人,能走多遠(yuǎn),不在于他成長(zhǎng)的環(huán)境,而在于內(nèi)心深處對(duì)于理想信念的堅(jiān)定求索!
21年的歲月,堅(jiān)守在轉(zhuǎn)爐這個(gè)最苦、最累、最臟、最熱的崗位上,為了什么?又憑著什么?是什么支撐著他走過(guò)悠長(zhǎng)的艱苦歲月?
為什么這么苦的工作在他卻甘之若飴?為什么小小轉(zhuǎn)爐間能演繹激昂人生?為什么是他而不是我?……面對(duì)薛小永,稍加思索,自然會(huì)有一連串的疑問(wèn)在心中起伏。
薛小永心里必然沉淀著一份大愛(ài)。
一定是因?yàn)閻?ài)鉆研技術(shù),所以,他能夠常常忍著六七十?dāng)z氏度的高溫,靠近爐體一觀察就是30分鐘,只為拿下那些技術(shù)難題。這種狀態(tài),在別人看來(lái)覺(jué)得無(wú)法理解,或者不可思議,但是于他來(lái)說(shuō):只有不斷的攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題,他的心底才會(huì)覺(jué)得暢快舒坦。高溫下的烘烤與這種成就感相比,在他的世界里,也就必然算不得什么。因?yàn)閻?ài),苦也變成了甜。
一定是因?yàn)樯類?ài)這個(gè)企業(yè)。龍鋼于他是自己的家園,鋼城于他是精神上的"父母",當(dāng)自己的家庭"貧寒",當(dāng)自己的"父母"被人瞧不上時(shí),羞愧的.情感反而擊打出"男兒當(dāng)自強(qiáng)"的激越之心。為了自己的家園能夠不輸于別人,為了能夠在同行們面前樹(shù)立自尊自信,他毅然決然的承擔(dān)起榮耀門(mén)楣的責(zé)任,為了這個(gè)家,再苦再累,也就都不算什么。這一切,必然是源于對(duì)企業(yè)的那份深沉的愛(ài)。
一定是因?yàn)樯類?ài)家人。作為兒子、丈夫、父親,一個(gè)男人要頂天立地,要勇敢擔(dān)當(dāng)。為了家人都能過(guò)上更美好幸福的生活,他才能夠無(wú)數(shù)次的多個(gè)晝夜堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng),廢寢忘食的去工作。不思量,那是一種自私,細(xì)回味,其實(shí)更是一種深愛(ài)。對(duì)家人的愛(ài)不正是支撐無(wú)數(shù)龍鋼人一代代前進(jìn)的動(dòng)力嗎?
薛小永的心里必然裝配著鋼鐵的意志。
和鋼鐵比起來(lái),人太脆弱,然而,柔能克剛在薛小永這里卻得到了別樣的詮釋。
因?yàn)殇撹F意志,才能夠在21年的職業(yè)生涯里,他一次次的超越,一次次的沖擊,一次次再度超越煉鋼工藝技術(shù)指標(biāo);因?yàn)殇撹F意志,才能夠在年近40歲的時(shí)候,他仍然以"5+2"、"白+黑"的精神堅(jiān)守一線,玩命工作;因?yàn)殇撹F意志,他才能夠忍受臉部的皮膚被輻射熱烤得脫落了一層又一層,創(chuàng)下全國(guó)最高爐齡記錄。
薛小永的心里必然承載著一份使命。
因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的使命感,促使他創(chuàng)新性提出轉(zhuǎn)爐生產(chǎn)工段的"3321"管理思路并推廣應(yīng)用,系統(tǒng)性解決了制約生產(chǎn)工藝的瓶頸性問(wèn)題。
促使他3天8小時(shí)砌成一座120t轉(zhuǎn)爐,刷新了同類型轉(zhuǎn)爐全國(guó)砌筑時(shí)間最短7天的歷史記錄,創(chuàng)造了‘龍鋼速度’。
促使他帶領(lǐng)工段將轉(zhuǎn)爐鋼鐵料消耗指標(biāo)做到全國(guó)第一,石灰單耗、氧氣消耗、耐材綜合成本名列全國(guó)第三的好成績(jī)。
促使他影響著周圍的同志,培養(yǎng)成長(zhǎng)出陜煤化集團(tuán)勞模陳江、陜鋼集團(tuán)勞模陳雷磊、龍鋼公司勞模焦建設(shè)等多名集團(tuán)及公司先進(jìn)個(gè)人。
英雄并非基因遺傳,英雄是鋼鐵般的堅(jiān)持。
英雄并非生于英雄地,英雄就成長(zhǎng)在平凡的土壤里。
這就是我從薛小永身上尋找到的答案。
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇2
一個(gè)個(gè)普通的名字,一個(gè)個(gè)最基層的農(nóng)村教師,卻有一種奮勇向前的拼搏精神,寧愿放棄改行的機(jī)會(huì),也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生,卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,這種蠟燭精神讓一個(gè)個(gè)普通的名字響徹中國(guó),傳遍教育界,成為我們所有教育工作者的楷模!
學(xué)習(xí)了三位老師的先進(jìn)事跡,我感慨萬(wàn)千,不斷進(jìn)取,堅(jiān)守崗位,不為名利所動(dòng),愛(ài)生如子,這才是最崇高的師魂!我相信只要我們所有的教育工作者都有以上三位老師的蠟燭精神,整個(gè)教育界一定滿是輝煌!
5月 26日 ,我校全體教師學(xué)習(xí)了三位老師的先進(jìn)事跡后,我感慨頗多,心情很不平靜,特別是她們身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,更使我感動(dòng)不已。
她們從教十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教,把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“ 窮且益堅(jiān),不墜青云之志。 ” 像這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的'意志,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?鬃釉疲 “ 其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。 ” 中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書(shū)育人,教書(shū)者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,一個(gè)人,原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活,可以這樣真誠(chéng)地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人 …… 在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候,我們需要的,不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,假如生活中處處有這樣的人,那我們這個(gè)社會(huì),必將更加和諧,必將布滿更多的溫情,必將更有人情味,必將更讓人留戀。
學(xué)習(xí)了這些感人事跡后,我深切體會(huì)到:一個(gè)人,原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活,可以這樣真誠(chéng)地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人 …… 我很感動(dòng) , 從中學(xué)到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個(gè)工作崗位上 , 我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇3
要說(shuō)我身邊的教師勞模,陳云校長(zhǎng)當(dāng)之無(wú)愧。
先說(shuō)說(shuō)她的業(yè)務(wù)水平。陳校長(zhǎng)是我們學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干,不管是上課還是論文的撰寫(xiě),她的表現(xiàn)都是first class。她的課溫婉大氣,沉穩(wěn)中不失鋒芒,節(jié)奏明快卻又切中要害,聽(tīng)她的課,會(huì)自然而然被她引領(lǐng)到她所創(chuàng)設(shè)的氛圍中,和她一起走進(jìn)文本,與學(xué)生平等對(duì)話、交流。聽(tīng)她的課是一種享受,幾乎沒(méi)有走神的機(jī)會(huì)。說(shuō)到教育教學(xué)類的文章,陳校長(zhǎng)一直筆根不輟,寫(xiě)出了多篇高質(zhì)量的論文,并在多家省級(jí)、國(guó)家級(jí)核心雜志上發(fā)表,真是讓我們這些同行望塵莫及呀!私下里我經(jīng)常跟她開(kāi)玩笑說(shuō):“你就三樣拿手的,上課、寫(xiě)文章和織毛衣!彼φf(shuō):“這可都是耗費(fèi)心力的力氣活呀!”我說(shuō):“能把自己所擅長(zhǎng)的做到極致也是一種能力呀!你是天生為做教師而生的!
你們說(shuō)一個(gè)天生為做教師而生的人能不熱愛(ài)她的學(xué)生,善待她的同事嗎?對(duì)學(xué)生,陳校長(zhǎng)鮮少有過(guò)激的言語(yǔ),更談不上過(guò)激的行為。所以做她的學(xué)生是幸福的?梢愿叩煤芙_(kāi)開(kāi)無(wú)傷大雅的玩笑,愚人節(jié)那天她可差點(diǎn)讓她的學(xué)生涮了一回,不過(guò)“愚人”這一舉動(dòng)既給孩子們單調(diào)的生活增添了一抹亮色,又給他們的作文提供了一個(gè)鮮活的素材,陳校長(zhǎng)倒也樂(lè)在其中。對(duì)學(xué)生的寬容也是讓她的學(xué)生感到幸福的另一個(gè)方面。即使學(xué)生犯了錯(cuò),她也絕不會(huì)疾言厲色,惡語(yǔ)相加,實(shí)在急不過(guò)也只有恨鐵不成鋼的嘆息。她教過(guò)的`一名學(xué)生不止一次地說(shuō):“陳老師對(duì)我們同學(xué)很和善,幾乎不罵我們,同學(xué)若是犯了錯(cuò),最多拍拍他們的頭!鄙踔劣袑W(xué)生在她的早讀課上做其它科目的作業(yè),她都不會(huì)加以責(zé)怪,而是索性讓她做完再說(shuō)。
這跟著名作家魏巍筆下的蔡云芝先生是多么相像啊!我想要是換了我肯定會(huì)大發(fā)雷霆,一怒之下把作業(yè)本子撕掉都有可能。對(duì)于同事,陳校長(zhǎng)表現(xiàn)出更多的則是謙讓和提攜。若有外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)而名額不夠時(shí),她會(huì)主動(dòng)讓出;若其他老師有事跟她調(diào)課,她總是爽快答應(yīng),并不在一節(jié)兩節(jié)課上跟別人較勁。當(dāng)有同事有鎮(zhèn)級(jí)或縣級(jí)課需要試上,哪怕她再忙,也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫你磨課。記得幾年前在我們學(xué)校承辦主題為口語(yǔ)交際的語(yǔ)文中心組活動(dòng),陳校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)是中心組長(zhǎng),她自己也有一節(jié)課,那幾天真是忙得焦頭爛額。但當(dāng)我試上之后請(qǐng)她給我提提意見(jiàn)時(shí),她立刻放下手中的東西,在略加思索后毫無(wú)保留地提出了可行性的方案,并不厭其煩地跟我探討如何在口語(yǔ)交際課中真正讓師生和生生互動(dòng)起來(lái)。我想我這堂課能夠上得精彩,她是功不可沒(méi)的。
自己的業(yè)務(wù)能力過(guò)硬,對(duì)學(xué)生寬容又熱愛(ài),對(duì)同事謙讓又提攜,這樣的老師說(shuō)她是勞模老師難道不是實(shí)至名歸嗎?
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇4
人的一生就好比是船,夢(mèng)想就是帆,只有擁有夢(mèng)想的人生才會(huì)揚(yáng)帆起航,到達(dá)理想的彼岸。我們的中國(guó)夢(mèng)同樣如此,中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要凝聚13億中華兒女的力量,只有我們每個(gè)人夢(mèng)想的集合,才能匯聚成中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
弘揚(yáng)勞模精神,爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模,但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預(yù)期,更多的是職業(yè)的喜愛(ài),發(fā)現(xiàn)的喜悅,勞動(dòng)的樂(lè)趣,結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué),或許,我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
勤問(wèn)好學(xué),帶著“問(wèn)題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模,就是要帶著問(wèn)題去學(xué),學(xué)習(xí)勞模-如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問(wèn)題時(shí),多問(wèn)幾個(gè)為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的.問(wèn)題去學(xué),有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,有問(wèn)題才有進(jìn)步。
取長(zhǎng)補(bǔ)短,帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經(jīng)常照一照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足,激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞!边@面鏡子,就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步規(guī)范自己的行為,奮起直追,不斷向勞?繑n看齊;常照照“勞!边@面鏡子,就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí),做到常態(tài)化,不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識(shí),避免三分鐘熱度;常照照“勞!边@面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對(duì)照,做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞!边@面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
尊師重教,帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè),把付出當(dāng)追求,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學(xué),帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng),腿就要跑勤一點(diǎn),或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題,如何將事情做得更好。
學(xué)習(xí)一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟,標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告,這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神,這種吃苦耐勞,百折不撓的精神不僅過(guò)去需要,現(xiàn)在需要,將來(lái)更需要。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)積蓄足夠強(qiáng)大的正能量只有立足本職,全力以赴。將崗位工作和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系在一起似乎太過(guò)牽強(qiáng),其實(shí)不然。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力,腳踏實(shí)地地做好自己的事情,心往一處想,勁往一處使!耙孕燎趧趧(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”,這是胡 錦濤總書(shū)記的社會(huì)主義榮辱觀中的重要論述之一。做為一名青年工作者,肩上擔(dān)負(fù)著報(bào)效祖國(guó)的重任。我想,這是我們自己的夢(mèng)想,我們因?yàn)閴?mèng)想而堅(jiān)定信念;我們因?yàn)閴?mèng)想而激情澎湃;我們因?yàn)閴?mèng)想而斗志昂揚(yáng);我們因?yàn)閴?mèng)想而無(wú)比偉大。當(dāng)然,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,不會(huì)總是一番風(fēng)順,有順境也有逆境,為此,我們一定要干好本職工作,腳踏實(shí)地、吃苦耐勞,積極地向先進(jìn)和模范看齊,以勞動(dòng)模范為標(biāo)桿,嚴(yán)格要求自己一言一行。在不斷加強(qiáng)自身技能的同時(shí),更要注重加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要用勞動(dòng)美來(lái)托起,我們每個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)夢(mèng)的鑄造者和實(shí)現(xiàn)者。只有將我們圓夢(mèng)的目標(biāo)和理想轉(zhuǎn)化成我們的行動(dòng),匯聚實(shí)干興邦的正能量,發(fā)揚(yáng)勞模精神,我們的中國(guó)夢(mèng)才能盡快實(shí)現(xiàn)!
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇5
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,“服務(wù)是影響顧客的關(guān)鍵因素”、“服務(wù)是降低經(jīng)營(yíng)成本的有效途徑”已經(jīng)成為很多企業(yè)尤其是服務(wù)型企業(yè)的一種共識(shí),當(dāng)我們走進(jìn)任何一個(gè)大型商場(chǎng)甚至是一個(gè)小店鋪,隨時(shí)隨地我們都能看到或是聽(tīng)到諸如 “顧客至上”、“顧客就是上帝”、“全心全意為顧客服務(wù)”、“一切讓顧客滿意”等等服務(wù)宗旨云云。但極具諷刺意味的是:盡管很多企業(yè)自詡為“懂得服務(wù)”和“重視服務(wù)”,甚至服務(wù)理念也與世界一流企業(yè)同出一轍,但遺憾的是不少企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量仍然是如此的糟糕:假冒偽劣屢禁不止、價(jià)格欺詐隨處可見(jiàn)、虛假宣傳不斷翻新……
服務(wù)質(zhì)量也已成為郵政企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)中立于不敗之地的根本保證。那是什么原因?qū)е铝似髽I(yè)的服務(wù)水平良莠不齊?是什么原因造成了顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)有高低之分?郵政企業(yè)到底應(yīng)該怎樣提高服務(wù)質(zhì)量?以下是筆者的膚淺的想法。
服務(wù)是為集體或別人工作,無(wú)論搞高科技還是擦皮鞋;無(wú)論是高級(jí)管理者還是一般工人,都是間接或直接地為人類或別人服務(wù),只是服務(wù)層面不同。質(zhì)量就是服務(wù)對(duì)象的滿意度或同行認(rèn)可度。所謂服務(wù)質(zhì)量是顧客對(duì)服務(wù)過(guò)程的一種“感知”,也就是說(shuō)它是一種“主觀意識(shí)”。它是指企業(yè)“當(dāng)前”所提供服務(wù)(或產(chǎn)品)的最終表現(xiàn)與顧客“當(dāng)前”對(duì)它的期望、要求相比、吻合程度如何?如果顧客對(duì)企業(yè)提供的服務(wù)與他對(duì)這家企業(yè)的'服務(wù)期望接近,他的滿意程度就會(huì)較高,因此他對(duì)這家企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)就高,反之,如果他在這家企業(yè)感受到的服務(wù)與他的期望如果差距較大,他就會(huì)產(chǎn)生不滿,從而對(duì)這家企業(yè)的評(píng)價(jià)很差。這告訴我們服務(wù)質(zhì)量的好壞與兩個(gè)要素有關(guān):一是顧客的“期望”,二是顧客感知的“結(jié)果”,而這種“結(jié)果”的感知來(lái)源于顧客對(duì) “服務(wù)過(guò)程”的體驗(yàn)。綜上所述,我們的服務(wù)質(zhì)量就是態(tài)度、技術(shù)、責(zé)任心、硬件、管理、亮點(diǎn)、投訴、差錯(cuò)8個(gè)要素的總和。構(gòu)成服務(wù)質(zhì)量的8個(gè)要素,即態(tài)度:對(duì)待用戶態(tài)度要熱情、周到、認(rèn)真、仔細(xì),而不是態(tài)度冷漠、頂撞、甚至更差;技術(shù):是指業(yè)務(wù)水平,包括理論知識(shí)和操作技能。應(yīng)知識(shí)豐富,技能高超;責(zé)任心:就是關(guān)心、體貼、待用戶似親人,做到用戶事情無(wú)小事;硬件:則是設(shè)備、用郵環(huán)境等;管理:就是管理者有效地利用人力、物力和財(cái)力去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程;亮點(diǎn):就是服務(wù)亮點(diǎn),服務(wù)特色或特需服務(wù),亮點(diǎn)能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用;投訴或差錯(cuò):是負(fù)數(shù),越小越好。以上8個(gè)要素構(gòu)成我們的服務(wù)質(zhì)量。除硬件外,其他7個(gè)要素都可通過(guò)我們的努力而提高。
我們應(yīng)該如何提高服務(wù)質(zhì)量呢?
首先,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的重要性。我們要改善服務(wù)態(tài)度,提倡主動(dòng)服務(wù)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)服務(wù),才能滿足用戶的需求;只有增強(qiáng)服務(wù)才能贏得用戶信賴;只有增強(qiáng)服務(wù),才能提高病人滿意度;同時(shí)也只有增強(qiáng)服務(wù),才能體現(xiàn)自身價(jià)值和滿足自身需要,因?yàn)槟愕姆⻊?wù)得到贊同和市場(chǎng)認(rèn)可,你就能在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中立于不敗之地。所以,一定要樹(shù)立用戶是上帝的理念,真正要把用戶當(dāng)作上帝或親人來(lái)對(duì)待,做到關(guān)心、細(xì)心、熱情、周到。但由于社會(huì)的多元化,我們的優(yōu)良服務(wù)有時(shí)不一定能得到應(yīng)有的反應(yīng)或認(rèn)可,我們應(yīng)想到,我們不僅是鴻雁,還是文明使者,有責(zé)任通過(guò)我們言行教育他們、影響他們?赡苡捎谛愿竦染壒剩行┯脩艨赡苡胁焕碇堑谋憩F(xiàn)。我們應(yīng)理解他們?傊龅酱煺鄄灰?dú)怵H,我們的付出,相信自有公論,一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
其次,提高專業(yè)水平是關(guān)鍵。提高專業(yè)水平包括理論知識(shí)和操作技能都要終身學(xué)習(xí),不斷提高。一定要以最豐富業(yè)務(wù)知識(shí)和最精湛的技術(shù)服務(wù)于每一位用戶。因?yàn)榧夹g(shù)是構(gòu)成護(hù)理服務(wù)質(zhì)量關(guān)鍵所在,如果沒(méi)有過(guò)硬技術(shù),那么最好的態(tài)度也不能使用戶滿意。因此,我們一定要高度重視技術(shù)的關(guān)鍵作用。
最后,服務(wù)要體現(xiàn)藝術(shù)性。服務(wù)的藝術(shù)性具體體現(xiàn)在要使服務(wù)對(duì)象感到舒適和滿意,樂(lè)意接受我們的服務(wù)。也就是說(shuō)即要達(dá)到目的,并使人感到愉快高興。這有時(shí)也較難做到,我們只有在每一次服務(wù)中細(xì)心琢磨,好好體會(huì),才能不斷改進(jìn)。由于我們的服務(wù)對(duì)象是廣大群眾,而人是生理、心理、社會(huì)、精神、文化的統(tǒng)一整體,是動(dòng)態(tài)的又是獨(dú)特的。人在不斷與環(huán)境進(jìn)行能量、物質(zhì)、信息的交換,是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng),所以說(shuō),用戶是一個(gè)開(kāi)放性的整體。也就是說(shuō),用戶是一個(gè)個(gè)整體人和社會(huì)人。所以,我們的服務(wù)更要講究藝術(shù)性。服務(wù)的藝術(shù)性主要包括:要靈活應(yīng)用文明禮貌用語(yǔ);講話要輕聲細(xì)語(yǔ);語(yǔ)句要正確、婉轉(zhuǎn);語(yǔ)氣要親切柔和;要用平等口氣,不要居高臨下;要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào);動(dòng)作要輕盈利速;要注意傾聽(tīng)和引導(dǎo),對(duì)老年人尤其要多作介釋;要將心比心,換位思考;要禮貌服務(wù),尤其是在出現(xiàn)服務(wù)瑕疵時(shí),更應(yīng)禮貌服務(wù),這樣可彌補(bǔ)不足,取得諒解。
鑒于郵政服務(wù)工作特點(diǎn)是直接服務(wù)于用戶。而且,營(yíng)業(yè)員與用戶接觸時(shí)間較多。那么,用戶也就最能感受到我們的服務(wù)質(zhì)量好和差。同時(shí),用戶的需求在與時(shí)俱進(jìn),理所當(dāng)然,我們的服務(wù)也應(yīng)緊緊跟上。未來(lái)的服務(wù)以窗口的優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主題,目前同行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)是誰(shuí)善待用戶誰(shuí)就會(huì)贏得市場(chǎng)。因此,我們一定要變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。所謂優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是以用戶滿意為標(biāo)準(zhǔn)。所以,我們一定要把各項(xiàng)工作做得好上加好。最后,我們一定要“以用戶為中心,以用戶滿意為目標(biāo)”,全面提高郵政服務(wù)質(zhì)量。讓我們每位郵政人從自己做起,大家共同努力,相信我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇6
又到五一勞動(dòng)節(jié),新的一批勞模和先進(jìn)受到國(guó)家表彰。受表彰的都是各個(gè)領(lǐng)域的精英和有國(guó)民責(zé)任感和歷史使命感的人,這些辛勤勞動(dòng)者理應(yīng)當(dāng)受到全民和社會(huì)的尊重,因?yàn)閯趧?dòng)奉獻(xiàn)者永遠(yuǎn)是社會(huì)的脊梁。
各行各業(yè)的勞動(dòng)模范詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵,激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量,勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗,全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神,讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。
勞動(dòng)奉獻(xiàn)光榮,奮斗創(chuàng)造偉大。人類歷史是勞動(dòng)創(chuàng)造的,社會(huì)是勞動(dòng)創(chuàng)造的,無(wú)論過(guò)去和今天,還是將來(lái)勞動(dòng)都是人類的屬性和主要活動(dòng)。只有勞動(dòng)和奮斗,才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富,讓社會(huì)更美好,生活更幸福,人生更美麗。
社會(huì)主義是干出來(lái)的,新時(shí)代也是干出來(lái)的。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代,無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的`時(shí)代進(jìn)程,還是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。完成“兩個(gè)一百年”目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),靠的是全國(guó)人民的勞動(dòng)創(chuàng)造和奉獻(xiàn),夢(mèng)想成真需要實(shí)干苦干。
民族需要精神,社會(huì)需要脊梁。勞動(dòng)奉獻(xiàn)者和為理想而奮斗者是全社會(huì)的脊梁,勞動(dòng)模范都有平凡而感人的事跡,全社會(huì)需要弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的時(shí)代精神,營(yíng)造全民熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍,引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀,入黨志愿書(shū)勤勉為人、勤奮做事,通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造磨練意志,建功立業(yè)。
全面建成小康社會(huì),進(jìn)行而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),所有社會(huì)勞動(dòng)群眾都是主體,要與時(shí)代同步,不斷提高勞動(dòng)技能和素質(zhì),以主人翁的擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會(huì)創(chuàng)新的勞動(dòng)者,在服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的同時(shí)成就自己,書(shū)寫(xiě)精彩人生,以十足的熱情釋放更大的能量。
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇7
我們學(xué)習(xí)了縣委書(shū)記董新發(fā)、縣長(zhǎng)黃鎮(zhèn)在頒發(fā)《崔琪頌》大會(huì)上的講話,崔琦生平事跡。有六位同志作了先進(jìn)紅色典型事跡報(bào)告,聽(tīng)后深受感動(dòng),深深體會(huì)到:向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),向先烈致敬,繼承革命先烈意愿,在大垸這塊紅色的土地上,扎實(shí)工作,把大垸建設(shè)成為美麗、富饒的家園。
崔琪烈士是我縣朱河鎮(zhèn)崔嶺村人。土地革命時(shí)期,擔(dān)任中華蘇維埃政府執(zhí)行委員,湘鄂西臨時(shí)省委書(shū)記,湘鄂西蘇維埃政府主席。在賀龍、周逸群等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的直接領(lǐng)導(dǎo)下,為發(fā)展壯大蘇維埃政權(quán)作出了卓越的貢獻(xiàn)。洪湖蘇區(qū)喪失后,在轉(zhuǎn)戰(zhàn)洞庭湖開(kāi)展游擊戰(zhàn)中于華容縣英勇?tīng)奚,時(shí)年33歲。革命老區(qū)精神成為建設(shè)美麗監(jiān)利取之不盡、用之不竭的最最寶貴的精神財(cái)富。在全黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的今天,弘揚(yáng)老區(qū)精神更是提高理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念的重要法寶。
崔琪,是湘鄂西老區(qū)的革命烈士,也是監(jiān)利人民的革命的創(chuàng)始人,為了監(jiān)利的今天而犧牲。劉孝英,紅軍聯(lián)絡(luò)站站長(zhǎng),大垸這塊紅色土地上最早地下革命工作者,為了人民利益甘愿拋頭顱、灑熱血,因與組織失去聯(lián)系而默默無(wú)聞一輩子……監(jiān)利、大垸,這塊肥沃的土地、革命的老區(qū),我們新一代為生長(zhǎng)在這里感到驕傲與自豪,為擁有這樣的紅色資源而倍感親切。革命先烈為了這塊土地、為了這里的人民過(guò)上幸福生活連生死都不顧,我們?yōu)榻ㄔO(shè)這個(gè)家園更加努力工作。
監(jiān)利人民進(jìn)一步弘揚(yáng)老區(qū)精神,大力推進(jìn)“工業(yè)興縣,開(kāi)放強(qiáng)縣”戰(zhàn)略,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。建國(guó)六十年來(lái),我們?nèi)〉玫腵一切成績(jī)無(wú)一不是弘揚(yáng)革命老區(qū)精神,艱苦奮斗的結(jié)果。在新的歷史條件下,我們只有繼續(xù)進(jìn)一步弘揚(yáng)革命老區(qū)精神,才能實(shí)現(xiàn)“全省第一方陣,荊州縣市”的夢(mèng)想。革命老區(qū)精神成為建設(shè)美麗監(jiān)利取之不盡、用之不竭的最最寶貴的精神財(cái)富。在全黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的今天,弘揚(yáng)老區(qū)精神更是提高理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念的重要法寶。
在繼承革命先烈遺愿中,我們還有以身邊的先進(jìn)人物為榜樣,在平凡的崗位上努力工作;
學(xué)習(xí)珠湖分場(chǎng)的蘇才盛同志,一心為老百姓著想,為群眾辦好事,做群眾的貼心人;
學(xué)習(xí)中洲分場(chǎng)李春林,敢想敢做,扎根農(nóng)場(chǎng),帶領(lǐng)群眾走向致富路;
學(xué)習(xí)友誼分場(chǎng)的石秀琴,行孝善,以賢良之心孝敬長(zhǎng)輩,用愛(ài)心撫育兒女,為社會(huì)共積正能量;
學(xué)習(xí)楊洲劉再飛,為了夢(mèng)想,不停追求,為了實(shí)現(xiàn)理想,默默無(wú)聞耕耘,終成棉花大王;
學(xué)習(xí)黃英的徐光華,做革命的老黃牛,一心為群眾辦實(shí)事,唯獨(dú)沒(méi)有自己,為了群眾奉獻(xiàn)一切;
要像革命先烈那樣,危機(jī)關(guān)頭挺身而出,為了革命事業(yè)勇于犧牲。
把革命先烈和身邊的先進(jìn)人物作為一面鏡子,在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,真正按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,對(duì)照他們的現(xiàn)金事跡、對(duì)照黨章的要求,隨時(shí)提醒自己:做一名合格的共產(chǎn)黨員,以先進(jìn)人物為榜樣,改造缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,與不良傾向作斗爭(zhēng),以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作。
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇8
時(shí)間的腳步悄然流逝,轉(zhuǎn)眼間,就是五月的到來(lái)。這是五月花開(kāi)的季節(jié),五彩繽紛的花開(kāi)滿了五月;五月也是工人們工作的季節(jié),努力工作貫穿整個(gè)五月。說(shuō)到勞動(dòng),勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神基礎(chǔ),為我們提供了我們所需要的一切生活來(lái)源。我們應(yīng)該感謝從事一切勞動(dòng)的人們。當(dāng)前,新時(shí)代有一種精神值得我們每個(gè)人欽佩和弘揚(yáng)。這種精神就是勞動(dòng)模范的精神。在這里,一些朋友可能會(huì)想,勞模的精神是什么?顧名思義,它是一種熱愛(ài)工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流、努力工作、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的勞動(dòng)模范精神。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代,我們每個(gè)人都應(yīng)該感受和體驗(yàn)勞動(dòng)價(jià)值,無(wú)論處于何種地位,勞動(dòng)價(jià)值都不應(yīng)該區(qū)分高低。我們都應(yīng)該踐行我們的職業(yè)道德,維護(hù)我們的勞動(dòng)尊嚴(yán)
每個(gè)有機(jī)會(huì)在這個(gè)世界上生存的人,如何更好地過(guò)自己的生活,對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),這是不同的意見(jiàn)。但不管你如何生存,沒(méi)有勞動(dòng)你就無(wú)法生存。畢竟,勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。如果你努力工作,你將有機(jī)會(huì)做你想做的事。在當(dāng)今社會(huì),我們需要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,積極向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)他們寶貴的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞模精神,使我們充分認(rèn)識(shí)勞!爱(dāng)家作主、當(dāng)家作主的精神,爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神,艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神,勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神,淡泊名利、默默耕耘的精神,樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的無(wú)私精神,密切合作、關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神“這是各行各業(yè)和崗位在不斷變化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中前進(jìn)的精神保證。因此,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范精神尤為重要。生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)離不開(kāi)我們自己的勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)創(chuàng)造讓我們活下去,這是非常有意義的
事實(shí)上,你知道勞模精神是時(shí)代的旗幟嗎。我們要大力弘揚(yáng)這一精神,向周圍的勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)。我們要從自己做起,一點(diǎn)一點(diǎn),從平凡的.事情做起,用自己的實(shí)際行動(dòng),講真話,走正路,辦實(shí)事,用自己的實(shí)際行動(dòng)投入到各自的工作中去。我相信我們會(huì)接受它,得到許多美好的人生意義和理想的果實(shí)。因此,為了使社會(huì)和國(guó)家更好地發(fā)展,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)模范精神。畢竟,無(wú)論時(shí)代如何變遷,都會(huì)有精神支撐,特別是勞動(dòng)模范精神。這是極其重要的,勞動(dòng)的力量是不可低估的
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇9
祖國(guó)發(fā)展建設(shè)以來(lái),擁有今天富饒美好的和諧社會(huì),離不開(kāi)各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)。作為一個(gè)普通的祖國(guó)人民,雖然我們的個(gè)人工作很小很簡(jiǎn)單,但這些簡(jiǎn)單的工作,是我們祖國(guó)建設(shè)越來(lái)越美好的基石,為后代和我們的全面小康生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。>無(wú)論我們從事什么行業(yè),我們都應(yīng)該認(rèn)真、專業(yè)地對(duì)待我們的工作,將我們的工作內(nèi)容做到最好、最完美。只有這樣,我們才能取得最好的成績(jī),為我們的個(gè)人工作做出最好的貢獻(xiàn)。每一個(gè)行業(yè)都有一批兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難和障礙、積極認(rèn)真對(duì)待工作的人,不僅使自己的工作近乎完美,而且不斷思考和學(xué)習(xí),使自己的工作內(nèi)容不斷創(chuàng)新,取得更好的工作成果,這是我們需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的勞模精神。我們可能不是勞模,但我們應(yīng)該贊揚(yáng)和鼓勵(lì)這種精神,并積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐勞模精神。只有這樣,我們才能更好地激勵(lì)團(tuán)隊(duì),使我們個(gè)人的工作內(nèi)容更好,取得更好的效果,贏得良好的`工作氛圍和營(yíng)造積極熱情的工作氛圍
學(xué)習(xí)勞模精神,要有探索學(xué)習(xí)的精神,不斷學(xué)習(xí)勞模在本職崗位上的基本工作,始終把身邊的勞模作為自己的榜樣,在遇到工作問(wèn)題時(shí)學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)和對(duì)待精神,讓自己始終保持空杯心態(tài),積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究,使每一個(gè)問(wèn)題都能得到解答。只有這樣,我們才能保持進(jìn)步的狀態(tài),在今后的工作中取得更好的成績(jī);我們應(yīng)該把勞動(dòng)模范當(dāng)作一面“鏡子”"反省自己,用自己的閃光點(diǎn)照亮自己的缺點(diǎn),;尊重和愛(ài)護(hù)身邊的勞模,對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和困難,真誠(chéng)虛心地征求勞模的意見(jiàn);;仔細(xì)觀察他們?cè)谄椒驳膷徫簧鲜侨绾稳〉梅欠渤删偷?以什么方式和方法取得的。只有這樣,我們才能學(xué)習(xí)我們的勞動(dòng)模范精神,并得到最佳的實(shí)施和實(shí)施
學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范精神就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)個(gè)人的差距,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),激發(fā)看到好、想到好的內(nèi)在動(dòng)力;通過(guò)比較“勞模”的鏡子,我們可以更充分地彌補(bǔ)自己的缺陷,取得有效有用的工作成果
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇10
有幸聆聽(tīng)了勞模們的先進(jìn)事跡,心里久久難以平靜,先進(jìn)典型從不同的角度對(duì)他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的講述,句句感人,字字情真,讓我禁不住心中震撼,不禁為他們崇高的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所折服,為他們處處為別人著想、為企業(yè)著想的精神所感動(dòng)。勞模就是一面鮮明的旗幟、勞模就是一種榜樣的力量,勞模事跡對(duì)廣大干部尤其是對(duì)我,教育和引導(dǎo)意義重大。
先進(jìn)代表的事跡告訴我們,我們是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,所以我們必須要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入基層,了解情況,解決問(wèn)題;必須要聯(lián)系群眾、聽(tīng)取意見(jiàn),剖析原因,調(diào)查研究;必須要點(diǎn)滴做起,腳踏實(shí)地,勇挑重?fù)?dān),勤勉履責(zé);必須要求真務(wù)實(shí),大膽探索,創(chuàng)新創(chuàng)造,雷厲風(fēng)行。
我作為設(shè)備能源科的領(lǐng)頭雁,一舉一動(dòng)、一言一行都影響著科里每一名成員、更甚于影響著整個(gè)設(shè)備系統(tǒng),勞模的事跡讓我感悟很多、也學(xué)到很多。學(xué)習(xí)勞模首先要敢于正視自己的不足,對(duì)照先進(jìn)找差距,通過(guò)對(duì)標(biāo)找差“正衣冠”,通過(guò)整改不足“治治病”。聯(lián)系我的工作實(shí)際,結(jié)合走群眾路線活動(dòng),感覺(jué)自己與勞模先進(jìn)相比,在以下幾方面存在差距。
一是知識(shí)業(yè)務(wù)水平不高,由于自己所負(fù)責(zé)的科室專業(yè)繁多,涉及機(jī)械設(shè)備、電氣設(shè)備、特種設(shè)備、內(nèi)燃設(shè)備、能源計(jì)量、TPM、5S、固定資產(chǎn)、物資計(jì)劃等領(lǐng)域,不同崗位不同要求,往往忙于處理事情,為自己找這樣那樣的理由而放松學(xué)習(xí),以致于每個(gè)專業(yè)只是了解所然而了解不到所以然。
面對(duì)新情況新問(wèn)題的不斷出現(xiàn),我要象勞模那樣,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新情況,在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在實(shí)踐中更新知識(shí)、提高素養(yǎng),這樣才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些,不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的.水平,成為敢想事、敢干事、能干事、會(huì)干事、不惹事的合格干部。
二是日常管理方式不靈活,沒(méi)有很好地運(yùn)用批評(píng)與肯定相結(jié)合的方式管理科員,特別是遇到急難險(xiǎn)重任務(wù)到來(lái)的時(shí)候,在一種“一定要按時(shí)按點(diǎn)按要求完成任務(wù)”心理的作用下,站在領(lǐng)導(dǎo)的角度,以命令的方式給大家提要求,加負(fù)荷,甚至要求沒(méi)有任何借口地服從,忽視了對(duì)科員的關(guān)心、理解和愛(ài)護(hù),沒(méi)有在嚴(yán)格要求的同時(shí)輔以人性化管理,沒(méi)有很好地運(yùn)用制度面前人人平等但又不失情理的靈活管理方式。
在科務(wù)會(huì)和其它一些場(chǎng)合總結(jié)發(fā)言時(shí),盡管對(duì)科員的努力抱有肯定,但更多是批評(píng),口頭上說(shuō)的更多的是不足,沒(méi)有做到軟硬結(jié)合、褒貶分明。雖然自己是不經(jīng)意所為,但卻挫傷了大家的積極性,被大家誤認(rèn)為是“要求太多、管理太嚴(yán)、典型的官僚作風(fēng)”。對(duì)照勞模找差距,找到差距就要補(bǔ)差距,我要改進(jìn)自己的管理方式,不僅關(guān)心大家的工作,更要關(guān)心大家的思想和生活,多與科員溝通和交流。
及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),適時(shí)征求他們的意見(jiàn),出現(xiàn)不和諧音符不急于批評(píng)和考核,而是調(diào)查研究,了解原因,根據(jù)不同情況不同性質(zhì)采取不同管理方式,對(duì)理解問(wèn)題不同產(chǎn)生的思想偏差,及時(shí)交流和談心;對(duì)所站角度不同產(chǎn)生的逆反心態(tài)開(kāi)展換位思考;對(duì)故意不履行崗位的職責(zé)的科員提出批評(píng),對(duì)重復(fù)性問(wèn)題屢不整改的科員進(jìn)行考核。
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇11
五月是花的季節(jié),繽紛的鮮花開(kāi)滿五月;五月也是勞動(dòng)者的季節(jié),辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ),提供給我們所需的一切生活來(lái)源,我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。正因?yàn)橛辛怂麄兊男量嗯,才使我們的生活如此幸福美滿、快樂(lè)和諧。而五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)則是對(duì)每一位勞動(dòng)者的肯定和贊揚(yáng)。每年的這個(gè)日子勞動(dòng)者會(huì)自發(fā)的組織一些活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神,感受那份勞動(dòng)的力量。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月,在恩格斯組織召開(kāi)的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。每逢這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),以示慶祝。在新中國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院作出決定,將每年的5月1日確定為勞動(dòng)節(jié),以此來(lái)鼓勵(lì)新中國(guó)的勞動(dòng)人民為自己的生活勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源泉,人類文明進(jìn)步依靠勞動(dòng)的積累,依靠知識(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)的催化,依靠各種類型和層次人才勞動(dòng)的貢獻(xiàn),依靠創(chuàng)造性勞動(dòng)的提升。正因如此,我們要在全社會(huì)大力培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)。作為大學(xué)生的我們?cè)谖磥?lái)將會(huì)成為一名勞動(dòng)者,所以我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、傳承這種勞模精神是很有必要的,讓自己以勞動(dòng)為榮,弘揚(yáng)勞模精神。
在此之前,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)價(jià)值有大小,勞動(dòng)分工無(wú)貴賤。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個(gè)階層,我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守,維護(hù)自己的勞動(dòng)尊嚴(yán)。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),勞動(dòng)者都會(huì)把勞動(dòng)的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美;不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng),勞動(dòng)者都把勞動(dòng)的潛能開(kāi)發(fā)到近乎極致。在校園里,就有著許許多多的勞動(dòng)者。食堂打飯的師傅,打掃教室的阿姨,宿舍管理員等都是默默的勞動(dòng)者,他們?cè)谖覀兊纳畎缪菡咧匾慕巧,保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開(kāi)他們。他們是一個(gè)個(gè)最普通的勞動(dòng)者,與勞模比起來(lái),他們也許平凡,做的事情并不偉大,卻是值得我們尊敬的。同時(shí),作為辛勤的園丁,老師也是校園勞動(dòng)者的重要一員。老師的勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的人生有著重要的意義。學(xué)生一點(diǎn)一滴的改變,隨著時(shí)間的成熟,人生觀、價(jià)值觀的提升與正確都與老師的勞動(dòng)分不開(kāi)。他們陪伴學(xué)生成長(zhǎng),見(jiàn)證學(xué)生的成功。他們傳授知識(shí),教導(dǎo)學(xué)生如何做人?梢哉f(shuō)老師是人類靈魂的工程師。如果運(yùn)用勞動(dòng)的基本原理分析來(lái)看,教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)和職責(zé),還是教師勞動(dòng)最顯明最本質(zhì)的特征。教師作為生產(chǎn)勞動(dòng)者,學(xué)生是勞動(dòng)對(duì)象,同時(shí)又是勞動(dòng)產(chǎn)品,教師的勞動(dòng)手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德、知識(shí)、能力以及一定的教學(xué)設(shè)備和教具。教師要對(duì)勞動(dòng)對(duì)象傳授知識(shí),培養(yǎng)能力,還要塑造心靈。他們以燃燒自己,照亮別人的奉獻(xiàn)精神來(lái)對(duì)待自己的工作,盡心盡力地引領(lǐng)、教導(dǎo)著每一位學(xué)生。也許他們不會(huì)獲得表彰自己勞動(dòng)的獎(jiǎng)?wù),但學(xué)生的成就是對(duì)他們勞動(dòng)的肯定與回報(bào)。
在眾多辛勤的勞動(dòng)者中,有一部分人為國(guó)家、為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,為表彰這些杰出的勞動(dòng)者,國(guó)務(wù)院基本上每5年表彰一次全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。勞動(dòng)模范也就是我們熟知的“勞模”,其中的全國(guó)勞動(dòng)模范是中國(guó)勞動(dòng)者的榮譽(yù)稱號(hào)。與此同級(jí)的還有“全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者”、“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。他們的事跡被社會(huì)廣為傳頌。例如全國(guó)的勞動(dòng)模范鐵人王進(jìn)喜,他為我國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展拼命、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的嚴(yán)寒帶頭跳進(jìn)冰冷的泥漿池里,用身體攪拌泥漿,壓住了井噴,最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊(duì)的隊(duì)員,還傳遍了全國(guó),為中國(guó)的勞動(dòng)人民樹(shù)立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動(dòng)模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作,用自己的雙手創(chuàng)造出了不俗的業(yè)績(jī),以自身的勞動(dòng)來(lái)感染身邊的每一個(gè)人。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神。
勞模精神包含著熱愛(ài)勞動(dòng)、追求知識(shí)、努力創(chuàng)造的'價(jià)值取向,這些取向都以勞動(dòng)模范為承載者和實(shí)踐者,是凝結(jié)勞模精神的導(dǎo)向。勞模精神,實(shí)際上折射出一個(gè)時(shí)代的人文精神,反映出一個(gè)民族在某一個(gè)時(shí)代的人生價(jià)值和思維道德取向。它簡(jiǎn)潔而深刻地展示著一個(gè)時(shí)代的精神的演進(jìn)與發(fā)展;它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個(gè)民族的時(shí)代的思想與情愫。它是我們的寶貴財(cái)富,是激勵(lì)全國(guó)各族人民應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,是艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前的強(qiáng)大精神力量;厥仔轮袊(guó)走過(guò)的幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨,勞模所體現(xiàn)出來(lái)的人文精神,代表著一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀、道德觀和精神風(fēng)貌,同時(shí)還展示了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的崇高品格,體現(xiàn)了我們偉大的民族能夠與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。無(wú)論時(shí)代變遷,每一個(gè)時(shí)期的勞模都具有不同的內(nèi)容和特點(diǎn),但他們又有共同點(diǎn),那就是主人翁的責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,忘我的勞動(dòng)熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,這些集中體現(xiàn)了中國(guó)廣大勞動(dòng)者的先進(jìn)思想和精神風(fēng)貌等優(yōu)秀品質(zhì)。勞模精神過(guò)去是、現(xiàn)在也仍然是。勞模精神引領(lǐng)著時(shí)代精神,勞模價(jià)值創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn),但無(wú)論時(shí)代如何變遷,永遠(yuǎn)不變的是勞模精神的本質(zhì)。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該借助榜樣的力量,學(xué)習(xí)榜樣的精神,從而更好地在日后的學(xué)習(xí)中努力拼搏,刻苦學(xué)習(xí)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神之前,首先要從內(nèi)心尊敬勞模及勞模精神,但同時(shí)也應(yīng)認(rèn)識(shí)到勞模精神并不是高不可攀的,它就生長(zhǎng)于每一個(gè)具有普遍優(yōu)秀品質(zhì)的勞動(dòng)者的心中。我們?cè)谝院蟛灰欢ń阅転閯谀,但我們皆能踐行勞模精神。從現(xiàn)在做起,踏實(shí)地學(xué)習(xí)、生活,做好自己當(dāng)下的事情及本職工作,這就是我們大學(xué)生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡,但勞模精神的本質(zhì)就是一種起于平凡的不平凡精神。沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅(jiān)韌精神,沒(méi)有驚濤駭浪的沖動(dòng),但日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守,終將放射出耀眼的光彩。
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇12
每一個(gè)時(shí)代都有一種先進(jìn)的精神,這種精神源于我們身邊每一個(gè)身份普通、崗位平凡、業(yè)績(jī)突出的勞動(dòng)者,這種精神成為了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的源動(dòng)力,引領(lǐng)著無(wú)數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開(kāi)拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭(zhēng)議卻是敢想敢干的80后,我們?cè)趹{借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí),要懂得用勞模精神指引前進(jìn)的方向,要學(xué)習(xí)勞模,做服務(wù)社會(huì)的先鋒。
隨著時(shí)代的發(fā)展,勞模被賦予著越來(lái)越多的時(shí)代內(nèi)涵和元素,但無(wú)論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者,無(wú)論是比表現(xiàn)還是比貢獻(xiàn),無(wú)論是講精神作用還是講經(jīng)濟(jì)效益,勞模的核心價(jià)值都是始終不變的:一種愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn)的精神;
一種對(duì)職業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的道德感、責(zé)任感和使命感。
第一,學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念,以民族振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī),就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國(guó),為社會(huì),為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念,我們就要像他們一樣,志存高遠(yuǎn),立足本職,愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
第二,學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)一流,與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,大膽尋求革新,創(chuàng)新工作方法。
第三,學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗,艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的.,任何心存坐享其成,好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求其務(wù)實(shí),兢兢業(yè)業(yè)工作,就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動(dòng)。
第四,學(xué)習(xí)勞模那種淡化名利,默默耕耘,甘于奉獻(xiàn),樂(lè)于服務(wù)的忘我精神。不計(jì)較得失,不計(jì)較貧富,把自己的一切奉獻(xiàn)給別人,這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的,也是我們努力的方向。
我們學(xué)習(xí)勞模不是光喊口號(hào),不是做表面文章。在思想上,我們要堅(jiān)定忠于核電建設(shè)事業(yè),對(duì)待工作要有責(zé)任心和使命感,摯愛(ài)核電建設(shè)事業(yè),樹(shù)立奮勇?tīng)?zhēng)先,爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取意識(shí),培養(yǎng)以大局為重,無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì);
在工作中,我們要善于溝通,拉近與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的距離,得到他們的信任,不斷提高自己技術(shù)水平,充分發(fā)揮聰明才智,為核電建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在生活中,我們堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的核電工作者。
勞模意味著一種指引方向、催人奮進(jìn)的精神符號(hào);
勞模意味著“光”,是一種能照亮前方、溫暖人心的希望之光;
勞模意味著一種“取向”,是一種人生道德觀念和價(jià)值取向。時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展證明了,勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源
泉,勞模是時(shí)代的標(biāo)桿和旗幟,勞模精神是社會(huì)發(fā)展的寶貴財(cái)富。而今,在加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我們比任何時(shí)候都需要依靠廣大人民群眾的強(qiáng)大力量,比任何時(shí)候都需要發(fā)揮勞動(dòng)模范的示范導(dǎo)向作用,比任何時(shí)候都需要弘揚(yáng)具有時(shí)代特征的勞模精神。我們是新時(shí)代的建設(shè)者和參與者,讓我們以一種學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的精神去詮釋優(yōu)秀工作者的含義,以一種默默無(wú)聞、甘為孺子牛的心態(tài)做服務(wù)社會(huì)的先鋒。
巾幗勞模工匠宣講心得體會(huì) 篇13
每一個(gè)時(shí)代都有一種先進(jìn)的精神,這種精神源于我們身邊,每一個(gè)身份普通,崗位平凡,業(yè)績(jī)突出的勞動(dòng)者,引領(lǐng)著無(wú)數(shù)的人戰(zhàn)勝苦難,不懈創(chuàng)新,勤勉開(kāi)拓,這種精神稱之為勞模精神,也是我們董事長(zhǎng)所具有的精神。
優(yōu)秀的董事長(zhǎng)現(xiàn)如今也是勞模。她恪盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn),帶領(lǐng)大家邁向更優(yōu)秀的階梯,在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻(xiàn)。在她身上集中體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè),爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗,勇于奉獻(xiàn),淡泊名利,甘于奉獻(xiàn)的勞模精神和勞動(dòng)者信念堅(jiān)定,立場(chǎng)鮮明,胸懷大志,紀(jì)律嚴(yán)明,開(kāi)拓創(chuàng)新且自強(qiáng)不息的偉大品格。因此,作為如此優(yōu)秀的董事長(zhǎng)的員工,我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)她的勞模精神,必須立足本職崗位,以董事長(zhǎng)為榜樣,謹(jǐn)記宗旨:誠(chéng)實(shí)守信,安全可靠。振奮精神,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清使命,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),大力弘揚(yáng)董事長(zhǎng)的精神,努力工作,為公司及社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)勞模精神,學(xué)什么?隨著時(shí)代的發(fā)展,勞模被賦予越來(lái)越多的時(shí)代內(nèi)涵和元素,但是無(wú)論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者,無(wú)論是比表現(xiàn)還是比貢獻(xiàn),無(wú)論是講精神作用還是講經(jīng)濟(jì)效益,勞模的核心價(jià)值都是始終不變的一種愛(ài)崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn)的精神,一種對(duì)職業(yè),對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家的道德感,責(zé)任感和使命感。
第一學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)自律的'精神,能管住自己的人,才能管好自己的一生,自律,讓自己離優(yōu)秀兩字越來(lái)越近。
第二,學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)艱苦奮斗,艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。董事長(zhǎng)的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的,任何心存坐享其成,好逸惡勞的想法和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的,我們應(yīng)盡自己所能,兢兢業(yè)業(yè)的工作。
第三,學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)付出善良的品格。董事長(zhǎng)不計(jì)得失,樂(lè)于服務(wù),甘于奉獻(xiàn)的忘我精神是我們必須得學(xué)習(xí)的精神,也是我們所努力的方向。
我們學(xué)習(xí)勞模,不是光喊口號(hào),不是做表面文章,而是學(xué)習(xí)勞模所表現(xiàn)出來(lái)的所有品質(zhì)和精神狀態(tài)。這是一種無(wú)華的忠誠(chéng),一種樸實(shí)的敬業(yè),一種與日俱增的進(jìn)取,更是一股指導(dǎo)我們實(shí)踐的強(qiáng)大力量。
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