小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課心得體會(huì)1
這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，留給了我滿滿的收獲和深深的思考，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、提高自己的基本功
名師們的基本功都非常厲害，每個(gè)老師的口語(yǔ)都很棒，脫口而出的英語(yǔ)令人欽佩。他們的教學(xué)設(shè)計(jì)好都很完美。每一個(gè)環(huán)節(jié)之間相連系的細(xì)節(jié)之處都體現(xiàn)了匠心獨(dú)到之處。尤其是板書的展現(xiàn)，環(huán)環(huán)相扣，又一目了然。周亞文老師，在Say not obullying一課中，她在黑板上利用貼畫和示意圖將文章中的人物關(guān)系，事件的前因后果，以及事件變化發(fā)展過程展現(xiàn)的一目了然，最后畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，黑板上的板書一件一件的重疊成一本handbook�？吹竭@里，只想拍手叫絕！
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力和交際能力
讓我印象非常深刻的一句話是戈向紅老師說(shuō)的，當(dāng)她看到她們學(xué)校的英語(yǔ)老師在帶著學(xué)生們死記硬背單詞的時(shí)候，她說(shuō)：“這樣教英語(yǔ)，英語(yǔ)的課堂還有尊嚴(yán)么？”名師們提出英語(yǔ)課堂應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言的交際能力，創(chuàng)造課堂的意趣，而不是背單詞，背對(duì)話。他們提出英語(yǔ)課堂的問題設(shè)置應(yīng)具有開放性，啟發(fā)性，發(fā)現(xiàn)性，挖掘?qū)W生的思維潛力。課堂上，多位老師多次要求學(xué)生Look，Listenandthink。老師們也都很善于發(fā)掘?qū)W生，他們啟發(fā)式的提問給了學(xué)生很大的發(fā)展空間。學(xué)生們的回答也是精彩不斷，從中我們看到了這些學(xué)生的思維和不一般的潛力。老師還要求學(xué)生多用完整的句式進(jìn)行交流，多次糾正學(xué)生以單個(gè)單詞來(lái)回答問題的錯(cuò)誤習(xí)慣。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)文化素養(yǎng)
小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中經(jīng)常可以看到緊緊圍繞教材的教學(xué)過程。學(xué)生開口說(shuō)的也僅僅是課本上那些話題，基本上沒有什么向外拓展的機(jī)會(huì)。但是這次上課的老師卻能將課堂向外延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他們努力充實(shí)教材內(nèi)容，豐富教學(xué)材料，真正做到讓學(xué)生有話可說(shuō)，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)�！皩W(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化，不僅僅止于表面，對(duì)于外國(guó)文化中好的方面應(yīng)深化到我們的日常行為中”，這是黃慧老師的觀點(diǎn)。她要求英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合日常生活，在行為習(xí)慣和品行方面起到教育和影響。
名師們的課堂上還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等。他們的教學(xué)魅力和成果，都是付出了多年的鉆研和積累，讓我深深地佩服和崇拜。同時(shí)，他們的成功也將引導(dǎo)我更加努力地前進(jìn)。
小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課心得體會(huì)2
非常榮幸的觀摩了我縣的第五屆小學(xué)英語(yǔ)教師技能比賽，共有20名教師參加，他們?cè)诰o張而又忙碌的說(shuō)課中展示自己的風(fēng)采，各個(gè)環(huán)節(jié)的出色發(fā)揮給各位老師留下了深刻的印象，也使我從中學(xué)到很多的東西。臨場(chǎng)的發(fā)揮，靈活的教學(xué)設(shè)計(jì)，精巧的板書，優(yōu)美的歌聲，活潑的教態(tài)等等，我從老師的身上體會(huì)到了小學(xué)英語(yǔ)老師的技能要求不光是知識(shí)的傳授還有很多的其他教學(xué)技藝和才藝。
下面是我的一些感受：
一、總體來(lái)說(shuō)大部分老師都發(fā)揮很好，能夠按照比賽的要求高質(zhì)量的完成，我從比賽的以下幾個(gè)方面總結(jié)優(yōu)點(diǎn)：
1、教學(xué)設(shè)計(jì)及板書設(shè)計(jì)
老師說(shuō)課都符合基本程序，在教材分析上能準(zhǔn)確把握教材，教學(xué)目標(biāo)明確，表達(dá)清楚，重難點(diǎn)準(zhǔn)確，教法和教具使用都清晰明確。在教學(xué)設(shè)計(jì)上靈活多樣，不拘泥于教參，從不同的課型進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)，圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)有層次性，思路清晰，時(shí)序合理，多數(shù)都符合臨沂市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略。同時(shí)，老師在教學(xué)過成中的每一步都表達(dá)清晰，把知識(shí)的導(dǎo)入，練習(xí)，拓展，還有指導(dǎo)策略都表達(dá)的很完美，把每一步的目的說(shuō)的很明確，讓大家一目了然。而且，個(gè)別老師還融入自己的肢體語(yǔ)言，以chant形式或孩子們熟悉的喜羊羊與灰太狼等導(dǎo)入或訓(xùn)練，大大激發(fā)學(xué)生的興趣，在環(huán)節(jié)的處理方面創(chuàng)設(shè)情景，采用各種靈活多樣的教法，以精煉的語(yǔ)言操練，設(shè)計(jì)新穎的拓展運(yùn)用。另外，有好幾位老師板書上的性很強(qiáng)，示范到位，起到了很好的作用。
2、口語(yǔ)表達(dá)
很多老師語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純正自然，聲音清晰甜美宏亮，在表達(dá)上注重重音和句子停頓，節(jié)奏適中，語(yǔ)速流暢而且表情豐富，自然大方。在口語(yǔ)的內(nèi)容上非常豐富，把話題表達(dá)進(jìn)行了拓展不局限于教材，體現(xiàn)了一個(gè)老師的雄厚的基本功和較寬廣的知識(shí)面。她們以自己流利的純正的和豐富的`英語(yǔ)給我們以美的享受。
3、歌曲演唱
大部分老師都唱的很棒，吐詞清晰，旋律準(zhǔn)確，聲音宏亮，節(jié)奏正確。而且有很多的老師還進(jìn)行表演唱，以自己優(yōu)美的肢體語(yǔ)言和豐富的表情神態(tài)感染了每一位評(píng)委，把自己最精彩的才藝釋放出來(lái)，這是我學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)，我覺得每一位學(xué)生都會(huì)喜歡這樣的老師。
二、通過一天的比賽，我也從中發(fā)現(xiàn)一些問題，也正是我們平時(shí)上課及以后說(shuō)課所要注意的問題。
1、說(shuō)課時(shí)要注意：脫稿、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、詳略得當(dāng)、思路清晰、分析到位
在說(shuō)課過程中，有些教師最大的缺點(diǎn)是沒脫稿，漢語(yǔ)太多太多，不能體現(xiàn)英語(yǔ)教師的專業(yè)技能。說(shuō)課時(shí)目標(biāo)僅停留在了知識(shí)方面，沒涉及到能力目標(biāo)、情感目標(biāo)等。說(shuō)課的重點(diǎn)應(yīng)放在教學(xué)設(shè)計(jì)過程，而非教材教法教具。在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，有些老師未能把設(shè)計(jì)意圖表達(dá)明確，只是把過程說(shuō)出來(lái)，過于簡(jiǎn)單。同時(shí)。在表達(dá)設(shè)計(jì)過程時(shí)，未能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，課堂的過程評(píng)價(jià)欠缺。部分老師過于依靠教參，沒有自己的東西在里面，顯得太空洞。
2、在板書方面，有些老師基本功欠缺，書寫潦草會(huì)給學(xué)生造成很壞的影響，出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤更不應(yīng)該。板書要體現(xiàn)本節(jié)課的核心，要和簡(jiǎn)筆畫以及相關(guān)的圖片串聯(lián)起來(lái)，給人一整體呈現(xiàn)的感覺。
3、在口語(yǔ)表達(dá)方面由于可能是緊張緣故，一些老師發(fā)揮欠佳，存在知識(shí)性錯(cuò)誤，個(gè)別表達(dá)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不正確，發(fā)音有點(diǎn)漢語(yǔ)話，內(nèi)容有些太淺顯，不能完整的有情感的表達(dá)話題內(nèi)容，準(zhǔn)備不充分未能脫稿，大打折扣。歌曲的演唱有些老師沒旋律水準(zhǔn)，表情和肢體語(yǔ)言欠缺。
總之，在以后的實(shí)際教學(xué)工作中，我們要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，在實(shí)踐中探索新的理念，嘗試新的有效的方法，做有心的英語(yǔ)教師，在各個(gè)方面鍛煉自己，提高技能。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，和教學(xué)能力。以上是我對(duì)這次大賽的個(gè)人的淺薄的認(rèn)識(shí)和小結(jié)，也是我自身反思和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，對(duì)各位老師的辛勤付出，表示深深的謝意。
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