高中社會實踐心得體會范文
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的高中社會實踐心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中社會實踐心得體會范文1
四月十六日，由我們班班主任和八班班主任帶領(lǐng)我們?nèi)ワw龍集團(tuán)采訪。災(zāi)區(qū)的過程中，我們懷著期待和忐忑心情的反復(fù)把自己所準(zhǔn)備的問題練習(xí)了很多遍，不停地檢查自己的穿戴和舉止（雖然你都穿的一樣，但第一次去采訪心里還是覺得緊張）。再去的路上老師不停的幫我們調(diào)節(jié)心情，以免我們太過緊張。時間過得很漫長，對于我們來說，我們所知道的只有手中的一點資料，并不了解所要采訪的人到底什么性格。在這樣復(fù)雜的心情中，我們來到飛龍集團(tuán)，看著那巨大的金字旁的加工車間，我們震撼啦。從沒有看過真實的車間，在我的記憶中只有小時候去爺爺?shù)能囬g才見過，那是造船的車間，還真沒見過為了造玻璃窗造的這么大。聽他們總經(jīng)理說這些車間有的材料都是自己造的，我突然對這個公司的老總有著無限的好奇，他是怎么想到要開發(fā)出這么多的行業(yè)的`，就為掙錢嗎？
玻璃窗，平常我們最常見的東西啦，現(xiàn)在終于知道它的制造過程啦：下料、切割、打磨、干燥劑好多的流程好復(fù)雜呀。狂暈。我拿著相機(jī)錄像不想放過每一個細(xì)節(jié)胳膊都快斷啦。之后我們又到了鋼結(jié)構(gòu)的加工車間，看之巨大的機(jī)器在我們頭頂不停的運作，好恐怖呀。
在驚奇和震驚的過程中，我們終于迎來了和董事長面對面的機(jī)會。在會議室的時候，我們坐立不安，剛開始的時候因為不知道該叫人家什么而尷尬了一會但卻由班主任給緩和啦。飛龍集團(tuán)的總裁是一位七十歲的老人，但他做事去非常有條理，薄薄的兩頁紙卻把他的一輩子都給概括啦，聽他講他的人生歷程我們一半是很驚奇一半是都懵了，為什么，因為我們不知道該問他什么啦，因為答案他都已經(jīng)說啦，所以我們一邊認(rèn)真的聽他說話一邊快速地想問題，以至于等會兒問的時候不會太僵硬。
在和宋總的談話中我記得最深的就是他的管理經(jīng)驗，這三句話概括了他的一生。
“以危機(jī)感作動力是成功的根本”、“以事業(yè)心作動力是成功的保證”、“持續(xù)努力是發(fā)展的保障”。
這不僅是他的經(jīng)驗，也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。在他的人生中無時無刻不在詮釋著這三句話。
采訪進(jìn)行得很順利，我們的心終于落了下來雖然過程中有很多的笑話但是ceo也是人，只不過比平常人多些毅力多些堅持�；爻痰耐局写蠹曳畔滦闹械氖虑槎几杏X很疲憊，躺在車椅上閉眼休息。雖然很累但每個人的臉上都掛著滿足的微笑，看慣電視電腦的我們對于上面的采訪總是不屑一顧，但經(jīng)過我們自己親自接觸我覺得比什么故事和影片都管用，當(dāng)老師問我們什么時候?qū)懜惺艿臅r候我們都說五一，快要考試?yán)膊⑶椅覀冞�要足夠的時間來體味和感受這次經(jīng)歷。那是會不會忘記，答案當(dāng)然是否定的。這次經(jīng)歷我們一輩子都不會忘記，也知道自己的人生軌跡到底該怎樣畫才能圓滿……
高中社會實踐心得體會范文2
在這個炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。
7月8日至7月15日的八天時間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。
“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當(dāng)在社會實踐活動中認(rèn)清自己的位置，對自己有一個準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是學(xué)生成長成才的正確之路。
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