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      2. 初中寒假心得體會(huì)

        時(shí)間:2022-10-28 17:12:04 心得體會(huì) 我要投稿

        初中寒假心得體會(huì)

          當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的初中寒假心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

        初中寒假心得體會(huì)

        初中寒假心得體會(huì)1

          今天是一個(gè)非常特殊的日子,既是寒假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束的日子,也是見(jiàn)證我們這一個(gè)月成長(zhǎng)匯報(bào)演出。養(yǎng)好了身體,我決定來(lái)參加最后的匯報(bào)演出,當(dāng)我見(jiàn)到隊(duì)友們的時(shí)候,隊(duì)友們依舊是那天晚上的歡呼聲,讓我很是驚喜。

          一陣問(wèn)候過(guò)后,我馬上加入了大合唱排練隊(duì)伍,有一位隊(duì)友說(shuō):“我們團(tuán)隊(duì)終于到齊了。”聽(tīng)到這話我心里很愧疚,沒(méi)能與隊(duì)友們肩并肩作戰(zhàn)。能彌補(bǔ)的,就是與隊(duì)友們一起打最后一場(chǎng)戰(zhàn)!在排練的時(shí)候,每個(gè)人都是那么的認(rèn)真,沒(méi)有一個(gè)人在偷懶,這仿佛與第一天進(jìn)入社區(qū)成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,一個(gè)月前我們無(wú)頭無(wú)尾的去做活動(dòng),做任務(wù),一個(gè)月后,我們帶著默契,帶著成熟的思想,去做任何事情。這些是這一個(gè)月的變化,真的很感謝寒假社會(huì)實(shí)踐。

          時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流動(dòng),晚上七點(diǎn)我們就要開(kāi)始“打戰(zhàn)”了,隨著領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),晚會(huì)也拉開(kāi)了序幕,先是一場(chǎng)精彩的開(kāi)場(chǎng)舞,隨后便是我們這一個(gè)月寒假社會(huì)的足跡。音樂(lè)是一首《不再見(jiàn)》“離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn),你是否心酸。轉(zhuǎn)身寥寥笑臉,不甘的甘愿!币曨l里一張張代表的回憶的照片,意味著我們即將要離別,我不禁留下了眼淚,我不想離別。

          雖然只是短短一個(gè)月,回憶卻好像泉水一般,緩緩流進(jìn)我的心間。主持人的謝幕詞,觀眾們的鼓掌聲,隊(duì)友們的不舍得,在最后一首大合唱《真心英雄》歌聲中結(jié)束了。我們沒(méi)有再見(jiàn),只是為了以后更好的相聚!

        初中寒假心得體會(huì)2

          寒假期間的學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)很是充實(shí),作為一名初中學(xué)生,我應(yīng)該要認(rèn)真去做好自己的本職工作,現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候我也應(yīng)該要對(duì)自己能夠有更好的判斷,這對(duì)于我而言也是應(yīng)該要做維持下去的,寒假的過(guò)程當(dāng)中,我也從來(lái)都不會(huì)偷懶,我給自己定制了學(xué)習(xí)目標(biāo),針對(duì)自己學(xué)習(xí)弱項(xiàng),所以我還是應(yīng)該要做出調(diào)整的,對(duì)于這寒假期間的學(xué)習(xí)我也有一些心得。

          初中階段的學(xué)習(xí)相對(duì)而言還是比較緊張的,我也是真切的體會(huì)到了的這一點(diǎn),首先我每天都會(huì)認(rèn)真的背單詞,早上會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我感覺(jué)這是很有必要的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我確實(shí)也是感覺(jué)很充實(shí)的,我對(duì)此也是深有體會(huì),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我應(yīng)該要主動(dòng)去做出一些調(diào)整,這讓我對(duì)自己各方面還是有所鍛煉的,這并不是一名初中學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度,寒假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感覺(jué)非常的充實(shí),英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),在寒假期間我利用其它的時(shí)間把自己的英語(yǔ)水平提高上來(lái),每天規(guī)定自己記下十個(gè)單詞的,而且也會(huì)復(fù)習(xí)好,這是我應(yīng)該要意識(shí)到的。

          再有就是,我每天都會(huì)堅(jiān)持看書,除了教科書之外,我也會(huì)看一些關(guān)于文學(xué)的書,這對(duì)我的寫作能力也是有所提高,對(duì)此我也是做出了一些行動(dòng),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),在學(xué)習(xí)當(dāng)中我確實(shí)應(yīng)該要主動(dòng)去提高的,寒假期間的學(xué)習(xí)是非常重要的,在這方面我也是對(duì)自己做出了一些判斷,在讀書的過(guò)程當(dāng)中,我能夠?qū)W習(xí)很多東西,這對(duì)我各方面我還是做出了一些調(diào)整,每周都會(huì)寫好一篇作文,還有認(rèn)真寫日記,這對(duì)我還是很有動(dòng)力的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我也是感覺(jué)很有意義的,在學(xué)習(xí)當(dāng)中這對(duì)我也是很有意義的,我對(duì)自己各方面確實(shí)應(yīng)該要端正一點(diǎn)。

          在寒假當(dāng)中,除了背單詞,還有看書之外,這對(duì)我確實(shí)也是對(duì)自己深有認(rèn)知,我也清楚在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我應(yīng)該往什么方向努力,認(rèn)真的學(xué)習(xí)更多的知識(shí),我也是真切的`體會(huì)到了這一點(diǎn),初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我感覺(jué)非常充實(shí),在以后的寒假當(dāng)中,我也會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái),這一點(diǎn)是毋庸置疑的,對(duì)此我感覺(jué)很有動(dòng)力,寒假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我個(gè)人的經(jīng)歷,也代表著自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,這次寒假的學(xué)習(xí)當(dāng)中,從很多方面都能夠看出來(lái)有所成績(jī),我感覺(jué)非常有意義,這毋庸置疑,所以我也會(huì)堅(jiān)持去,搞好自己的本職。

        初中寒假心得體會(huì)3

          今年寒假,我懷著激動(dòng)的心情,讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲,書中從作者步入崗位初期寫起,從青澀寫起,到有一定的經(jīng)驗(yàn),到經(jīng)驗(yàn)豐富,滿腹經(jīng)綸,將自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們。讀后,使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,對(duì)教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐,都有其獨(dú)到的見(jiàn)解。他的觀點(diǎn),他對(duì)班級(jí)的管理,使我感動(dòng),折服。同時(shí),使我這個(gè)頗有一定教齡的教師,從中找到了前進(jìn)的方向,更看到了未來(lái)和希望。在這里,我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從李老師成長(zhǎng)的印記中,我們可以看到自己進(jìn)步的影子;從他的成功教育案例中,我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo),那就是成為一位勇于自我批評(píng)、善于積累、善于反思、有愛(ài)心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師! 有人說(shuō),愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的你;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng),冬日的陽(yáng),春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛(ài)是永恒的教育理念》,正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛(ài),全部?jī)A注給了他所熱愛(ài)的教育事業(yè),25年如一日,愛(ài)生如子,用他那“激情燃燒的歲月”,譜寫著一幕幕愛(ài)的篇章。他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大家庭里,走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè),去贏得學(xué)生的信任與敬佩。

          對(duì)照李鎮(zhèn)西的教育方法,我發(fā)現(xiàn):自己在教育教學(xué)過(guò)程中,有著很多不當(dāng)之處。例如:在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上,由于急于求成,常常忍不住對(duì)學(xué)生發(fā)火,缺乏教育的技巧;有時(shí),對(duì)完不成作業(yè)的學(xué)生,缺少耐心輔導(dǎo),缺少個(gè)別引導(dǎo),使學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,師生之間缺乏代溝。

          通過(guò)讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書,我對(duì)比反思自己,深感愧疚,覺(jué)得自己與一個(gè)好老師的差距太大。

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