- 暑假義務(wù)支教心得體會(huì) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
2022暑假義務(wù)支教心得體會(huì)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編幫大家整理的2022暑假義務(wù)支教心得體會(huì)，歡迎大家分享。
2022暑假義務(wù)支教心得體會(huì)1
支教結(jié)束啦，我們的支教生活也隨著結(jié)束�，F(xiàn)在想起心中卻又說不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜，但苦卻是有著不一般的意義，苦中有著無盡的甜蜜。是因?yàn)樘鸢芽嗾谘诶玻傊�，支教雖苦雖累，但我確收獲不少，這是我人生的一筆財(cái)富，是無價(jià)的。
七月二十日早上六點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā)，乘上了通向改茶的車。車急速向前行駛，我的心卻有一種說不出的喜悅，天雖下著雨，卻無法澆滅我心中的喜悅，很快我們到達(dá)了改茶小學(xué)，業(yè)看到了我們的學(xué)生，一聲老師好，讓我們感到無盡的喜悅，到下午兩點(diǎn)半我們舉行了開學(xué)典禮，做了相關(guān)強(qiáng)調(diào)后，我們的支教生活就正式開始。晚上我們開了我們支教的第一次例會(huì)，會(huì)議的主要類容就是選任班主任，隨后就是打電話通知未來的同學(xué)，在這之前我們進(jìn)行拉一定的通話準(zhǔn)備，隨后就開始逐個(gè)逐個(gè)的打電話，我們給學(xué)生的家長講明拉我們的目的，學(xué)生的家長都給予極大的支持，我們與學(xué)生的家長溝通得很順利，這給予拉我們極大的鼓勵(lì)，也增強(qiáng)拉我們的自信心。讓后我們就開始排課表，這對于我們來說是很困難的，因?yàn)槲覀兌际侨斯砼诺�，我們十二個(gè)人花啦幾個(gè)小時(shí)才初步排出來的，看時(shí)間也是凌晨一點(diǎn)。
在支教活動(dòng)期間，我們遇到過各種各樣的問題，包括生活上的問題，主要是缺水，但這一點(diǎn)并沒有難倒我們，我們通過與周圍群眾找到了生活用水，雖然有拉水，我們都很節(jié)約，因?yàn)檫@水來之不易。從這一點(diǎn)鍛煉拉我們解決問題的能力。還有就是發(fā)生在學(xué)生之間的各種小矛盾，我們都采取了有力的措施給予制止，讓他們的矛盾得到及時(shí)的化解。比如發(fā)生在我那班的一件事。兩個(gè)發(fā)生口角動(dòng)手打架，我就采取說服教育的方式進(jìn)行制止，讓他們心服口服，彼此認(rèn)錯(cuò)。這一點(diǎn)也體現(xiàn)拉我們與學(xué)生的溝通能力，這也是現(xiàn)代教育的重心。
在支教活動(dòng)期間，我與各位小同學(xué)打成一片，大家玩得很開心，但這一點(diǎn)我的說明，我們都是有一個(gè)前提的，那就是上課是師生關(guān)系下課就是朋友。
我上的是三年級的數(shù)學(xué)，我上第一節(jié)課的時(shí)候，各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽著，當(dāng)我望向他們時(shí)，我就感覺到拉同學(xué)們的`求知欲。第一節(jié)課下來，我的嗓子就變得沙啞啦，已經(jīng)喊不出來啦�？吹酵瑢W(xué)們對學(xué)生的熱情，我不可能放下書本去休息，我就堅(jiān)持了一下，走向了下一個(gè)班，下一個(gè)班的同學(xué)也一樣，對學(xué)習(xí)非常的積極。在這其中，我對班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行了大致的了解，也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí)，針對不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案，上課對大綱要求的進(jìn)行講解，然后布置作業(yè)，通過學(xué)生交上來的作業(yè)再進(jìn)行了解，再對于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，然后再重新布置作業(yè)，通過不斷的反復(fù)，沒讓一個(gè)同學(xué)掉伍，教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果，比如，我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法，分?jǐn)?shù)的除法與乘法，年月日的計(jì)算，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果。掉隊(duì)的同學(xué)比較少。此外，我還兼任拉五年級的《貴州省情》，對貴州的地理特征，貴州的歷史，貴州的經(jīng)濟(jì)情況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解。讓各位同學(xué)對貴州有一個(gè)大致的了解。
2022暑假義務(wù)支教心得體會(huì)2
支教的我如同一根火柴，偶爾在那片土地上亮了一下，雖然馬上就熄滅了，但畢竟留下了光和熱，這對于我來說已經(jīng)足夠了。當(dāng)初選擇支教，雖然不知道會(huì)面對怎樣的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。在慶陽羅城小學(xué)支教的15天里，雖然很短，但對教師身份有了一個(gè)更深的理解，更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福，它是來自于沒有功利天真的孩子們，也是來自于平凡工作的每一滴感動(dòng)�；蛟S我并沒有留下些什么，但是卻帶走了一個(gè)值得珍藏一生的記憶。人生沒有對錯(cuò)只有選擇！只想說選擇下鄉(xiāng)支教，是我一生中最平實(shí)而精彩的一筆！
雖然這是一個(gè)夏日炎炎的暑假，但這個(gè)暑假過得是挺有意義的，因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了社團(tuán)組織的暑期社會(huì)實(shí)踐，成為西北師范大學(xué)麥田之光20xx年暑期支教志愿者中的一員。
我們慶陽羅城小分隊(duì)的13個(gè)成員于大一軍訓(xùn)完的第七天即7月22號的下午7點(diǎn)多就上車出發(fā)前往慶陽市西鋒區(qū)周莊小學(xué)進(jìn)行計(jì)劃為期十五天的20xx暑期志愿支教活動(dòng)。累并快樂的支教很快就結(jié)束了，8月4號上午搞完文藝匯演后就和那群樸實(shí)可愛的'學(xué)生們艱難地告別了。支教時(shí)日短短十五天的支教讓我受益匪淺，頗有感觸。我學(xué)到了很多，認(rèn)識了很多，也懂得了很多。
新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任支教點(diǎn)學(xué)校學(xué)生的英語、國文、物理化教師，感覺難度有點(diǎn)大，由于小學(xué)沒有開設(shè)物理化課，加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個(gè)階段的最基本的常識卻一無所知，到最后不得以給他們講一些生活中相關(guān)的故事，希望以此來促進(jìn)他們對于物理化學(xué)習(xí)的熱情。
走上了注目已久的三尺講臺，頓時(shí)意識到了支教生活的真正開始，履行神圣職責(zé)的開始。為了不辜負(fù)學(xué)生跟家長的信任，盡心盡力去備課，力爭不錯(cuò)過一個(gè)知識點(diǎn)。頓時(shí)體會(huì)到了“要給別人一杯水，自己得有一桶水”的含義。上課時(shí)，盡努力活躍氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，努力處理好不同程度學(xué)生的關(guān)系；下課時(shí)，及時(shí)和學(xué)生互相交流，查漏補(bǔ)缺，力求給學(xué)生講得更好、更完善。早讀時(shí)間，幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)當(dāng)天沒學(xué)懂的功課。幾天下來，雖然嗓子有些疼，但我還是堅(jiān)持到了最后。
經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂。
支教很辛苦，卻很快樂。每天早晨離7：30點(diǎn)尚有一個(gè)小時(shí)左右就有學(xué)生來學(xué)校，我們只有在他們的到達(dá)之前就起床；每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來有3節(jié)課，多的有的一天甚至有4節(jié)課；每天晚飯后還要開例會(huì)、備課，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺；一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐、調(diào)研、中午下午送學(xué)生回家……但是，和這些辛苦比起來，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動(dòng)和快樂。
羅城小學(xué)的學(xué)生們十分樸實(shí)可愛。我們離開的前一天，有好多學(xué)生說“老師們別走，我們舍不得…”，還有好多學(xué)生哭了，看著他們的淚花，我心里感覺酸酸的，十五天中，有的學(xué)生家長給我們送來蔬菜，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念，有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“曲老師，雖然您看著有時(shí)候很嚴(yán)肅，比我哥哥還兇，但我還是不怕你，您上課很有趣，謝謝您教我們，帶給我們快樂！”有的看我皮膚很黑就說我是被曬黑的（其實(shí)本來就很黑的），讓我下次再來的時(shí)候帶上防曬油，有的問我要電話號碼和QQ號，更多的寫的是感謝的話和“不要走，我們舍不得”、“明年再來”之類的話…哈哈，這群可愛的孩子！
當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)的老師更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷，那么多孩子在家頑皮、淘氣得很，但一到老師的面前就服服帖帖的，記得我親戚家一正在上小學(xué)一年級孩子，在家罵不怕，打不怕，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏，只要說“你要是再不聽話就告訴你的xx老師來！”保管有效。支教之后我就覺得，當(dāng)老師不僅不酷，而且很辛苦，給學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵嘴打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問題，找學(xué)生或其家長談話，反正事情不少，這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會(huì)。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些，要是教的是一二年級或者是學(xué)前班的小學(xué)生的話，課堂上除了上課還得管紀(jì)律，課外眼睛還得盯著學(xué)生，怕他們打打鬧鬧出點(diǎn)啥事的，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大。當(dāng)老師難，當(dāng)小學(xué)老師，真的很難，很辛苦呀！！
支教的每一天，堅(jiān)持早起按時(shí)工作，嚴(yán)格要求自己。支教的生活也不是一帆風(fēng)順的，有過思想斗爭，有過情緒波動(dòng)，但因?yàn)檫@里的孩子們、這里的家長們、這里的每一個(gè)人都是那么誠樸、那么親切，讓我覺得自己就是四年級的一份子、羅城小學(xué)的一份子。只想說，是“愛”讓我迅速適應(yīng)、是“愛”讓我全情投入、更是“愛”讓我堅(jiān)持到底！
支教生活的每一天我都告訴自己：努力照顧到每一個(gè)，努力幫助到每一個(gè)，一個(gè)學(xué)生都不能少。針對那些基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，針對那些壞習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行溝通引導(dǎo)，針對班上一個(gè)很聰明，但又出了很懶惰的羅祎凡同學(xué)進(jìn)行加強(qiáng)教育。經(jīng)過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生知道專心學(xué)習(xí)了，許多學(xué)生知道勤奮用功了，羅祎凡同學(xué)也知道上課動(dòng)手寫字了。看到他們的進(jìn)步，想象當(dāng)初的決心，真的做到了！
2022暑假義務(wù)支教心得體會(huì)3
五天的支教行深深打動(dòng)了我，如果說過去的自己只是一只思想被束縛在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界中的蠶蛹，那么如今，我已破繭成蝶，振翅欲翔了。從十八個(gè)孩子的眼中，我沒有看到一絲因失去雙親而致的孤僻，反而看到了他們身上類似一般孩子的快樂，那無暇而天真的目光令在場的每一個(gè)人為之動(dòng)容——原來愛也可以如此博大，她可以埋沒親情的`流失，可以湮沒傷痛的極限。而這一切，都?xì)w于劉保宏夫婦——這對人群中不起眼卻在道德的世界里熠熠閃光的農(nóng)民夫妻。他們是我們的榜樣。他們視榮譽(yù)為起點(diǎn)，以助教興國為信念，仿古今嚴(yán)慈，釋父母情懷，養(yǎng)天地愛心，凝人間真情，只為培育孤貧兒童成民族棟梁。他們用他們純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍(lán)天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。他們深刻地向這個(gè)世界闡釋：平凡也可以如此偉大，庸俗也可以如此高雅。
五天的支教生活將值得我們用一生來銘記。下地勞動(dòng)磨礪的是我們的意志，農(nóng)家生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)�？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教五天的酸甜苦辣，感動(dòng)與感觸纏繞著五天的百味俱全。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動(dòng)，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識，武裝這里的孩子；而他們用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈。
2022暑假義務(wù)支教心得體會(huì)4
依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過得挺有意義，因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐，成為20xx年青海大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的一員。
今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走·青春獻(xiàn)青海”，我所在的團(tuán)隊(duì)所屬是青海師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)政法分會(huì)。我們一行9人于期末考完的第二天即7月17號的上午八點(diǎn)多就上車出發(fā)前往湟源日月藏族自治鄉(xiāng)哈城學(xué)校進(jìn)行計(jì)劃為期十天的愛心義務(wù)支教活動(dòng)。累并快樂的支教很快結(jié)束了，28號上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李物品搬上車，和那群樸實(shí)可愛的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校。支教時(shí)日比原計(jì)劃多了2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸。我學(xué)到了很多，認(rèn)識了很多，也懂得了很多。
新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師，感覺難度有點(diǎn)大，由于小學(xué)沒有開設(shè)歷史課(只有社會(huì)課)，加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個(gè)階段的基本歷史常識一無所知，到最后不得以給他們講一些歷史故事，希望以此來促進(jìn)他們對于歷史學(xué)習(xí)的熱情。
經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂。
支教很辛苦，卻很快樂。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個(gè)半小時(shí)左右就有學(xué)生來學(xué)校，我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來有3節(jié)課，多的.有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開例會(huì)、備課，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺;一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家但是，和這些辛苦比起來，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動(dòng)和快樂。
青海農(nóng)村的學(xué)生十分樸實(shí)可愛，但有時(shí)候我對他們也是又愛又恨。我們到的那天，好多附近的學(xué)生聞聲過來主動(dòng)幫我們從車上搬行李、整理廚房和住的房間，我們離開的那天，黑板上寫著“老師們別走，我們舍不得”，有好多學(xué)生哭了，看著他們的淚花，我心里感覺酸酸的，趕緊逃上車關(guān)上車門十幾天中，有的學(xué)生邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥�，有的學(xué)生給我們送來牛奶送來蔬菜，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念，有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“林老師，雖然您看著有時(shí)候很嚴(yán)肅，比我哥哥還兇，但我還是不怕你，您上課很有趣，謝謝您教我們，帶給我們快樂!”有的寫說我曬得很黑，像碳，讓我下次再去的時(shí)候帶上防曬油，有的寫問我要電話號碼和QQ號，更多的寫的是感謝的話和“不要走，我們舍不得”、“明年再來”之類的話嗬，這群可愛的孩子!
當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)的老師，更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷，那么多孩子在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小學(xué)一年級，在家罵不怕，打不怕，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏，只要說“你要是再不聽話就告訴你的*老師來!”保管有效。支教之后我就覺得，當(dāng)老師不僅不酷，而且很辛苦，給幾個(gè)班改作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問題，找學(xué)生或其家長談話，反正事情不少，這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會(huì)。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些，要是教的是小學(xué)生，課堂除了上課還得管紀(jì)律，課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大。當(dāng)老師難，當(dāng)小學(xué)老師，真的，狠難，狠辛苦。
對團(tuán)隊(duì)、對團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。整了一個(gè)乒乓球比賽，活動(dòng)并不是很流暢，活動(dòng)中總覺得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，后來經(jīng)過反思，主要原因出在自己身上，活動(dòng)前與隊(duì)友溝通不夠，以致做活動(dòng)時(shí)隊(duì)友不是很明白我的意思，活動(dòng)過程中自己的一些說話言語欠考慮，也太急躁了些，另外怪我缺乏對隊(duì)友能力的絕對信任等等。活動(dòng)之后我反思了很久，一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的，就是溝通、團(tuán)結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會(huì)。此外，作為隊(duì)里唯一的大二學(xué)生，一口一個(gè)“學(xué)長”地被叫著，我時(shí)常感覺到的不是驕傲和得意，更多的是責(zé)任和壓力，是遇事時(shí)的冷靜和果斷，掛有副隊(duì)長之名就要敢擔(dān)當(dāng)，對于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的心情，給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來負(fù)面影響，事后我深感內(nèi)疚和抱歉。
這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生，讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺當(dāng)老師的感覺，還近距離地切身觀察了青海農(nóng)村的生活，進(jìn)一步了解青海。暑期支教讓我明白，作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，距一名合格的老師還有很大的距離，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。
在這次支教中，我一直在思考這樣一個(gè)問題：支教“支”什么?不僅是知識，還有尊重和愛。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向，是饋贈(zèng)于他們最好的禮物。支教，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個(gè)合格的教師。支教，也讓我重新思索我的人生定位。
在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo)，其次，我要感謝我的隊(duì)友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩，變得完美;最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們支教期間，我們組織啦手工比賽，作文比賽，體育節(jié)及文藝匯演，在手工比賽中，各位同學(xué)的作品非常漂亮，做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中，同學(xué)們的作品更是不用說啦，寫得非常好，優(yōu)秀的可以拿去投稿啦，比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可，評了特等獎(jiǎng)。同學(xué)們本著友誼第一比賽第二理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演，同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。
在支教活動(dòng)期間。我們針對班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪，與家長進(jìn)行了溝通，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，并對對學(xué)生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進(jìn)行了解，還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流。與家長的順利溝通，鍛煉了我們的交流的能力。
隨著支教活動(dòng)的進(jìn)行，留給我們的時(shí)間卻不多啦。很快就要到了八月五號，在那天，我盟舉行了文藝匯演，但是各位小同學(xué)都知道，我們就要離開啦，在最后一個(gè)節(jié)目的時(shí)候，大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水，我們各位隊(duì)友的心開始變得但是我們沒有哭，因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng)，不能讓學(xué)生們看出來，我們要讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們也舍不得他們這些小同學(xué)，在這短短的十七天里，我們之間交下了很深的友誼，有著很深的師生情誼。我可愛的，活波聰明的小同學(xué)小朋友們，我真的舍不得你們。
這十七個(gè)日夜，十二位隊(duì)員，十一份友誼，讓我們聚在了一起。我們通力合作，共同奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一切困難，這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富。我不會(huì)忘記和你們在一起的每一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。
這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。
2022暑假義務(wù)支教心得體會(huì)5
20xx年的暑假，我校學(xué)生Riley參加了南山區(qū)義工聯(lián)蒲公英團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng)。在支教過程中，她學(xué)會(huì)了如何做老師，如何與可愛的孩子相處，也收獲了團(tuán)隊(duì)的友誼，度過了一個(gè)意義非凡的假期。
第一次參加蒲公英愛心交流團(tuán)我就擔(dān)任了總副團(tuán)長的職務(wù)，一開始感覺還沒準(zhǔn)備好。但經(jīng)過一次次的培訓(xùn)，一次次的會(huì)議，一次次的溝通，都在不知不覺中拉近了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的距離，支教時(shí)每個(gè)下午的歡笑更是在不斷地加深著彼此的友誼。每一次的'成果，都讓我感嘆團(tuán)隊(duì)的力量并感到自豪。
我還記得，經(jīng)過長途跋涉后來到雙尚小學(xué)的第一天，藍(lán)色與白色在頭頂交織，陽光照射在樹叢上，契合得巧妙。而汗流浹背的我們還沒來得及期待以后7天的生活，只是吃力地收拾著行李，然后帶著疲憊沉沉睡去。
在班上與學(xué)生的初次見面是陌生又尷尬的。第一次在課堂上，底下的沉默讓我不知所措，腦子里更是一片空白，不知該如何跟他們相處。唯有學(xué)習(xí)著改變課件，調(diào)整內(nèi)容，聽取建議，在心里一遍又一遍地反省。
愛哭又鬧，卻會(huì)塞給你一封信、一幅畫表達(dá)對你的喜歡的一年級學(xué)生；有著調(diào)皮的男生和害羞的女生的四年級；從開始沉默到上課積極回答問題的六年級……在教他們的這些日子里，不僅傳播給了他們知識，也教會(huì)了我如何與這個(gè)年齡段的孩子相處。在每一次被他們用力地抱緊，每一次大聲地對我說“你真可愛”，每一次黑板上出現(xiàn)歪歪扭扭的“桔子老師”，每一次學(xué)生回答問題，每一張笑臉中，我都收獲了滿滿的、快要溢出來的幸福。
支教期間，你能清楚的看到學(xué)生在幾天之內(nèi)的明顯變化。六年級的學(xué)生只需要老師的一些引導(dǎo)，上課就開始變得認(rèn)真并且愿意回答問題。還有一位四年級的女生，當(dāng)我們告訴她“嘗試就是的”，她便愿意開始嘗試。同時(shí)，鼓勵(lì)也是十分重要的。在老師的鼓勵(lì)下，他們越來越自信，從而對待事情的時(shí)候更加認(rèn)真，做的也更好。
2022暑假義務(wù)支教心得體會(huì)6
今年暑期，由數(shù)計(jì)、生科院組成的社會(huì)實(shí)踐聯(lián)合服務(wù)隊(duì)到遵義綏陽縣小關(guān)鄉(xiāng)進(jìn)行為期七天的"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，我有幸成為其中的一員。我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，作為一名在校的師范生，走出學(xué)校，深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動(dòng)，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑。在這期間，收獲良多，感慨良多。
一、調(diào)整心態(tài)，積極面對。
計(jì)劃總趕不上變化快，由于我們之前的宣傳工作不到位。第一天來上課的學(xué)生并不多。志愿者們都有一些失望，不過及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，積極地面對顯得尤為重要。慢慢的學(xué)生越來越多，一張張真誠熱情的笑臉，讓我感受到農(nóng)村孩子對知識的渴望。我擔(dān)任的是七年級英語和中音樂課程。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識面的狹窄，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。
這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛讀書，對知識的渴望超出了我的想象，每次他們都聽得那么入迷，他們對生活充滿著希望和憧憬。這些學(xué)生也是非常聰明的，記得音樂課上，我教大家唱冼星海的《在太行山》，這首歌曲有一定的度，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會(huì)了這首歌曲，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無限的潛力。他們的感情很豐富，觀察力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生的愛里很幸福。
他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。
二、教學(xué)工作，不敢馬虎
作為一個(gè)老師，我覺得就是責(zé)任心，不管什么時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位。所以我們教學(xué)工作，不能有一定馬虎。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對學(xué)生知識面窄、理解問題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識，讓學(xué)生做一做，練一練。針對學(xué)生思維不靈活的問題，我上課盡可能多地提問，從多個(gè)角度提問，并且將問題難度降低，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言。針對學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。
三、研討交流，學(xué)習(xí)提升
在研究性學(xué)習(xí)課程中，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽取他們的意見，對于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級管理井然有序，學(xué)習(xí)成績不斷呈現(xiàn)上升趨勢。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。向大家請教，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽課，評課，及時(shí)做好記錄，接受建議。
半個(gè)月的支教工作已經(jīng)過去，我的感受良多。首先，我們的到來對于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展。第二，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的'交流，我們帶來了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌。第三，對于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式，在農(nóng)村條件相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì)。第四，我們的到來給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識和快樂。第五，來到鄉(xiāng)村，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡單的生活，這種感覺真好。第六，我收獲了很多感動(dòng)，感動(dòng)于受援單位和我們原單位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和支持。感動(dòng)于這里師生的熱情，感動(dòng)于這里老師默默地奉獻(xiàn)，感動(dòng)于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著，還感動(dòng)于我們七級支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠團(tuán)結(jié)，溫暖和諧還有什么比心情舒暢，工作愉快更幸福的事情呢！
2022暑假義務(wù)支教心得體會(huì)7
在上學(xué)期期末，我得知許震中同學(xué)組織了一個(gè)xx支教的活動(dòng)，在與家人商量一番后，我決定參加此項(xiàng)活動(dòng)。我本是本著增加自己的經(jīng)歷，鍛煉自己的心態(tài)報(bào)名的，但是我爸告訴我，一個(gè)人的能力有限，活在世上就是要多做好事，這次支教是個(gè)好機(jī)會(huì)，能給那邊的小朋友帶去知識以及樹立正確的價(jià)值觀，于是我更加堅(jiān)定了自己的信念。
去之前我們大家開了個(gè)集體會(huì)議，發(fā)現(xiàn)大家態(tài)度都很認(rèn)真，準(zhǔn)備體育，手工，英語等多項(xiàng)課程，我也準(zhǔn)備了幾段簡單的舞蹈課程。
我們乘車到了xx清浦區(qū)xx鎮(zhèn)，那兒的路還不是水泥路，車在泥路上顛簸著，路邊時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)小孩子手里拿著樹枝打斗，并且用好奇的眼光看著我們。下了車，我們暫住在xx鎮(zhèn)的一個(gè)養(yǎng)老中心二樓，我們拼拼湊湊整出三張床，沒熱水，露天洗澡，橫沖直撞的蚊子，臟亂的廁所，條件確實(shí)比較艱苦。第二天8點(diǎn)，我們來到教室上課，第一次來的同學(xué)很少，只有七八個(gè)人，汪柯同學(xué)的辯論課完美地進(jìn)行了，聽說下午要來的同學(xué)很多，我有些忐忑，畢竟是我第一次教小朋友，而且先前幾位同學(xué)教的都很好，我有了壓力。下午，我先給學(xué)生們放了PPT以及視頻，我本以為大家都會(huì)很輕松隨意地看完，為了活躍氣氛，我提出一些問題，沒想到大家都很一本正經(jīng)地舉手，發(fā)言。當(dāng)“老師”這個(gè)詞語從他們口中充滿尊敬地說出后，我瞬間感到震撼，我覺得自己身上肩負(fù)著重要的使命，自古三尺講臺神圣不可侵犯，當(dāng)他們認(rèn)真對待你的課堂時(shí)，我似乎也悟出了為人師表的真諦，就是為孩子們樹立正確的價(jià)值觀，形象，釋放滿滿的正能量。后來進(jìn)入到舞蹈課程，由于孩子們的年齡差距很大，從中班到初二不等，所以教起來很吃力，教前面一排后面那排便開始吵鬧，反之也是如此，確實(shí)讓我很頭疼，在另外幾位老師的幫助下才得以維持秩序�；氐剿奚嵛议_始反思，想到自己小時(shí)候也是覺得男生跳舞是一件很別扭的事，我就能理解他們了，不通則思其變，于是我想到了因材施教，根據(jù)他們的興趣進(jìn)行舞蹈，籃球等分類興趣教學(xué)，也獲得了很好的效果，結(jié)識了很多小伙伴。
教學(xué)過程中，我認(rèn)識一個(gè)叫xx的大班小朋友，剛進(jìn)教室的時(shí)候我也有發(fā)覺，他一直盯著我看，天真無邪的笑容也融化了我的內(nèi)心。后來他在他姐姐的鼓勵(lì)下勇敢地向我打招呼，不知怎么，他便一直黏在了我身邊，上課什么的都要拉著我坐在他身旁，他把我當(dāng)成了他最親近的人，我們一起做手工，一起唱歌，一起打球。他是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一次手工課他用力過猛，手指被劃出一個(gè)小傷口，鮮血直冒，但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸，然后觀察血液是否繼續(xù)涌出，他沒有哭，沒有鬧，而是繼續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工，要是換一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的`孩子，估計(jì)早哭得不可開交了。幾天的相處中，他甚至要拉我回他家吃飯，一個(gè)小孩子充滿純真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我裝在了心中，視我為楷模，我又有什么理由不去樹立一個(gè)善良正義的形象呢?后來，他問我要了號碼，還惦記著我會(huì)不會(huì)換號碼，就算直到現(xiàn)在他還會(huì)打電話過來叫我去他那玩，那份熱情，那份純真，確實(shí)讓人感動(dòng)。
支教接近尾聲，好多小朋友對我們的不舍化為了眼淚流了下來，我們大家都很感動(dòng)，有的同學(xué)也按捺不住自己的情緒留下了淚水。孩子們給我們寫了賀卡，望著孩子們彎彎曲曲但又堅(jiān)定的字，夾雜著拼音但又讓人無比順心的祝福的話語，我心中滿是欣慰的，這幾天，我們可能不能給他們從真正意義上帶去質(zhì)的改變，但是我們給他們帶來了歡樂，帶來了幸福。他們大都是留守兒童，父母不在身邊，我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐，或者說是作為長輩的愛，讓他們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)又體驗(yàn)到生活的樂趣。
我不光收獲了小朋友們的祝福，還認(rèn)識了十位各有特色但是都有著優(yōu)秀品質(zhì)的隊(duì)友，從他們身上，我見識并學(xué)習(xí)到了堅(jiān)毅的精神，不屈不服輸?shù)亩分�，不畏懼不氣餒的毅力，不喊苦不怕累的意念。雖然只有短短的幾天，我們也都互相深入了內(nèi)心，這段記憶，也必將陪伴我們終身。
后來又去了批支教隊(duì)員，然后和我聯(lián)系的幾個(gè)孩子表示對他們有些不滿意，我知道人總會(huì)有種抵觸的情緒，小朋友們可能認(rèn)為要是他們不來，我們就會(huì)晚點(diǎn)走,我覺得果斷時(shí)間相處久了他們肯定也會(huì)打成一片的。由此，引出了我對社會(huì)人士對支教評論的一些看法。我個(gè)人是同意支教利大于弊的。有人說我們帶去新鮮是事物可能會(huì)傷害孩子的自尊心，其實(shí)沒有，親身經(jīng)歷告訴我孩子們對新鮮事物還是充滿好奇的，比如各種球類運(yùn)動(dòng)，他們都愿意大膽去嘗試，而且在我們的指導(dǎo)下也玩得很快樂。有人覺得我們的離開會(huì)給孩子留下陰影，但是我覺得人有悲歡離合，天下沒有不散的宴席，只要有過快樂的回憶就足夠了，況且在通訊交通發(fā)達(dá)的今天，電話聯(lián)系甚至坐車探訪都是輕而易舉的事。關(guān)于課程內(nèi)容，我們都是教的興趣課程，興趣是最好的老師，觸發(fā)了對一件事物的興趣，就算沒有老師自己也能學(xué)好。最后，我覺得我們學(xué)校應(yīng)該在那建立一個(gè)支教社會(huì)實(shí)踐基地，因?yàn)楫吘怪Ы處滋焓招傥⒌�，只有長期堅(jiān)持下去，才能有所成效。
有感而發(fā)，寫完已是深夜，支教隊(duì)員以及小朋友們的歡聲笑語，美麗的面龐時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里，雖然我們身相隔百里，但是我們心中有著牽掛，雖然我們現(xiàn)在能力有限，但待他日你我還未老去，我們十一個(gè)小伙伴，攜手再去鎮(zhèn)上看望那群大朋友，可好?
2022暑假義務(wù)支教心得體會(huì)8
大學(xué)畢業(yè)后我光榮的成為了支教志愿者團(tuán)隊(duì)的一員。志愿者，一個(gè)好美的名字，一個(gè)個(gè)熱血青年組成了志愿者這個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們是平凡的再也不能平凡的人了。
但是平凡的他們卻傳遞著不平凡的愛，一個(gè)個(gè)學(xué)子展示著他們身上耀眼的一面——助人為樂。來自農(nóng)村的他們圓夢于大學(xué)之時(shí)，依舊想著更多的人能步入大學(xué)的殿堂，此舉可歌可泣，志愿者們面對那一張張稚嫩的臉龐，那一雙雙渴求知識的眼神，他們只想付出的更多，只想更加盡力。所以，即使再苦再累，他們的臉上有的只是燦爛的笑容，在孩子們的眼中，一個(gè)個(gè)大哥哥，大姐姐，就像是天使，孩子們喜歡他們。很榮幸自己能成為十一期志愿者中的一員，我是一名志愿者，我以自己的這個(gè)身份感到無比的驕傲和自豪，看著屏幕上的他們。我好佩服他們，好想好想走在鄉(xiāng)村的道路上，與孩子們進(jìn)行心與心的交流，好想好想送給他們關(guān)愛和圓夢于他們對知識的那份渴求，我為所有的志愿者代言，走過的這些志愿者的青春歲月，志愿者們無怨無悔，收獲微笑，不求回報(bào)，只求獻(xiàn)出一份力，現(xiàn)在將來，志愿者們都會(huì)堅(jiān)定步伐，不曾回頭的走下去，助學(xué)筑夢鑄人。
人民教師，一個(gè)好熟悉的名字，走過了小學(xué)初中高中，如今踏入大學(xué)的殿堂，總有我們尊敬老師的陪伴，他們的付出我們記憶猶新，他們將一生的青春歲月，都獻(xiàn)給了我們的莘莘學(xué)子，不看視頻，我真的不知道祖國的'大地上還有這么貧窮的地方，可是人民教師無論多貧窮，他們總是堅(jiān)守著自己的崗位，肩負(fù)著教書育人的職責(zé)，甚至搭上一生的歲月和那年輕的生命，我震撼了，處于貧困鄉(xiāng)村的教師們，有姐姐教師，成為媽媽教師，甚至成為奶奶教師，一生都在這貧困的鄉(xiāng)村度過，她們可以選擇走出大山，謀一個(gè)更好的出路，可是良心和職責(zé)，以及孩子們渴望知識的眼神，讓他們停留了腳步，她們寧可負(fù)了自己，也不愿負(fù)了這些孩子們。所以貧窮鄉(xiāng)村也有富裕的知識，精神上永遠(yuǎn)是富裕的，人民教師的不曾放棄，毫無埋怨，點(diǎn)燃了孩子們心中的知識夢。
作為一名平凡的人民教師能夠在鄉(xiāng)村服務(wù)學(xué)生，我感到身上的擔(dān)子很重。在這個(gè)競爭格外激烈的時(shí)代里，人們或多或少的遺忘了貧窮的鄉(xiāng)村和那平凡的人民教師，平凡工作的意義就在于能夠?qū)⑵胀ǖ氖虑樽龊�，而這是為了更多普通人能夠過上更好的生活。
【暑假義務(wù)支教心得體會(huì)】相關(guān)文章：
暑假義務(wù)支教策劃06-20
暑假義務(wù)支教策劃方案06-11
暑假義務(wù)支教策劃案06-10
暑假志愿者義務(wù)支教報(bào)告11-18
大學(xué)生暑假義務(wù)支教實(shí)踐心得06-13
暑假山區(qū)義務(wù)支教活動(dòng)心得06-12
暑假義務(wù)支教個(gè)人思想總結(jié)10-07
義務(wù)支教總結(jié)07-09