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民事模擬法庭心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的民事模擬法庭心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
民事模擬法庭心得體會(huì)1
按照電大法學(xué)山東師范大學(xué)本科法律實(shí)踐的要求，為了更深入地講課法學(xué)這一專業(yè)，我們以模擬法庭的方式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。我們以張麗醫(yī)療事故案為案例，具體訂定了法庭實(shí)施計(jì)劃，抓好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置，無(wú)數(shù)個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律合法性實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力，思想上進(jìn)一步提高了創(chuàng)新意識(shí)，在本案的審理中，我的身份是合議庭文書員，被害人王燦死亡的原因是本案的焦點(diǎn)，在醫(yī)療事故的舉證責(zé)任倒置中，作為被告的張麗，應(yīng)當(dāng)就其行為的科學(xué)性、及時(shí)性、沒有過(guò)錯(cuò)民事訴訟的事實(shí)承擔(dān)舉證的過(guò)錯(cuò)，本人此番就民事訴訟倒置這一問題談一下心得體會(huì)。
一、在舉證責(zé)任倒置中，反對(duì)的一方應(yīng)當(dāng)就某種事由的存在或不存在負(fù)擔(dān)舉證責(zé)任。民事責(zé)任特別是侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件，一般包括損害事實(shí)、因果關(guān)系和過(guò)錯(cuò)，這些要件事實(shí)的存有也構(gòu)成了決定原告是否勝訴關(guān)鍵。但在實(shí)行舉證責(zé)任倒置的情況下，原告不必要就這些因素的存在與否負(fù)擔(dān)舉證責(zé)任，而應(yīng)當(dāng)由被告就事實(shí)存在與否承擔(dān)舉證責(zé)任。舉證責(zé)任倒置不僅僅公訴方是指證明責(zé)任依據(jù)法律的規(guī)定發(fā)生特定分配的現(xiàn)象，同時(shí)還意味著反對(duì)一方所證明的事由在上時(shí)作出嚴(yán)格的限定，即在舉證責(zé)任實(shí)行民事責(zé)任倒置的情況下，反對(duì)的一方不知應(yīng)該反證證明什么，必須要由法律新規(guī)定。通常，由被告方證明的事實(shí)詳加是由實(shí)體未能加以明確限定的，其證明人后由主要包括兩類：一是沒有對(duì)自己沒有明知的證明；二是對(duì)不擁有因果關(guān)系的證明。在某些情況下，對(duì)這兩個(gè)事實(shí)的證明通常是結(jié)合相結(jié)合在一起的。例如，被告證明損害是由第三的原因造成的，則不僅表明被告沒有過(guò)錯(cuò)，而且同時(shí)也表明損害被告的再次出現(xiàn)與被告的行為之間沒有因果關(guān)系。但在另外一些情況下，這兩個(gè)問題有可能也是相互分離的。例如，被告證明損害是因?yàn)椴豢煽沽υ斐傻模瑧?yīng)可以表明其主觀上沒有過(guò)錯(cuò)，從而須被免除責(zé)任。
二、在舉證責(zé)任倒置的情況下，由被告承擔(dān)某種事實(shí)的存在或不存在，如果其無(wú)法就此加以推斷出，則承擔(dān)部分?jǐn)≡V的后果。舉證責(zé)任倒置表面上是提供證據(jù)責(zé)任的倒置，實(shí)際上是就某種事實(shí)負(fù)有證明其存在或不存在的責(zé)任的倒置，是證明責(zé)任在當(dāng)事人間如何分配的關(guān)鍵問題。然而，民事責(zé)任倒置倒置不僅僅是對(duì)事實(shí)證明責(zé)任的分配，更重要的是，對(duì)此類這種舉證責(zé)任的分配常常直接影響到訴訟結(jié)果，即舉證責(zé)任配給之所在，乃勝訴之所在。因?yàn)橐坏┑怪靡院�，舉證責(zé)任被倒置的一方負(fù)擔(dān)了較重的證明義務(wù)，如果其不能夠就法定事由進(jìn)行舉證，就推定提出主張的一方就該事實(shí)的主張成立，這就會(huì)從整體上影響到民事訴訟訴訟的結(jié)果。敗訴后果的承擔(dān)表明了舉證責(zé)任倒置實(shí)質(zhì)上是一種證明責(zé)任的分配，推斷責(zé)任是一種結(jié)果責(zé)任，解決的是在案件事實(shí)真?zhèn)尾幻鲿r(shí)敗訴風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)問題。在實(shí)體法上，對(duì)被告方要舉證證明也有相當(dāng)?shù)碾y度。例如，在高度惡劣責(zé)任的情況下，被告必須證明危險(xiǎn)是由原告故意造成的才能免責(zé)，倘被告無(wú)法就此舉證則可能要敗訴。這樣，舉證責(zé)任如前所述通常是和嚴(yán)格責(zé)任布季謝聯(lián)系在一起的，由此也進(jìn)一步表明了舉證責(zé)任倒置與舉證責(zé)任轉(zhuǎn)換的。舉證責(zé)任的`轉(zhuǎn)換與嚴(yán)格責(zé)任問題沒有必然聯(lián)系，任何類型的案件在訴訟中都可能出現(xiàn)舉證責(zé)任的現(xiàn)象，它不涉及抽象的實(shí)體法規(guī)范，只是當(dāng)事人在具體訴訟投資過(guò)程中相互活動(dòng)。
三、在實(shí)行舉證責(zé)任倒置的案件中，發(fā)動(dòng)訴訟的原告一方，也應(yīng)當(dāng)對(duì)絕大部分事實(shí)的存在，承擔(dān)舉證的責(zé)任。在舉證責(zé)任倒置的情況下，刑事訴訟是否意味著原告不負(fù)任何舉證責(zé)任，而應(yīng)由辯護(hù)人證明一切？我認(rèn)為，即使依據(jù)的規(guī)定應(yīng)適用舉證責(zé)任倒置，原告需承擔(dān)也要承擔(dān)就一定事實(shí)存在或不存在舉證的責(zé)任。在適用嚴(yán)格責(zé)任的情況下，對(duì)于過(guò)錯(cuò)、因果關(guān)系等，根據(jù)法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)由被告證明，從而免除了受害人對(duì)此事實(shí)的舉證的責(zé)任，而將該責(zé)任倒置給加害人一方，由其承擔(dān)無(wú)未能舉證時(shí)的敗訴風(fēng)險(xiǎn)。
但其他要件事實(shí)，如加害人、損害事實(shí)等，則還應(yīng)適用誰(shuí)主張誰(shuí)舉證的一般規(guī)則分配舉證責(zé)任，由該事實(shí)的主張者應(yīng)該承擔(dān)舉證責(zé)任。例如，在高度危險(xiǎn)作業(yè)的責(zé)任中，至少原告要證明危險(xiǎn)是因?yàn)檗q護(hù)人第三行為造成的而非的人的原因造成的，否則其連訴訟主體的被告一方都不能明確，怎么訴訟？對(duì)誰(shuí)訴訟？再如，在醫(yī)療事故的舉證責(zé)任倒置中會(huì)，作為辯護(hù)律師的醫(yī)院一方，應(yīng)當(dāng)就其暴力行為的科學(xué)性、及時(shí)性、沒有過(guò)錯(cuò)的事實(shí)承擔(dān)舉證的責(zé)任，而患者如果應(yīng)該就被告行為的危害后果事實(shí)、危害后果與本案的行為間有關(guān)聯(lián)的事實(shí)等，承擔(dān)舉證的責(zé)任。在舉證責(zé)任倒置情形下，原告方也需承擔(dān)公訴方部分事實(shí)的舉證責(zé)任的原因是：從實(shí)體法角度言，任何人全都主張權(quán)利都應(yīng)當(dāng)提出證據(jù)證明其權(quán)利的存在；從證據(jù)法的角度觀察，主張的一方也應(yīng)提供相應(yīng)的證據(jù)。即使法律從任意特定的用意出發(fā)，為強(qiáng)化加強(qiáng)對(duì)一些處于舉證遇到障礙的特定當(dāng)事人的保護(hù)，實(shí)行舉證責(zé)任梳鉤，只是將特定的證明事項(xiàng)倒置給被告一方承擔(dān)，這并不是說(shuō)，將所有的訴訟證明事項(xiàng)甚至釋明事項(xiàng)，都交給被告承擔(dān)。從性質(zhì)上看，舉證責(zé)任著重于倒置實(shí)質(zhì)上基于法律有關(guān)規(guī)定，由原告證明a事實(shí)的存在，但應(yīng)當(dāng)由被告承擔(dān)b事實(shí)存在或不存在的證明，被告不能證明的，推定原告的歷史事實(shí)主張成立。通過(guò)實(shí)踐，對(duì)法律又有了更進(jìn)一步的了解和理解。
民事模擬法庭心得體會(huì)2
按照學(xué)校養(yǎng)成法律碩士的其要求要求，特長(zhǎng)為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)，我們以模擬法庭式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。
“實(shí)踐出真知”這是不變的真理，這是對(duì)于本次我模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)我的最大感受，從接到通知，到公演完畢，在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋了實(shí)踐出真知的道理。
我們以王勇上訴案為案例，具體制定了法庭實(shí)施計(jì)劃，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員詳盡分工和會(huì)場(chǎng)的布置，整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是慶典活動(dòng)一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和常識(shí)分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)涵模擬法庭一直是我們法學(xué)院的一個(gè)特色課程，是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)很有意義的內(nèi)容。我是教學(xué)內(nèi)容第一次參加這樣的模擬教學(xué)活動(dòng)，以前只是在觀看，這次親身體驗(yàn)一番，才領(lǐng)會(huì)到他的真正的益處。在這次活動(dòng)中，我作為審判員，在開庭的過(guò)程中，雖然并沒有說(shuō)多少內(nèi)容，但是卻體會(huì)了整個(gè)開庭審理的經(jīng)過(guò)。雖然我們的程序還是有所欠缺，但是完全我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很全然的，在我們的能力范圍內(nèi)，我們都做了精心的準(zhǔn)備。通過(guò)此番實(shí)踐教學(xué)，我了解了整個(gè)本案審理的投資過(guò)程基本過(guò)程，覺得關(guān)于刑事案件方面的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。把理論付諸實(shí)踐才能真正地理解的知識(shí)，并且融會(huì)貫通。這樣的學(xué)習(xí)方法是很充分的。
不怎么首先最大的體會(huì)就是做個(gè)審判員真的很不容易，原本以為審判員只是配合審判長(zhǎng)工作，但做過(guò)之后才知道審判員任務(wù)也是很艱巨的，也是很累的。實(shí)踐中的法庭會(huì)出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)事件，作為審判員就必須掌握對(duì)策好各種情況的應(yīng)對(duì)方法和具有良好的心理素質(zhì)。在審判過(guò)程中，對(duì)審判醫(yī)務(wù)人員的體力也是個(gè)很大的考驗(yàn)，有些案件審理的時(shí)間很長(zhǎng)，鄧力平對(duì)體力消耗的情況下在案件審理的進(jìn)展也會(huì)有一定影響，在一定程度上，審判員掌握著當(dāng)事人的掌控命運(yùn)。所以，能清醒不能時(shí)刻以清醒的頭腦去審理案件也是很重要的。因此，我覺得審判員是一個(gè)又費(fèi)神又費(fèi)力的工作。
其次，感受頗深的是在我們準(zhǔn)備刑事材料的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中運(yùn)用的知識(shí)與停留在理論層面上的有很大差距。雖然很多知識(shí)拿到試卷上我可以毫不猶豫地寫出，但到了實(shí)踐中但他卻有些唐翁手忙腳亂、不知所措的`感覺，我想這也是現(xiàn)在法律實(shí)務(wù)教育上的一個(gè)缺陷。
最后，在參加模擬法庭的整個(gè)過(guò)程中，我感受到了程序?qū)τ诒Ｗo(hù)當(dāng)事人權(quán)利的重要性，程序公正對(duì)于限制審判人員的任意裁判也有積極的作用。
我們常常說(shuō)要學(xué)以致用，在現(xiàn)在這個(gè)階段最直接有效、鍛煉我們知識(shí)技能的方式就是參加模擬法庭的活動(dòng)。在活動(dòng)自主性中我們需要充分發(fā)揮自身能力，自己找案子，自己寫訴狀，自己找證據(jù)，自己練程序等等，這所有的自己做，讓我感到了現(xiàn)實(shí)法庭審判工作的繁重和當(dāng)事人尋求法律幫助任務(wù)艱巨的艱辛。法官要秉公執(zhí)法，不偏不倚，當(dāng)事人要尋找一切有利證據(jù)，維護(hù)自己的權(quán)利，絲毫不是我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上停留在書中的那些理論知識(shí)所能簡(jiǎn)單闡述的。通過(guò)這次模擬法庭的活動(dòng)，我深刻感受到了自己法律地理知識(shí)的欠缺，它更加并使我明確了自己要努力的方向。
在整個(gè)實(shí)踐當(dāng)中，我們經(jīng)歷了預(yù)測(cè)案件事實(shí)、活動(dòng)策劃、選定演員及其他分工，編寫劇本及反復(fù)改動(dòng)、多次排練、代課老師指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的攝制，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)�；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的泥土、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
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