實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文1
從事新聞媒體工作一直是我的夢想工作,所以這次我們學(xué)院給我們提供的報(bào)社單位實(shí)習(xí),讓我仿佛看到了自己夢想即將達(dá)成的樣子。
只是我之前可能只看到了從事新聞媒體光鮮亮麗的一面,但是這次在報(bào)社的實(shí)習(xí)卻讓我看到了從事新聞媒體辛苦灰暗的一面,但是在經(jīng)過這個(gè)職業(yè)的實(shí)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)自己依然還是喜歡新聞媒體這個(gè)專業(yè)。
新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),但是我們這三年來一直都沒有參與過新聞的實(shí)踐活動(dòng),也沒有真正的將我們學(xué)到的新聞媒體知識(shí),運(yùn)用到我們專業(yè)的實(shí)踐課程中,所以這次在報(bào)社的實(shí)習(xí),是我們第一真正正正接觸到新聞媒體,也是第一次讓我近距離的感受心馳已久的工作領(lǐng)域。
在這次報(bào)社實(shí)習(xí)中,我們不僅要負(fù)責(zé)報(bào)社相關(guān)新聞信息的收集,同時(shí)我們還要參與到新聞的撰寫過程中。雖然我們之前有做過新聞編寫的作業(yè),但是這也是我們第一次參與要被發(fā)表的新聞作品的撰寫,所以要說對自己寫作過程非常有信心,那肯定是不真實(shí)的。我們在對我們負(fù)責(zé)內(nèi)容寫作完成后,我們還要經(jīng)過報(bào)社的正式工作人員,多次仔細(xì)的檢查后才可以去發(fā)表。因?yàn)樾侣勈且粋(gè)敏感的.東西,也是一個(gè)公眾性非常強(qiáng)的產(chǎn)物,所以在新聞里有些用詞要特別留意,不然就會(huì)給報(bào)社造成一些公眾的影響。我們在實(shí)習(xí)工作開始的前一階段,經(jīng)常對要報(bào)道新聞的文本內(nèi)容要進(jìn)行多次的修改,之后才能夠發(fā)表。但是在經(jīng)過一段時(shí)間的新聞撰寫工作后,也有的時(shí)候可以做到一次就過的成績。
比我們新聞寫作更難的實(shí)習(xí)工作,就是我們的新聞信息收集工作,我們有時(shí)候會(huì)要到新聞的發(fā)生地去進(jìn)行相關(guān)的采訪。有的時(shí)候我們采訪的地點(diǎn)是比較偏遠(yuǎn)的,我們有時(shí)候采訪的現(xiàn)場也會(huì)有安全問題發(fā)生,有時(shí)我們采訪的人員對我們的采訪工作非常不配合,對待我們采訪人員的態(tài)度也非常惡劣,這些都是我們在新聞信息收集過程中會(huì)遇到的困難,但是我們只有參入到事發(fā)現(xiàn)場,才能發(fā)掘更好的新聞信息。我們在報(bào)社的實(shí)習(xí)過程中,這個(gè)工作中都會(huì)有報(bào)社的前輩陪著,以防我們在采訪過程中有意外的發(fā)生,但是我們在很多時(shí)間,一些現(xiàn)場的新聞收集工作,都是有我們專業(yè)的實(shí)習(xí)生獨(dú)立完成的。
在這次實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己的新聞寫作能力有了很大的提高,同時(shí)自己對新聞學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí),對新聞發(fā)掘的敏銳度提高了很多,也都是在新聞信息收集工作中得到的學(xué)習(xí)成果,我相信自己以后也會(huì)成為新聞媒體中優(yōu)秀的一員。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文2
一直以來對畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有什么概念,想著也只是簡單的出去工作,感受一下工作里的苦與樂,但是真正當(dāng)我畢業(yè),開始實(shí)習(xí)了之后,才發(fā)現(xiàn)是我想的太簡單了。畢業(yè)實(shí)習(xí)不是在學(xué)校里那樣,給班上的同學(xué)們上課那么輕松愉快,即便是講錯(cuò)了內(nèi)容大家也是哈哈一笑,然后就當(dāng)做無事發(fā)生,老師也只是笑一笑,讓我自己多加注意,及時(shí)改正。然而上班就是上班,并不是這么輕松的事情。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),我從xx師范學(xué)院里畢業(yè)了。實(shí)習(xí)的地方,我選擇的是離家比較近的一所幼兒園里,做一名幼兒教師。初當(dāng)老師,一開始是很興奮的,我自信滿滿的`想,教小孩子有什么難的,又不是像初中或是高中老師那樣,要很豐富的學(xué)識(shí)才行。第一天的時(shí)候,我還滿懷欣喜的和孩子們打招呼,本以為簡單的上課,卻沒想到是如此的艱難。
我所教授的班級是xx幼兒園的小(一)班,班上共有二十多名孩子,因?yàn)槭堑谝惶焐险n,我都叫不出名字來,所以都是用“這位小朋友”、“那位小朋友”來代替,但沒想到卻是因?yàn)檫@個(gè)而引發(fā)了矛盾,我在叫黃xx小朋友的時(shí)候,他很委屈的說,“老師我有名字,我叫黃xx!蔽矣行⿲擂蔚狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,本以為事情就這么結(jié)束,誰知道之后的學(xué)生們也要我叫他們的名字,而之前的孩子也被氣氛所感染,他們紛紛叫著自己名字,整個(gè)教室頓時(shí)鬧哄哄的,完全沒法上課了。我這才想起來,我只自己做了介紹,沒有讓他們做自我介紹。我都沒有試著去了解他們,又怎么叫的出他們的名字呢? 安慰了好半天,他們才安靜下來,但是這節(jié)課基本上是沒法繼續(xù)下去了。第一次的上課,就這么以失敗告終,我為此還頹廢了一個(gè)晚上。后來與他們漸漸熟悉了,也認(rèn)識(shí)了每一位孩子,能夠叫的出他們的名字,他們很開心。
上體育課的時(shí)候是最讓我頭疼的,因?yàn)檫@些孩子們都有自己的想法,只是簡單的陪他們玩“老鷹抓小雞”已經(jīng)滿足不了他們,比起我?guī)麄兺,他們更喜歡自己結(jié)伴去玩,于是我試著融入他們,不再是去當(dāng)捉迷藏里抓人的“鬼”,不再當(dāng)“老鷹抓小雞”里的老母雞,而是去藏起來等他們來抓,去跟在他們后面充當(dāng)小雞,我們也相處的越來越融洽。
感謝這些可愛的小天使,讓我的畢業(yè)實(shí)習(xí)不會(huì)那么的無聊,我愿繼續(xù)陪伴著他們成長。
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