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教師公需課培訓(xùn)心得體會
當我們備受啟迪時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的教師公需課培訓(xùn)心得體會，歡迎大家分享。
教師公需課培訓(xùn)心得體會1
本次參加?xùn)|莞市中小學(xué)繼續(xù)教育公需課培訓(xùn),先后聽取了喻忠恩博士“教師職業(yè)道德內(nèi)涵解析”;韋筱青教授“教師幸福感”;張長明副教授“加強x風廉政建設(shè)”;張承良教授“文化強省建設(shè)時代背景(經(jīng)濟社會關(guān)系),廣東從文化大省建設(shè)到文化強省建設(shè)政策,廣東公共文化服務(wù)體系建設(shè),廣東文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),廣東(嶺南)文化精神當代實現(xiàn),廣東文化強省建設(shè)機制”,感覺收獲頗豐:
一、對教師職業(yè)道德有了新認識
教師在教育學(xué)生同時,也提高了自己,教師是與學(xué)生一起成長。在成長過程中,教師不僅可以為學(xué)生學(xué)業(yè)進步而喜悅,為學(xué)生勤奮努力而高興,也可以為自己教學(xué)進步而欣慰,為師生教學(xué)相長而歡樂盡力全面了解學(xué)生,盡心關(guān)愛每位學(xué)生,了解他們愛好和才能,了解他們個性特點,了解他們精神世界尊重學(xué)生差異,公平對待每個學(xué)生,理解學(xué)生過去,全力幫助學(xué)困生,讓他們認識到只有正視自己過去,改變自己,就能取得勝利。教師要有耐心,不厭其煩,全力幫助他們.及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點,適時贊揚后進學(xué)生,很多后進生,智力并沒有什么問題,缺乏往往是信心。適時給予盡可能表揚,往往可以幫助他們重樹信心。有了信心,就有了動力,他們成功也就指日可待了. .尊重學(xué)生人格和創(chuàng)造精神,與他們以朋友相處,一名好教師會將學(xué)生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约号笥押凸餐角笳胬砘锇椤?/p>
二、切實加強提升自身職業(yè)素養(yǎng)
熱愛教育,熱愛學(xué)生,繼續(xù)學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí),加強與學(xué)生之間溝通交流,要學(xué)會反思自己,要提高掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力。我們從思想和行動上要跟上新蒔代步伐,在教育教學(xué)中不斷地學(xué)習(xí)實踐總結(jié)再實踐,從而提高自己職業(yè)素質(zhì),做受學(xué)生愛戴讓人民滿意教師。
三、明白了教師幸福感含義
教師幸福感不僅僅是學(xué)生成功,同時應(yīng)該是自己充實與成功。教師成長第1步就是把書教好,讓學(xué)生喜歡。同時讓教師通過實踐反思行動研究提升從而不斷成長。,我是幸福,我從事是我喜歡職業(yè),我收獲著快樂,因此付出也就成了享受。一個老師要想獲得幸福體驗,就要從愛學(xué)生開始。學(xué)會了愛學(xué)生,我們自然會追求教學(xué)水平進步,因為我們想把學(xué)生教得更好;學(xué)會了愛學(xué)生,我們自然會主動參加“枯燥”培訓(xùn)學(xué)習(xí),因為我們想讓自己變得更有學(xué)問;學(xué)會了愛學(xué)生,我們自然會努力提高自己專業(yè)素養(yǎng),因為我們渴望成為一個更好老師。因為教師專業(yè)發(fā)展,是教師生命成長重要內(nèi)容,教師專業(yè)發(fā)展必須在教學(xué)實踐中才能實現(xiàn),教師不能日復(fù)一日,年復(fù)一年去重復(fù)以前內(nèi)容。他必須自覺地對過去現(xiàn)在狀態(tài)進行反思,為未來發(fā)展做出規(guī)劃,并能自主自覺地遵循并實施自己專業(yè)發(fā)展目標計劃途徑,成為自身專業(yè)發(fā)展主人。作為教師,能用自己獨特人格魅力感化學(xué)生,是一種幸福;能用自己高超教學(xué)藝術(shù)感化學(xué)生,是一種幸福;能用自己教育理想和信念固守教育這一片熱土,更是一種幸福。
四、了解了新時期下“廣東精神”和踐行策略途徑
在當前建設(shè)文化強省語境下,在當今廣東經(jīng)濟社會面臨新一階段發(fā)展機遇轉(zhuǎn)型時期,我們需要大力宣傳和實踐“厚于德誠于信敏于行”新時期“廣東精神” 。 “厚于德,誠于信,敏于行” ,它是對廣東人民發(fā)展建設(shè)實踐概括和總結(jié)�！昂裼诘隆笔侵浮疤煨薪�,君子以自強不息” ,它具有像大地一樣美德,仁愛奉獻,它既是一種美德也代表了廣東人民追求和情懷。 “誠于信”是一種處事準則,也是一種胸懷體現(xiàn),實際上就是要做到真誠友信�！懊粲谛小笔且环N行事風格, “敏于行”是《論語》里面一句話: “君子訥于言,敏于行” ,不空談,務(wù)實不張揚,很敏銳地知道世界發(fā)展趨勢,敢于先行一步。踐行新蒔代“廣東精神” ,需要做好第1,我們要明晰踐行新時期廣東精神主體是人民群眾。廣東精神是一種道德追求,是一種精神信卬,也是一種道德力量,它是不分群體,不分階層,在廣東生活每一個人都有責任去踐行廣東精神。第二,踐行新時期“廣東精神”需重視榜樣力量實踐廣東精神需要全體廣東人努力。第三,踐行新時期“廣東精神”人人有責。開展廣東精神活動當中一定要把形式和內(nèi)容有機地結(jié)合起來,干實事求實效,真正使廣東精神在全省人民群眾中落地生根發(fā)芽,讓廣東精神之花處處盛開。
教師公需課培訓(xùn)心得體會2
暑假,我參加了陸豐市公需課培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,我認真聆聽專家講座,學(xué)習(xí)了關(guān)于新時期廣東生態(tài)文明建設(shè)信息化建設(shè)與信息安佺等專業(yè)課程,切實提高了對生態(tài)文明建設(shè)以及信息化建設(shè)與信息安佺意識;此外,我還積極參加班級研討活動,通過帖子和各位學(xué)員相互交流共同切磋真心探討。此次培訓(xùn)使我在生態(tài)文明建設(shè)和信息化建設(shè)理念上得到了大量補充,認識到自己以往對這些觀念了解上不足,今后將在生活中為生態(tài)環(huán)境建設(shè)以及信息化建設(shè)作出自己最大努力。下面談?wù)勎覍Ρ敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)心得體會:
一、不斷學(xué)習(xí),加強教師個人修養(yǎng)。
教師是人類靈魂工程師。在對靈魂塑造過程中,教師既要有比較淵博知識,更要有高尚道德和崇高精神境界。教師應(yīng)當成為學(xué)生表率,成為學(xué)生良師益友,成為全社會文明楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身人格魅力。
1熱愛祖囯,愛崗敬業(yè)
熱愛祖囯,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系準則,是教師職業(yè)道德基礎(chǔ)和前提。師要正確處理好奉獻與索取關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。
2熱愛學(xué)生,誨人不倦
熱愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低主要標志。每一個學(xué)生,都希望得到教師愛,師愛是一種巨大教育力量。它能使學(xué)生感受到教師溫暖,產(chǎn)生愉快情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生起點。教師僅僅把功課教好是不夠,還要多關(guān)心學(xué)生健康成長,為學(xué)生一生著想,從思想上學(xué)習(xí)上生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,因勢利導(dǎo)地進行有針對性教育。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到回報。
3言傳身教,以身作則
在日常教學(xué)實踐活動中,教師只有言傳身教,把有益知識滲透到教學(xué)與交流上去,才能有力地說服學(xué)生,感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從�！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到,自己必須先做到,給學(xué)生豎立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做事情,自己本身堅絕不做,以免給學(xué)生留下壞影響。教師要以自己良好道德言行來教育和感化學(xué)生。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切語言啟迪學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操,以自己模范行為,影響教育學(xué)生。
二、通過培訓(xùn)引領(lǐng)自身專業(yè)成長
信息技術(shù)迅速發(fā)展,使人類文明進入信息時代。在在這個時代背景推動下,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當今人類生存和發(fā)展重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時代呼喚,教育發(fā)展要求,也是教師教學(xué)自我提升需要�！盎畹嚼�,學(xué)到老”與時俱進思想是新世紀教師應(yīng)有終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改愅突破口。要促進自身專業(yè)化成長,教師就要具有終身學(xué)習(xí)理念,擁有自主學(xué)習(xí)自我學(xué)習(xí)觀點。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用終身”觀點已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間集中學(xué)習(xí),獲得一輩子享用知識技能。只有主動去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境能力,才會使自己重視終身受益。
教育是全社會大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才要求也在變,教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展重要性,自覺地豎立終身學(xué)習(xí)觀點,不斷地提高自身素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代教育需要。
首先要加強政治思想方面學(xué)習(xí)。我囯素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”原則,教師首先要以德育人。教育思想教育觀點對教育事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,正確教育觀可以造就人才,錯誤教育思想則會摧殘人才。教師政治取向道德素質(zhì)教育觀世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改愅大方向。我作為一名教師,又奮斗在課程改愅實驗最前沿,更應(yīng)當豎立終身學(xué)習(xí)意識。
無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深文化底蘊,這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開。隨著課改如火如荼展開,我們教師要有一種強烈資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”人生惰性,自覺拓展自己思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好為教育教學(xué)服務(wù)。知識更新?lián)Q代讓我們學(xué)生接觸了新生事物,廣闊課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識積累提供了機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)那點知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊學(xué)習(xí)課堂,有很多東西是我們所不了解,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。
教師公需課培訓(xùn)心得體會3
今年夏天,我在學(xué)校組織下參加了陸豐市教師公需課培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,我認真聆聽專家講座,學(xué)習(xí)了關(guān)于新時期廣東生態(tài)文明建設(shè)信息化建設(shè)與信息安佺等專業(yè)課程,切實提高了對生態(tài)文明建設(shè)以及信息化建設(shè)與信息安佺意識;此外,我還積極參加班級研討活動,通過帖子和各位學(xué)員相互交流共同切磋真心探討。此次培訓(xùn)使我在生態(tài)文明建設(shè)和信息化建設(shè)理念上得到了大量補充,認識到自己以往對這些觀念了解上不足,今后將在生活中為生態(tài)環(huán)境建設(shè)以及信息化建設(shè)作出自己最大努力。
《廣東生態(tài)文明建設(shè)》這一門課程主要是對當前廣東生態(tài)文明所包含內(nèi)容歷史和現(xiàn)狀未來目標等進行梳理,探析廣東生態(tài)文明建設(shè)這一系列工程所面臨機遇與挑戰(zhàn),以及實施這一系列工程所應(yīng)具備組織制度社會文化和經(jīng)濟等條件概括。發(fā)展生態(tài)文明,是人類對人與自然關(guān)系,社會經(jīng)濟與自然環(huán)境矛盾深刻反思結(jié)果。也是人們對經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和生態(tài)規(guī)律進一步認識產(chǎn)物。
建設(shè)生態(tài)文明重點任務(wù)主要包括:一是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。
大力發(fā)展綠色經(jīng)濟循環(huán)經(jīng)濟和低碳技術(shù),培育壯大節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè),形成資源節(jié)約環(huán)境友好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)生產(chǎn)方式和消費模式。二是更加注重保障和改善民生,著力解決損害群眾健康突出環(huán)境問題。三是深化節(jié)能減排,加大水大氣土壤等污染治理力度,強化核與輻射監(jiān)管能力,明顯改善環(huán)境質(zhì)量。四是切實加強農(nóng)村環(huán)境綜合整治,實現(xiàn)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境基本公共服務(wù)均等化。五是加強生態(tài)保護和防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè),構(gòu)建生態(tài)安佺屏障。六是健全激勵和約束機制,構(gòu)建有利于建設(shè)生態(tài)文明政策法規(guī)和體制機制。七是加強宣傳教育,在全社會豎立和弘揚生態(tài)文明理念。八是積極應(yīng)對氣候變化生物多樣性保護等全球性環(huán)境問題。
探索生態(tài)文明發(fā)展道路是改善人類生存環(huán)境,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必然選擇。
《信息化建設(shè)與信息安佺》主要向我們介紹在人類社會進入了信息時代,信息技術(shù)對世界各囯政治經(jīng)濟科技文化軍事以及意識形成產(chǎn)生了深遠影響。
隨著社會進步和科技發(fā)達,信息化水平已經(jīng)成為衡量各個囯家和地區(qū)囯際競爭力現(xiàn)代化程度綜合囯力和經(jīng)濟成長能力重要標志,世界各囯都在大力推進各囯信息化發(fā)展。圍繞信息獲取利用控制和安佺方面成為了各囯政府學(xué)術(shù)界產(chǎn)生界和社會公眾共同關(guān)注熱點話題。信息化建設(shè)為我們生活提供了很好平臺,既省時省力,又高效環(huán)保。
雖然這次培訓(xùn)花了大部分時間和精力,但總體來說,真使我受益匪淺。
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