經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的心得體會(huì)1
在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的課程學(xué)習(xí)中，國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)與理解顯得很重要。雖然這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則的共同條件是由各種民間組織制定的具有很大的隨意性與任意性，但卻是在在廣泛的國(guó)際貿(mào)易中不可或缺的。其起到了簡(jiǎn)化交易程序，縮短交易時(shí)間，節(jié)省交易成本的目的。同時(shí)也為解釋合同和解決爭(zhēng)議提供了重要的依據(jù)。下面僅就我自學(xué)到的知識(shí)談?wù)剬?duì)若干貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的理解與認(rèn)識(shí)。
首先是賣(mài)方義務(wù)最小的為EXW（工廠交貨）即是由賣(mài)方到賣(mài)方的工廠去提貨，只要買(mǎi)方出了賣(mài)方的工廠大門(mén)貨物所產(chǎn)生的一切風(fēng)險(xiǎn)與所有的一切費(fèi)用均由買(mǎi)方負(fù)責(zé)，賣(mài)方把貨物交給買(mǎi)方處置，即履行了交貨義務(wù)。它適用于海（水）路、陸路、空中運(yùn)輸?shù)膰?guó)際貨物，它給予買(mǎi)方的風(fēng)險(xiǎn)是最大的，買(mǎi)方除了承擔(dān)把貨物運(yùn)至裝運(yùn)地和運(yùn)到目的地的貨物運(yùn)輸費(fèi)用外還要承擔(dān)貨物在賣(mài)方國(guó)家的出口手續(xù)等費(fèi)用，另外為了貨物的安全買(mǎi)方還要買(mǎi)一份保險(xiǎn)，若是賣(mài)方所在國(guó)家不允許該貨物出口，其風(fēng)險(xiǎn)亦是由買(mǎi)方承擔(dān)。所以EXW除了特種貨物買(mǎi)賣(mài)、折價(jià)銷(xiāo)售貨物合同買(mǎi)賣(mài)外在國(guó)際商事貿(mào)易中很少用。當(dāng)買(mǎi)方無(wú)力辦理出口清關(guān)手續(xù)時(shí)，也不宜選擇這一貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。
與EXW相對(duì)應(yīng)的是DDP（完稅后交貨）這組貿(mào)易術(shù)語(yǔ)正好與EXW相反，它是要求將貨物送上門(mén)后才算履行完交貨手續(xù)。即貨物從賣(mài)方所在國(guó)出發(fā)賣(mài)方需承擔(dān)對(duì)所有費(fèi)用分別是：將貨物運(yùn)至裝運(yùn)地的費(fèi)用、辦理所在國(guó)貨物出口的一切費(fèi)用、承擔(dān)貨物運(yùn)輸過(guò)程中的所有費(fèi)用、貨物在途中的風(fēng)險(xiǎn)及保險(xiǎn)費(fèi)用、辦理買(mǎi)方所在國(guó)進(jìn)口結(jié)關(guān)手續(xù)和進(jìn)口所要承擔(dān)的一切費(fèi)用。所以DDP與EXW相反為賣(mài)方所設(shè)對(duì)義務(wù)是最大的，用一句話概括就是把貨物送上門(mén)才算完，之前的所有費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)均由賣(mài)方承擔(dān)。所以這種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)一般在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期企業(yè)利潤(rùn)下滑時(shí)賣(mài)方主動(dòng)出擊時(shí)，賣(mài)方薄利多銷(xiāo)時(shí)選用。在賣(mài)方無(wú)力辦理買(mǎi)方所在國(guó)進(jìn)口結(jié)關(guān)手續(xù)時(shí)，同樣也不宜選擇這一貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。
下面的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法中最重要的三個(gè)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)：FOB、CIF、CFR這三組術(shù)語(yǔ)的共同點(diǎn)是：
①風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的時(shí)間相同：裝運(yùn)港貨物裝運(yùn)上船
�、诮回浀攸c(diǎn)相同：裝運(yùn)港
③進(jìn)出口手續(xù)辦理相同：賣(mài)方辦出口，買(mǎi)方辦進(jìn)口
�、苓m用于相同的運(yùn)輸方式：海運(yùn)和河運(yùn)。
它們的不同點(diǎn)我也找到了一個(gè)表將其概括下來(lái)了。參見(jiàn)下表：
在此舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明來(lái)說(shuō)明這三個(gè)術(shù)語(yǔ)中的具體運(yùn)用和這一個(gè)術(shù)語(yǔ)告訴了我們什么信息。例如：“中美之間簽訂了300噸的鋼材買(mǎi)賣(mài)合同，約定FOB上海�！本瓦@么短短的一句話就告訴了我們11個(gè)信息。分別是：
1、中國(guó)是賣(mài)方，美國(guó)是買(mǎi)方。
2、鋼材是從上海裝運(yùn)。
3、有買(mǎi)方（美國(guó)）自己負(fù)責(zé)運(yùn)輸。
4、賣(mài)方無(wú)買(mǎi)保險(xiǎn)的義務(wù)，為了鋼材安全由買(mǎi)方自己買(mǎi)保險(xiǎn)。
5、賣(mài)方（中國(guó)）負(fù)責(zé)鋼材出口手續(xù)和結(jié)關(guān)費(fèi)用。
6、由買(mǎi)方（美國(guó)）負(fù)責(zé)鋼材進(jìn)口手續(xù)和結(jié)關(guān)費(fèi)用。
7、鋼材在裝運(yùn)上船之前風(fēng)險(xiǎn)由賣(mài)方承擔(dān)，在裝運(yùn)上船之后由買(mǎi)方承擔(dān)。（20xx年國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則）
8、買(mǎi)方付給中國(guó)的價(jià)格只有鋼材的'價(jià)格。
9、只能由海路或運(yùn)輸。
10、買(mǎi)方租船后給賣(mài)方充分通知以便賣(mài)方貨交承運(yùn)人。
11、賣(mài)方交貨時(shí)給買(mǎi)方。充分通知以便買(mǎi)方及時(shí)投保。
由此可以看出，短短了一句話就包含了11個(gè)信息。而CIF和CFR除了價(jià)格構(gòu)成、運(yùn)輸安排、投保以外和FOB一樣�？梢钥闯鲈趪�(guó)際貿(mào)易中剪短的幾個(gè)英文字母就將買(mǎi)方和賣(mài)方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系設(shè)置的清清楚楚了，確實(shí)是簡(jiǎn)化了商事主體談判的時(shí)間，節(jié)省了交易成本，從而提高了效率。促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的蓬勃發(fā)展。
另外，在介紹兩個(gè)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。分別是：DAP和DAT。這兩個(gè)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)是《20xx年國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則》中新增的，是到運(yùn)合同即賣(mài)方均需將貨物運(yùn)到指定的目的地所使用的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。個(gè)人認(rèn)為DAP合同和DDP合同大部分是相同，唯在辦理進(jìn)口關(guān)手續(xù)和承擔(dān)費(fèi)用時(shí)DDP是由賣(mài)方承擔(dān)，而DAP依舊是買(mǎi)方承擔(dān)。就這么一點(diǎn)區(qū)別。DAP和DAT在運(yùn)費(fèi)承擔(dān)、保險(xiǎn)承擔(dān)、運(yùn)輸方式上是一樣的，它們最大的區(qū)別是：在DAP下賣(mài)方只需在指定目的地把貨物處于買(mǎi)方控制之下，而無(wú)需承擔(dān)卸貨費(fèi)；而在DAT下賣(mài)方需承擔(dān)把貨物由目的地的運(yùn)輸工具上卸下來(lái)的費(fèi)用。另外二者也不僅僅適用于海（水）路還適用于陸路、空運(yùn)、多式聯(lián)合運(yùn)輸?shù)取?/p>
以上這7個(gè)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)是我在學(xué)習(xí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的課程中通過(guò)看書(shū)和聽(tīng)視屏課學(xué)得的，這7個(gè)術(shù)語(yǔ)也是司法考試中要求必須掌握的。上面僅談的是自己對(duì)它的理解與認(rèn)識(shí)。若有不足與缺漏之處，望廣大法學(xué)同仁不吝賜教。我認(rèn)為從司法考試的角度來(lái)說(shuō)掌握這些幾個(gè)術(shù)語(yǔ)已經(jīng)足夠了，但國(guó)際經(jīng)濟(jì)法是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，國(guó)際商事的發(fā)展也是日新月異的，我等在此坐而論道實(shí)際上是沒(méi)有多少發(fā)言權(quán)的。所以真希望以后有機(jī)會(huì)親自參與國(guó)際商事實(shí)踐，從而好好體會(huì)國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)在國(guó)際商事來(lái)往中的魅力。
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苦中作樂(lè)俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法多半年了，書(shū)已經(jīng)翻閱兩遍了，可如果你問(wèn)我掌握了沒(méi)有，我會(huì)很有底氣的告你基本掌握了，為什么是基本呢？因?yàn)樗R(shí)的瑣碎，范圍涉及的廣泛以及要記憶的東西太多。雖然它很麻煩，但卻帶給了我很多快樂(lè)。去年的寒假，我被命令在一個(gè)假期的時(shí)間內(nèi)將這本600多頁(yè)的書(shū)看完并且還要講題做一遍，我的第一反應(yīng)是不可能完成，但沒(méi)辦法只能盡力去看了。假期如期而至，我背著沉重的書(shū)包回到了家。第一天坐在書(shū)桌前翻著那厚厚的經(jīng)濟(jì)法，我都快奔潰了，抱怨一下子充斥了我的大腦，曾經(jīng)想過(guò)要放棄，可由于對(duì)未來(lái)美好的憧憬，讓我不得不靜下心來(lái)看它。第一章是法律基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容較簡(jiǎn)單也好理解，一天便將它看完并熟練的掌握。也許是第一章掌握的原因，給了我看完它的信心，于是我暗暗下決心一天看一章。第二三天還可以，由于內(nèi)容的簡(jiǎn)單易懂，也按計(jì)劃輕松的完成，可是到了第四五天，我發(fā)現(xiàn)那樣的`計(jì)劃是不可能完成的，一章有九節(jié)，一節(jié)有二三十頁(yè)，本來(lái)開(kāi)心的心情隨著這一章內(nèi)容的繁多而煩躁起來(lái)，第四章整整看了四天，又一次體會(huì)到了失落的感覺(jué)。晚上躺在在床上回想白天自己的成果，覺(jué)得自己好失敗，連這一點(diǎn)堅(jiān)持力都沒(méi)有，決定第二天靜下心來(lái)好好看。
第二天起來(lái)確實(shí)靜了心下來(lái)，又認(rèn)認(rèn)真真的看了一章。就這樣堅(jiān)持了一個(gè)假期，開(kāi)學(xué)的前一晚上看著自己假期的成果，開(kāi)心極了，簡(jiǎn)直不敢相信那是自己做到的。雖然假期僅僅看了13章，距離看完還有2章，可我盡力了。
開(kāi)學(xué)了，坐在教室開(kāi)著大家干干凈凈的書(shū)，我覺(jué)得自己好有成就感，就好像自己已經(jīng)考過(guò)了經(jīng)濟(jì)法。本以為看完已經(jīng)掌握了，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)并不是我想的那樣，像這種課程不報(bào)班聽(tīng)課是不行的，于是我報(bào)了科教園的班，然而由于種種原因只聽(tīng)了六章，聽(tīng)完這六章后我發(fā)現(xiàn)像自己那樣假期一字不漏的看，整本書(shū)都是重點(diǎn)，是根本不可能考過(guò)的。我忽略了最重要的兩點(diǎn)：總結(jié)和概括�？平虉@的課起到了這兩個(gè)作用，讓我明白了考試的重點(diǎn)，同時(shí)也起到了節(jié)約時(shí)間的效果。
多半年的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了許多。壓力是形成動(dòng)力的根源，而動(dòng)力是前進(jìn)的助推器。對(duì)未來(lái)美好的憧憬是我看完它的唯一動(dòng)力�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”真是一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，假期的汗水和勞累換來(lái)了現(xiàn)在的輕松，回想起來(lái)還會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
現(xiàn)在的我明白了很多，沉著冷靜，耐心有毅力是辦成一件事的好朋友，而動(dòng)力則是將這些好朋友連起來(lái)的紐帶。通過(guò)這次的歷練使我成長(zhǎng)了許多，希望這種勢(shì)頭可以保持下去。
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學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的《經(jīng)濟(jì)法》，收獲頗多。以前總是覺(jué)得自己好像還挺懂法的，因?yàn)樵诩业臅r(shí)候，我們一家子每天中午都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看中央一臺(tái)的《今日說(shuō)法》，那時(shí)候覺(jué)得自己可能還是比同學(xué)們多懂一些法吧，畢竟這么多年的電視也沒(méi)白看吧。自從系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了法律后，才知道以前懂的那些真的只是鳳毛菱角。
翻開(kāi)書(shū)的第一章，經(jīng)濟(jì)法基本原理。在這章，主要介紹了一些必須掌握的法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)法基本常識(shí)。這給我們?nèi)腴T(mén)起了一個(gè)很大作用。
通過(guò)自學(xué)這一章，我懂得了很多。法律在不同的歷史發(fā)展時(shí)期的不同說(shuō)法，有稱(chēng)什么律的，比如說(shuō)明朝的明律、唐朝的唐律，還有宋代稱(chēng)的“刑統(tǒng)”、元朝的“典章”。叫法不同，但初衷大體一致，都是為了維護(hù)國(guó)家和人民的安全利益。還有法的特征、法的分類(lèi)，這些都是法的基本知識(shí)。我覺(jué)得收獲最大的'就是，了解了解決經(jīng)濟(jì)糾紛的途徑和方式主要有調(diào)解仲裁、民事訴訟。以前看電視，很多案件法院都希望當(dāng)事人自行調(diào)節(jié)以后，雙方達(dá)不成一致的時(shí)候，再請(qǐng)求上訴。原來(lái)想的簡(jiǎn)單，其實(shí)還有很多類(lèi)型的案件是不適用于《仲裁法》的，勞動(dòng)爭(zhēng)議和農(nóng)業(yè)承包合同糾紛的仲裁應(yīng)有別的法律予以調(diào)整。
經(jīng)濟(jì)法基本原理還只是個(gè)開(kāi)始，而后面的企業(yè)法、公司法、破產(chǎn)法等等，老師通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和積累的經(jīng)驗(yàn)，在講解中穿插引用了許多生動(dòng)的關(guān)于經(jīng)濟(jì)法不同方面的案例，讓我們?cè)诼?tīng)的同時(shí)，“看到了”許多真實(shí)的糾紛實(shí)況，我們學(xué)得津津有味，真切的感受到了經(jīng)濟(jì)法對(duì)維護(hù)社會(huì)的正常穩(wěn)定所起到的貢獻(xiàn)，也了解并體會(huì)了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。
我覺(jué)得對(duì)我而言幫助最大的是第三章公司法。我其實(shí)原來(lái)對(duì)有限責(zé)任公司和股份有限公司并不了解，總感覺(jué)這些東西離自己還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)再過(guò)個(gè)兩三年就得接觸，所以學(xué)習(xí)完這一章還是收獲很多的。
有限責(zé)任公司、股份有限公司顧名思義，前者是股東以其出資額為限對(duì)公司來(lái)承擔(dān)責(zé)任，后者是其全部資本分為等額股份，股東以其所持股份對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。沒(méi)有說(shuō)像普通合伙企業(yè)那樣，出事了，大家一起無(wú)限連帶責(zé)任。學(xué)到這，讓我想到了另外一門(mén)課程中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，徹底明白了為什么有限責(zé)任公司投資人增加資本，貸的是實(shí)收資本，股份有限公司投資人增加資本，貸的是股本。其實(shí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，很多內(nèi)容是相通的。
還有股東會(huì)是公司的權(quán)利機(jī)構(gòu)，董事會(huì)是公司股東會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，監(jiān)事會(huì)是公司的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。在學(xué)習(xí)這之前，我一直以為董事長(zhǎng)就是及權(quán)利與地位于一身的公司老大，其實(shí)他也受很多因素的限制。他也必須在自己的職權(quán)范圍內(nèi)做事，公司較為重要的事情，必須通過(guò)股東會(huì)的決策。老師上課還開(kāi)玩笑道，有限公司的注冊(cè)資本沒(méi)有規(guī)定，你們現(xiàn)在就可以拿一塊錢(qián)去注冊(cè)個(gè)公司，當(dāng)個(gè)領(lǐng)頭羊。其實(shí)想想，這個(gè)課程還是蠻好玩的，用處很大。
為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法？這個(gè)問(wèn)題一直從拿起這本書(shū)到期末結(jié)束，我想現(xiàn)在我能給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
從社會(huì)層面來(lái)看，我國(guó)現(xiàn)處于以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)家、對(duì)個(gè)人而言都是至關(guān)重要的�，F(xiàn)階段我國(guó)頒布和施行了大量重要的經(jīng)濟(jì)法法律，國(guó)家在努力做好普法工作，樹(shù)立以及強(qiáng)化我們公民的相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)，讓人們?cè)诮?jīng)濟(jì)權(quán)利受到侵害的時(shí)候都尋求經(jīng)濟(jì)法律的保護(hù)，國(guó)家在一步一步的完善經(jīng)濟(jì)法。
對(duì)我們大學(xué)生而言，經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們可以通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在以后的日常生活、工作崗位中，可以合理的運(yùn)用它來(lái)正確的處理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人與人之間的關(guān)系問(wèn)題。我們是審計(jì)專(zhuān)業(yè)，如果專(zhuān)業(yè)對(duì)口的去找工作，以后從事的職業(yè)都跟錢(qián)有關(guān)。而每當(dāng)涉及到利益一方面的時(shí)候，人們往往可能因?yàn)橐恍┻^(guò)多的貪婪欲而造成一些大的小的后果，所以學(xué)校給我們的必修課里添加一門(mén)法律課程，我覺(jué)得這是非常有必要的。沒(méi)說(shuō)你非得等到觸犯法律那天才有用，知法、懂法、守法這都是即將作為一名會(huì)計(jì)人員所必備的，還有學(xué)法也是至關(guān)重要的。
深入學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法》的部分法律，越來(lái)越讓我感受到了法律的嚴(yán)謹(jǐn)性、重要性。在以后的學(xué)習(xí)、工作的日子里，雖然已經(jīng)結(jié)束了這一門(mén)課，但是我希望自己能夠去了解去學(xué)習(xí)身邊的一些法律知識(shí)，合理的去運(yùn)用法律知識(shí)。
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通過(guò)經(jīng)濟(jì)法課程的學(xué)習(xí),我有一些自己的感想和體會(huì)，雖然我不是法律專(zhuān)業(yè)的,但我還是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待。它使我對(duì)法律法規(guī)有了一定的認(rèn)識(shí),同時(shí)也更正了自己以前許多錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，對(duì)我自身的經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)是一種很好的補(bǔ)充。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)同時(shí)也是法律社會(huì)的背景下,這樣的一門(mén)課程的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。
經(jīng)濟(jì)法中的《公司法》和《合同法》是讓我印象比較深刻的,下面我將從以下幾個(gè)方面具體闡述一下我的學(xué)習(xí)心得。 首先，從我個(gè)人說(shuō)起，我自己比較喜歡了解一些新聞，獲取一些當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的大事和報(bào)道，更喜歡對(duì)事件有深層次的了解。但是由于我個(gè)人知識(shí)的限制，我很難做到這一點(diǎn)，尤其是如果事件涉及到經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)，我就更不能做到從深層次了解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象了。
而老師上課時(shí)大量的教學(xué)案例則滿足了我的這一需求，同時(shí)使我對(duì)類(lèi)似案例有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。有實(shí)際案例的教學(xué)也極大的激發(fā)了我的興趣，對(duì)上課充滿了期待，等待著老師把最近和過(guò)去一段時(shí)間涉及到經(jīng)濟(jì)法律的鮮活案例展現(xiàn)給我們。
法條加案例的.教學(xué)方式是我欣賞這門(mén)課的原因，它有效地避免現(xiàn)在其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科那種全是某某經(jīng)濟(jì)學(xué)家的某某經(jīng)濟(jì)理論，說(shuō)實(shí)話，那種課程不僅枯燥而且給我一種與現(xiàn)實(shí)社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的感覺(jué)。所以我慶幸我學(xué)的時(shí)候老師沒(méi)有教科書(shū)式的教學(xué)，脫離了本本主義。
其次，從課堂上，我明白了公司是從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的組織形式，也是資本和人力資源有效利用的組織形式。公司分為有限責(zé)任公司和股份有限責(zé)任公司。如果要成為公司的經(jīng)營(yíng)者,你就應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到----公司法是公司的生命線.公司法既保護(hù)公司的合法權(quán)益,也保護(hù)股東的合法權(quán)益,也保護(hù)公司經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益.因此,不僅所有投資者,包括社會(huì)公眾投資者,經(jīng)營(yíng)者、董事們、監(jiān)事們、經(jīng)理們都應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)公司法。必須用公司法的精神來(lái)發(fā)展公司、經(jīng)營(yíng)公司,使公司在健康的道路上不斷地向前發(fā)展。
學(xué)習(xí)公司法的目的是為了學(xué)以致用，用于我們經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐，如果我們能把公司法的知識(shí)，與我國(guó)當(dāng)前正進(jìn)行的國(guó)有企業(yè)的改制，以及其他企業(yè)比如集體企業(yè)的改制聯(lián)系起來(lái)，和當(dāng)前司法實(shí)踐中出現(xiàn)的涉及公司法的一些案件聯(lián)系起來(lái)分析，那么學(xué)習(xí)公司法就真的是很不錯(cuò)。
在講合同法時(shí)，我明白了我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)，交上一元人民幣這就意味著我們與他們達(dá)成了一個(gè)合同;我們平時(shí)總是簽要式合同，這些常識(shí)是我以前不曾知道的，而這些法律知識(shí)與我的日常生活密切相關(guān)，學(xué)了以后感覺(jué)受益很多。
在講到消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的時(shí)候，提到廣告商發(fā)布關(guān)系消費(fèi)者生命健康商品或者服務(wù)的虛假?gòu)V告，一定程度上給我了很大的啟發(fā)，知道了自己對(duì)法律的運(yùn)用做的還是非常的差，用法律維權(quán)更是從未有過(guò)。因?yàn)樽约翰皇钦嬲龑W(xué)習(xí)法學(xué)的，對(duì)法律的理解和使用還停留在很低的層次，以前雖然知道要使用法律保護(hù)自己，但那只是嘴上說(shuō)的，而事實(shí)上這種維權(quán)觀念從未真正進(jìn)入過(guò)自己的意識(shí)中，可以毫不客氣的說(shuō)在一定程度上我還是一個(gè)法盲。
僅僅通過(guò)不到十八周的經(jīng)濟(jì)法課的學(xué)習(xí)就想獲得足夠的法律知識(shí)那是不可能，也是不現(xiàn)實(shí)的。但是我還是可以發(fā)自內(nèi)心的大聲說(shuō)：我收獲很多，因?yàn)樗屛沂斋@了一種意識(shí)，一種自我保護(hù)的意識(shí)! 要把經(jīng)濟(jì)法學(xué)好不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)它是一門(mén)新學(xué)科，它與我們以前了解的民法、行政法等有區(qū)別也有聯(lián)系，因此我們應(yīng)該對(duì)經(jīng)濟(jì)法的概念、作用范圍、具體實(shí)施等認(rèn)真分析與比較。
經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的心得體會(huì)5
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們把《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》這門(mén)課的大部分內(nèi)容學(xué)完了，但我說(shuō)的“學(xué)完”僅僅是指本學(xué)期我們不用再課堂上學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》了，而真正掌握了多少、會(huì)應(yīng)用多少，這是因人而異的。《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》作為一門(mén)實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)科，我們不能僅停留在課本的理論知識(shí)上，先積累理論知識(shí)，以便以后能夠?qū)嶋H運(yùn)用才是我們學(xué)習(xí)它的主要目的。這就要求我們不僅要珍惜課堂上的學(xué)習(xí)，還要在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中時(shí)刻關(guān)注經(jīng)濟(jì)法。
以前，我只是大致簡(jiǎn)單地對(duì)一些法律常識(shí)有一些了解，知道法律作為一種無(wú)形的“鞭子”無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我們身邊，它約束了我們一些權(quán)利并規(guī)定一些指責(zé)，但同時(shí)它賦予了我們很多權(quán)利，它促使著整個(gè)社會(huì)健康有序地發(fā)展。但是，真正第一次學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)化的法律學(xué)科是從學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》開(kāi)始的。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》這門(mén)課的過(guò)程是一個(gè)愉快、享受的過(guò)程，更是一個(gè)提高自己能力的過(guò)程。
為什么說(shuō)學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程是愉快的呢？因?yàn)樽约簩?duì)法律知識(shí)比較感興趣，興趣是最好的老師。古語(yǔ)云：“王子犯法，與庶民同罪�！彪m然在封建社會(huì)，很多情況下這是一句空話，但是在民主制不斷完善的當(dāng)今社會(huì)，法律已經(jīng)成為真正的“王”，任何人不能凌駕于法律之上。同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每天關(guān)注各種法律案件，看法律是如何打擊邪惡、維護(hù)正義的，法律的制定與實(shí)施是聯(lián)系國(guó)家與人民的橋梁，是維護(hù)個(gè)人及社會(huì)利益的“通行證”。還有一種通俗的說(shuō)法是：不懂法律你會(huì)死的很慘！確實(shí)對(duì)于一個(gè)法盲來(lái)說(shuō)你會(huì)失去很多權(quán)利和利益，而《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》作為一門(mén)法的學(xué)科，它教會(huì)我們什么該做什么不該做，并且貼近我們的工作與生活，這就要求學(xué)好這門(mén)課以維護(hù)自己的權(quán)利和利益。
我們學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)法學(xué)內(nèi)容包括：經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論、內(nèi)資企業(yè)法、公司法、企業(yè)破產(chǎn)法、合同法······市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)，需要大量的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)人才，時(shí)間證明：經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)人才不僅需要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需掌握與經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的經(jīng)濟(jì)法律基礎(chǔ)知識(shí)和技能，作為稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得懂法是必須的。也只有懂法、知法才能在今后的工作中游刃有余。而《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》這門(mén)學(xué)科恰恰符合這樣的人才培養(yǎng)要求，所以一開(kāi)始我就對(duì)這門(mén)學(xué)科表現(xiàn)出了很高的興趣，同時(shí)我也覺(jué)得，法律是一種解決實(shí)際問(wèn)題的`工具，如果僅僅按照課本學(xué)習(xí)理論，我認(rèn)為是極乏味的。然而我們的老師卻不是僅僅按照課本學(xué)習(xí)理論的，她能夠從實(shí)際出發(fā)，每次教新的內(nèi)容她總是從實(shí)際生活中的例子出發(fā)，讓我們能夠?qū)W以致用，理論與實(shí)際相結(jié)合，這樣也有效的避免了我們學(xué)到的都是一些很死的知識(shí)，而是實(shí)實(shí)在在的活學(xué)活用。
要把經(jīng)濟(jì)法學(xué)好不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)它是一門(mén)新學(xué)科，它與我們以前了解的民法、行政法等有區(qū)別也有聯(lián)系，因此我們應(yīng)該對(duì)經(jīng)濟(jì)法的概念、作用范圍、具體實(shí)施等認(rèn)真分析與比較。在短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課本知識(shí)教會(huì)我很多經(jīng)濟(jì)法常識(shí)，讓我受益匪淺印象最深的有三個(gè)內(nèi)容：一、公司法、二、企業(yè)破產(chǎn)法、三、合同法。
一、公司法：學(xué)習(xí)公司法之前，我一直錯(cuò)誤地認(rèn)為公司與企業(yè)是并列關(guān)系的，都是營(yíng)利性經(jīng)濟(jì)組織，只是在規(guī)模上不同而已，現(xiàn)在我明白原來(lái)兩者存在包含關(guān)系—凡是公司必然是企業(yè)，但企業(yè)不一定是公司。之前，我對(duì)公司的分類(lèi)也很模糊，只是知道有無(wú)限公司、有限責(zé)任公司和股份有限公司，但不知道它們具體的區(qū)別，現(xiàn)在我才豁然開(kāi)朗了，并且知道了另外兩種公司—兩合公司和股份兩合公司。我們將來(lái)都要面臨同樣一件事—找工作，而工作與公司是密切相關(guān)的，因此，認(rèn)真學(xué)好公司的相關(guān)法學(xué)知識(shí)就顯得尤為重要了。
二、企業(yè)破產(chǎn)法：企業(yè)破產(chǎn)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一種客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，它是指企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，由于各種原因不能清償?shù)狡趥鶆?wù)，通過(guò)重整、和解、或者清算等法律程序，使得債權(quán)債務(wù)關(guān)系依據(jù)重整計(jì)劃或者和解協(xié)議得以調(diào)整，或者通過(guò)變賣(mài)債務(wù)人財(cái)產(chǎn)，使得債權(quán)人公平受償，企業(yè)破產(chǎn)法是規(guī)范企業(yè)破產(chǎn)制度程序，公平清理債權(quán)債務(wù)，保護(hù)債權(quán)人和債務(wù)人的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的一項(xiàng)重要法律制度，也是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的一項(xiàng)重要法律制度。
三、合同法：對(duì)于合同法印象最深的是一個(gè)案例。
案例一：劉先生被一家網(wǎng)絡(luò)公司聘為部門(mén)經(jīng)理，轉(zhuǎn)正后月薪6000元，一年后，他的薪水被降到了3100元，這讓他無(wú)法接受，他與單位發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，又過(guò)了一個(gè)月，單位以“工作不負(fù)責(zé)任、消極怠工”為由通知他待崗，待崗工資600元，劉先生憤而辭職，很快這起糾紛鬧到了法院。
案例二：柯先生在南京一家電子設(shè)備公司從事銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，這些年來(lái)他的業(yè)績(jī)?cè)诠疽恢泵星懊�，可是去年單位的一紙調(diào)令讓他感到無(wú)法理解。原來(lái)，單位聲稱(chēng)要拓展外地業(yè)務(wù)，將柯先生調(diào)往河南擔(dān)任銷(xiāo)售負(fù)責(zé)人，并且每年給300萬(wàn)元的銷(xiāo)售任務(wù)
案例一種月薪突然打?qū)φ酆桶咐N不服調(diào)動(dòng)被解職的侵害勞動(dòng)者合法權(quán)益的現(xiàn)象比比皆是。因此，20xx年一月一日起正式施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》是國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)。這部法律對(duì)用人單位實(shí)施就業(yè)歧視的行為來(lái)了個(gè)明確否定，用人單位違反就業(yè)促進(jìn)法實(shí)施就業(yè)歧視的，勞動(dòng)者可以向人民法院提起訴訟。新勞動(dòng)合同法和就業(yè)促進(jìn)法之下，企業(yè)面臨著該如何進(jìn)行勞動(dòng)合同管理與勞動(dòng)用工招聘管理，以減少勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛或其他糾紛，減輕企業(yè)管理成本的抉擇。
經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的心得體會(huì)6
7月6日，我們于西安財(cái)經(jīng)學(xué)院2#103教師聽(tīng)取了汪建國(guó)教授所做的“進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)技巧與關(guān)鍵”的專(zhuān)題講座。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻理解到了我國(guó)普通高校國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的實(shí)踐能力距離企業(yè)所需人才的實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)還差得較遠(yuǎn)，很大一部分國(guó)際貿(mào)易畢業(yè)生不能滿足企業(yè)的“畢業(yè)即上崗”的需求，這一現(xiàn)象不得不引起我們的注意和研究。
他從“企業(yè)和社會(huì)需要什么樣的人才”開(kāi)始讓我們明白了國(guó)際貿(mào)易人才所應(yīng)具備的的綜合素質(zhì)是一般素質(zhì)要求和特殊素質(zhì)要求的總和，一般素質(zhì)包括所有人才都應(yīng)該具備的思維、知識(shí)技能、身心道德、創(chuàng)新特質(zhì)等因素，特殊素質(zhì)包括通識(shí)性知識(shí)、全面的素質(zhì)和綜合的能力。汪教授用詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言，從不同方面給我們講解了做好國(guó)際貿(mào)易的關(guān)鍵因素以及從事國(guó)際貿(mào)易所需要具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才的一般素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)
1.發(fā)散思維。在國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才的一般素質(zhì)中，思維是最核心的要素。思維能力雖然是一個(gè)學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的心理學(xué)概念，但在人類(lèi)活動(dòng)中，它有著不可低估的作用：其一，思維是人類(lèi)從理性上認(rèn)識(shí)世界的工具，沒(méi)有思維，人類(lèi)就不可能系統(tǒng)認(rèn)識(shí)世界;其二，思維具有對(duì)其對(duì)象包括思維主體進(jìn)行評(píng)價(jià)、調(diào)控與決策的實(shí)踐作用。就國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才來(lái)說(shuō)，必須具備清晰地認(rèn)識(shí)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境的能力，能對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)價(jià)并進(jìn)行正確決策的思維能力。汪教授利用全球五百?gòu)?qiáng)的蘋(píng)果公司的面試題目讓我們認(rèn)知了“發(fā)散思維”�！皹�(shù)上有七只鳥(niǎo)，打了一槍?zhuān)�剩幾只?”不同的前提下，有不同的答案。而全方位的考慮問(wèn)題就是發(fā)散思維的一種表現(xiàn)形式。國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才只有具備了發(fā)散的思維方式，才能使思維能力和思維效果真正得到提高，才能更加高效全面地處理各種國(guó)際商務(wù)問(wèn)題。
2.知識(shí)與技能。對(duì)于任何專(zhuān)業(yè)的人才，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是最基本的素質(zhì)要求。技能是知識(shí)運(yùn)用的結(jié)果，掌握知識(shí)有助于技能的形成和提高;技能的運(yùn)用，又會(huì)加深對(duì)知識(shí)的理解和鞏固，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)準(zhǔn)備更好的條件。國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才應(yīng)該掌握的知識(shí)包括基礎(chǔ)知識(shí)(基本常識(shí))、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和關(guān)聯(lián)知識(shí)等。例如，進(jìn)出口一個(gè)商品的最主要的因素：涉及的基礎(chǔ)知識(shí)可以包括商品本身的因素(品名、品質(zhì)、數(shù)量)，成交的條件，支付條款，這是我們首先想到的。而更重要的還有商品的原產(chǎn)地、起運(yùn)港以及我們是否能通過(guò)分析、決策某種因素，從而去享受?chē)?guó)家的優(yōu)惠政策，這是專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但掌握關(guān)聯(lián)知識(shí)也是十分必要的，如貿(mào)易經(jīng)過(guò)的航線、港口等，掌握這些知識(shí)我們不僅可以讓貿(mào)易變得明了，更可以盡可能地減少不必要的費(fèi)用，從而降低成本。
技能則是其運(yùn)用所掌握的知識(shí)完成某項(xiàng)具體工作的能力，例如，完成國(guó)際貿(mào)易各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的能力，甄別信用證真假的能力等，這些技能可以通過(guò)重復(fù)性的模擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)或其他形式的體驗(yàn)來(lái)逐步提升。在這我不得不提的是外語(yǔ)能力，而外語(yǔ)中尤以英語(yǔ)最為重要，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)達(dá)到普及程度，但對(duì)于要從事國(guó)際貿(mào)易的學(xué)生來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這時(shí)，英語(yǔ)六級(jí)已經(jīng)成為必然。英語(yǔ)能力又以口語(yǔ)為關(guān)鍵，我們不僅要掌握基本的口語(yǔ)知識(shí)，而且要具備熟悉專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)能力，從而達(dá)到更好的與外商商談的目的。汪教授多次強(qiáng)調(diào)“我招聘的.第一題就是用英語(yǔ)自我介紹五分鐘不�！�，本來(lái)這對(duì)于考過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是難事，只是在于平時(shí)我們有沒(méi)有準(zhǔn)備，有沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)，有沒(méi)有去鍛煉。
3.學(xué)會(huì)做人，康德曾說(shuō)：“人的目的是?做人?”因此個(gè)人的綜合能力不僅僅是“做事”的能力，更重要的是“做人”的能力。對(duì)于國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才而言，首先要具備“做人”的能力，良好的商業(yè)交往能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、全方位溝通及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)能力都是非常重要的�！白鍪隆钡哪芰Σ粌H包括學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、職業(yè)駕馭能力、理性分析能力等，而且還必須具有知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力。學(xué)做人其實(shí)是自我道德修養(yǎng)的提升。道德修養(yǎng)是一定的道德原則和規(guī)范在人們思想和行為中的表現(xiàn)，具有社會(huì)思想指導(dǎo)性。古人云：“有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)�！泵恳粋�(gè)人成才的方向和目標(biāo)，都應(yīng)該是和社會(huì)需要緊相連的。對(duì)于國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才而言，以后主要從事的是與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有關(guān)的工作，面臨的將是更加復(fù)雜的環(huán)境、更加復(fù)雜的工作甚至更加復(fù)雜的人群，所以為人誠(chéng)懇，處事認(rèn)真，擁有健全的人格、全面發(fā)展的個(gè)性、積極的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志以及很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感等良好的身心素質(zhì)和道德修養(yǎng)是非常重要的。
我認(rèn)為“做人”要從細(xì)節(jié)做起。我們年輕人都要從“言談舉止行”規(guī)范自己，從事國(guó)家貿(mào)易，“言”很重要，該說(shuō)的要考慮好了再說(shuō)，不該說(shuō)的堅(jiān)決不能說(shuō);“談”，要有禮貌，有素養(yǎng)，關(guān)于李艷的例子，我深刻體會(huì)到，沒(méi)有素養(yǎng)的話語(yǔ)，不僅會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，更會(huì)損毀公司的形象，影響公司的業(yè)績(jī)�！芭e止”，在客戶面前便顯得甚為重要了，以前聽(tīng)做銷(xiāo)售的朋友來(lái)說(shuō)，見(jiàn)客戶要注意很多舉止方面的禮節(jié)，像坐姿、站姿、敬酒、遞煙等很多方面，都會(huì)影響客戶對(duì)你的印象，而此時(shí)客戶對(duì)你的印象便是客戶對(duì)公司的印象;這里，我還多加了一個(gè)“行”字，行要有行的規(guī)矩，要挺胸抬頭走出氣勢(shì)，猥猥瑣瑣只會(huì)功敗垂成。
國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才的特殊素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu)
1.通識(shí)性知識(shí)。“通識(shí)”不僅僅要求知識(shí)的掌握面要寬，而且要求對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能夠匯通、融通和變通。通識(shí)性知識(shí)有助于人的生活、道德、情感和理智的和諧發(fā)展。國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才不應(yīng)該單單只掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)或與從業(yè)相關(guān)的知識(shí)，而是需要掌握覆載人類(lèi)知識(shí)主要領(lǐng)域的綜合知識(shí)，這樣才能將學(xué)習(xí)的重心從現(xiàn)成知識(shí)的接受，挪移到綜合性的判斷力、獲得知識(shí)的能力、廣闊的視野和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度的陶育上，才可以成為具備遠(yuǎn)大眼光、通融識(shí)見(jiàn)、博雅精神和優(yōu)美情感的高級(jí)國(guó)貿(mào)應(yīng)用型人才，這也是當(dāng)今社會(huì)最需要的人才。
2.應(yīng)變能力。應(yīng)變能力是人們運(yùn)用一切可利用條件，開(kāi)展能動(dòng)思維活動(dòng)，產(chǎn)生某種新思想來(lái)解決突發(fā)問(wèn)題的一種能力，也可以說(shuō)，這是更高層的實(shí)踐能力。這種能力是在實(shí)踐中通過(guò)各種鍛煉的積累、綜合、升華而逐步形成。汪教授的兩個(gè)問(wèn)題讓我“目瞪口呆”，第一題：下午從西安咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)到北京的飛機(jī)有幾班?第二題：市長(zhǎng)辦公室熱線電話是多少?對(duì)于我這種應(yīng)變能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)真不知道如何回答，可等老師說(shuō)出“答案”以后，我震驚的同時(shí)也恍然大悟：我們完全可以利用手邊的手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)來(lái)查出這種問(wèn)題的答案。你只需說(shuō)“hold on ,please”,然后通過(guò)先進(jìn)的科技手段，解決突發(fā)的問(wèn)題。這里，用人單位或者老板不需要回答“不知道”的應(yīng)聘者或員工。 3全面性素質(zhì)。全面的素質(zhì)除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能等顯性素質(zhì)外，還包括身心、特質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)等隱性素質(zhì)，隱性素質(zhì)支撐著個(gè)體的顯性素質(zhì)，并在更深層次上影響著個(gè)體全面健康的發(fā)展，所以國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才素質(zhì)的全面性首先就體現(xiàn)在更加全面的隱性素質(zhì)上，而隱性素質(zhì)又是以人的生理和心理實(shí)際作基礎(chǔ)的。因此，國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才首先得具備健康的心理素質(zhì)。健康的身心素質(zhì)可以增強(qiáng)對(duì)人際關(guān)系的適應(yīng)性和心理調(diào)控能力，國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才在復(fù)雜的工作環(huán)境中必然會(huì)面臨更多的困難與挫折，必須具有很強(qiáng)的心理承受能力和積極樂(lè)觀的心態(tài)才能獲得挑戰(zhàn)挫折的勇氣。特質(zhì)是個(gè)性身體特征對(duì)環(huán)境和各種信息所表現(xiàn)出來(lái)的持續(xù)反應(yīng)。既然人們是根據(jù)他們的特質(zhì)與世界抗衡的，那么人們的特質(zhì)就要把各種經(jīng)驗(yàn)組織起來(lái)激發(fā)并指導(dǎo)他們的行為。國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才要在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境中面對(duì)復(fù)雜的對(duì)象處理復(fù)雜的國(guó)際商務(wù)問(wèn)題，充分發(fā)揮他們自身的特質(zhì)去洞察國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，隨機(jī)應(yīng)變、靈活有效地分析解決實(shí)際問(wèn)題和開(kāi)拓創(chuàng)新駕馭國(guó)際市場(chǎng)是非常必要的。
一般素質(zhì)和特殊素質(zhì)的共同作用便構(gòu)成了國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才的綜合素質(zhì)。鑒于此，國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才的綜合素質(zhì)可確定為：不僅要掌握“必要夠用”的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、基本的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，擁有良好的身心道德素質(zhì)和較強(qiáng)的道德意志力量等一般素質(zhì)，關(guān)鍵是要具有通識(shí)性的知識(shí)、綜合性的能力以及全面的素養(yǎng)等特殊素質(zhì)。
如何提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力
1、在國(guó)際貿(mào)易的學(xué)習(xí)過(guò)程中不再重理論，輕實(shí)踐。在國(guó)際貿(mào)易課程設(shè)置中，不能再因?yàn)槔碚撜n課時(shí)數(shù)所占的比重較高，實(shí)踐操作課程課時(shí)比重偏低，就重理論輕實(shí)踐。而是要充分利用有限的實(shí)踐課鍛煉自身的實(shí)踐能力，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，做到理論練習(xí)實(shí)踐。
2、改變自身學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的缺點(diǎn)，明確規(guī)劃自身職業(yè)生涯。目前還沒(méi)有利用課余時(shí)間去主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。所以在剩余的在校期間要對(duì)自己未來(lái)所從事的職業(yè)有一個(gè)清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、注重自身實(shí)踐能力的提升。
3、提高自己的外語(yǔ)水平，尤其是口語(yǔ)水平。高素質(zhì)的國(guó)際貿(mào)易人才首先應(yīng)具備良好的外語(yǔ)溝通能力，而我并不善于開(kāi)口講英文，這是制約我英語(yǔ)應(yīng)用能力的一個(gè)瓶頸，所以要在剩余不到一年的時(shí)間里，“開(kāi)口講英語(yǔ)”，強(qiáng)化鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
4、在校期間參加過(guò)各種形式的技能證書(shū)考試，如國(guó)際貿(mào)易單證員、報(bào)關(guān)員和國(guó)際商務(wù)談判師資格證書(shū)等。各種資格或技能證書(shū)的考試中雖然可以增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核，以此促使我對(duì)于實(shí)踐知識(shí)的掌握，從而提高了實(shí)踐操作能力。但以后我會(huì)爭(zhēng)取做到“專(zhuān)于一行”，將其做熟做精。
這次講座令我受益匪淺，讓我從社會(huì)和企業(yè)對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才的需求，看到了自身的不足，從汪建國(guó)教授嫻熟的業(yè)務(wù)能力及技巧中，明白了自己努力的方向，從他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)中，看到了自己稚嫩。最后，請(qǐng)?jiān)试S我感謝院系老師這一次的實(shí)踐安排，它會(huì)成為這最后一年我成長(zhǎng)的動(dòng)力，也將成為我一年后走向社會(huì)的指路明燈。
經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的心得體會(huì)7
在成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法博士研究生之前，我看過(guò)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法、國(guó)際法的書(shū)，但都基本上限制在教材上，而教材的內(nèi)容基本上差不多，在準(zhǔn)備考博的2個(gè)月里，也確實(shí)看了一些專(zhuān)門(mén)的著作和論文，有點(diǎn)提高，但心里是茫然的，因?yàn)椴恢雷约簩?lái)會(huì)寫(xiě)什么論文，和寫(xiě)什么博士論文。
進(jìn)入人民大學(xué)的第一個(gè)月，我依然是茫然的，沒(méi)有辦法之下，就亂開(kāi)始學(xué)習(xí)了，先買(mǎi)了英國(guó)學(xué)者M(jìn)ACOLM N SHAW的《國(guó)際法》英文原著，開(kāi)始啃�？辛艘粋�(gè)月，才啃了一遍，而且只是查了單詞而已。我開(kāi)始害怕起來(lái)，象這樣學(xué)習(xí)，怎么能夠在3年內(nèi)通過(guò)博士論文答辯呢？本來(lái)我去啃英文原著，就是因?yàn)槲以谟⑽奶崆巴ㄟ^(guò)考試中拿了157個(gè)博士生里的第一名，全人大880名博士生中的第八名，我有了自信心；因?yàn)槲艺J(rèn)為如果我都看不懂英文原著，法學(xué)博士生里還有誰(shuí)能看懂呢？但是，實(shí)踐證明，即使是我這個(gè)第一名，如果只是看英文原著，也是行不通的。因?yàn)槲覀冎挥?年時(shí)間。我們的看書(shū)，必須結(jié)合畢業(yè)拿文憑和學(xué)位的現(xiàn)實(shí)需求。日后要真做學(xué)問(wèn)，再看那些原著吧。
第二個(gè)月開(kāi)始，我就暫停了看英文原著，開(kāi)始四處看國(guó)際法的書(shū)，以國(guó)際經(jīng)濟(jì)法為主。我發(fā)現(xiàn)三個(gè)事實(shí)：第一，我的基礎(chǔ)薄弱。我大學(xué)學(xué)英文教育，碩士是法律碩士專(zhuān)業(yè)，而且寫(xiě)的是法理學(xué)的碩士論文，博士的考上，可說(shuō)是僥幸，只看了2個(gè)月，怎么就考上了？而且還是導(dǎo)師名下的第一名。我把自己定義為基礎(chǔ)薄弱的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法博士生。第二，我的素質(zhì)不錯(cuò)。我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，非常善于思考和聯(lián)系，通常我能從一本書(shū)中，看出很多個(gè)論文題目的火花。雖然目前我還不能系統(tǒng)地進(jìn)行論文的寫(xiě)作，也無(wú)自信和基礎(chǔ)去寫(xiě)作，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)做學(xué)問(wèn)的材料。第三，雖然我離37周歲僅剩17天的年紀(jì)才開(kāi)始讀博士，但之前17年的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，卻使得我能夠脫離純粹學(xué)術(shù)人的作風(fēng)，不拘泥于套套，能夠以一個(gè)比較奇特的視角來(lái)思考學(xué)術(shù)問(wèn)題，這是任何一個(gè)沒(méi)有多少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授所不能比擬的。學(xué)術(shù)作品如果不能對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生指導(dǎo)，或者不和實(shí)際工作血脈相通，這種學(xué)術(shù)作品是要被淘汰的。我來(lái)自社會(huì)，我將我所浸淫的實(shí)踐環(huán)境所產(chǎn)生的要求帶到了學(xué)術(shù)圈子，如果我向懶散的方面走，我將寫(xiě)出套式論文或平淡的論文，如果我向勤奮的方面走，我將寫(xiě)出理論和實(shí)際完美結(jié)合的好論文。
雖然只看了1個(gè)月，我卻在最近的3天，找到了一個(gè)令我驚喜的領(lǐng)域，在這個(gè)領(lǐng)域里，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的理論和實(shí)踐的研究簡(jiǎn)直是一個(gè)空白。我為之高興了一段時(shí)間。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)：一、我可以將行政法領(lǐng)域的'最新研究方向軟法的研究帶入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域。二、我可以在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)理論方面，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的價(jià)值、分類(lèi)等方面作出新成果。
我在看書(shū)的過(guò)程中，思想的火花不斷爆發(fā)，使得我不得不經(jīng)常停止，先把我想要寫(xiě)的論文題目記下來(lái)，寫(xiě)了20來(lái)個(gè)。我知道我現(xiàn)在還不能動(dòng)筆，因?yàn)檎撐墓庥兴枷牖鸹ㄊ遣粔虻�，沒(méi)有足夠的素材和知識(shí)基礎(chǔ)，等于沒(méi)有足夠的柴火，這樣思想的火花恐怕閃爍了幾下，就會(huì)熄滅。所以，我現(xiàn)在非常清醒而謹(jǐn)慎地準(zhǔn)備著。
我在人大圖書(shū)館找書(shū)，圖書(shū)館真的沒(méi)我想象的好，里邊只有2排，很多舊書(shū)，翻來(lái)翻去，就那么幾本。一開(kāi)始我感覺(jué)很失望，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有多少資料來(lái)源。現(xiàn)在，我感覺(jué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的資料，就如同一盤(pán)象棋一盤(pán)象棋就是那么幾個(gè)子。但是，如果我們下得好，這個(gè)象棋的子，可以變化出無(wú)數(shù)的奇妙的招數(shù)。只要我能抓住其中的一招，我就夠了。我可以研究象棋如何開(kāi)局，如何進(jìn)行中盤(pán)的運(yùn)作，如何進(jìn)行殘局的處理，甚至可以研究象棋的起源，也可以研究象棋棋子的來(lái)源，啊，可以研究的實(shí)在太多了，就看我能不能想到研究的對(duì)象以及研究所需要的理論知識(shí)和資料。我再也不感嘆資料的缺少了，讓我的個(gè)人創(chuàng)造力去發(fā)揮吧。
作為博士研究生才2個(gè)半月，但我已經(jīng)看到了希望的曙光。我真的為自己高興。雖然我走了很遠(yuǎn)的彎路，才回到學(xué)術(shù)的圣地，但我只感嘆我的青春和愛(ài)情在彎路上受到了摧殘，我卻不遺憾那些在痛苦和彷徨中折騰的過(guò)往，我唯一祈望我能夠繼續(xù)健康和不必要為經(jīng)濟(jì)擔(dān)憂，我想我是能夠成為中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的一個(gè)學(xué)者的，也許還是一個(gè)有名的學(xué)者呢。
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