1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會

        時間:2023-04-11 18:51:29 心得體會 我要投稿

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會

          心中有不少心得體會時,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編精心整理的財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會1

          就像QQ升級一樣,高級會計就像那太陽,而初級與中級就像星星和月亮,沒有星星和月亮的基礎(chǔ)就不能升級成太陽,在沒有學(xué)好初級會計和中級會計,沒有打好基礎(chǔ),很難學(xué)好高級會計學(xué)。至少在我眼中,高級會計學(xué)很難,當(dāng)然也有我沒有認(rèn)真去學(xué)的原因。

          翻開高級會計的書目錄,對所學(xué)的知識有印象的只有外幣折算,租賃,所得稅以及合并報表。要問為嘛只對這些有印象,還是因為這些章節(jié)有老師布置的課后作業(yè),也是老師強(qiáng)調(diào)的重點,考試可是會考的!對于目錄上的衍生工具會計這2個章節(jié),都忘記老師是否有講過了,實在是對不起老師!最后一章的每股收益是老師沒有上的內(nèi)容,但我知道這個知識點,這可是在我們的財務(wù)分析課堂有講過,我為了寫財務(wù)分析而借的《財務(wù)報表分析》這書上也有寫這知識。對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)基本檢討完畢,再說說課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。

          課堂作業(yè)么,基本都是在看過題目后在書上找相關(guān)的例題,再依葫蘆畫瓢的寫下答案來,當(dāng)書上沒有例題或者例題是老師的ppt內(nèi)容時,只能等著老師講解答案,再把老師的勞動成果copy下來了,copy的速度跟不上老師板書速度時,只能下課了再找同學(xué)借來抄了。課后作業(yè)么,老師可是說了到最后一次上課的時候交~所以呢,第一次作業(yè),不急,第二次作業(yè),不急~第13周了,不急~這不是還沒到最后一次課么~嗯,17周了,要最后一次課了,有點急了,但也不用那么急~別人不是都寫了么,借來用用不就是了~嗯,記得老師有說過,嚴(yán)禁抄襲。但上回在課堂上做的那次作業(yè),還讓上交的,老師可是見識了,不抄襲是不可能的。所以呢,課后作業(yè)是抄襲的是一定的,但也不是完全抄襲的。又不趕時間,可以看看別人是怎么寫的,那些數(shù)據(jù)是怎么來的(要知道,這一層層的抄下來,答案也是會出現(xiàn)錯誤的。。也是在抄了別人的答案之后才發(fā)現(xiàn),原本題目看起來很復(fù)雜的習(xí)題其實是很簡單的,而且書上有基本一樣的習(xí)題,自己還曾寫過!悔的那個我啊,又背上了個抄襲的稱呼,唉!都以抄過了,咱樂觀點,不是有“天下文章一大抄”么,咱就抄了點作業(yè),還不是全抄的,還是有自己去理解的~淡定~

          都反省了,貌似也沒什么東西好寫的了,可要上交的是2千字的心得啊,再來湊點字,就說說我到底從這門課上學(xué)到了些什么知識吧(嗯,主要是我在高級會計學(xué)這書上有寫哪些筆記,勾畫哪些知識點,沒辦法,沒能下決心去記這些知識)。

          雖然是按章節(jié)來寫的,知識點還是有點混亂。

          第一章,非貨幣性資產(chǎn)交換,認(rèn)定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換,通常以補價占整個資產(chǎn)交換金額的比例低于25%作為參考。同時換入多項資產(chǎn)時如何如何進(jìn)行會計處理。

          第二章,債務(wù)重組,債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財務(wù)困難的情況下,債權(quán)人按照其與債務(wù)人達(dá)成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。債權(quán)人作出讓步的情形主要包括:債權(quán)人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息,降低債務(wù)人應(yīng)付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的方式:以資產(chǎn)清償債務(wù)、將債務(wù)轉(zhuǎn)為資本、修改其他債務(wù)條件以及三種方式的組合。

          第三章,外幣折算,在企業(yè)中,列報貨幣———人民幣Vs記賬本位幣———人民幣或者其他貨幣;外幣業(yè)務(wù)會計處理的基本方法:“單一交易”觀點和“兩項交易”觀點;期末如何進(jìn)行外幣折算的會計處理;外幣財務(wù)報表折算的方法:現(xiàn)行匯率法、流動性與非流動性項目法、貨幣法、時態(tài)法。

          第四章,租賃,租賃是指在約定的期間內(nèi),出租人為了獲取租金而將資產(chǎn)的使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給承租人的行為。租賃的特點:能避免資金不足,加速技術(shù)改造,稅收上的優(yōu)惠,靈活多樣,增強(qiáng)融資能力。租賃按出租人取得租賃資產(chǎn)的來源和方式,可分為銷售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉(zhuǎn)租賃等。與租賃時間相關(guān)的概念:租賃開始日、租賃期、租賃期開始日。與租賃資產(chǎn)計價相關(guān)的概念:最低租賃付款額=應(yīng)支付(租金)+可能支付(優(yōu)惠購買選擇權(quán))+擔(dān)保余值(承租人或與其有關(guān)的);最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔(dān)保余值(第三方)。融資租賃的標(biāo)準(zhǔn):所有權(quán)標(biāo)準(zhǔn)、購買選擇權(quán)標(biāo)準(zhǔn)、時間性標(biāo)準(zhǔn)、價值補償標(biāo)準(zhǔn)、其他標(biāo)準(zhǔn)。如何計算未確認(rèn)融資費用(實際利率選擇法)。租賃期屆滿時,出租人的會計處理(4種情況)。

          第五章,所得稅,會計準(zhǔn)則的目標(biāo)———規(guī)范企業(yè)的對外財務(wù)報告Vs稅收法規(guī)的目標(biāo)———以課稅為直接目的。永久性差異vs時間性差異;應(yīng)納稅暫時性差異vs可抵扣暫時性差異。計算應(yīng)交所得稅的方法(3種)如何確認(rèn)遞延所得稅負(fù)債和遞延所得稅資產(chǎn);如何計量遞延所得稅。

          第六章,企業(yè)合并,企業(yè)合并的原因:擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模;優(yōu)化資源配置,提高獲利能力;稅收優(yōu)惠;提高企業(yè)管理者的地位。準(zhǔn)則內(nèi)的企業(yè)合并:

          1、增發(fā)普通股合并;

          2、支付對價取得被合并企業(yè)的凈資產(chǎn);

          3、以資產(chǎn)投入到被投資企業(yè)。

          不包括在準(zhǔn)則內(nèi)的交易:

          1、購買子公司的`少數(shù)股權(quán);

          2、其他不按企業(yè)合并準(zhǔn)則核算的情況:形成合營企業(yè)的企業(yè)合并,僅通過合同的企業(yè)合并。企業(yè)合并的方式(重點:按照參與合并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制分類:同一控制下的企業(yè)合并vs非同一控制下的企業(yè)合并)。企業(yè)合并的會計處理方法:購買法vs權(quán)益結(jié)合法(產(chǎn)生的基礎(chǔ):購買行為———股權(quán)聯(lián)合;對報表的影響:購買法資產(chǎn)價值大,權(quán)益法的留存收益大于購買法;操作上的差異:是否產(chǎn)生新的計價基礎(chǔ),是否確認(rèn)購買成本與商譽),新實體法

          第七章,合并財務(wù)報表,編制合并財務(wù)報表的目的:放大觀vs取代觀;合并報表vs匯總報表:編制目的不同,編制范圍的依據(jù)不同,采用的編制方法不同。

          總算差不多湊足字?jǐn)?shù)了,爽歪歪了~這心得終于要寫完了啊~第一次自己組織語言寫這么長的文章,興奮ing,激動ing

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會2

          在建省行財務(wù)會計部的精心組織和安排下,我有幸參加了在馬坡嶺培訓(xùn)中心舉辦的__年第一期財務(wù)管理培訓(xùn)班。為期一周的培訓(xùn)時間里,無論從課程設(shè)置,還是師資選配;無論是組織管理,還是生活細(xì)節(jié)安排,省行領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視,為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。而培訓(xùn)過程中,各位專家老師的傳經(jīng)授道,省行領(lǐng)導(dǎo)的實踐解惑,以及課間課后兄弟行之間的探討交流,都令我受益匪淺,現(xiàn)將我參加培訓(xùn)的收獲和體會匯報如下:

          一、拓寬思維,開啟思路

          此次培訓(xùn),感受之一就是課程的安排都是結(jié)合當(dāng)前形勢下轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的要求,以及當(dāng)前工作熱點、重點而量體裁衣專門設(shè)計的。有總行專家就經(jīng)濟(jì)形勢分析、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型規(guī)劃等內(nèi)容做的專題解讀;有畢馬威專家講解“營改增”后的稅務(wù)管理要點;有省行相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和骨干傳授財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)資本管理、利率管理、貴金屬業(yè)務(wù)等內(nèi)容;還有外部專家講授的傳統(tǒng)文化與個人修養(yǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融等內(nèi)容,從宏觀局勢到具體體驗,從思路引領(lǐng)到業(yè)務(wù)拓展,信息量大,觀點新穎,涵蓋范圍廣泛,對我們今后財會工作的開展具有很大的指導(dǎo)意義。

          二、應(yīng)對變化,與時俱進(jìn)

          本次培訓(xùn)課程,所授內(nèi)容很多都是我們在日常工作中急需解決和比較困惑的地方。如當(dāng)前形勢下,如何解決業(yè)務(wù)發(fā)展和財務(wù)規(guī)范化管理之間的矛盾是每個財務(wù)人遇到的'難題,彭總將財務(wù)制度出臺背景、各項財務(wù)事項開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)、審核、管控、問責(zé)等內(nèi)容由點及線成面,結(jié)合以日常實際案例,對我們把握政策加強(qiáng)理解幫助很大。如今年營改增稅制改革,畢馬威專家的對稅收政策、具體流程、新老稅制對比、發(fā)票管理環(huán)節(jié)的詳細(xì)解讀,令人印象深刻。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜,金融同業(yè)競爭激烈的情況下,轉(zhuǎn)型發(fā)展是我行繼續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵所在,如何推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展落地迫在眉睫。如何對基層網(wǎng)點有效傳導(dǎo)EVA理念,怎樣加強(qiáng)定價管理,縱深推進(jìn)利率市場化改革?這都是我們需要在工作實踐中不斷摸索不斷加強(qiáng)的。

          三、應(yīng)對競爭,做好支持保障

          身處變革時代,內(nèi)外部的競爭和挑戰(zhàn)壓力山大,我們面對的市場在變,客戶需求在變,競爭對手在變;我們要應(yīng)對的內(nèi)外部監(jiān)管要求、財務(wù)管理要求、稅務(wù)制度也在變;我們員工的需求在變,領(lǐng)導(dǎo)者對員工的期望也在變,不僅建行業(yè)務(wù)亟待轉(zhuǎn)型提升,員工個體更加要與時俱進(jìn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。因此,要想求得發(fā)展和提高,作為一名財務(wù)人員勢必要面對更高的要求,如何才能進(jìn)一步提高財務(wù)管理水平,更好地適應(yīng)變改和發(fā)展的需求,成為更好的自己,這是我們需要深入反思的。所以不僅要掌握自己飯碗內(nèi)的業(yè)務(wù)和知識,更要多方位多角度提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)新形勢下各類業(yè)務(wù),各項資訊,加強(qiáng)應(yīng)變能力,學(xué)會應(yīng)付突發(fā)事件,并從全行的角度出發(fā),進(jìn)行規(guī)范的財務(wù)管理,規(guī)避財務(wù)風(fēng)險,改進(jìn)財務(wù)分析能力,才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,更好地點擊財務(wù)資源的“鼠標(biāo)”,激活對業(yè)務(wù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的支持作用。

          培訓(xùn)是短暫的,但培訓(xùn)引發(fā)的思考、學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)化和提升是長期的。相信我們的財務(wù)人都將謹(jǐn)記尹行長的講話精神,克服困難,銳意進(jìn)取,認(rèn)真做好下階段的工作,都將像文總所寄語我們的,不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會3

          一、目的

          從宏觀上闡述培訓(xùn)計劃要解決的問題或者要表達(dá)的目的。

          二、原則

          即制定和實施計劃時的原則或規(guī)則。

          (一)以需求調(diào)研為依據(jù),培訓(xùn)計劃的內(nèi)容建立在理性的數(shù)據(jù)分析之上。

          (二)在計劃制定過程中,靈活選用培訓(xùn)手段,設(shè)計不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)學(xué)員的需要。

          (三)采取一些積極性的措施提高培訓(xùn)效率。

          (四)注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。

          (五)注重培訓(xùn)內(nèi)容。

          三、培訓(xùn)需求

          即學(xué)員在什么地方與現(xiàn)實需要存在差距,需要彌補。

          四、培訓(xùn)目標(biāo)

          培訓(xùn)計劃中的培訓(xùn)項目需要達(dá)到一個什么樣的培訓(xùn)目的、目標(biāo)或結(jié)果。

          五、培訓(xùn)對象

          培訓(xùn)計劃中的培訓(xùn)項目是對什么人進(jìn)行的,他們的學(xué)歷、經(jīng)驗、技能狀況如何。

          六、培訓(xùn)方案

          (一)培訓(xùn)內(nèi)容

          培訓(xùn)計劃中每個培訓(xùn)項目的內(nèi)容是什么。

          (二)培訓(xùn)時間

          培訓(xùn)時間包括三方面內(nèi)容:首先,培訓(xùn)計劃的執(zhí)行或者有效期;其次,培訓(xùn)計劃中每一個培訓(xùn)項目的實施時間或者培訓(xùn)時間;第三,培訓(xùn)計劃中每一個培訓(xùn)項目的周期或者課時。

          (三)培訓(xùn)地點

          培訓(xùn)地點包括兩方面內(nèi)容:一是每個培訓(xùn)項目的實施地點;二是實施每個培訓(xùn)項目時的集合地點或者召集地點。

          (四)培訓(xùn)方式

          即培訓(xùn)計劃中的`每個培訓(xùn)項目所采用的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方式。如:是外派培訓(xùn)還是內(nèi)部組織培訓(xùn);是外聘教師培訓(xùn)還是內(nèi)部人員擔(dān)任;是半脫產(chǎn)培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)還是業(yè)余指導(dǎo)培訓(xùn)等。

          (五)培訓(xùn)教師

          培訓(xùn)計劃中每個項目的培訓(xùn)教師由誰來擔(dān)任,是內(nèi)聘還是外聘。

          (六)培訓(xùn)組織人

          培訓(xùn)組織人包括兩方面人員;培訓(xùn)計劃執(zhí)行人或者實施人;培訓(xùn)計劃中每一個培訓(xùn)項目的執(zhí)行人或者負(fù)責(zé)人。

          七、考核

          每個培訓(xùn)項目實施后,對受訓(xùn)人員的考評方式分為筆試、面試、操作三種方式。筆試又分為開卷和閉卷,筆試和面試的試題類型又分為開放式或者封閉式試題。

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會4

          財務(wù)會計是現(xiàn)代企業(yè)的一項重要的基礎(chǔ)性工作,由于投資者關(guān)注的是企業(yè)價值的創(chuàng)造和增加,而企業(yè)價值是由未來自由現(xiàn)金流量和必要報酬率決定的,財務(wù)會計通過一系列會計程序,用現(xiàn)金流量和盈利兩個會計信息為管理層提供決策有用的信息,所以財務(wù)會計學(xué)是側(cè)重于決策時對技術(shù)與方法的應(yīng)用。

          一、要學(xué)習(xí)好財務(wù)會計學(xué),我覺得可以從以下幾方面考慮:

          (1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此,要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則,正確理解會計核算的一般原則,并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。

         。2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí),必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧,使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性,通過分析實質(zhì),找出核心要點。所謂核心要點,就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中,財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容,均可通過找出核心要點的方法,精煉其繁雜的'內(nèi)容。

         。3)通常可利用賬務(wù)處理程序圖,使復(fù)雜的問題變得

          掘單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時,利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述,即可清晰地勾勒出其核算程序。

          二、對財務(wù)會計的理論學(xué)習(xí)體會

          在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時,主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理。如資金平衡原理:收入—費用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入—費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法,等等。

          財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對總論的學(xué)習(xí),我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標(biāo),關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量,因此需要有專門的會計規(guī)范。

          (一)關(guān)于貨幣資金中現(xiàn)金與銀行存款管理的認(rèn)識

          以前,我們從日常的生活中就知道有會計和出納這樣的職業(yè),也在銀行遇到過這類人拿著一大筆錢在銀行辦理業(yè)務(wù)?墒牵挥性趯W(xué)習(xí)了財務(wù)會計之后我們才懂得了他們工作。

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會5

          在建省行財務(wù)會計部的精心組織和安排下,我有幸參加了在馬坡嶺培訓(xùn)中心舉辦的xx年第一期財務(wù)管理培訓(xùn)班。為期一周的培訓(xùn)時間里,無論從課程設(shè)置,還是師資選配;無論是組織管理,還是生活細(xì)節(jié)安排,省行領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視,為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。而培訓(xùn)過程中,各位專家老師的傳經(jīng)授道,省行領(lǐng)導(dǎo)的實踐解惑,以及課間課后兄弟行之間的探討交流,都令我受益匪淺,現(xiàn)將我參加培訓(xùn)的收獲和體會匯報如下:

          一、拓寬思維,開啟思路

          此次培訓(xùn),感受之一就是課程的安排都是結(jié)合當(dāng)前形勢下轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的要求,以及當(dāng)前工作熱點、重點而量體裁衣專門設(shè)計的。有總行專家就經(jīng)濟(jì)形勢分析、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型規(guī)劃等內(nèi)容做的專題解讀;有畢馬威專家講解“營改增”后的稅務(wù)管理要點;有省行相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和骨干傳授財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)資本管理、利率管理、貴金屬業(yè)務(wù)等內(nèi)容;還有外部專家講授的傳統(tǒng)文化與個人修養(yǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融等內(nèi)容,從宏觀局勢到具體體驗,從思路引領(lǐng)到業(yè)務(wù)拓展,信息量大,觀點新穎,涵蓋范圍廣泛,對我們今后財會工作的開展具有很大的指導(dǎo)意義。

          二、應(yīng)對變化,與時俱進(jìn)

          本次培訓(xùn)課程,所授內(nèi)容很多都是我們在日常工作中急需解決和比較困惑的地方。如當(dāng)前形勢下,如何解決業(yè)務(wù)發(fā)展和財務(wù)規(guī)范化管理之間的矛盾是每個財務(wù)人遇到的難題,彭總將財務(wù)制度出臺背景、各項財務(wù)事項開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)、審核、管控、問責(zé)等內(nèi)容由點及線成面,結(jié)合以日常實際案例,對我們把握政策加強(qiáng)理解幫助很大。如今年營改增稅制改革,畢馬威專家的對稅收政策、具體流程、新老稅制對比、發(fā)票管理環(huán)節(jié)的詳細(xì)解讀,令人印象深刻。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜,金融同業(yè)競爭激烈的情況下,轉(zhuǎn)型發(fā)展是我行繼續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵所在,如何推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展落地迫在眉睫。如何對基層網(wǎng)點有效傳導(dǎo)EVA理念,怎樣加強(qiáng)定價管理,縱深推進(jìn)利率市場化改革?這都是我們需要在工作實踐中不斷摸索不斷加強(qiáng)的`。

          三、應(yīng)對競爭,做好支持保障

          身處變革時代,內(nèi)外部的競爭和挑戰(zhàn)壓力山大,我們面對的市場在變,客戶需求在變,競爭對手在變;我們要應(yīng)對的內(nèi)外部監(jiān)管要求、財務(wù)管理要求、稅務(wù)制度也在變;我們員工的需求在變,領(lǐng)導(dǎo)者對員工的期望也在變,不僅建行業(yè)務(wù)亟待轉(zhuǎn)型提升,員工個體更加要與時俱進(jìn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。因此,要想求得發(fā)展和提高,作為一名財務(wù)人員勢必要面對更高的要求,如何才能進(jìn)一步提高財務(wù)管理水平,更好地適應(yīng)變改和發(fā)展的需求,成為更好的自己,這是我們需要深入反思的。所以不僅要掌握自己飯碗內(nèi)的業(yè)務(wù)和知識,更要多方位多角度提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)新形勢下各類業(yè)務(wù),各項資訊,加強(qiáng)應(yīng)變能力,學(xué)會應(yīng)付突發(fā)事件,并從全行的角度出發(fā),進(jìn)行規(guī)范的財務(wù)管理,規(guī)避財務(wù)風(fēng)險,改進(jìn)財務(wù)分析能力,才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,更好地點擊財務(wù)資源的“鼠標(biāo)”,激活對業(yè)務(wù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的支持作用。

          培訓(xùn)是短暫的,但培訓(xùn)引發(fā)的思考、學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)化和提升是長期的。相信我們的財務(wù)人都將謹(jǐn)記尹行長的講話精神,克服困難,銳意進(jìn)取,認(rèn)真做好下階段的工作,都將像文總所寄語我們的,不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會6

          為進(jìn)一步提升全行財務(wù)會計管理水平,持續(xù)優(yōu)化財務(wù)會計管理基礎(chǔ)和運行機(jī)制,推進(jìn)財會管理精細(xì)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)市行的會議精神指示,我們農(nóng)行xx支行于8月4日開始在全行組織學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行xx市分行“財務(wù)會計精細(xì)化管理年”活動實施方案》的內(nèi)容。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),作為一名普通的柜員,我對此次學(xué)習(xí)有以下體會。

          銀行財務(wù)會計精細(xì)化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺;以提高銀行效益為目標(biāo),細(xì)化財務(wù)會計管理內(nèi)容;以精細(xì)為起點,對每一個崗位、每一項具體的業(yè)務(wù),都建立起一整套相應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。在實際操作中狠抓落實,并將財務(wù)會計管理的觸角延伸到銀行的各個經(jīng)營環(huán)節(jié),通過發(fā)揮財務(wù)會計的.監(jiān)督職能,拓展財務(wù)會計管理與服務(wù)職能,實現(xiàn)財務(wù)會計管理零死角,挖掘財務(wù)活動的潛在價值,從財務(wù)會計管理方面探索精細(xì)化管理的新路子,并以此為導(dǎo)向,推動全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細(xì)化進(jìn)程。

          我行實施財務(wù)會計精細(xì)化管理,是提升全行內(nèi)部基礎(chǔ)管理水平的重要路徑之一,是構(gòu)筑全行合規(guī)管理和全面風(fēng)險管理體系的關(guān)鍵所在,是貫徹落實總行“基礎(chǔ)管理提升年”活動和省銀監(jiān)局“合規(guī)建設(shè)提升年”活動的重要舉措,也是履行“財會管理,業(yè)務(wù)服務(wù)、經(jīng)營保障”三大財會管理職能,充分發(fā)揮財會部門作為全行“戰(zhàn)略傳導(dǎo)、資源配置、核算管理、業(yè)績評價、風(fēng)險控制”五大中心作用的具體工作安排,將對提高我行市場競爭力和價值創(chuàng)造力具有特別的意義。

          在一個多月的學(xué)習(xí)過程中我對財務(wù)會計的基礎(chǔ)管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識:以嚴(yán)格防范、有效控制會計操作風(fēng)險為目標(biāo);以嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實各項規(guī)章制度為著力點,全行聯(lián)動,業(yè)務(wù)推動。優(yōu)化財務(wù)會計管理手段,深化財務(wù)會計管理內(nèi)容,對每項工作要求做到“精確、細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)格”。

          對于我們柜員來說,在日常工作中要做到規(guī)范處理每一筆業(yè)務(wù)、規(guī)范操作每一個環(huán)節(jié),全面促進(jìn)財會業(yè)務(wù)操作的流程化、規(guī)范化管理。堅持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的方式,通過廣泛、持久、全面地學(xué)習(xí),及時掌握新的業(yè)務(wù)知識,強(qiáng)化規(guī)范操作的制度觀念,提高業(yè)務(wù)處理水平和風(fēng)險防范意識,提高道德操守。

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會7

          此書在手,如得一寶,懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰,開始了這本厚至500頁的《中級財務(wù)會計》的學(xué)習(xí)。目前,我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn),發(fā)現(xiàn)確實學(xué)著不簡單,但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵志班學(xué)習(xí),讓我有了信心和充滿希望。

          邱老師一開始就說這是一本好書,只要從頭到尾一遍遍看過,自己必有很多收獲,而師兄師姐也是說要仔仔細(xì)細(xì)的看它,也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn),我也了解到這本《中級財務(wù)會計》是以過去財務(wù)會計教材為基礎(chǔ),吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財務(wù)會計教材的精華而成,也是以國際會計慣例為依據(jù),以會計的基本理論為基礎(chǔ),注重理論聯(lián)系實際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實業(yè)股份有限公司的會計實務(wù)為基礎(chǔ),結(jié)合中國的具體會計準(zhǔn)則加以說明,使得我們能更好的理解會計理論與實際相結(jié)合的問題。

          《中級財務(wù)會計》是在學(xué)習(xí)初級財務(wù)會計的基礎(chǔ)上,掌握企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、基本方法以及企業(yè)財務(wù)會計的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有:企業(yè)財務(wù)會計的基本理論框架及主要內(nèi)容,企業(yè)資產(chǎn),負(fù)責(zé),所有者權(quán)益,收入,費用和利潤六大會計基本要素的.確認(rèn)和計量,企業(yè)財務(wù)報告的一般規(guī)定,資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表以及財務(wù)報表附注的編輯。

          如果我們把一些知識點歸納成表格,會便于加深理解與記憶,所以通過自己閱讀教材,構(gòu)造自己的知識結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要,特別要分清里面的公允價值變動,已經(jīng)核算的辦法,還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別,并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對于這部分內(nèi)容做得簡單知識構(gòu)圖(略)

          一、長期股權(quán)投資后續(xù)計量:成本法與權(quán)益法的比較

          財務(wù)會計報表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說,負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn),股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時收入與費用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出,利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此,我認(rèn)為財務(wù)會計的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計量以及利潤的計算?紤]到會計恒等式:資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益,以及交易的交互性,實際上財務(wù)會計的大多數(shù)知識點就包括在其中。

          再如固定資產(chǎn)的知識點:

          固定資產(chǎn)特征:(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;(2)使用壽命長;(3)有實物形態(tài)。

          雖然自己受學(xué)識與能力的限制,像這樣知識結(jié)構(gòu)圖必然存在錯誤與遺漏,但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助,有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法,提高學(xué)習(xí)能力。

          大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法,師傅引進(jìn)門,修行在個人。

          邱老師上課不僅在給我們講會計實務(wù),而且給我們講哲學(xué)和人生,包括勵志和成功的故事,講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境,我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準(zhǔn)備,總是鼓勵我們努力學(xué)習(xí)財務(wù)管理這個專業(yè)會有好的未來。因此我覺得老師很有意思,也覺得這門課程可以自己課后去看書,自己去學(xué),但是思想是我學(xué)不到的,老師在上課的時候會給我們很多的思想啟發(fā),知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去,用幽默的思想來解釋社會的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受,人必須改變自己,自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課,不然就是我的個人損失。

          除了講解重點以外,邱老師每次下課前都要叮囑我們,課余時書必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍,最好能達(dá)到想到這個知識點就知道大概在書中的位置。對于書中的例題老師上課都會講,復(fù)習(xí)時我認(rèn)為,在看之前自己先做一次,因為在例題前面會有一個自然段告訴我們這個知識點的分錄怎么做,自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案,這樣會比我看了答案直接知道做法,更有助于記憶。中級財務(wù)會計的內(nèi)容很細(xì),很雜,所以在看書時一定要仔細(xì),我看書時完全是需要一個字一個字的看,避免知識點混淆。

          本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半,雖然知道《中級財務(wù)會計》的學(xué)習(xí),要抓住老師課堂講解,和課后仔細(xì)及時看書,但是從來沒有問過老師問題,而恰恰自己不懂的地方還很多,也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容,這些都不助于完善知識和真正理解并學(xué)會思考應(yīng)用所學(xué),這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會8

          我們從大一下半學(xué)期開始學(xué)習(xí)財務(wù)會計,到現(xiàn)在已經(jīng)有三個學(xué)期了。這學(xué)期,我們學(xué)校開設(shè)了財務(wù)會計實訓(xùn)課程,為了讓我們較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對我們所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且我們切身的體會了出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識。相信再老師的帶領(lǐng)下,我們能達(dá)到這門課程的目的:會計理論與會計實踐相結(jié)合。

          在整整一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們以企業(yè)的實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。

          其實,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)中有許多任務(wù)沒有很好的完成,因為實訓(xùn)時間有限,我們的業(yè)務(wù)還很不熟練,對于企業(yè)的`業(yè)務(wù)流程不是十分清晰的懂得,對于原始憑證和記賬憑證的填制、收集整理,這是個大工程。

          我們在第一單元還做過總分類賬和各種明細(xì)賬。對與我來說,一開始是很新鮮的,做的也好起勁兒,但是,兩個多月下來,總是根據(jù)原始憑證填制記賬憑證,再根據(jù)記賬憑證填制總分類賬和各種明細(xì)帳,老覺得很枯燥。后面的現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表雖然還沒有學(xué)習(xí),已經(jīng)產(chǎn)生了厭煩的情緒。有時候甚至想,同學(xué)們有人已經(jīng)做完了,我就隨便抄一下算了。可是,想到我以后走出校園,很可能從事會計工作,要是抄作業(yè)的話,很可能讓自己失去一次鍛煉的機(jī)會,在以后的工作中造成不可挽回的損失。所以,自己還是腳踏實地的自己做。

          經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:

          1、比如自己不夠心細(xì),經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;

          2、雖然這十天里,每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案,但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

          通過實訓(xùn),我更加清楚地了解到會計的十三個原則:客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則,還體會到了會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。

          我覺得這是一個讓人不斷進(jìn)步的工作,為了完善自我,也為了讓自己以后能夠有份安定的工作,我想,不管有什么困難,我都會堅持的。

          總而言之,兩個多月的實訓(xùn)讓我對"填制原始憑證根據(jù)原始憑證,填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里,學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課,為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn),我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,既是主管會計、審核、出納,又是其他原始憑證的填制人,克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用,了解會計內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會9

          1、學(xué)習(xí)收獲

          會計電算化主要是應(yīng)用電子計算機(jī)代替人工記帳、算帳、報帳,以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。通過對用友erp-u8財務(wù)軟件的學(xué)習(xí),認(rèn)識和了解了財務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ),系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容。在初次使用用友(erp-u8)時候老師告訴我們先建立用戶,再建賬號,這樣方便設(shè)置用戶對賬號的管理。然后建立賬套,將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進(jìn)行初始設(shè)置。并在“企業(yè)門戶”里面進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)處理了,它是軟件管理的核心,通過對它的操作發(fā)我學(xué)會了運用計算機(jī)進(jìn)行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進(jìn)行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能,能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。此外,還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)?傊ㄟ^對用友軟件的學(xué)習(xí)基本上掌握了財務(wù)軟件的操作流程及方法。

          2、學(xué)習(xí)體會

          因為自己在計算機(jī)方面的學(xué)習(xí)還是很弱的,尤其是這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專業(yè)學(xué)習(xí)的電算化操作。因此在整個學(xué)習(xí)的過程中,包括理論課程和上機(jī)操作我都在很認(rèn)真地聽講和一步步地仔細(xì)操作。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問題,比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一,因此給后面的操作帶來了一些不便;在總賬管理系統(tǒng)操作中設(shè)置會計科目時候少設(shè)置了明細(xì)科目,結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題;在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù),試算平衡結(jié)果是不平衡的;在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂,系統(tǒng)提示說制作憑證不序時,無法進(jìn)行后面憑證的操作,我修改了好久還是不行,把我急壞了。問了xx老師,老師一操作就完成了,我很驚奇。老師說操作的時候不能著急,慢慢來就好了?磥砦业哪托牟粔蚝,做事不夠仔細(xì)。不足的地方還很多呢。我謝過了老師并繼續(xù)實驗操作。與去年的手工做帳相比,在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點:從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報表(去年全程都是我是和搭檔手工完成,處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯,尤其是犯了如:金額寫錯、錯行,借貸不平衡,憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤),而電算化則不同,數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng),記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設(shè)置成的'體系中進(jìn)行的;對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存,只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡便的實現(xiàn)了。

          另外,電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化,提高了會計工作質(zhì)量,減輕了會計人員的負(fù)擔(dān),提高了會計工作的效率,促進(jìn)了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用,實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)?傊娝慊o我的印象就是:省時間,省人力、省材料,方便易行!。當(dāng)然,需要說明的是:電算化不能完全取代人工操作。因為計算機(jī)也是人工操作的,計算機(jī)不能完全取代人的大腦進(jìn)行會計操作。人工的理性化設(shè)置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。

          3、結(jié)束語

          經(jīng)過了四周的學(xué)習(xí)過程,我們順利的完成了學(xué)習(xí)的任務(wù)。電算化的學(xué)習(xí)對我們即將畢業(yè)的財管及會計的學(xué)生從事會計工作打下了良好的基礎(chǔ),希望以后有機(jī)會還能更深入的學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。最后,我想對一直陪伴著我們的老師們說一句:謝謝,老師您辛苦了!

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會10

          每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,可以說各不相同,適用的就是好的,學(xué)校里面學(xué)的都是理論知識,如果不是想得到多么優(yōu)秀的成績,死記硬背就足以應(yīng)付考試,從事財務(wù)工作就不是應(yīng)付期末考試,而是天天考試,有些知識必須了然于心,吐口而出。所以,學(xué)習(xí)是一個持續(xù)性的過程,需要長久累月的堅持。然而學(xué)習(xí)又是一個技術(shù)性的東西,可以有技巧在里面。

          財務(wù)管理是一門技術(shù)性的學(xué)科,主要針對的就是企業(yè)整個與財務(wù)運作和管理的方法,以及財務(wù)指標(biāo)的計算和評價。

          在財務(wù)管理的`整個體系當(dāng)中,穿插了一個非常重要的理念:那就是資金的時間價值。錢是有價值的,百度百科上對其的定義是:資金時間價值是指資金在生產(chǎn)和流通過程中隨著時間推移而產(chǎn)生的增值。它也可被看成是資金的使用成本。資金不會自動隨時間變化而增值,只有在投資過程中才會有收益,所以這個時間價值一般用無風(fēng)險的投資收益率來代替,因為理性個體不會將資金閑置不用。它隨時間的變化而變化,是時間的函數(shù),隨時間的推移而發(fā)生價值的變化,變化的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結(jié)合才有意義,不同于通貨膨脹。

          在最近的學(xué)習(xí)中,我感覺到會計的學(xué)習(xí),首先要在心中建立一種會計體系的框架,在這個框架的范圍內(nèi),我們先針對每一個知識點的學(xué)習(xí),然后再將各個知識點串聯(lián)起來,形成整個會計系統(tǒng)的知識。財務(wù)管理也是一樣,我們首先就要在心中建立起財務(wù)管理的理念,有了這樣的理念,我們再來學(xué)習(xí)各個知識點,就容易多了。

          籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——業(yè)績評

          學(xué)習(xí)心得學(xué)到后來會發(fā)現(xiàn),其實,財務(wù)管理的這條線,是緊緊結(jié)合著會計的整個流程的,也可以說,是圍繞著會計的核算流程來的。我們就是要圍繞著這條線,將各種環(huán)節(jié)展開學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)這條線上的五個環(huán)節(jié)。

          自己其實還處于一個比較迷茫的階段,如果沒有很好的數(shù)字感覺,我真的感覺永遠(yuǎn)也達(dá)不到財務(wù)高手的境界的。感覺這個東西不知道可以不可以培養(yǎng),不過學(xué)習(xí)久了,血液里多少也會流淌著數(shù)字吧。

          用腦學(xué)習(xí)財務(wù)管理用心體會它。

        【財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會】相關(guān)文章:

        學(xué)習(xí)財務(wù)會計的心得體會-學(xué)習(xí)心得體會01-25

        財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會-學(xué)習(xí)心得體會12-21

        學(xué)習(xí)財務(wù)管理的心得體會10-20

        學(xué)習(xí)財務(wù)會計的心得體會07-14

        學(xué)習(xí)財務(wù)管理心得體會05-05

        學(xué)習(xí)財務(wù)管理的心得體會01-13

        財務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會02-08

        財務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(精選13篇)07-08

        學(xué)習(xí)財務(wù)會計知識心得體會11-26

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>