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      2. 勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-06-08 15:26:30 飛宇 心得體會(huì) 我要投稿

        勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì)(通用14篇)

          當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編整理的勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

        勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì)(通用14篇)

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 1

          學(xué)校要充分發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的.主導(dǎo)作用,把加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育作為立德樹人的重要工作,貫穿于學(xué)校教育全過程,推動(dòng)勞動(dòng)教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。

          一要整合教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)勞動(dòng)教育貫通一體化。學(xué)校要根據(jù)教育目標(biāo),針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn),從勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)體驗(yàn)到勞動(dòng)創(chuàng)造進(jìn)行全面布局、整體設(shè)計(jì),各有側(cè)重、循序漸進(jìn)、螺旋上升地開展新時(shí)代勞動(dòng)教育。小學(xué)低年級(jí)要注重勞動(dòng)意識(shí)啟蒙教育,小學(xué)中高年級(jí)要注重勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,初中要注重勞動(dòng)知識(shí)、技能教育,高中要注重職業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn)教育,中等職業(yè)學(xué)校要注重工匠精神培育,高等學(xué)校要注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

          二要突出實(shí)踐教學(xué),強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)教育。小學(xué)低中年級(jí)要以校園勞動(dòng)為主,通過開展做好個(gè)人衛(wèi)生、打掃校園清潔、種植綠色植物等,讓學(xué)生感知?jiǎng)趧?dòng)樂趣,培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)可以適當(dāng)走向社會(huì)、參與集中勞動(dòng),通過組織學(xué)生積極參加農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)、公益志愿勞動(dòng)、基地實(shí)踐勞動(dòng)等,使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)和志愿奉獻(xiàn)的精神。高等學(xué)校要組織學(xué)生走向社會(huì)、以校外勞動(dòng)鍛煉為主,通過開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等,增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí),積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

          三要提升保障能力,確保勞動(dòng)教育長(zhǎng)效開展。學(xué)校要加大對(duì)勞動(dòng)教育人力、物力、財(cái)力等支持力度,多渠道拓展實(shí)踐場(chǎng)所,多角度健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),多方面強(qiáng)化安全保障,著力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力,推動(dòng)勞動(dòng)教育扎實(shí)長(zhǎng)效性開展。

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 2

          首先,在教學(xué)評(píng)價(jià)體系中應(yīng)當(dāng)增加勞動(dòng)教育的權(quán)重。教學(xué)考核關(guān)系學(xué)校和師生的切身利益,勞動(dòng)教育與考核關(guān)聯(lián)越緊密,學(xué)校加強(qiáng)勞動(dòng)教育的動(dòng)力越充足,學(xué)生參與勞動(dòng)的積極性越高。

          其次,勞動(dòng)教育也要因材施教、因地適宜,不能“一刀切”。過去的勞動(dòng)教育,受條件限制,不同年級(jí)干同樣的活是常有之事,其結(jié)果必然達(dá)不到應(yīng)勞動(dòng)教育應(yīng)有效果。新時(shí)代的`勞動(dòng)教育,應(yīng)當(dāng)以過往為基礎(chǔ),揚(yáng)其長(zhǎng)、補(bǔ)其短。任何教育,只有因材施教才能將好事辦好。

          再次,加強(qiáng)勞動(dòng)教育,應(yīng)當(dāng)動(dòng)員全社會(huì)的力量參與進(jìn)來。教育一根針,串起千條線。加強(qiáng)勞動(dòng)教育,不僅需要學(xué)校、老師和學(xué)生的配合,更需要全社會(huì)的支持。實(shí)踐基地就是勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),只有全社會(huì)為青少年的勞動(dòng)教育“開綠燈”,營(yíng)造出學(xué)生參加勞動(dòng)感到光榮的整體氛圍,那么新時(shí)代大中小學(xué)生的勞動(dòng)教育課也將取得理想效果。

          新時(shí)代的大中小學(xué)生正處在成長(zhǎng)的黃金期,成長(zhǎng)意味著希望。加強(qiáng)勞動(dòng)教育,讓更多青少年深入到勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),勞動(dòng)必會(huì)賦予他們更多的成長(zhǎng)空間和力量。

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 3

          社會(huì)是勞動(dòng)教育的大課堂,要發(fā)揮好社會(huì)在勞動(dòng)教育中的支持作用,充分利用和挖掘社會(huì)資源優(yōu)勢(shì),開放實(shí)踐場(chǎng)所,增加勞動(dòng)體驗(yàn),加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

          一要建立多種多樣的勞動(dòng)教育基地。勞動(dòng)教育基地是開展勞動(dòng)教育的重要實(shí)踐場(chǎng)所。要充分開發(fā)、利用社會(huì)資源,為學(xué)生構(gòu)筑良好的勞動(dòng)教育基地,如農(nóng)村地區(qū)可以適當(dāng)安排相應(yīng)土地、山林、草場(chǎng)等作為學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地,城鎮(zhèn)地區(qū)可以聯(lián)合一批企事業(yè)單位和社會(huì)機(jī)構(gòu),設(shè)立“第二課堂”和實(shí)訓(xùn)基地,作為學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所。

          二要開展豐富多彩的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。各類社會(huì)組織要結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、志愿者日等時(shí)間節(jié)點(diǎn),聯(lián)合學(xué)校組織開展學(xué)生生活技能展示活動(dòng)、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、植樹節(jié)活動(dòng)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)等,使學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的`志愿精神、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)品格。

          三要注重多渠道地加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各類社會(huì)組織既要用好板報(bào)、櫥窗、橫幅等傳統(tǒng)媒介,又要用好微信、微博、短視頻等新媒介,大力宣傳辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的典型人物和事跡,營(yíng)造“熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的社會(huì)風(fēng)尚。

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 4

          夢(mèng),人人都有。只是每個(gè)人所追求的目標(biāo)不同而已。由于夢(mèng)是永久走在現(xiàn)實(shí)的前面。我從小就有著幻想,就這樣朝著前方邁進(jìn),向著幻想走去。我的夢(mèng),就是富國(guó)要集民心。

          第一次到老人院慰問老人的。有點(diǎn)緊急,心里有點(diǎn)忐忑,但是,沒方法。在晨曦中,我們九個(gè)人加向敬老院動(dòng)身。經(jīng)過"墳?zāi)孤吩竭^"五金加工廠來到了神奇的帶有點(diǎn)陰深深的老人院。

          敬老院大門上寫著上帥福利院,大門是緊鎖的,喊了幾聲沒人回應(yīng)我們,以為沒有人在。在我們轉(zhuǎn)身即將離去時(shí),一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。我們上前打過招呼后,我們進(jìn)了老人院。首先大伙分工合作,掃地、拖地、擦窗等。我想在這說說剛進(jìn)門的感覺。剛進(jìn)門,映入眼簾的是桌上盆里的剩飯,好像放了好幾天,放上面一群蒼蠅在群魔亂舞,旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼,再旁邊是一個(gè)不滿灰塵的懶電飯煲,地面很臟很潮濕。整個(gè)房間散發(fā)出一種潮濕的霉味,尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味,有點(diǎn)嗆鼻,但我們不能退縮,工作照舊進(jìn)行。

          清潔結(jié)束后,大伙和老人們聊了起來。在談天中得知,這個(gè)老人院一共有七個(gè)人,都是沒有子女的孤寡老人,而且都是男性。最年輕的是57,最老的是84歲。年紀(jì)最大的老爺爺走路時(shí)顫抖著的,迷惑的看著我們,他的眼神告知我們,他不快樂,他很孤獨(dú)很孤獨(dú),很想和我們聊談天,只惋惜他已經(jīng)完全聽不到我們的聲音,所以他始終坐在門口看著我們和另外一位老爺爺談天。

          最年輕的哪位,我想我不應(yīng)當(dāng)叫他爺爺,由于他也就比我的父母大幾歲,我應(yīng)當(dāng)叫他大伯吧。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們,無神的眼睛里透露著愁悶,他渴望和我們說說話,好像幾十年沒看過這么多人在自己的面前,好像幾十年沒有人和他悄悄地坐在一起說說話啦!在憐憫之心的驅(qū)使下,我坐到他旁邊,看著他吸一口自己卷的煙草,看著他吐出的白煙在空中緩緩散去,我問了他的年紀(jì),惋惜老人家太老了,耳聾啦,聽不見我說什么,只是呆呆的看著我,用我聽不懂的語(yǔ)言回答著他聽不懂聽不到的問題。那位七十四爺爺告知我們,這位爺爺七十三歲,已經(jīng)在這住了十八年啦,耳聾啦,聽不到啦!天啊,很難想象在這里這十八年是怎樣度過來的。

          和七十四歲爺爺?shù)恼勌熘,我們了解到了他們也許的生活狀況。爺爺告知我們,他們是每個(gè)人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園,那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)摹R簿褪钦f七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜,至于有沒有放油鹽就不知道啦。當(dāng)我問他為什么不七個(gè)人一起仲裁一起住一起吃,那樣菜式就多啦,爺爺說剛開頭是這樣的,但是有人不做事啊,后來就分開啦,各自種各自吃啦,懶的人沒菜吃就吃醬油飯咯。有人問到過節(jié)有沒有加菜,個(gè)人覺得這是個(gè)沒意義的問題,平常的溫飽問題都解決不了,何來的加菜呢。政府一年回來兩次,那就是過年和中秋,每?jī)赡陼?huì)有一套冬裝的衣服,但是沒有夏裝的,那么他們的衣服哪里來的.呢?有沒有的穿都是個(gè)問題!

          他們每個(gè)人一個(gè)房間,在二樓有一個(gè)公共電視,順便說下,樓梯間沒有燈。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝,天啊,七八十歲的老人自己裝燈,萬一摔了下來呢,后果難以想象啊!我們?cè)诓藞@的角落發(fā)覺有人搭了一個(gè)棚,爺爺說,那是個(gè)私人廁所,由于沒有肥料施肥,所以就搭了個(gè)廁所。

          既然老人們無子女,那么政府們是不是應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么呢?當(dāng)問到有沒向政府反映要求增加補(bǔ)貼時(shí),爺爺說確定是有的啦,但是反映沒有用啊,還是這樣;蛟S你們會(huì)問老人家們平常吃完放是不是下下棋聽聽收音機(jī)啊的,錯(cuò)了,上面說了只有一個(gè)公共電視,除此外沒有其他的任何消遣工具,老人們的生活是極其單調(diào)孤獨(dú)的,平常八九點(diǎn)睡覺,早上六七點(diǎn)起來,吃完飯就在街上漸漸地移動(dòng)著,也就是所謂的漫步,從街頭移動(dòng)到街尾再移回家,就這樣過了一天。

          雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點(diǎn)什么,有人說給他們錢,但是,我們給的這一點(diǎn)錢也不能有什么用,我們不能長(zhǎng)期供應(yīng)他們,后天我們就離開這,他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中學(xué)校每個(gè)月組織一次活動(dòng)到老人院慰問老人,建議政府提高補(bǔ)助等,只惋惜這一切我們都沒能做到。最終我想到的是,這一代,下一代,男女比例如此失調(diào),能夠找到自己的另一半的,那么就好好珍惜好好相處好好生活,不管怎樣,至少到老的時(shí)候,有人相伴,有子女孝敬,不至于孤孤獨(dú)單一個(gè)人在老人院孤獨(dú)孤獨(dú)的生活。

          通過活動(dòng)在實(shí)踐中熬煉自身,親身了解老年人生活方式,用實(shí)際行動(dòng)去更好的理解國(guó)家實(shí)行人口老齡化,扶民生等的方案。作為高校生,我們感到自己的責(zé)任重大,在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史給予我們的使命,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力氣。

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 5

          經(jīng)過這次勞動(dòng)課,我學(xué)到了如何嫁接蟹爪蘭,并在教師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中,我不光感受到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神,還了解到了在嫁接過程中每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能會(huì)對(duì)蟹爪蘭的成活率造成影響,所以,我認(rèn)為無論是在嫁接過程中,還是在其它事情上都要注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。

          在第二天的勞動(dòng)課上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都出去進(jìn)行植樹,這是我第一次植樹,雖然很累,但很充實(shí)。我們分工合作,男生去搬運(yùn)樹苗,并將它種好;女生則去接水澆樹。我們共同合作,將一棵棵樹種好,雖然在打水的過程中衣服被不細(xì)心溢出的水打濕,在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是歡樂的、是自豪的?粗N好的樹木整齊的排列在那里,身上的酸痛也忘得一干二凈了。

          接下來,我們便回到教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行勞動(dòng),雖然都是一些很簡(jiǎn)單的工作,但我們?nèi)砸J(rèn)真完成,每一處細(xì)節(jié)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真清掃。這雖然很累,但也很充實(shí)。我們小組的全部組員,都認(rèn)真做好自我分內(nèi)的事,在自我力所能及的情景下也會(huì)分擔(dān)一些清掃任務(wù)。大家在勞動(dòng)中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,這使我們之間的友誼更加深厚了。

          在這次精彩的勞動(dòng)課后,我學(xué)到了許多,也成長(zhǎng)了許多。不僅僅是對(duì)清掃技能更加熟練,更多的是體會(huì)到了同學(xué)之間的情誼和團(tuán)結(jié)的力量。我相信我們不光會(huì)從中學(xué)到一些技巧,更多的是對(duì)人生的感情。

          沒有平凡的崗位,只有平庸的人生

          我是一名普通的工人,在我心里任何一份工作都來之不易。珍惜崗位,做好工作,讓自己成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)自食其力、自強(qiáng)自立的人,是我踏上工作崗位最初的價(jià)值觀。

          說心里話,環(huán)衛(wèi)工作很辛苦,苦臟累不談,社會(huì)地位也不高,以馬路為家、以掃帚為伍、以灰塵為友、以垃圾為伴。我原是燈具廠的裝配工,2023年下崗后到環(huán)衛(wèi)處工作。一開始,我心里是亂極了,心中常敲起退堂鼓。可每當(dāng)回頭,看到被自己清掃過的路面干凈整潔時(shí),我又有了成就感,再看看單位里的老環(huán)衛(wèi)工人們,我想到三百六十行,行行都要有人去干,如果馬路沒人掃、垃圾沒人運(yùn),城市不就變成垃圾場(chǎng)了嗎?

          這是一份從此打破我生活規(guī)律的工作,從當(dāng)上環(huán)衛(wèi)工人的第一天起,無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒,無論風(fēng)雨交加還是漫天飛雪,凌晨四點(diǎn)出發(fā),四點(diǎn)半上馬路清掃已固化成我的`“生理鬧鐘”。雖然每天凌晨三點(diǎn)多時(shí)都會(huì)自動(dòng)醒來,但我還是設(shè)置了三遍鬧鈴,整整十七年,從沒有過遲到記錄。

          一個(gè)寒冬的夜里,我丈夫接到通知要立刻出車,6歲的孩子患感冒無人照顧。我急得像熱鍋上的螞蟻,為不影響工作,我用厚厚的衣服把孩子裹好,帶著孩子到路上上班。我掃一段,就抱起孩子換個(gè)地方,讓他坐在路邊等我。當(dāng)掃到最后一段再回頭抱孩子時(shí),孩子已在路邊睡著了。在那個(gè)寒冷的冬夜里,他眉毛上掛著雪白的霜,小臉燒的通紅,卻睡的那么香甜?吹酱饲榇司,我的淚水“嘩”的流了下來,覺得太對(duì)不住孩子了……

          環(huán)衛(wèi)工作看似簡(jiǎn)單,但持久干好并不容易。十多年來,我抱著積極主動(dòng)的態(tài)度,耐心、用心、細(xì)心去做,對(duì)待工作就像做自己家里的事一樣。我用三尺掃帚丈量成果的同時(shí),也用筆記記錄成長(zhǎng),從走上環(huán)衛(wèi)崗位至今,我記錄的工作筆記已有12本,30幾萬字,酸甜苦辣、是非得失,盡錄其中。

          “馬路難道能掃一輩子?”這樣的困惑曾經(jīng)多次閃過我的心頭,這一路過來,伴隨辛勞付出的同時(shí),讓我收獲的幸福也越來越多。保潔區(qū)域的干凈衛(wèi)生、服務(wù)單位和居民百姓的不斷贊譽(yù)、同事的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,讓我得到了答案,“人生的價(jià)值在于勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。”

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 6

          義工社這次組織的公益勞動(dòng)讓大家懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們每個(gè)人都該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動(dòng),因?yàn)槟鞘俏覀兠總(gè)公民勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們每個(gè)公民勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必需為公共利益而勞動(dòng),自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。主動(dòng)參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

          義工社實(shí)踐活動(dòng)提高了大家的.社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。引導(dǎo)了大家接觸、了解社會(huì),增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。而義工社組織的勞動(dòng),更讓大家明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日,對(duì)于一些誕生牛犢的學(xué)生們,獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會(huì)也是學(xué)生即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著學(xué)生越能適應(yīng)它。

          從中受益,我們義工社也應(yīng)當(dāng)多帶動(dòng)些人來參加這種活動(dòng)。

          提高大家的道德素養(yǎng)和修養(yǎng),讓每個(gè)人都能有一個(gè)漂亮干凈的生活環(huán)境。

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 7

          踏著晨曦去勞動(dòng),不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng),不管灰塵充滿,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一周的勞動(dòng)課,來也匆忙,去也匆忙?嘀杏袠,酸中有甜,留下不盡思考。

          勞動(dòng)制造了美,它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完善結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新從垃圾散亂到窗明幾凈,這分散了我們的無盡心血。

          勞動(dòng)培育了我們吃苦耐勞的'精神。以前的我,是一個(gè)飯來張口,衣來伸手的"小太陽(yáng)。在家懶懶散散,四體不勤,五谷不分。初上勞動(dòng)課,感到新奇。上完一天,腰酸背疼。其次天早晨,遲遲不愿起床,結(jié)果誤了時(shí)間,造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練,我已有所轉(zhuǎn)變了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。

          勞動(dòng)使我們熟悉到"團(tuán)結(jié)就是力氣,眾人拾柴火焰高。這次勞動(dòng)課,我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生,可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、協(xié)作默契、互幫互助,漸漸縮短勞動(dòng)時(shí)間,提高勞動(dòng)效率,提高勞動(dòng)質(zhì)量。

          勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情,都必需持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能"繩鋸木斷,水滴石穿。我會(huì)在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。

          勞動(dòng)培育了我們的社會(huì)實(shí)踐力量,它使我熟悉到:課本學(xué)問是不夠的,應(yīng)樂觀投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

          勞動(dòng)還培育了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的人生觀。它使我們熟悉到:職業(yè)沒有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

          一周的勞動(dòng)如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄那些"小太陽(yáng)的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),銳意進(jìn)取,不畏艱險(xiǎn),奮勉有為!

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          ,沒有休息時(shí)間,此時(shí)大家為了一個(gè)共同目標(biāo),下班前完成任務(wù)。為此勞動(dòng)中大家不嫌臟,不怕累,同心協(xié)力終于在下班前幾分鐘完成了勞動(dòng)任務(wù)。

          學(xué)校是一道風(fēng)景,老師們敬業(yè)的精神是一道風(fēng)景,領(lǐng)導(dǎo)們以校為家的精神更是一道亮麗的風(fēng)景。xxx中心小學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)之下,教育事業(yè)正蒸蒸日上,校園環(huán)境大有改觀,學(xué)生的精神面貌煥然一新。作為中心小學(xué)的一名教師,我感到自豪,雖然班主任工作很累,但和諧的集體錘煉了我的.敬業(yè)精神,超負(fù)荷的勞動(dòng)培養(yǎng)了我的上進(jìn)意識(shí),一天一個(gè)太陽(yáng),點(diǎn)燃一個(gè)希望,一天一個(gè)故事,每個(gè)都不尋常。一天一個(gè)變化,鑄造一個(gè)夢(mèng)想。我相信xxx中心小學(xué)在全校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下,教學(xué)、環(huán)境又面臨新的挑戰(zhàn),讓我們共同努力,讓小學(xué)的明天更美好!

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 9

          今日中午回到家里爸爸媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜,等我一起吃飯。看著香噴噴的飯菜我拿起筷子就吃,爸爸媽媽看我吃的很香,他們也很興奮。我們邊吃邊聊。吃完以后我很快站起來把碗筷收起來端到廚房。我對(duì)爸爸媽媽說:今日就讓我來學(xué)者洗碗筷吧?爸爸媽媽看著我很快樂的笑了笑說:好吧!我們的小花朵今日似乎長(zhǎng)大了。聽著爸爸媽媽贊揚(yáng)的話我來倒廚房,先到了一些洗潔劑然后打開水龍頭放了小半池水,我很認(rèn)真的一個(gè)一個(gè)得洗了好半天。然后又用清水把全部的碗筷沖洗了一遍。

          我看到全部的.碗筷都很潔凈了,就到客廳對(duì)爸爸媽媽說:媽媽,我洗完了,你去看一下吧。爸爸媽媽一起到廚房看到我洗的很潔凈的碗筷很興奮的抱起了我。他們說我能自己要求做家務(wù),并且做得很好他們很快樂。他們夸得我都不好意思了。我自己也很興奮。

          由于我第一次做家務(wù)就讓爸爸媽媽很快樂,我以后要堅(jiān)持做自己力所能及的家務(wù),幫爸爸媽媽多干一些小家務(wù),好讓他們能多休息一會(huì)兒。

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          這周我們開始進(jìn)行為期五天的勞動(dòng),雖然任務(wù)量不重,但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動(dòng)周結(jié)束了,我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是xx年代后,擁有很多得天獨(dú)厚的條件:我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害,經(jīng)歷中國(guó)最艱難的那段時(shí)光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷,經(jīng)歷那段沒有書本的日子。我們很幸福,在千千萬萬人民的努力和犧牲下幸福,我們有電視、電話、電腦,能夠接觸到很多外來的知識(shí)和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法,而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺,就是對(duì)勞動(dòng)的理解。

          我們一般都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化,再加上父母對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重視,所以我們從小就很少有機(jī)會(huì)去真正的勞動(dòng)一次,家長(zhǎng)總是以“學(xué)習(xí)第一,你搞好學(xué)習(xí)就行了,其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”,即使是以前曾參加過一些植樹活動(dòng),也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是,實(shí)踐告訴我們,一個(gè)只是埋頭苦讀書而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動(dòng)才會(huì)讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,才會(huì)讓你明白什么才是生活。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能構(gòu)成。

          我們作為當(dāng)代大學(xué)生,作為中國(guó)不久的將來的建設(shè)者,在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也就應(yīng)走出書本,去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,但我們遲早有一天要走出人民大學(xué)的大門,走上工作崗位,獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì);而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活,不僅僅無法全面提升自身素質(zhì),而且我們的生活也是不完整的,我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會(huì),認(rèn)真體驗(yàn),深刻總結(jié),將來能更好的做事、做人,做好事、做好人。

          這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),我學(xué)到了很多。更重要的是,在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處,聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo),并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)來更好地完成任務(wù),真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,將理論進(jìn)一步升華。這對(duì)我來說是一次極佳的鍛煉,大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng),除了讓我們更好的'將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外,還思考到了這個(gè)吧。經(jīng)過這次實(shí)踐,我學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法,更是為人處事之道,團(tuán)結(jié)就是力量!等勞動(dòng)結(jié)束之后好好反思整個(gè)活動(dòng),我覺得自己累并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

          勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的,而我們也不能就此停住腳步,我們就應(yīng)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率,社會(huì)棟梁,真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國(guó)、無愧于時(shí)代的人!

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          勞動(dòng)鍛煉了人,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)讓人品嘗到了甜蜜。這幾天,我?guī)椭改刚砹怂麄兊姆块g,我希望能為爸爸媽媽為這個(gè)家做一點(diǎn)貢獻(xiàn),今天整理的時(shí)候,我才明白了父母平時(shí)整理家務(wù)時(shí)的不易,我還向媽媽請(qǐng)教包餃子的方法,我明白了平日里我們常吃的食物也需要付出勞動(dòng)才能獲得,通過這次的`勞動(dòng)活動(dòng),我明白了父母的艱辛與不易,我決定要多分擔(dān)家務(wù)事,為父母出一份力,盡一份孝心。

          勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 12

          學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐,讓我從中學(xué)到很多很多的東西,也得到了許多深刻的待人接物、為人處世的道理。

          我們學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐作為我們大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)和認(rèn)知社會(huì)。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的寂寞和孤獨(dú),同時(shí)又使我們感到自己的幸福和一些自私、狹隘。

          我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

          公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的。公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己就是另一個(gè)雷鋒,心里有一種說不出的愉快和自豪。

          處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體社會(huì)勞動(dòng)和實(shí)踐,使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮和自豪。這些都是促進(jìn)我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己新的思考。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“社會(huì)公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

          這次的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

          學(xué)校這次組織的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng),讓我懂得了勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng),因?yàn),那是我們大學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記報(bào)酬為前提的。那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)。我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是熱愛勞動(dòng)的`表現(xiàn)。

          社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 13

          都說,勞動(dòng)制造了世界、制造了人類,制造了我們的幸福生活。但我認(rèn)為,是勞動(dòng)制造了我們歡樂的源泉,是勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,編織著我們每一個(gè)瑰麗的幻想……當(dāng)一座座高樓拔地而起,當(dāng)一片片荒野變?yōu)榱继,?dāng)一汩汩原油噴薄而出,那種欣慰和喜悅又有什么能夠替代!五月,真情的五月,激情的五月,在長(zhǎng)江源頭,在黃河岸邊,讓我們手?jǐn)y手,肩并肩,豪情萬丈地放聲高歌,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,把我們石油人的期盼送給明天。讓我們?yōu)槲逶職g呼,為將來喝彩,為勞動(dòng)者高歌!時(shí)間如梭,不知不覺間,春意盎然的五月正邁著輕快的腳步,靜靜地向我們走來。真的很慶幸能夠生在這么一個(gè)有著特別意義的日子,水一樣流走的是歲月,記憶雖然被時(shí)間打磨得日益斑駁,但是人們卻始終沒有遺忘這一天,舉國(guó)慶祝的喜悅也同時(shí)將自己每年的.生日打理得顏色繽紛。

          在這布滿激情的五月,好想緊握那因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝愿,共同傾聽那高亢激揚(yáng)的勞動(dòng)贊歌!叭松怨耪l(shuí)無死,留取丹心照汗青”是一種人生;“閑來垂釣坐溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”是一種人生;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是一種人生;“橫眉冷對(duì)千夫指、俯首甘為孺子!备且环N人生。種種不同的人生,因勞動(dòng)而釋放出不同的光線,因勞動(dòng)而呈現(xiàn)得絢麗多彩。五月是孩子的天堂,拋掉厚重的外套,放著風(fēng)箏在原野上盡情地撒歡;五月是青年的盛日,春潮涌動(dòng)之時(shí),采摘嬌艷的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年的節(jié)日,踏著春光,和著鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……而五一,是全體人民的日子——是全世界勞動(dòng)人民共同慶祝的節(jié)日。

          勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)與心得體會(huì) 14

          勞動(dòng)教育對(duì)人的一生是極為重要的,我們國(guó)家也一直以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)。近年來社會(huì)上出現(xiàn)的重智輕勞、不勞而獲、好逸惡勞等不良風(fēng)氣,對(duì)青少年產(chǎn)生消極負(fù)面影響,導(dǎo)致一些學(xué)生勞動(dòng)觀念淡化、勞動(dòng)習(xí)慣弱化、勞動(dòng)能力退化,加強(qiáng)勞動(dòng)教育,成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)亟待補(bǔ)齊的短板。所以無論是學(xué)校教育還是家庭教育,我們都應(yīng)該讓孩子們明白勞動(dòng)伴隨人一生重要的意義,告訴他們勞動(dòng)有方式的不同,但絕對(duì)沒有貴賤之分。在學(xué)校教育當(dāng)中,我們應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育觀念,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力為主。可以在上課的時(shí)候培養(yǎng)他們勞模精神、工匠精神,也可以設(shè)立勞動(dòng)月、勞動(dòng)周多給學(xué)生們實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓他們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的.快樂;在家庭教育當(dāng)中,我們也可以鼓勵(lì)孩子們隨時(shí)隨地堅(jiān)持不懈的勞動(dòng),樹立崇尚勞動(dòng)的家風(fēng)。這樣孩子們才會(huì)明白勞動(dòng)之于人的意義,才會(huì)懂得勞動(dòng),尊重勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)?傊瑸榱私逃目沙掷m(xù)發(fā)展,為了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,我們都應(yīng)該來重新定義勞動(dòng)教育的內(nèi)涵,重新認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的價(jià)值。

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