教師工作心得體會范文錦集
我們從一些事情上得到感悟后,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的教師工作心得體會范文錦集,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師工作心得體會范文錦集1
作為一名新教師,一定要對自己要有好的定位,確實在工作當中應該要樹立好形象,對自身的要求應該要高一點,按時的完成好工作的同時,也應該要保持足夠的認真,這一點是毋庸置疑的,也是接下來需要去調(diào)整好的,工作方面應該要積極主動,通過這段時間的工作我也是有一番心得。
在這樣的環(huán)境下面,我確實需要做出更好的成績出來,我也認為工作是自己的本職所在,認真的去做好教學規(guī)劃,還有和學生們相處好關(guān)系,這也是非常重要的一點,來到XX這里工作也已經(jīng)有一段時間了,讓我感觸比較深刻還是這里的氛圍,我是比較喜歡在這樣的環(huán)境下面工作,我感覺自己就不會有那么壓抑,和學生們相處的也是非常的不錯,按照自己的規(guī)劃,確實這些都是應該要去調(diào)整好的,從事教育行業(yè)我想我自己肯定是不會后悔的,我喜歡這份工作,更重要的是我能夠從中找到自己的價值,讓一個人在很多時候都能夠自己能力是什么,能夠做一些什么事情,雖然接觸這份工作不是很久,可是從中也看到了今后三五年自己的狀態(tài),甚至是更久。
在上課的過程當中,讓我感覺到非常欣慰的就是學生們都是比較配合的,上課的氛圍也是很好,我想這跟XX學校這里的學風是有很大關(guān)系,不僅僅是我教的這一個班,在其它很多班級都是有這樣的`一個氛圍,學生們都是非常的有禮貌,整體素養(yǎng)是比較高的,所以作為一名教師在這樣的環(huán)境下面肯定是可以做出更好的成績出來,這一點也是毋庸置疑的,我始終都是在這樣的方式下面積累工作經(jīng)驗,環(huán)境是可以改變一個人的,從事這個行業(yè)我也一直覺得非常的有意義,這對我還是有非常大的幫助的,也希望能夠在這樣氛圍下面把工作做的更好。
在XX這里工作的這么一段時間當中,我一直都是感覺非常充實的,也一直都相信自己是可以做出一番好的成績來,這也是工作給我?guī)淼氖斋@,對此我也是深刻的意識到了個人能力的提高,未來很長一段時間都會因此而得到鍛煉,感激這次的實習經(jīng)歷,我也對此始終抱有好的態(tài)度的,也一定會對自己更加認真的一點的,接下來一定不辜負了學校的培養(yǎng),提高自己教學能力的同時,也會用最好的方式監(jiān)督自己,把各方面工作調(diào)整好一個好的狀態(tài),這段時間我感覺很充實,感激學校的培養(yǎng)。
教師工作心得體會范文錦集2
轉(zhuǎn)眼間,一個學期的教學任務就要過去了,對我個人來說可謂是暫時松了一口氣。也同樣希望這一個學期的生活,在我班上的每一位小朋友們也同樣能感到開心。作為一名新教師,說實在我其實非常沒有底氣能保證自己能做到將每一位孩子都能照顧周全。在這個學期里,甚至我還出現(xiàn)過不少手忙腳亂的情況。幸好有其他的老師的協(xié)助,我才能順利的完成教學任務。同時,在班主任XX老師的幫助下,我也學到了不少關(guān)于教學的知識。老師分享給我的經(jīng)驗和技巧,都是她在實際的工作中摸索出來的珍貴經(jīng)驗,這是我在學校等地所學不到的。
在認真的吸收了老師的建議,以及對自己的情況以及班上的同學們進行深入的了解后,我大概的找到了自己前進的方向,并在不斷的改進和轉(zhuǎn)變中調(diào)整自己的工作,最終順利的找到了自己的方向,并完成了這一學期的教學。以下是我總結(jié)的工作心得:
一、個人工作體驗
作為新教師我在剛來到XXx幼兒園的時候,幾乎一直都在緊張。雖然有過實習以及提前的準備,但是我這次面對的是全新的學校,全新的學生們,我無法知道自己能否在第一次課中做好。而卻越是這樣的去思考,自己越是不能好好的交流。
但是讓我感到溫暖的是,XXx的老師們非常的和藹可親,面對他們,就像是面對自己當初的老師一樣。而且我所處的班級的班主任XX老師更是如此,在大家的熱情招待下,我也不再緊張,開始試著去融入這里。
在班級中,我也是同樣的體驗。XXx幼兒園的氛圍非常優(yōu)秀,每位孩子都在學習中僅僅有條,遇人也非常有禮貌。能在這樣一個聽話的班級中當老師,看著臺下一雙雙期待的眼睛,我也不禁給自己更多的勇氣,放開在講臺上進行自己的`講課。
與這些孩子一個學期的接觸以來,我真的很感謝他們的乖巧懂事。這讓我體會到了很多作為老師的美好,可惜的是,在這個學期過后他們就要畢業(yè)了,盡管是最后一次,但是也是非常不錯的一次。
二、總結(jié)
一個學期過去的真的很快。但是我感謝這一個學期的體驗,自己也在這一個學期學會了太多。盡管在下個學期自己也會進入一個新的班級,但是對于XX大班的孩子我會一直記在心中。
教師工作心得體會范文錦集3
這學期我擔任了初二八班和十一班的物理教學工作,針對學生學習的實際情況,F(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下:
第一,政治思想方面
自覺遵守《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各種教研活動和課改培訓。
二、教學方面
1、充分注意課前準備
認真堅持集體備課,充分利用課余時間與同組老師交流,總結(jié)反思上周的教學工作,統(tǒng)一下周的教學進度和內(nèi)容,探討下周課堂教學的重點、難點和教學方法。準備教材。認真研讀教材,透徹理解教材的基本思路和概念,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點,掌握知識的邏輯,能夠自由運用,知道要加什么材料,如何教好。讓學生做好準備。了解學生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣,以及學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的預防措施。準備教學方法?紤]教學方法,解決如何把教材傳授給學生的問題,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。
2、創(chuàng)造教學環(huán)境,優(yōu)化教學方法
在教學中,我努力營造一個寬松的環(huán)境,讓學生在老師和集體面前想表達、敢表達、喜歡表達,活躍課堂氣氛,增加師生之間的互動和交流。盡量講的仔細,給學生節(jié)約時間簡明扼要,讓學生在課堂上當場掌握。一是可以減輕學生課后的作業(yè)負擔,二是可以促進學生提高上課效率和時效性。此外,及時設計一些問題供學生討論,可以加深他們對問題的理解,提出新的問題,有利于漸進式教學。
3、關(guān)注學生的實際情況,注重學生能力的培養(yǎng)
物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,既可以機械灌輸,也可以不急于求成。它需要正確的學習態(tài)度、良好的`學習習慣和嚴謹?shù)膶W習風格。準確理解和掌握物理概念和規(guī)律是培養(yǎng)能力的基礎。在課堂練習和作業(yè)中,要努力把問題標準化。重視物理概念和規(guī)律的應用,逐步學會用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。
4、分組教學調(diào)動了學生的學習積極性,“兵教兵”提高了學生的綜合素質(zhì)
這學期我積極響應學校號召,在班里開展小組教學。我主要在習題課進行分組教學,課前布置任務,課前討論課展示講解,既能促進學生自主探究,又能促進學生由“要我學”變成“我要學”,增強學生學習的積極性,規(guī)范寫作和表達語言技能,進一步幫助學生理解知識。
教師工作心得體會范文錦集4
在現(xiàn)實的小學教學實踐中,教學常規(guī)是學校教學管理實現(xiàn)規(guī)范化、制度化的重要保證,是維持正常教學秩序、提高教育教學質(zhì)量的重要舉措;同時也把執(zhí)行教學常規(guī)的好壞作為考核教師的重要依據(jù)。在基礎教育課程改革的新背景下,為優(yōu)化小學教學管理,有效地克服教學工作中存在的盲目性和隨意性,正確引導教學改革,提高教學工作的整體效益,全面提高教學質(zhì)量,我市又制定出了新的小學教學工作常規(guī),并掀起來學習常規(guī)的熱潮。
在學校認真組織下,我學習了教學常規(guī),通過學習,使我更深刻地體會到:教師要加強學習,提高認識,努力提高理論修養(yǎng),自覺加強業(yè)務的鍛煉,以教學常規(guī)為鏡子,時刻對照自己的教學行為,更好的服務于學生。通過學習,我開闊了眼界,對教育教學常規(guī)有了更深刻的理解。
新的'常規(guī)的學習,使我們廣大教師對新課標下的教學有了新的認識,新的方向,不僅告訴我們作為教師如何作好自己的“教”,更使我們懂得怎樣才能引導學生更好的學,扮好課堂組織者的角色。通過學習我們對常規(guī)內(nèi)容有了一個較為全面而深入地理解,從備課、上課、作業(yè)的確定、學生的輔導、評價等需要教師科學的設計,才能使教育教學達到最優(yōu)化。所以我覺得學習真是及時,深刻體會到常規(guī)不僅是一種制度,更是轉(zhuǎn)變教師教學理念的有效途徑。學常規(guī)不是多余的,而是十分必要的,勢在必行的。只有學好常規(guī),才能自覺地遵循常規(guī),指導自己的教學,才會取得良好的教育教學效果。
這次學習的常規(guī),是根據(jù)新課程改革推進的要求,結(jié)合我市教學現(xiàn)狀,制定新的符合時代要求的常規(guī),正是與時俱進的結(jié)果。這次新常規(guī)的出臺,我們不僅感受到了教育教學的新的發(fā)展,更使我們有了緊迫感:只有不斷學習,與時俱進,才能緊跟教育改革的步伐,做一個稱職的人民教師。
教師工作心得體會范文錦集5
這學期,本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的'結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭
作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力?偠灾,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
教師工作心得體會范文錦集6
高中生物內(nèi)容比較抽象細致,部分內(nèi)容有一定難度,而學生的初中生物知識有所欠缺,這給教學帶一定挑戰(zhàn)。如何讓高中生物變得生動有趣,提高教學質(zhì)量,是高中生物教師必須重視的問題。
提高堂教學效率和教學質(zhì)量,首先要讓學生在堂上“抬起頭,動起手”。這不僅是對學生的要求,更是對教師的要求,作為教師要想方設法使學生抬頭看黑板,動手做練習。作為生物老師得充分發(fā)揮生物學科的優(yōu)勢,注重理論聯(lián)系實際,同時采用靈活多變的教學方法和幽默的教學語言吸引學生。一成不變的教學方法只會讓學生厭倦,對學科失去興趣。為此,總結(jié)到調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性以下幾種方法:巧用比喻化疑難,妙用詩詞添興趣,口訣諧音助記憶,理論知識實際化,重點知識實驗化,難點知識“數(shù)字”化。
中學生時間緊,任務重,需要讓學生走出題海。要解放學生,教師就要鉆進題海,在題海中淘金。一般說,在學習新前,我總是先把本后習題,手中的資料做一遍。這樣做,一方面可以發(fā)現(xiàn)本上沒有挖掘出的知識點;另一方面在指導學生做題時就擁有了發(fā)言權(quán),就會知道學生哪兒容易卡殼,可能會有哪些解法,使指導更具針對性,也更有實效。
提高教學質(zhì)量,除認真教學之外,更重要的是注重師生之間的情感交流,充分發(fā)掘每個學生的非智力因素,特別是那些學習上有困難的學生,老師的真情付出會換學生的進步,學生的進步又不斷地鼓勵老師去幫助學生,師生之間形成良好的.情感交流回路。
高中生物學科具有科學性,按照生物科學史的發(fā)展順序進行編排,不再像以前那么系統(tǒng)化,結(jié)構(gòu)化。另外一個是邏輯性,生物知識之間存在著環(huán)環(huán)相扣,輕重難易把握得當。還有就是開放性,生物教材不再是長篇大論,而應該是話題,在堂上更多的是通過對話題的了解和探討。所以,教學過程中對本的熟悉度也非常重要,通讀并且融會貫通,思考怎么講。經(jīng)常聽,向前輩學習,只要有可能,就不放過聽的機會。通過聽,學習前輩處理教材的方法。講題的策略,采百花之長,結(jié)合自己的實際情況,形成一套獨特的教學風格,做到“人無我有,人有我優(yōu)”。
無論如何,作為實習生在今后的教學工作中還需要不斷總結(jié),思考,爭取快速成長。
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