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班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編收集整理的班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
道德是一個(gè)人的靈魂，也是一個(gè)民族的靈魂。對(duì)一個(gè)大學(xué)生來說具有較高的思想道德素質(zhì)，具備良好的道德品質(zhì)和道德信念是一種責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。在社會(huì)發(fā)展的今天，有較高的思想素質(zhì)，樹立“做誠信人、說誠信話、辦誠信事”的'誠信觀對(duì)于大學(xué)生來說具有重要意義。
班會(huì)首先解剖誠信的真實(shí)涵義，闡述“誠信史”，讓大家重溫誠信，領(lǐng)略其經(jīng)久不衰的內(nèi)在原因。然后列舉大量現(xiàn)實(shí)生活中誠信危機(jī)的事例，從政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)領(lǐng)域說明誠信的重要性，明確了誠信帶來得好處及不誠信帶了的惡果。聯(lián)系身邊的小事情，如學(xué)習(xí)中亂抄作業(yè)，竊取他人勞動(dòng)成果，作弊現(xiàn)象，生活中惡意拖欠緩交學(xué)費(fèi)，工作中弄虛假材料求職等等。具體認(rèn)識(shí)誠信，讓誠信深入人心。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，也是一個(gè)人的為人之道和立身處事之本。這次主題班會(huì)的開展讓我們深刻的學(xué)習(xí)到了何為誠信，如何誠信。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該樹立誠信意識(shí)，見微知著，大處著眼，小處入手，提高自身素質(zhì)，誠信做人。
班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
為了使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，對(duì)少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo)，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。這個(gè)星期日，我們班在計(jì)算機(jī)樓101室召開了心理健康教育主題班會(huì)，與會(huì)人員為計(jì)算機(jī)1班全體同學(xué)及班主任。此次心理健康主題班會(huì)以“心理健康教育”為主題，對(duì)大學(xué)生心理方面的問題進(jìn)行了深入的討論。
此次班會(huì)采取了心理診所及做些簡單的心理小測試的方式進(jìn)行，形式新穎，主要針對(duì)大學(xué)生的一些常見的心理問題，根據(jù)不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者的同學(xué)分為4組進(jìn)行討論并解答，并推出代表對(duì)問題進(jìn)行詳細(xì)的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學(xué)生活的樂趣。
班會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)十分積極，其中在心理患者所提出的問題當(dāng)中比較典型的一個(gè)案例“理想與現(xiàn)實(shí)之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。請(qǐng)心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...”各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后得出的解答是：“天無絕人之路，一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對(duì)自己有信心的，有能力的話，絕對(duì)會(huì)出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點(diǎn)的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧�！苯獯鹧院喴赓W，掌聲不斷。
此次班會(huì)除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是有利于同學(xué)們對(duì)心理問題的了解。現(xiàn)在的大學(xué)生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題，通過此次班會(huì)，同學(xué)們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學(xué)給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學(xué)間的互相關(guān)心和幫助，展現(xiàn)了班級(jí)同學(xué)的朝氣和活力，也讓同學(xué)們重新審視自己，查找自身的不足以待改進(jìn)，同時(shí)，也在一定程度上增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
當(dāng)然，此次班會(huì)也存在不足之處。心理診所的成員及心理測試題目是由班上同學(xué)擔(dān)當(dāng)并查找的，而非心理專業(yè)方面的人士，在解答過程中可能沒有找到的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今后的班會(huì)中會(huì)盡量全面的探討每一個(gè)問題，說透徹，道明白，并給以的解答。
各位同學(xué)因?yàn)榫壏肿叩搅艘黄�，也因�(yàn)榫壏治覀儓F(tuán)結(jié)在一起，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起分享快樂。來到我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系計(jì)1班這個(gè)新家庭，有人歡笑有人失落;面對(duì)嶄新的大學(xué)生活有人興奮有人迷茫。因此，我們希望通過此次班會(huì)讓我們的同學(xué)對(duì)我們的大學(xué)生活樹立信心，對(duì)我們的`未來樹立一個(gè)目標(biāo)。
通過這節(jié)班會(huì)課，大家知道了應(yīng)該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學(xué)們在以后的生活中，可以更好的學(xué)習(xí)，厭學(xué)的情緒也越來越少。通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
此次班會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。會(huì)上全班同學(xué)都積極參與，得到了大家的一致好評(píng)。這次班會(huì)對(duì)心理方面的問題進(jìn)行了提出并解答，不僅有利于大家了解其中的知識(shí)，關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，更是通過采取自己的方式去解決，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。通過本次班會(huì)，解決了我班同學(xué)心理健康問題，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，活躍了班級(jí)氣氛，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。此次班會(huì)取得了圓滿成功。
班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
通過此次班會(huì)，貫徹了學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高了本班同學(xué)心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)了心理保健意識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)了他們對(duì)自我了解與探索，在緊張的學(xué)習(xí)中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學(xué)習(xí)中遇到的諸多困惑，使他們形成了關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為以后的生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
通過主持人介紹525大學(xué)生心理健康日的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們對(duì)于525大學(xué)生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通過主持人介紹學(xué)生常見的幾種心理疾病，同學(xué)們了解了自己的心理健康狀態(tài)。
情景劇帶大家進(jìn)入主題班會(huì);通過心理情景劇—雨過天會(huì)晴學(xué)會(huì)了同學(xué)之間應(yīng)友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應(yīng)及時(shí)通過尋求老師或同學(xué)幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。
通過大學(xué)生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源于哪里讓同學(xué)們了解自己的心理。
通過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情。一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。通過小游戲綁腿游戲提高了同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識(shí)和合作精神。同時(shí)在游戲中的個(gè)人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。
總之，整個(gè)班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)展了大學(xué)生的心理素質(zhì)，凝聚了我班的凝聚力，加強(qiáng)了我們的社交能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助了同學(xué)們體驗(yàn)各種情緒，學(xué)會(huì)正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。幫助同學(xué)們做一個(gè)快樂幸福的人，在大學(xué)的旅程上留下美好的記憶。
班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
星期五的下午，我們在操場上舉行了一場激動(dòng)人心的心理健康活動(dòng)，我們班分別參加三項(xiàng)活動(dòng)，它們是同舟共濟(jì)、巧翻帆布和長龍競賽。
我們先進(jìn)行第一場比賽是同舟共濟(jì)，一些軟墊擺成一個(gè)大的正方形，要求我們都站在這些軟墊的上面，然后這個(gè)墊子的面積越來越小，不能有一個(gè)人出方框。我們剛剛踩在上面的時(shí)候很輕松，可是到了后面墊子越來越小，大家也越來越緊張。到最小的時(shí)候，我有點(diǎn)慌張了，我們一踩上去，差一點(diǎn)就失敗了，最后我抱著馮子淇，踮著腳，其他同學(xué)也是這個(gè)樣子，大家同舟共濟(jì)相互幫助，踩在僅有的.軟墊上。最后我們每人得了一張小票過了這一關(guān)。
下面我們進(jìn)行了第二個(gè)游戲：巧翻帆布。這是一個(gè)七人游戲，全班同學(xué)分成了四組。我們站在一塊大布上，要求是站在上面的同學(xué)不下地就能把布翻過來。我們擠到一個(gè)布的一個(gè)角落，然后賈秀琪把布的一角翻過來，我們再一個(gè)個(gè)的到布的背面就通過了，雖然我們沒得第一名，但是我們得了一個(gè)第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我們要進(jìn)行第三項(xiàng)活動(dòng)：長龍競賽了。規(guī)則是大家排成一條縱隊(duì)，把一個(gè)橡膠球放在胸前，把手搭在前面人的肩膀上，聽到一吹哨就走。我們女生分了兩隊(duì)，本來我們是打平手，后來搶先了好幾步，最后我們隊(duì)贏得了勝利。
我感覺這三個(gè)游戲都要做到團(tuán)結(jié)、友愛和相互幫助。幫助別人就是幫助自己，隊(duì)員也要服從隊(duì)長的命令。我心里感到：“今天下午真愉快!”
班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
此次班會(huì)活動(dòng)以“我的祖國”“愛國”為主題,“如何正確的愛國”為內(nèi)容,目的是為了讓每一個(gè)剛剛步入大學(xué)生活的我們對(duì)祖國的愛國方式進(jìn)行一個(gè)正確的引導(dǎo)，讓每個(gè)新生用正確的方式去熱愛自己的祖國，擁有一個(gè)正確的方向與目標(biāo)。
在這次活動(dòng)中,我們班先把班上同學(xué)分成多個(gè)小組，對(duì)愛國方式進(jìn)行討論。然后由各個(gè)小組的同學(xué)推薦一位代表進(jìn)行總結(jié)性的發(fā)表演講，接下來就是學(xué)生代表關(guān)于“我的祖國”“愛國”的演講，最后是當(dāng)場的'其他系的同學(xué)和大二學(xué)長關(guān)于學(xué)生代表的演講的點(diǎn)評(píng)以及就此次活動(dòng)主題的發(fā)言，引發(fā)了同學(xué)們深入的思考和積極的討論。
此次活動(dòng)給了同學(xué)們一次思想較量的平臺(tái)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)用什么方式愛國的暢想、思考與啟示，同時(shí)也增加了班級(jí)成員之間團(tuán)結(jié)合作的精神。大這次活動(dòng)中也體現(xiàn)了我們在組織班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)中的不足之處。比如活動(dòng)之前沒有做好宣傳工作以至活動(dòng)當(dāng)天同學(xué)們準(zhǔn)備并不充分;活動(dòng)過程中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們的積極性沒有更充分的調(diào)動(dòng)起來等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們會(huì)避免同樣問題的發(fā)生。
在以后的工作中，我們商管系連鎖二班全體班委將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，將班會(huì)與團(tuán)日活動(dòng)做的盡善盡美，并一如既往的支持校團(tuán)委的各項(xiàng)工作的展開。
班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)終于寫完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！
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