- 保健醫(yī)生個(gè)人工作心得體會(huì)最新 推薦度：
- 相關(guān)推薦
保健醫(yī)生個(gè)人工作心得體會(huì)通用
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的保健醫(yī)生個(gè)人工作心得體會(huì)通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保健醫(yī)生個(gè)人工作心得體會(huì)通用1
去年我很榮幸地成為了幼兒園的一名保健醫(yī)生，雖然有過(guò)在醫(yī)院工作的經(jīng)受，但是初次接觸到幼兒保健醫(yī)生這個(gè)職業(yè)還是有些生疏。通過(guò)一學(xué)期的工作，我漸漸熟識(shí)了幼兒保健醫(yī)生的工作職責(zé)，并在與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)以及幼兒的溝通溝通中不斷地學(xué)習(xí)、思索，努力提升工作質(zhì)量。下面談?wù)劰ぷ髦械男牡皿w會(huì)：
一、與園領(lǐng)導(dǎo)的溝通溝通中聽(tīng)取指導(dǎo)看法，吸取工作閱歷
對(duì)于第一次進(jìn)入幼兒園工作的我能夠快速入職，離不開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心。從開(kāi)學(xué)初制定各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度、整理工作資料，到后來(lái)每周制定食譜、每月組織保育老師培訓(xùn)、進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作細(xì)則，園領(lǐng)導(dǎo)都賜予了我許多珍貴的看法和急躁的指導(dǎo)，促使我在思想上提高覺(jué)悟，工作中不斷樂(lè)觀進(jìn)取。
二、與帶班老師的溝通溝通中了解幼兒狀況
帶班老師每天和幼兒相處的時(shí)間長(zhǎng)，了解幼兒的行為習(xí)慣、健康狀況以及個(gè)人性格，能夠第一時(shí)間發(fā)覺(jué)幼兒身體的特別反應(yīng)和突發(fā)損害事故。因此，與各班老師建立親密聯(lián)系，可以快速了解到每個(gè)幼兒的狀況，也可以幫助保健醫(yī)生做好晨撿、幼兒健康全日觀看工作和因病缺勤追蹤工作。在每周的食譜制定中也少不了老師們的建議，幼兒喜愛(ài)吃的菜和不喜愛(ài)吃的菜老師們都很清晰，有了老師的建議我們就可以依據(jù)幼兒喜好調(diào)整食譜，讓幼兒在園既能吃得養(yǎng)分，也能吃的快樂(lè)。
三、與保育老師的溝通溝通中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題
保育工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要組成部分，保育老師肩負(fù)著為幼兒制造平安舒適健康的成長(zhǎng)環(huán)境的重任。
保育老師是室內(nèi)衛(wèi)生消毒工作的詳細(xì)實(shí)施者和操，從實(shí)際工作中更能發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。上學(xué)期我園共召開(kāi)三次保育工作培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)會(huì)上除了共同學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，更重要的是把各班保育老師召集到一起溝通工作閱歷、爭(zhēng)論現(xiàn)存問(wèn)題的'解決措施。在一次培訓(xùn)會(huì)上，我們提出了園內(nèi)午睡室床鋪整理不規(guī)范的問(wèn)題，全部保育老師到中三班午睡室一邊爭(zhēng)論一邊實(shí)際操作，共同商討統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園統(tǒng)一配置的被子簡(jiǎn)單統(tǒng)一整理規(guī)范，但是小伴侶從各自家里帶來(lái)的附加被子大小、厚薄不一很難統(tǒng)一。中四班的保育老師向大家介紹了她整理床鋪的竅門(mén)：疊附加被子與疊統(tǒng)一配發(fā)被子的操作方式一樣，疊好之后將附加被子開(kāi)口邊貼著床頭靠背處、光滑邊朝向床尾放置在床頭位置，將統(tǒng)一配發(fā)的被子開(kāi)口邊朝向床尾、光滑邊朝向床頭放置在附加被子上方。將附加被子光滑邊朝外且壓在統(tǒng)一配發(fā)被子的下方，一眼看去，整個(gè)午睡室的床鋪就比較整齊統(tǒng)一了。通過(guò)這樣的閱歷溝通和實(shí)踐探究，大大改善了我園的內(nèi)務(wù)狀況。
四、與家長(zhǎng)的溝通溝通中宣揚(yáng)衛(wèi)生防病學(xué)問(wèn)
在平常的工作中與生病幼兒的家長(zhǎng)的溝通較多，每天晨檢時(shí)收藥，會(huì)詢(xún)問(wèn)患兒在家的狀況。后來(lái)我發(fā)覺(jué)許多家長(zhǎng)在照看幼兒時(shí)經(jīng)常不留意細(xì)節(jié)，缺乏衛(wèi)生保健常識(shí)，比如早上送幼兒入園時(shí)，在早餐店 買(mǎi)幾個(gè)包子讓孩子邊走邊吃，許多孩子一入園就會(huì)腹痛;還有的家長(zhǎng)不知道晨檢的意義，不讓孩子晨檢，認(rèn)為是鋪張時(shí)間。所以，跟家長(zhǎng)的溝通溝通還需加強(qiáng)，給家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)、關(guān)懷體弱兒在家的生活狀況，只有家長(zhǎng)增加了衛(wèi)生保健意識(shí)，樂(lè)觀協(xié)作衛(wèi)生防病工作，才能更好地保障幼兒的健康成長(zhǎng)。
五、與幼兒的溝通溝通中增進(jìn)感情，了解幼兒需求
對(duì)大多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)，看到穿醫(yī)務(wù)工作服的人都會(huì)感到可怕，在開(kāi)學(xué)初第一次晨檢的時(shí)候有些孩子就被嚇哭了。之后我試著主動(dòng)跟他們問(wèn)好，告知他們我只是看一看他們的牙齒，許多小伴侶便很協(xié)作地張開(kāi)嘴，后來(lái)小伴侶們就習(xí)慣晨檢了，還會(huì)主動(dòng)跟我打招呼。在給幼兒喂藥的時(shí)候也需要溝通，孩子都盼望得到別人的欣賞，所以要多鼓舞、多夸獎(jiǎng)，許多小伴侶都會(huì)乖乖地吃藥。平常多和幼兒打招呼，在跟幼兒接觸時(shí)多溝通，和他們?cè)鲞M(jìn)感情，有利于工作地順當(dāng)開(kāi)展。
通過(guò)溝通溝通能夠獵取廣泛信息、集思廣益，在以后的工作中加強(qiáng)溝通溝通，促進(jìn)相互協(xié)作、相互監(jiān)督，共同努力為幼兒供應(yīng)平安舒適健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
保健醫(yī)生個(gè)人工作心得體會(huì)通用2
每天早晨，穿著白大褂、戴著口罩坐在幼兒園的大門(mén)口檢查孩子的口腔、雙手，督促孩子們手部消毒，不管酷熱還是寒冬始終如一，這個(gè)人就是我，_幼兒園的保健老師，孩子們親切的叫我檢查老師。 幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園的工作中起著舉足輕重的作用，環(huán)境衛(wèi)生、食品質(zhì)量平安、常規(guī)操作規(guī)范、幼兒平安訓(xùn)練等都離不開(kāi)保健老師的指導(dǎo)和檢查，正是有了這種劇烈的責(zé)任心，我才能全身心地在平凡的崗位上孜孜不倦地工作著。
本人能夠貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家學(xué)前訓(xùn)練方針，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》，并能將相關(guān)的衛(wèi)生保健法規(guī)條文，運(yùn)用貫徹到實(shí)際工作中。
本人工作勤奮，事事樂(lè)觀主動(dòng)，如對(duì)師幼的體檢、接種證的查驗(yàn)、環(huán)境衛(wèi)生、幼兒用餐養(yǎng)分的搭配、消毒、物品的擺放等等，都盡心盡力地去做，盡自己最大的努力讓孩子在園生活好，解除家長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí)，對(duì)一些養(yǎng)分不良、肥胖、患齲齒、貧血的幼兒更是賜予關(guān)懷，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了解孩子的熬煉、用餐的狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整干預(yù)措施，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。 為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，近幾年來(lái)將確保幼兒健康作為工作的首要任務(wù)，對(duì)全園消毒工作進(jìn)行加強(qiáng)與監(jiān)督，如：制定保育員考核標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、物品擺放標(biāo)準(zhǔn)。消毒工作、班級(jí)衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生等工作都要每天檢查。同時(shí)仔細(xì)做好老師、保育員、家長(zhǎng)的宣揚(yáng)培訓(xùn)工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給孩子們進(jìn)行健康訓(xùn)練。到大三班上了愛(ài)護(hù)牙齒、大一班講了甘蔗荸薺湯的養(yǎng)分、小班組上了進(jìn)餐習(xí)慣訓(xùn)練、中一班上了水果的好處等健康訓(xùn)練課。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下、在老師員工的共同努力下，近幾年我園患傳染病的幼兒很少，更沒(méi)有傳染的現(xiàn)象發(fā)生。
我雖然從幼兒老師轉(zhuǎn)崗到保健老師，轉(zhuǎn)崗后沒(méi)有實(shí)習(xí)、沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，但通過(guò)我的勤學(xué)僅僅半年時(shí)間就把握了保健老師的基本技能，工作之余努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷的更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，撰寫(xiě)了論文《小議幼兒感統(tǒng)綜合癥》獲湖北省學(xué)習(xí)學(xué)討論會(huì)二等獎(jiǎng)。通過(guò)每天晨檢的觀看發(fā)覺(jué)一名幼兒走路顛簸，經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)檢查發(fā)覺(jué)雙腿發(fā)育不一樣，為準(zhǔn)時(shí)醫(yī)治爭(zhēng)取了時(shí)間。我所做的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和來(lái)園檢查領(lǐng)導(dǎo)的確定!
雖然我是一名一般的'保健老師，沒(méi)有斐然的工作成果，有的只是日常的煩瑣小事;沒(méi)有醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)技能，有的只是仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度;沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是悄悄無(wú)聞;我真誠(chéng)的盼望我仔細(xì)做好每一件小事，樂(lè)觀努力進(jìn)取，為孩子們做一名守護(hù)健康的使者!
【保健醫(yī)生個(gè)人工作心得體會(huì)】相關(guān)文章：
保健醫(yī)生個(gè)人工作心得體會(huì)最新04-28
保健醫(yī)生工作總結(jié)02-07
保健醫(yī)生工作計(jì)劃11-28
保健醫(yī)生工作的述職報(bào)告12-07
保健醫(yī)生工作計(jì)劃08-27