國語培訓心得體會（精選32篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的國語培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國語培訓心得體會 1
短短兩天的省普通話培訓班轉瞬即逝，兩天的時間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺充實，讓我對普通話的發音技巧、說話的藝術等方面，都有了全新的認識，使我深深體會到作為一名教師，學好普通話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學好普通話，必須下一番功夫，掌握規律，勤學苦練，日積月累，持之以恒。
一、克服障礙是前提
普通話并不難學，難的是對心理狀態的調整和改善。我們在學習普通話時害怕自己因生硬別扭的發音出丑，或是畏懼長時間訓練的困難，這些心理障礙常常使學習進步緩慢。針對這種情況，我們需要及時調節我們的心理狀態，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要盡早達到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰勝畏懼心理，才能成為學習中的勝利者。反之，如果在學習中過分顧及面子，不敢坦然面對自己的發音缺陷，更不能以頑強的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學習和生活的負擔。調整好心理狀態，克服心理障礙，是學好普通話的重要前提。
二、學好語音是基礎
漢語的分歧突出地表現在語音方面，不但各大方言區之間的語音系統差別大，就是一個地區、一種方言內部也常在語音方面有明顯的差異，可以說，語音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學習普通話的關鍵是學習以北京語音為準的標準音，學習語音必須專注地通過口、耳的訓練才能學好。
學習普通話語音包括發音和正音兩個部分。發音準確是語音學習最基本的要求。發音是否準確與聽音、辨音的能力有關，所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發音的基礎上，還要通過反復練習，達到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語的普通話標準讀音，糾正受方言影響產生的偏離普通話的語音習慣，這屬于一種記憶的訓練。方音同普通話語音的差異不是毫無規律的，了解了方音和普通話語音的對應規律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。
三、勤學苦練是途徑
我們從小說的就是自己的方言，一下子將發音系統來個大顛覆，徹底改變以前的說話習慣，說起來容易，做起來卻很困難。學習普通話，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學苦練。
首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養成用普通話朗讀的習慣，即使囿于具體環境不便讀出聲來，那也應該養成默讀的習慣。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊注意自己的口型，與人交流的`時候盡量用普通話，久而久之，當說普通話成為一種習慣，效果自然事半功倍。
其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節目，因為他們的語音相對來講是比較準確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流，注意他們的發音方法、語言速度、聲調處理等。多練，指的是要對著一些范文勤加練習，再輔以繞口令等難度大一些的訓練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學者的一種行之有效的方法，同時還可以增添我們的學習情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發音方法和咬字器官的協調性還存在那些不足，從而不斷修正。
四、持之以恒是關鍵
學習普通話，絕非一朝一日之功。語言習慣的改變是件不容易的事，從習慣使用方言過渡到能熟練自如地使用普通話，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通話知識和規律，勤學苦練，持之以恒，才能學得會、說得好。
國語培訓心得體會 2
通過本次學習，我感覺說好普通話，首先要端正態度，敢于說普通話。還必須從以下幾個方面入手，即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。
多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；掌握聲母和韻母的正確發音，掌握音變，比如說，輕聲、兒化、變調、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握發音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；常總結就是把遇到的.好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。
多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，李娟老師說：要把說普通話當成自然而然的事，敢于說普通話，課堂上要說，課下要說，下了班也要說，買菜說，逛商場說，吃飯說，連做夢都在說，跟學生說，跟家長說，跟同事說，跟朋友說，跟家人說，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒有說不好的普通話。
通過這次培訓，我不僅學到了語言文化知識，提高了說普通話的能力，而且讓我深刻的體會到，學好普通話不是一朝一夕的事，要學會并不難，但要學標準卻要下苦功，要經歷很長時間的磨練和積累。同時，我相信，只要努力，人人都能成功！
最后，把本次培訓老師提供的幾個網站，轉獻給大家，希望對大家的普通話水平的提高有所幫助。
國語培訓心得體會 3
昨天下午參加完結業典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個澡在自己的床上睡到自然醒。一個人輾轉到晚上十點多才拖著行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認真徹底洗了個熱水澡，然后開始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測評能力心里就基本放松，估摸著應該是過了，但沒查口語成績之前在群里看到一堆人說沒通過時心里還是緊張了一下。為確保無誤，內心的忐忑和壓力還是在下午結業典禮上老師念到我名字叫我上臺拿證書的時候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個星期的高壓學習，確不夸張，我真的時刻都繃著一根弦，并且從最開始一點一點慢慢越來越緊，許久都從未有過這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過不了回單位不太掛得住。學習期間媽媽會電話支持我，她總說相信我只要努力認真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說嗯但內心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學語文老師還有電臺播音的人一起學習，相比起來我一個從小學畢業后就不再寫漢語拼音的體育老師，漢字的積累簡直是甚少，因此這一個星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點多就起床讀書，晚上九點上完課回酒店匆匆洗完就復習，十一二點再睡覺。
后面幾天為了節約時間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對于剛剛結束了一段時間的演講訓練就馬不停蹄的`又得每天訓練普通話這樣的節奏，我一度擔心自己的嗓子會崩潰，最后導致口語測試受影響，萬幸還是堅強挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友說過，有時候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結果，就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已，但還是會在過程中傾力去做，只是不想未來的某一天想起的時候，會埋怨自己的失敗是因為沒盡力。
有時候機會和機遇并不是次次都會眷顧你，也許錯過就不再會有，我不愿自己的人生留下太多錯過的遺憾，因此我會認真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了，時間緊任務重，不知道會被導師打回來多少次，提出多少意見挨多少批，也需做好一個打不死的小強，挺住，熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，Anyway，I will do my best！晚安。
國語培訓心得體會 4
為期四天的普通話培訓學習，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課教師優美流利的普通話，更激發了我學好、說好普通話的信心。
在這次普通話培訓學習的'過程中,我發現我的總體語音面貌不容樂觀：我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調。雖然我講普通話時有正音意識，但要突破自身的局限還有相當的困難。通過這次培訓學習，我認為要學好普通話，必須做到以下幾點：
1、要從思想上重視普通話的培訓與考試，不能抱無所謂的態度。
2、作為教師，普通話是我們工作的校園語言，所以我在學校得抓緊一切機會講普通話，并和普通話語言面貌好的老師經常練習。
3、我應該經常收聽廣播電視的普通話節目，跟學，形成良好的語感。
4、我應該經常讀一讀經典文章，并大聲朗讀出來。因為朗讀是訓練普通話的最好捷徑。
5、《普通話水平測試大綱》提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內容，我自己應該對照列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。
相信自己會有更大的提高！
國語培訓心得體會 5
今天有幸參加了區教委組織的青年教師素質提升培訓，在一天的培訓中，我們接受了泰安廣播電視臺資深節目主持人，制片人張濤老師的普通話培訓，受益匪淺。
第一、我感覺要想說好普通話首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。
第二、培訓班上張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的'理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的學識及成長經歷更是讓我佩服，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們青年教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望大家一起努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
國語培訓心得體會 6
五年前，我還在讀大三，那時我是班里最優秀的學生，當我滿懷信心參加第一次普通話考試的時候，所有的同學都認為，我考80分很定是沒有問題的。那時普通話給我的感覺就是：你會說別人能聽懂就是普通話。所以我沒有做任何的準備都去了考試，結果，我考了全班最差的分數——64分，這個分數意味著你說的普通話人家幾乎是聽不明白，這一次考試，讓我認識到，原來我的普通話是那么的差。
后來我帶著一口很濃的家鄉口音參加了工作，在和別人說話時還常給別人笑話，有時候我也很埋怨為什么自己的普通話那么差，其實歸根結底是在讀書的時候沒有學好，因為讀中小學的時候，老師的普通話也是非常的差，上課的時候都是用家鄉話來上課，我們平時朗讀課文也是用家鄉話，所以，你的普通話說得好不好，所有的人都不在意，老師更不用為你糾正普通話了。
五年后的今天，我再一次報名參加普通話考試，這一次我吸收前一次失敗的教訓，不再隨隨便便的應付了，這一次我幾乎拿出了100%的工夫，就連吃奶的力氣都使出來了。我甚至這樣想：即使考不過，我也要拼一下，希望奇跡會發生。像著名的體育運動品牌阿迪達斯做的廣告說的：一切佳有可能。從報考到考試之間有一個月的時間，學習普通的第一個星期，身邊的同事都在打擊我，就連我的親信——妻子都勸我放棄，不要做那些達不到的事情，我沒有理會，堅持著。在練習的過程中，我的口腔感覺很不舒服，出現翹舌舌頭疼痛，喉嚨發聲時聲音嘶啞。一個星期后的星期天，我去了考試單位的培訓中心參加培訓，在和培訓老師聊天的過程中，那位培訓的老師跟我說，你不要再練了，你最多只能考75分。當時聽她這樣說，我真的想徹底放棄了，身邊的同事朋友打擊我已經夠多的了，再加上這位培訓老師打擊真是要了我的命啊！記不起來，那一天被打擊后是怎樣熬過的，心情總覺得很糟糕。第二個星期，有三天的時間一直都沒有碰到普通話那本書，被打擊后的'傷還在流血。后來想想我還是堅持下來了，第四天，我疼痛的舌頭有所好轉，聲音也不再嘶啞，又重新拿起被放下三天的普通話的書本，猛讀猛練，我不怕別人笑，反正都是豁出去，還擔心個啥？這兩個星期來，身邊的人一邊笑我，一邊幫我糾正，不知不覺中，自己普通話水平一點一點在進步。但是我覺得，單是自己猛讀猛練還不夠，還必需請一個普通話高手來專門為我糾正才行。第三個星期，我請了單位里兩位普通話90分以上的同事幫我糾正，從單字到雙字，從朗讀短文到三分鐘說話，從翹舌到后鼻音，從輕聲到兒化等等，所有的難點重點，都練習得很到位，我的水平一大步一大步在前進。第四個星期，身邊的同事朋友開始對我刮目相看，都不敢相信這是我的普通話。簡直是天壤之別，好了很多。當然，也有一些人還在打擊，但是比起之前全世界人都在打擊我已經好了很多了。
考前一天，我買了一大袋桃子和花生，拿到辦公室給單位同事們分享，因為我相信人氣必將給你帶來運氣，運氣+實力才能過關。果然，在考試的時候，我抽到我最擅長的三分鐘說話題目，從單字——雙字——朗讀短文——三分鐘說話，整個過程很順利，沒有被卡住，我的發音自我感覺很到位。最好那三分鐘說話那篇文章，我講了1分鐘不到，考官就叫我停了，說：“可以了，考試結束。”此時我的心情很焦急，馬上問考官：“我能不能過？”考官說：“現在真的還不知道，可以看的出來，你做了很大的努力。”考官這句話充分說明了她們對我普通話水平的肯定，我想：很定能過的。接下來，就是漫長的20天等待，希望成績早點出來，每天到網上查三次，成績終于出來了——我考了81分，這成績令人興奮不已，身邊的同事們朋友們都被嚇得目瞪口呆，臉紅耳赤，不敢相信這81分是真的。
這次普通話過80分不是偶然的，應該說是自己辛勤勞動和堅持不懈的結果，是兩位普通話高手指點有方的結果，也是這里良好的普通話學習氛圍得出來的結果，是意料之中的，是對我現在的普通話水平的肯定，也許還有人在笑我，但是這種笑對我來講已經沒有任何意義了，81分就是一個最權威的證明。也希望那些想考過80分的人應該振作起來，一定要雄起，不要怕受打擊，衷心祝各位同行的朋友一路順風。
國語培訓心得體會 7
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的.幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
國語培訓心得體會 8
普通話是教師的職業語言，為了適應時代的需要，為了大力提高教師的普通話水平，尖山街道辦組織開展了教師普通話培訓活動。這次普通話培訓主要從三個方面著手：朗讀，聲母、聲調、變調，韻母、音變。培新的第一天老師帶領我們朗讀精選的10篇文章，在第一天，自己還感覺不錯，總覺得在北方讀的書，而且自己一直都還算比較注意，所以信心滿滿。第二天在學習聲母、聲調、變調的時候，老師從聲母、韻母、音調詳細介紹定義、分類、發音練習、辯證等內容，使我對普通話有了非常詳細和全面的認識，原來自己一直以來都在“亂說”。聽著老師的'普通話，給人一種很舒服的感覺，頓時才意識到能說一口流利的、標準的普通話不僅能在和別人交流的時候完整的表達自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現一個人的氣質內涵。
通過學習我體會到學習普通話要做到以下幾點：
一、堅持使用普通話。
（1）普通話的學習要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學得會，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學生及其學生家長交流要堅持使用普通話，給學生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學生、學生與學生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉變。
（4）字典要在手邊。讀書看報遇到不認的字要查字典，只有把握準字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發錯音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽新聞聯播，學著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、發錯的音，及其有關方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
二、學校舉辦普通話培訓，給教師的訓練搭建平臺
（1）先把拼音讀準。打基礎很重要，好的開始是成功的一半！
（2）比較規范的訓練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天都堅持，幾個月之內就會有進步。
三、要學好普通話，我體會到這么幾條要領：
（1）學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個省級普通話測試員。所以自己一定要堅持練習，時間長了肯定會有進步，一定能把普通話說好。
國語培訓心得體會 9
上周末，我有幸參加了師訓科舉辦的普通話提高培訓班。雖然僅是短短的兩天學習，卻有著別樣的體會。
剛開始學習是不以為然的。不就是普通話嗎？上學時就已達到二甲，畢業后做了將近十年的教師，上課全用普通話，經過培訓成績提高一下，應該沒問題。然而，當我走進一小報告廳，面對緊密的日程安排、慈祥而又嚴格的培訓教師時，終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此，當我們正式進行培訓時，才知道自己的普通話水平遠遠超出了我的想象。
培訓第一天，為了使培訓教師對我們的語言基礎有個全面的了解，便于今后針對性進行培訓，教育局魏局長、師訓科王老師和主講趙老師以及其他領導，給各單位參加培訓的老師準備了學習材料。培訓聲調的時候，趙老師先讓學員注音，然后糾正答案。一向自信的我一下錯了20多個，面對闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培訓，因為此刻，我們已深切的認識到，我們的競爭對手不是別人，而是我們自己。培訓中，我們還面臨著另一個挑戰，就是發音部位不準確。發音是普通話培訓中最為基礎的部分，可是對于一個已學會普通話的人來說，克服舊有的發音習慣就困難多了。為了糾正我們的'錯音，趙老師是一個字母一個字母教我們它的發音部位在哪，怎么發，真可謂“口對口”的教。對于聲母韻母的教學趙老師都是一如既往。
通過趙老師幾個看似不起眼的笑話，切實讓我感受到學習普通話的重要性；通過兩天的培訓讓我感受普通話與地方方言的天壤之別，平時所說的看似簡單的一句普通話都是聲調不對，鬧出了很多笑話，但對于我們店子的學員來說，只要是聲調讀對，認識的字讀出來基本沒有問題，因為不存在z、c、s與zhi、chi、shi、r的不分，也不存在r與l的不分，不認識的就另當別論了；通過這次培訓，讓我感受到要想說好普通話“貴在堅持”，趙老師用自己的親身經歷為我們解釋了什么是堅持。堅持就是無論在工作中、家庭中還是生活中都講普通話，堅持就是無論別人接受與否都要講普通話。同時為了學好普通話我們自己也要營造一個學習普通話、應用普通話的氛圍，在學校內、生活中，堅持做到積極說、積極練，日復一日，我們的普通話水平一定會得到大幅度提升；通過這次培訓，我不僅學到了語言文化知識，提高了說普通話的能力，而且讓我深刻的體會到“冰凍三尺，非一日之寒”的真諦。學好普通話不是一朝一夕的事，要學會并不難，但要學標準卻要下苦功，要經歷很長時間的磨練和積累。
我從內心里感謝這次培訓，決心在今后的工作中堅持講普通話，使自己的普通話話水平再上一個臺階。
國語培訓心得體會 10
在學習中，讓我感觸最深的是學好普通話并不是一件容易的事。大家經常為練習一個發音卻怎么也發不準而苦惱，但最終在程老師的悉心指導下，收獲了成功后的喜悅！在整個教學過程中，程老師通過現身說法，讓我明白了要想學好普通話，首先必須樹立起自信心，然后勤學苦練，持之以恒。在平時學習的過程中，我們一定要做到“四多”：
一、多聽
學習普通話，首先要懂得聽，多聽廣播、電視播音員、主持人的節目，因為他們的語音相對來講是比較準確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流。在聽的過程中，不要閉眼睛，一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的發音方法、語言速度、聲調處理，同時還要注意那些自己經常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的區分，要聽仔細，聽出它們的細微變化。
二、多查
誠如程老師所說，有時候說著說著，讀著讀著就會迷惑，產生疑問。這個時候，我們就要去查詢。查詢的方式有很多種：
第一種是向有經驗的.教師或者普通話講的好的同學請教，了解正確發音的關鍵在哪里，及時解決說普通話過程中遇到的難點。
第二種是借助網絡。網絡上有專門的糾正發音的軟件，查找之后，點一下發音，電腦會發出正確的音，我們跟著讀就可以了。
第三種就是查字典。字典是我們最好的老師，讀書看報時，我們要將字典放在手邊。遇到不認識或對讀音沒把握的的字就要趕快查字典，切忌不懂裝懂，再出現“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
三、多練
學習普通話，沒有什么捷徑可走，一定要多加練習。
1、跟著讀。聽了別人的普通話后，尤其是電視或者是廣播后，一定要記得跟讀，這是練習講普通話的一種感覺。聽到對方的話一句，就跟讀一句。聽的時候，尤其注意，語調，前后音，鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特別關注。下次遇到的時候，就會刻意去留意，避免錯誤。
2、大聲念。念是培養普通話語感以及及時糾正發音的最快捷方式。平時沒有人的時候，可以找一些材料，大聲念。在大聲念的時候，你會與印象中的廣播中的發音有所對比，用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發音方法和咬字器官的協調性還存在那些不足，從而不斷修正。
3、多交流。普通話的學習要有一股癡迷勁，不怕出丑。所以我們要放開膽子，堅持用普通話進行日常交流。只有這樣才能練得好，學得會，用得輕松。
四、多記
我們除了要用心記拼音字母的發音規律、掌握發音部位，還要隨身攜帶一本本子。因為漢字的發音有好些是相同的，就算是再難的發音，也能掌握其中一部分。所以，在這個時候，把一些結合在一起就不能正確發音但單獨拿出來卻又會讀的字詞記下來，加以整理。有空的時候，拿出來讀一讀，加深印象。長此以往，就會養成順口而出的習慣，避免讀音發錯。
國語培訓心得體會 11
普通話是教師的職業語言，作為一名教師，普通話是一門必修課。為了進一步提高我的普通話水平，我參加了普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。因此，作為教師，我們學好普通話是教學的基石。在培訓學習期間，我收獲良多。
首先，培訓教師為我們講述了普通話的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調，所以在學習時我非常認真，也努力在模仿。通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
其次，我感覺要想說好普通話最重要的是端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。作為客家人，我的普通話帶有很重的方言口音，有時說話速度快了，更是沒有把發音發準確，含糊不清。通過培訓，我樹立了目標，做好了規劃，用繞口令的方法不斷的訓練，達到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之余多收聽廣播，培養語感，正所謂環境也是一種良好的熏陶。
再次，要想說好普通話，還必須多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。在培訓期間，我經常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導讀，一次又一次的`訓練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的普通話說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關注自己發音方面的問題，不斷的糾正，彌補方言的發音不足。多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，普通話的培訓學習，對我們教師來說是一次難得的促進專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，真正把普通話說好。對于一名人民教師，學習是終身的，也是為了適應日新月異的時代變化所必須的，普通話作為通用語，在教育中傳道授業解惑的橋梁，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。
國語培訓心得體會 12
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的.習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
國語培訓心得體會 13
一、學習過程中的體會
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音.如撓，饒，擾這三個字音，逐的發音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的，同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發現小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第三，親子練習。晚上，我在家里練習讀單、雙音節詞。女兒聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說：媽媽，你真好，我們來比賽我一聽，樂了，女兒也對說普通話產生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎?于是，臺燈下，我們母女倆認真地讀著、聽著。看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達?
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發現好多不足之處.比如，語速，發音等等.
二、說普通話的體會
上學的時候，說了三年的普通話。畢業以后來到工作崗位上，作為老師的'我們也一直再努力的使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力。可見，學習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質的一項很好的措施。
國語培訓心得體會 14
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持。
我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環境，給學習普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”，這顯然有點夸張，不過在我們那地區，兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。
當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的.“蘭”字和南方的“南”字的發音，我往往就不能區分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
國語培訓心得體會 15
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機關組織了全體人員參加普通話培訓，通過學習，我感受頗深。
普通話是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人無窮的享受。學好普通話，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習，我有以下感受與大家分享：
第一，學好拼音字母，掌握好發音部位。拼音不過關，想說好普通話是很難的，尤其是細節問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節的問題處理不好，發音就不準確。那學好普通話就是無源之水、無本之木！更談不上說一口流利的普通話。
第二，要多讀報，多看新聞聯播，鍛煉說普通話的感覺，仔細模仿播音員的發音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用普通話進行日常交流。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發。一天，孩子聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這應該也是練習普通話的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的.文章錄下來反復聽，從中發現不足之處。比如：語速、發音、語調等。
總之，說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次普通話的培訓，我學到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠，想學好普通話貴在堅持，貴在積累運用，最后方能厚積而薄發、游刃有余！
同志們，讓我們大膽的說普通話吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學說普通話，從而提高我們自身的素質和社會的文明進步。
以上是我學習普通話的幾點體會，不足之處請領導和同志們批評指正。謝謝大家！
國語培訓心得體會 16
為期三天的濰坊市普通話培訓班學習結束了，這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓活動，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重;快樂在結識了朋友，能和朋友互相交流學習;感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業精神。
普通話是教師的職業語言，學好和用好普通話至關重要。而就目前教師普通話水平情況看，不達標現象還很嚴重，特別是語文教師普通話達標率太低。因此，舉辦這次普通話培訓學習很有必要，不論在知識學習上，還是在宣傳氛圍上，就像一場及時雨，對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導作用。
這次培訓活動，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民主，不論從上課和活動形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規的培訓活動。
從培訓教材上看，培訓內容豐富、實用，密切結合普通話測試，同時它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡，方法突出，非常適合我們濰坊市的教師使用。
最讓我感動的是，上課的專家教授們無私奉獻，不怕辛苦，對我們容易出現的錯誤能夠進行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當，一絲不茍，一講就一兩個小時，但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學的態度和行為給我們留下了深刻的印象，同時感動著我們每一位學員，提高了大家的學習熱情和學習效果。
通過這次學習，我對自己的普通話水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話，認為單單在課堂上和學生用普通話講話就可以了，其實這是遠遠不夠的，這也是導致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發音上自己存在著許多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發音不是很準確。在這次培訓學習中，我經過老師的`指導，認真進行了糾正。另外，在學習中，我還知道了練習和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎樣進行普通話水平測試，結識了很多朋友，從他們身上學到了不少知識。從現在起，我要堅持大膽地說普通話，隨時隨地抓住一切機會進行訓練，提高普通話水平，不論在社會上，還是在學校里;不論在課上，還是在課下，都應積極推廣和宣傳普通話知識，為提高全民的普通話水平進上我的微薄之力。
總之，通過這次培訓學習，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓，大面積提高我們教師的普通話水平。
語言文字規范化工作任重而道遠，提高教師的普通話水平是語言文字規范化工作的重要方面。我堅信，有了我們全體教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會再上一個新臺階，普通話事業將會與時俱進，開花結果。
國語培訓心得體會 17
參加國語培訓是為了提高自己的國語能力和交流能力，我很幸運有機會參加這次培訓。接下來將分享我在培訓中的收獲和心得體會。
第一段：對培訓的認識和期待。
在參加培訓前，我對國語的認識還比較淺薄。我意識到，只有擁有良好的國語能力，才能更好地與不同地區的人交流。所以，我對這次培訓抱有很大的期望，希望通過學習，能夠提高自己的口語表達能力和聽力理解能力。
第二段：培訓過程中的感受和體會。
在培訓過程中，我深刻地體會到了學習國語的重要性。老師們在課堂上采用了多種教學方法，如情境對話、角色扮演等，使我更好地運用國語。同時，培訓班也定期組織一些實踐活動，如實地考察、辯論比賽等，讓我們更好地應用所學知識。這些活動不僅拓寬了我們的'視野，還提高了我們的表達能力。
第三段：收獲和提升。
通過這次培訓，我成功地提高了自己的國語能力。我的口語表達能力得到了明顯的提升，我能夠更自信地和他人進行交流，并且能夠更準確地表達自己的意見。我的聽力理解能力也變得更好了，我能夠更迅速地聽懂他人的意思，并且能夠更好地融入他們的話題中。
第四段：總結和展望。
通過這次培訓，我收獲頗豐。我意識到，語言能力是一個人成功的重要因素之一，而國語作為一種全國通用的語言，尤為重要。通過這次培訓，我不僅打開了一扇與更多人交流的大門，也為自己的未來鋪平了道路。同時，我也深刻意識到，學習是一個持續的過程，只有不斷努力，才能不斷提升自己的國語能力。
參加國語培訓，對于我來說是一次很有價值的經歷。通過培訓，我成功地提高了自己的國語能力，增強了自己的交流能力。這次培訓的經歷讓我對國語有了更深的認識和了解，也為我以后的學習和工作奠定了基礎。我相信，通過不斷學習和努力，我會更好地運用國語，更好地融入到社會中去。
國語培訓心得體會 18
上學的時候，說了三年的普通話。畢業以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的.使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話。
再普通話的學習使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識。每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力。可見，學習是我們終身受用的一項制度。是提高各項素質的一項很好的措施。
國語培訓心得體會 19
對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業的學習與練習來完成的。在經過一段時間的學習后，我對與學習普通話也有了一些自己的感受。練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對普通話有一個基本的了解，普通話，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。它是我們日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，應該對自己的普通話的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計劃與練習。在課堂中的學習只是一個引導性的，課后的鞏固和練習才是改正發音的一個重要環節。
常說堅持就是勝利，學普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。做為說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在學習的過程中，我會聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發音有問題的地方，反復練習，然后在日常的口語交流中，注重自己發音的準確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。
除了發音的準確性，朗讀也是普通話學習中的一個重要內容。朗讀主要講究的是它的感情以及發音的.準確性，既有感情又發音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中，氣息是很重要的一個方面，要注重把握氣息的運用，即不能過于急促，也不能過于冗長。當然，情感是需要體驗與培養的，需要理解，朗讀不只是技術活，更是一種美享受。朗讀是體現普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們去學習與感受的。作為一個教師行業的人，學好普通話才能更好的與學生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學生的發音。當然，即使不是教師行業的人，也應該努力的學好普通話，俗話說的好，學好普通話，方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了，每個人都有責任去學好普通話，不管是在工作還是學習中，只有每個人都自覺的去學習普通話，注重發音的準確性，普通話才能向一個更高更好的方向發展。
國語培訓心得體會 20
我們又重新回到了學生的角色和角色，每天重復著同樣的事，重復著同樣的問題。但每天的感覺是累并快樂著，但我們都在為了學生而努力，我們都在用這種方式去做，做到了。現在的國學經典誦讀我們已經學習了xx年了，我感受到了我們國學經典的魅力。
在國學經典的熏陶下，我不斷學習國學的理論知識，并不斷用國學經典的知識來武裝自己的頭腦。
在這xx年的國學經歷里，我學會了很多，但是我感覺自己在這xx年里還是存在不少的問題，首先是自己對自己沒有一個正確的'認識。對國學經典的理解不夠深刻，沒有把國學經典的精深意思表達出來。這一點也是我在以后的學習過程中需要重點改進的，這也是我的需要改進的地方。
國學經典文化的傳承是非常重大的。經典文化的傳承是我國傳統的經典文化之一。在以后的學習中，我應該更注重國學經典文化傳承，更注重國學經典文化的繼承，更注重中華民族的精神文化傳承，讓我們的國學經典經典文化傳承更加深厚。
國語培訓心得體會 21
第一段：介紹國畫培訓班的目的和背景。
國畫是中國傳統藝術的瑰寶，它既是一種審美藝術，也是一種文化傳承。然而，隨著現代生活的快節奏和大眾文化的沖擊，越來越少的人在日常生活中接觸到國畫。為了傳承和弘揚中國傳統文化，國畫培訓班應運而生。我有幸參加了一次國畫培訓班，從中獲得了很多收獲和感悟。
第二段：國畫培訓班的學習內容和方法。
在國畫培訓班上，我們接受了從基礎練習到高級技巧的系統學習。首先，老師為我們講解了國畫的起源、發展和特點，使我們對國畫有了更深入的了解。然后，我們開始進行繪畫的基礎訓練，包括線條、構圖和色彩的運用。通過不斷的練習，我們逐漸掌握了國畫的繪畫技巧。同時，老師還引導我們通過欣賞和模仿經典作品來提高我們的藝術修養和審美素養。這種學習方法使我們能夠在實踐中感受到國畫的魅力，同時也能夠培養我們對美的獨特眼光。
第三段：國畫傳統文化的內涵和精神。
參加國畫培訓班，我不僅學到了繪畫技巧，更重要的是，我體會到了中國傳統文化的內涵和精神。通過一幅幅經典作品的研究和繪制，我更加深入地領悟了藝術家們的心境和意境。例如，在學習《千里江山圖》時，我體驗到了山水畫的氣勢磅礴和自然韻味。這種以意境為核心的繪畫風格讓我對大自然充滿敬畏之情。此外，國畫培訓班還讓我體驗到了集體合作和個人發展的平衡。在班級的.氛圍中，我互相學習、共同進步；在個人練習中，我不斷探索和突破。這種平衡讓我在藝術創作中找到了更多的樂趣和動力。
第四段：國畫培訓班的影響和意義。
參加國畫培訓班對我個人的影響是深遠的。首先，我學到了一門新的藝術技能，這給了我更多的選擇和表達方式。無論是作為一種娛樂和消遣，還是用于藝術創作，國畫都可以帶給我快樂和滿足感。其次，國畫培訓班讓我對中國傳統文化有了更深入的體驗和理解。中國傳統文化是我國的根基和靈魂，只有深入了解和傳承，我們才能更好地面對現代生活的挑戰和機遇。最重要的是，國畫培訓班培養了我的審美情趣和藝術修養。通過繪畫和欣賞，我學會了對事物進行深入的觀察和思考，這使我在日常生活中更加敏銳和細膩。
第五段：對國畫培訓班的總結和展望。
國畫培訓班是傳承中國傳統文化的重要途徑之一，通過參加培訓班，我深切地感受到了其價值和意義。然而，國畫的傳承和弘揚還需要更加廣泛的參與和支持。在未來，我希望能夠積極參與各種國畫活動，并通過自己的努力，將國畫的美與魅力傳遞給更多的人。同時，我也希望國畫培訓班能夠不斷創新和完善，提供更多形式和內容的培訓，以滿足不同人群的需求，推動國畫藝術的發展和繁榮。
總結：
通過參加國畫培訓班，我不僅學到了繪畫技巧，更重要的是，我體會到了中國傳統文化的魅力和內涵。參加培訓班對我個人的影響是深遠的，它不僅培養了我的審美情趣和藝術修養，也讓我對中國傳統文化有了更深入的理解。未來，我將繼續積極參與國畫活動，傳遞國畫的美與魅力。同時，我也希望國畫培訓班能夠不斷創新和發展，推動國畫藝術的繁榮和傳承。
國語培訓心得體會 22
作為一名教育工作者，我有幸參加了國家教育培訓。這次培訓為期兩周，內容涵蓋了教師專業發展、教育理論與實踐、教學技能提升等方面。在這期間，我學到了很多知識和技能，也對自己有了更深刻的認識。
一、學到的知識與技能。
在培訓過程中，我學到了很多關于教學的重要原理和方法。首先，我了解到教學應該是以學生為中心的，要注重培養學生的自主學習和合作學習能力。其次，我學習了不同的教學策略和方法，如啟發式教學、情景模擬教學、探究式學習等，這些方法能夠激發學生的學習興趣和積極性。另外，我還學到了如何進行教學設計和評估，包括教學目標的設定、課堂組織與管理、學生評價等，這些將對我的教學產生積極的影響。
二、對自己的認識。
通過這次培訓，我對自己的認識有了更深刻的.體會。首先，我意識到自己在教學能力方面的不足，尤其是在培養學生的自主學習能力和創造力方面。因此，我決定要加強自己的專業知識和技能的學習，不斷提高自己的教學水平。其次，我發現教育工作者應該具備更全面的素質，除了專業知識和教學技能外，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力、敏銳的觀察力等。因此，我將加強自己的綜合素質的培養，以提升自己的整體能力。
三、與他人的交流與合作。
通過與來自不同地區的教育工作者的交流與合作，我不僅學到了許多他們的經驗和教學方法，也對其他地區的教育情況有了更深入的了解。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有與他人互相學習、互相交流，才能夠共同提高。同時，與他人的交流也拓寬了我的思維，激發了我的創造力，使我更加有信心面對未來的教育工作。
四、總結與展望。
通過參加國家教育培訓，我收獲頗豐。我不僅學到了豐富的知識和技能，也對自己和教育工作有了更深入的認識。接下來，我要把所學所得應用到實際工作中，并不斷反思和提高自己的教育能力。我相信，只要堅持學習和努力提高，我一定能夠為學生的教育事業做出更大的貢獻。同時，我也期待未來有更多的機會參加類似的培訓，與更多的教育工作者交流與合作，共同推動教育事業的發展。
五、總結：參加國家教育培訓是我個人和教育事業發展的重要機會。通過這次培訓，我學到了很多知識和技能，對自己有了更深刻的認識。同時，與他人的交流和合作也使我受益匪淺。我會堅持學習和不斷提高自己，為學生的教育做出更大的貢獻。
國語培訓心得體會 23
我是一名來自少數民族的學生，日常生活中使用的是自己的民族語言，對國語的掌握一直不太好。為了提高國語水平，我報名參加了一次國語培訓課程。在這次培訓中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。
一、重視基礎知識的學習。
在培訓的最初階段，我意識到國語學習的'根本在于扎實的基礎知識。于是，我每天都花時間復習拼音和漢字。通過多次的寫字練習，我終于能夠熟練識別和書寫越來越多的漢字了。同時，我還加強了對語法規則的學習，這對我后來的聽說讀寫都有很大幫助。
二、注重聽說訓練的重要性。
在課堂上，老師們強調了聽說訓練的重要性。為此，我們進行了大量的聽力訓練和口語練習。在參加國語培訓之前，我幾乎沒有什么機會聽到和說國語。但通過這次培訓，我有機會經常與其他學員進行對話，并且讓我們聽錄音來提高聽力水平。這個過程中，我注意到，只有真正用國語進行交流，才能更好地掌握其發音和語感。
三、培養語言學習的興趣。
在培訓過程中，我逐漸培養起了對國語學習的興趣。我們老師引導我們通過看電影、聽歌曲和閱讀中文故事，來提高我們的閱讀能力和興趣。我自己也開始主動的閱讀一些國語書籍和學習資料，通過這樣的學習方法，我不僅夯實了國語的基礎知識，也增加了對國語文化的了解。
四、總結體會。
通過這次培訓，我對國語的掌握有了長足的進步。我不再害怕和人交流國語，也能夠聽懂正常速度的對話。在我未來的學習中，我將繼續努力，持之以恒地進行國語學習。這次培訓對我來說是一個重要的契機，讓我體會到只要付出努力就能夠取得成就的美好。我也期待著將來有更多的機會和其他國語為母語的人交流，展示出我對國語的不斷提高。
國語培訓心得體會 24
20xx年11月份，為我們組織了為期10天的培訓，對我來說，來得及時，來得實在，我覺得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓的內容十分豐富，以文人素養、學科素養、課堂觀摩、信息技術與課程整合、論壇交流為主要內容。教師的成長歷程和教師的職業發展離不開教師的培訓和再學習，從理論上提高教師的執業水平，從科學發展的角度來提高教育教學能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發展的要求。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
一、首先是更新了觀念：做一名自主發展的新教師。對教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同意詞，與專業人員的研究有質的區別。為了不斷獲得新生的過程我要努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。我想，教師就像一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有較強的人格魅力，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有不斷開拓進取的精神。
二、其次是從學習內容來說，每一個專題的講座都和我們在教學中遇到的問題有關，既有專家深入淺出的講解，又有觀摩課堂教學，還有信息技術與課程整合的學習。每次聽完一堂課，好在哪里，不好在哪里說不清、道不明。這次培訓安排了兩次課堂觀摩，雖然是不同的.專業，但是教學的方法是相通的。觀摩之后，同行之間相互討論，再結合學習的理論，提高了自己的評課技巧。結合自己的教學實踐，從觀摩教學中，找到了自己的差距，認識到自己在教學中有許多需要改進和提高的地方。
三、從學習效果來說，我覺得學到的東西能夠在教學中迅速地應用起來，改善自己的課堂教學。如今年11月8日我參加了我們街道舉行的“課內比教學”的講課比賽。我選的這一課有必要做課件，但是我只會很簡單的制作。剛好在第一輪的信息技術課中講了演示文稿的制作，我自己試著做了講課比賽的課件，果然助我在比賽中順利升級。真誠感謝培訓中心給與我們有價值的培訓。同時，通過這次學習我深感慚愧。知人者智，自知者明，無論從哪一一個方面或采用哪一種方式，我都深刻認識到學習是終身職業。
四、總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，不可能有太多的時間和次數，絕大多數教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。“君子之學必日新，日新者日進也，不日新者必日退，未有不進而不退者”，確實，作為一名新時期的教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平。
國語培訓心得體會 25
我有幸參加培訓班的學習，感到十分的榮幸。這次培訓班的學習，對我個人而言是一個難得的學習機會，因為我有幸能夠在一個優秀的平臺接受教育，我將在不斷學習與反思中不斷成長，不斷提升自我。
一、聆聽專家們的教育理念，領略教學風范。
在國慶假期期，我有幸接受了國培學習班的學習，對于教育的內容，我的理解，我的認識都比較抽象。但通過培訓班的學習，我的思想受到了洗禮。在這次培訓中，我更加深入的理解了“學”與“悟”的涵義，明白了“學”的重要性。在培訓班中，教授們的精彩講課、專家們的.熱烈互動使我對教師這個崇高的職業有了更深的認識。
教師不僅是學識的傳遞者，更是學生學習的引導者。教師要成為學生的“引導者”、“合作者”、“參與者”，要走下講臺，融入學生，與學生共同參與。教師要成為學生學習的組織者和引導者，要成為學生合作、自主學習的伙伴和合作伙伴。教師要成為真正的合作者。要在學生充分發表自己的意見和提議的同時，適時的給予指導。這樣教和學都能激發學生的學習興趣，提高學生參與課堂的積極性，使學生養成主動學習、主動思考和主動探究的學習習慣。在學習的過程中，學生不僅要會學，更要能會學，把學習的主動權交給學生。要善于激發學生的學習潛能，讓學生通過自主合作、探究性的學習方式，獲得基本的學習技能，發展個性，獲得成功的體驗，獲得基本的學習心理體驗，獲得可持續發展的能力。
二、學會反思，培養學習能力。
在培訓學習中，我感覺到，學習是一件很幸福，幸福的事，我們能從事這一行工作。這一次專家們的講座，使我感到了前所未有的壓力。學到了一些新知識，更新了教育觀念，使我對自己有了一個更清晰的認識，對自己有了新的目標。在今后的工作中，在工作中我要以學員為榜樣，發揮我個人的專長，讓自己成為教學上的骨干力量。
三、學習中收獲與感想。
培訓中的專家們每天對著一批批專家們的講座，使得我在教育教學上，真正做到理論和實踐都有了結合。通過專家們的引領，讓我們在專業方面得到了一些新的啟發，這些理論和實踐對課堂的認識都有了更深一些的體會。在今后的教育教學工作中，我們將更加努力，為自己創造更多的機會，讓自己的教育教學生活更加豐富而有意義。
國語培訓心得體會 26
國語是我們溝通交流的重要工具，也是我們進一步提高職業素養的關鍵一步。作為職工，我有幸參加了一次國語培訓，通過這次培訓，我對國語的重要性有了更深刻的認識，并體會到了提升國語能力對于職業發展的影響。在這篇文章中，我將分享我在職工國語培訓中的心得體會。
國語培訓的重要性
在職場中，優秀的國語水平是我們與同事、上司和客戶有效溝通的前提。國語培訓讓我認識到，良好的口語能力和正確的語法運用不僅可以避免溝通誤解，還能提升個人形象和專業形象。通過學習正確的發音、語調和語法知識，我能夠更清晰地表達自己的觀點，更加自信地與他人交流。同時，良好的國語水平也為我進一步提升職位和與外國客戶進行交流打下了基礎。
國語培訓的收獲
在國語培訓中，我通過老師的教導和自己的努力，收獲了許多。首先，我學會了如何正確發音，特別是對于一些容易混淆的音素進行了強化練習。其次，我了解了一些常用的口語表達和常見的交際用語，提高了在實際工作中的溝通效果。最重要的是，我對國語的正確運用有了更全面的認識，并且學會了如何根據具體場景和目的來選擇合適的措辭和語氣。這些收獲在我的職業發展中無疑非常寶貴。
國語培訓的難點和克服方法
在國語培訓中，我也遇到了一些難點。特別是一些生僻字的發音和用法，以及詞語間的搭配和語法規則，需要我花費更多的時間和精力去記憶和掌握。為了克服這些困難，我采取了積極的學習方法。首先，我做了大量的課后練習和讀書筆記，將課上學到的.知識鞏固下來。其次，我參加了口語練習小組，與同學一起分享和交流學習經驗，相互學習進步。通過堅持不懈的努力，我逐漸克服了這些困難，提高了國語水平。
展望未來
通過這次國語培訓，我深刻認識到提高國語能力對于我的職業發展至關重要。在未來的工作中，我將繼續保持對國語學習的熱情，不斷提高自己的口語表達能力和語言運用能力。我會利用工作中的機會不斷實踐和鍛煉，進一步培養出優秀的溝通技巧，并結合自己的專業特長，做到快速、準確、有邏輯地表達自己的觀點。同時，我也希望能夠通過參加更多的培訓和交流活動，拓寬自己的國際視野，提高與外國客戶的交流能力。相信通過這些努力，我將能夠在職業發展中取得更大的成功。
總結：通過這次國語培訓，我認識到了國語對于職業發展的重要性，收獲了許多國語表達和交際技巧，并提高了自己的國語水平。雖然在培訓中也遇到了困難，但通過努力和堅持，我成功地克服了這些困難。在未來，我將繼續努力學習和提高國語水平，為自己的職業發展打下堅實的基礎。
國語培訓心得體會 27
近來，我參加了一期國畫培訓班，學習了中國傳統繪畫的基礎知識和技巧。通過這期培訓，我不僅提高了自己的繪畫水平，還開闊了眼界，對中國傳統文化有了更深的了解。在這篇文章中，我將分享我參加國畫培訓班的心得體會。
一、這期培訓讓我明白了國畫的獨特魅力。
在課程中，我學習了中國傳統繪畫的歷史發展、基本技法和繪畫要素等方面的知識。國畫以其獨特的意境和表現手法吸引著我。我特別喜歡中國畫筆墨的變化，通過不同的墨色和筆觸，可以表現出對象的形態、神態和氣韻。細膩的線條和墨點令人著迷，讓我感受到了中國畫的神韻和藝術內涵。
二、培訓班為我提供了一個展示自己才華的機會。
在培訓課程中，我們不僅學習了國畫的理論知識，還進行了實踐訓練。我有機會通過模仿大師作品和自由創作來提高自己的繪畫技巧。在每一次作品展示和討論中，我得到了老師和同學們的.認可和鼓勵。這使我更加自信，勇敢地展示了自己的藝術作品。我從中明白到，通過培訓班的學習，我不僅可以提高自己的繪畫水平，還能夠展示和發展自己的藝術才能。
三、參加培訓班讓我領略了中國傳統文化的魅力。
在課程中，我們不僅學習國畫技法，還了解了國畫與中國傳統文化的密切關系。老師向我們講解了國畫背后的文化內涵，例如以人文思想為核心的品格、意境和審美等方面。了解這些背景知識，不僅讓我更加熱愛國畫，也深化了我對中國傳統文化的認識。通過描繪中國傳統節日和歷史故事等題材的作品，我感受到了中華文化的博大精深，深深地被其魅力所折服。
此外，通過培訓班，我結識了許多志同道合的朋友。我們一起學習、切磋，互相鼓勵和幫助。我們分享著自己的作品和學習經驗，相互激發創作的靈感。在與他們的交流中，我發現每個人的繪畫風格和表達方式都各具特色。這使我認識到每個人都有自己獨特的藝術觀點和文化背景，這也進一步豐富了我的藝術體驗。這個班級成為了我在學習國畫過程中的一個寶貴的資源和支持系統。
總結起來，參加國畫培訓班讓我收獲滿滿。我深深地感受到了國畫的獨特魅力，提高了自己的繪畫水平，展示了自己的才華，領略了中國傳統文化的魅力，結識了志同道合的朋友。通過這次培訓，我對國畫有了更深的理解和認識，并感受到自己在藝術創作方面的潛力。我將繼續努力學習和探索，為自己的藝術道路繼續前行。
國語培訓心得體會 28
近五日，我有幸參加了一次國語會議。此次會議旨在加強國內各省市之間的交流合作，同時推動漢語的發展與推廣。參與其中，不僅讓我受益匪淺，更對我個人的學術和職業發展產生了深遠的影響。在此略述我對于此次會議的心得體會。
第一段：對會議內容的總結。
此次會議的內容涵蓋了廣泛而深入的討論議題，以促進漢語教學與研究為中心。著重探討了如何提高國內漢語教師的專業素養、漢語教學技巧和教材研發，以及如何增加海外漢語教學的影響力等問題。與會的各位專家學者通過發表論文、交流演講等形式，深入研究了這些問題，并提出了許多重要的見解和建議。充分有效的交流，使我對于漢語教學與研究的前沿動態有了更為全面的了解。
第二段：對參與者的智慧與精神的贊賞。
在與會期間，我深深被與我同為與會者們的熱情和才華所感染。來自不同省市的教授、老師和研究生們，毫不保留地分享他們的研究成果和經驗。在這樣的學術氛圍中，我深感漢語教學人才的浩蕩河流，他們的努力和智慧注定會推動漢語事業的繁榮發展。與會期間，我結交了不少志同道合的朋友，我們互相鼓勵，相互學習，共同進步。這種感受無疑讓我更加堅定了從事漢語教學研究的決心。
第三段：對未來發展的期望。
此次會議讓我對漢語教學和研究的未來充滿了期待。隨著漢語在全球范圍內的日益普及，國內外對漢語教學的要求也越來越高，同時亟需不斷進行教學模式和教材的創新。我希望在不久的將來，漢語教學能夠更加注重培養學生的實際語言運用能力，關注教學的'有效性和靈活性。我相信，通過與會者們的共同努力，我們定能夠培養出更多具有國際視野和創新能力的優秀漢語教師，讓漢語在世界的舞臺上更加閃耀。
第四段：總結。
通過參加這次國語會議，我不僅增加了專業知識和人脈資源，更深刻地認識到漢語教學和研究的重要性。我們作為漢語教育者，肩負著推動漢語教育發展的使命，應時刻關注教學和研究的前沿，不斷提高自身的專業素養和學術水平。希望在未來的日子里，我能夠為漢語事業貢獻自己的力量，與更多的人一起攜手共進，讓漢語的美妙和重要性得到更多人的認同和關注。
國語培訓心得體會 29
隨著中國崛起為世界大國，在國際交流中，中文的地位越來越重要。為了更好地掌握國語，許多學生參加了國語培訓課程。我也是其中之一。下面，我將分享我參加國語培訓的心得體會。
首先，國語培訓給了我學習漢語的機會。在過去的幾年里，雖然我學過一些漢語課程，但是由于學校的原因，我沒有足夠的時間來深入學習和掌握漢語。而參加國語培訓讓我有了一個專門學習漢語的平臺。每周的培訓課程讓我能夠有系統地學習漢語的基礎知識，例如拼音、詞匯和語法。通過系統學習，我對漢語的掌握程度明顯提高。
其次，國語培訓提供了一個良好的學習環境。在培訓課程中，我能夠與來自不同國家的其他學生一起學習。他們有不同的背景、文化和語言習慣，通過與他們的交流，我擴展了自己的國際視野，并了解了其他國家的文化和語言。同時，培訓機構提供的學習資源豐富，如教材、學習視頻和小組討論，讓我能夠在不同的學習方式中選擇，更好地適應自己的學習風格。
第三，國語培訓提升了我的口語表達能力。在培訓課程中，老師們鼓勵學生積極參與課堂討論和口語練習。這讓我有了更多的練習機會，提高了我的口語表達能力。通過與老師和同學的交流，我學到了很多實用的口語表達方式，掌握了更多流利地溝通的技巧。這對我未來的工作和學習都將帶來巨大的幫助。
第四，國語培訓讓我感受到了學習漢語的樂趣。在培訓課程中，老師們采用了多種有趣的教學方法，如游戲、角色扮演和實地考察，使我在學習過程中不僅增加了知識，還增加了樂趣。這種積極的學習氛圍激發了我的學習興趣，讓我愿意花更多的時間和精力學習和探索漢語。
最后，國語培訓給了我一個提高自信的機會。在參加培訓之前，我的漢語水平相對較低，溝通時常常感到不自信。然而，通過參加國語培訓，我不僅提高了我的漢語水平，而且學到了很多積極的學習態度和溝通技巧。我和老師、同學之間的互動讓我逐漸變得更加自信。這種自信不僅對我的漢語學習有著積極的影響，也對我的`日常生活和職業發展產生了深遠的影響。
總之，參加國語培訓讓我有了更好地學習漢語的機會，并提供了良好的學習環境。我通過培訓提高了我的口語表達能力，也體會到了學習漢語的樂趣。最重要的是，參加國語培訓讓我變得更加自信。我相信，在未來的交流和學習中，這些收獲都將對我產生重要的影響。我會繼續努力學習漢語，不斷提高自己的能力。
國語培訓心得體會 30
隨著全球化的加深，越來越多的企業開始跨國經營，員工也必須掌握流利的英語等外語。但是，在國內企業，掌握好國語依然是一個必備的技能，員工國語培訓也是普遍存在的。本文就筆者的員工國語培訓心得體會展開討論。
如何學習？
掌握國語需要時間和耐心，每天積累的一點一滴才是最有效的學習方法。筆者在培訓中遇到的最大問題就是記不住漢字，為此，我們老師特別注重日常會話的輔助教學。利用普通話輔助教學，生動形象地展現詞語的含義， 這大大地加強了語言的記憶和印象，對于提高聽說讀寫的效果都有很大的幫助。
溝通費勁的尷尬
我曾經親身經歷過，溝通不暢的煩惱。面對客戶的詢問，我總是不知道如何回答，甚至導致了交易的失敗。所以，我很認真地學習了國語，正如老師所說，“漢語口語是最基礎的交流方式，但也是最容易被忽視的一個環節。”掌握好國語并不僅僅是為了工作需要，更是為了自己的生活質量。
提高效率，增強信心
學習國語需要實踐和反復，在培訓中，老師以編排對話場景的方式進行教學，讓我們能夠更加深入地理解實際應用場景。同時，在培訓中認識到了自己的不足，找到了針對性的改進方法，培訓的心態和方法都得到了改善，進而提高了學習效率。隨著對國語掌握的.逐步加深，自信心也得到了增強，對于面對客戶的溝通，不再感到羞澀和尷尬。
結語
在這次的員工國語培訓中，我學到了很多很實用的知識，通過這次培訓也讓我認識到了學習國語的重要性。國語不僅僅是一種交流方式，更是拓展自己視野的一種方式，學好國語，可以更好地為自己的生活和工作增加更多的價值。同時，學好國語，也可以幫助我們更好地傳遞文化，平衡東西方文化的差異，更好地融入到全球化的大環境中去。
國語培訓心得體會 31
七天緊張而又難忘的崗前培訓結束了，留給我很多感觸、感動和欣喜。能夠在短短一周的時間內擁有這樣一次珍貴的崗前培訓機會，我在感到榮幸的同時，也非常珍惜這次培訓的機會，俗話說：“玉不啄，不成器。”剛從大學校門走出來的我過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通；然而，我有幸地參加了墊江縣人民醫院2021屆新進員工的崗前培訓，下面是我對這次培訓的深刻體會。
首先，通過集體上課，各位領導、老師用專業及人文哲學知識來教導我們，通過老師們的言傳聲教讓我們對醫療、怎樣融入工作角色以及對醫院各項程序都有了一個清晰的`了解。
其次，用墊江縣人民醫院文化感染人，墊江縣人民醫院是座六十年歷史的老院，在這里人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著歷史的沉淀，“崇德、惠民、敬業、創新”是醫院的院訓，在一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是馬院長對我們這樣說到，“生命旅途像列車，總有人在不同的站上下。”其實這其中包含了一個哲理，每個生命存在都有價值，要保持愉快的心態去面對人生。
第三，用戶外拓展訓練鍛煉人，這是一個考驗集體智慧的項目，我們醫院黨、政、團組織的這次訓練，一共有五個比賽項目。我們分成了6個組進行對抗，我是第2組的隊長，我為我們的組員感到自豪，我們通過團隊合作，贏得了“雙膝夾氣球”比賽。其他的項目我們也竭盡全力，雖然沒有獲得第一，但我們團結奮進，勇往直前。真正的體現了團結、友誼第一，比賽第二。我相信大家通過這次拓展訓練消除了陌生，增進了友誼。
這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領導要讓我們進行這樣一個崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到墊醫這樣一個大家庭中去，而事實是我們的確感到了不一般。在這里學會如何做人，如何成長為一名合格的醫生，是通過不斷努力來實現的。院領導的良苦用心就是要將我們打造成墊江縣人民醫院明天的棟梁！
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”在新的崗位中要相信自己，才能施展自己才華，將理論與實際相結合。我要感謝墊江縣人民醫院！給了我一個鍛煉成才展示自我的平臺，我愿與其他墊醫人一起為墊醫創三甲貢獻力量。
國語培訓心得體會 32
國語是一種普及度很高的語言，無論在學校、工作還是社交場合，國語都起到了非常重要的作用。然而，由于各個地區的方言不同，在全國范圍內實現人與人之間的有效溝通有時會有一定困難。為了提高國語水平，我報名參加了一次國語培訓課程。下面我將分享我的學習經歷和取得的心得體會。
在國語培訓開始之前，我對這門課程抱有很高的期望。然而，上課的第一天，我才發現自己對于國語的理解和應用都存在很大的局限性。講師告訴我們，國語的發音和字詞用法與地方口音有很大不同，所以要想說一口地道的國語，必須要有基礎的語音、語法和詞匯。我開始意識到自己在這方面缺乏知識，但我并不氣餒，反而激發了我學習的動力。
接下來的幾個星期，我積極參與課堂上的`討論和練習。通過課堂講解和教師的指導，我學到了很多正宗的國語發音和表達方式。在做練習題的過程中，我發現掌握國語的語法規則對于構建正確的句子非常重要。我識字量的提升也讓我對國語更加自信。此外，與其他同學切磋和交流也是我學習的重要途徑。通過和他們一起練習對話，我學會了更好地運用國語與人交流，也拓寬了自己的社交圈子。
在學習的過程中，我認識到培訓不僅僅是知識的傳授，更是一種習得的過程。沒有刻苦的學習和大量的練習，僅僅依靠課堂所學是無法真正掌握國語的。因此，我把課堂所學與生活實踐相結合，通過與國語為母語的人進行溝通，進一步提高我的語言水平。我參加了一些國語角和口語交流活動，結識了一些國語講得非常好的朋友。在與他們的交談中，我不斷地修正自己的發音和語法錯誤，逐漸提升了自己的國語水平。
在經歷了一段時間的培訓后，我發現自己在國語上有了長足的進步。我可以用流利、準確的國語與人交流，也經常被人夸贊國語說得很好。這讓我非常驕傲和滿足，也讓我更加深入地了解了國語的重要性和學習的意義。國語培訓對于我來說不僅僅是提高自己的一種手段，更是一種全新的學習和生活方式。我學到了很多關于國語的知識，也更加明白了語言背后的文化和歷史。
通過這次國語培訓，我不僅提高了自己的國語水平，也收獲了更多的信心和勇氣。我相信只要有足夠的努力和耐心，任何人都可以學好國語。國語培訓不僅僅是一次學習經歷，更是一種對自己心智的鍛煉和提升。我會繼續保持對國語的學習熱情，不斷提高自己的水平，為自己的未來發展打下堅實的基礎。我深深地感受到，國語是我們在這個多元化社會中交流的橋梁，也是我們更好了解中國的大門。國語培訓為我打開了這扇大門，讓我更加自信地迎接未來的挑戰。
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