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      2. 家訪工作建檔立卡戶心得體會

        時間:2023-05-31 16:31:16 心得體會 我要投稿
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        家訪工作建檔立卡戶心得體會

          當我們備受啟迪時,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編收集整理的家訪工作建檔立卡戶心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        家訪工作建檔立卡戶心得體會

        家訪工作建檔立卡戶心得體會1

          家訪對于我們教師來說,并不是一個陌生的詞?墒钦嬲軌蜃龅酵ㄟ^家訪來更好地了解學生的老師卻不多。這次響應學校號召,老師們都紛紛動起來,到學生的家中去深入了解他們。

          家訪是一條紐帶,聯(lián)接著學校與家庭。通過家訪能夠及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài),讓學生們在家里也能夠感受到學校對他們的關(guān)愛,這樣做不僅取得了家長對于學校和老師的信任,同時還加深了教師與家長的感情,能夠讓教師更好地開展教學。

          這次家訪給我留下印象最深的就是班上的xx同學。她家住南口鎮(zhèn),家里情況很困難。出生后因為是女孩,就被父母遺棄了,后來被好心的養(yǎng)父養(yǎng)母帶大。但是養(yǎng)父養(yǎng)母年事已高,也做不了太多的農(nóng)活,賺不到什么錢,所以家中常常是吃半點油腥都沒有的青菜,xx現(xiàn)在正在長身體,但是因為常年沒有營養(yǎng),所以現(xiàn)在是面黃肌瘦。到她家之后,我感到很心疼,這么苦的'生活她是怎么過的啊,也很后悔沒有早點到她家來看看,要是我早知道的話,我想我一定會想辦法幫助她的。xx很爭氣,是一個很有思想的女孩,她從不因為家中的情況如此糟糕就開始怨天尤人,每天都是很認真地上課,很認真地記筆記,老師安排的任務一直都是不折不扣的完成,我很喜歡她,真心地想去關(guān)心幫助她。

          我想如果不是學校安排我們?nèi)ゼ以L的話,我可能就永遠不知道她會有這樣一個家庭,也不會知道她是如此堅強的一個小女孩。通過家訪我體會到了打電話所不能達到的效果。因為面對面的促膝交談與電話里的聽聲不見面,那感覺和效果就是不一樣。人真的是要常見面才會親,所以家訪能夠讓我們和學生家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長就不會再對我們有什么誤會,我們的工作開展起來也就會更加的得心應手了。

          老師上門家訪,學生和家長會感覺很受重視,這對學生是一種激勵,對家長也是一種觸動,讓教師、家長、學生三者都能夠拉近彼此的距離。

          這次的家訪真的是讓我受益匪淺,和學生家長相互了解情況,溝通感情,既使家長了解學生在校表現(xiàn),也使教師能夠了解學生在家里的表現(xiàn),使得家長和教師在教育學生的內(nèi)容和方法等方面達成一致。在這次的家訪過程中,我深刻體會到,只有我們教師積極地和家長溝通交流,相互合作,相互信任,結(jié)成一個學校家庭的教育同盟,我們的教育才會取得更大的成功。

        家訪工作建檔立卡戶心得體會2

          學校教育和家庭教育是孩子成長過程中兩個重要方面,而家訪則是連接這兩方面的重要橋梁。通過這次家訪,我們了解了家長對孩子的一些想法、打算,進一步掌握了學生的個性特點、行為習慣、內(nèi)心情感等等,增強了教育的針對性和感染力。家長也通過家訪了解了孩子在學校的情況,了解了班級的總體情況,更清楚自己孩子的優(yōu)勢和劣勢,使家庭教育更具針對性,并通過與老師的交流,更好地和老師配合,共同關(guān)注孩子的成長。

          說真的,這次"家訪"很受學生和家長的歡迎,有的家長感到十分意外和興奮,真有點"受寵若驚"的感覺。他們?nèi)f萬沒有想到教師對學生是如此牽掛和關(guān)心,而且還寄予這么高的厚望,不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。特別是平時我們關(guān)注不夠的學生,更是讓他們覺得溫暖,倍感興奮:原來自己也并不是一個被"遺忘的角落",自己在教師的心中也絕不是可有可無的,教師還是注視和關(guān)心著自己。

          一位學生的婆婆說:"現(xiàn)在的老師都不進行家訪,雖然可以通過電話聯(lián)系,但和家長的聯(lián)系還是不夠。我當老師的時候,一個學期至少要到每個學生家里去一次。只有看到學生的生活環(huán)境,才能對他們有更深的了解,才能針對每個人不同的個性特點進行教育。"她對我們的到來表示極大的'肯定和贊賞,并由此談到學校的管理非常正規(guī),讓他們非常放心孩子在校的教育。

          這次家訪,使家長和學生感到十分親切,從內(nèi)心深處非常感激教師。一位學生見到我們的到來,開始非常緊張,站在門口不知所措,害怕我們是來向家長"告狀"的,沒想到我們只字不提他表現(xiàn)不好的地方,而是鼓勵他在揚長避短,爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中,孩子越說越高興,把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,并希望我們經(jīng)常到家來坐一坐,聊一聊。

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