關(guān)于學習全國道德模范事跡心得體會范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于學習全國道德模范事跡心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于學習全國道德模范事跡心得體會范文1
黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣百坭村第一書記，6月16日，在趕回百坭村防范洪澇災害的路上不幸遇難，因公殉職，年僅30歲的人生永遠定格在扶貧路上。黃文秀同志在脫貧攻堅一線傾情投入，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。作為一名基層扶貧干部，我們知到脫貧攻堅已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的時刻，在此關(guān)鍵時刻，黃文秀同志遇難，是百坭村人民的損失，是全國人民的重大損失。我們不能沉浸在悲痛中空喊哀悼，一個黃文秀犧牲了，千千萬萬個黃文秀要站起來，我們要向黃文秀同志學習，用黃文秀同志先進事跡精神武裝自己，繼續(xù)投身到脫貧攻堅一線上來。
一是學習黃文秀同志“不忘初心牢記使命”的堅定信念。黃文秀同志畢業(yè)后放棄留在大城市工作的機會回到家鄉(xiāng)，到邊遠的深度貧困村任第一書記，以扶貧事業(yè)為己任，將全部心思放在了村里，生動體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員“不忘初心牢記使命”的堅定信念。
二是學習黃文秀同志飲水思源不改本色的赤子之心。黃文秀同志在讀高中時就因家境貧困接受國家資助，從此她感恩在心。黃文秀家是脫貧戶，她牢記父親“脫貧不忘共產(chǎn)黨”的叮囑，畢業(yè)后積極響應黨的號召，在脫貧攻堅一線盡職盡責，青春無悔扎根基層深情奉獻回報鄉(xiāng)土，銘黨恩聽黨話跟黨走，以實際行動詮釋飲水思源不改本色的赤子之心。
三是學習黃文秀同志開拓創(chuàng)新真抓實干的務實作風。黃文秀同志到百坭村后，主動貼近貧困群眾，不再說普通話改說方言，兩個月訪遍全部貧困戶，與貧困群眾打成一片，迅速贏得貧困群眾由衷信任。她和村兩委班子立足百坭村實際，發(fā)展杉木砂糖橘等扶貧產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)貧困群眾增收脫貧。幫助喪失勞動能力的貧困戶享受政策，過上有保障的生活。在一點一滴的細致工作中展現(xiàn)出開拓創(chuàng)新真抓實干的'務實作風。
四是學習黃文秀同志心系群眾公而忘私的奉獻精神。為了百坭村和貧困群眾脫貧，黃文秀同志經(jīng)常長時間不回家，殉職當日，她割舍下患肝癌的父親，帶著愧疚毅然回村。因為太忙又經(jīng)常住在村里，她的終身大事一直沒有解決。為了提高工作效率，她將自己的私家車開到了村里。她把脫貧攻堅事業(yè)放在了最重要的位置，舍小家為大家，用生命謳歌心系群眾公而忘私的奉獻精神。
五是學習黃文秀同志不獲全勝決不收兵的使命擔當。黃文秀同志說，對于扶貧，我們青年一代責無旁貸，作為駐村第一書記，不獲全勝，決不收兵。她是這樣說也是這樣做的，把扶貧當作新的長征，埋頭苦干持續(xù)奮斗，帶領(lǐng)百坭村88戶貧困戶實現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%。她用短暫的一生一年多的扶貧，書寫出的是不獲全勝決不收兵的使命擔當。
我們身為基層黨員干部青年同志要以黃文秀同志為榜樣，堅守初心，切實為群眾排憂解難，積極履職，要打通與群眾的“最后一公里”。我們應該俯下身去，沉下心來，了解群眾訴求，敢于擔當奮發(fā)有為，為群眾做好事辦實事解難事。永葆初心牢記使命，就是對黃文秀同志最好的紀念。
關(guān)于學習全國道德模范事跡心得體會范文2
在看這個頒獎儀式時，首先映入我眼簾的是一個清瘦帶著氧氣罩的老人，他當時正在指導其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他說要坐著休息，因為他“一不怕死，二不怕苦，最要緊的就是時間”，所以今年5月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之后，這位科學家拒絕了可能導致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術(shù)方案，以頑強的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。
在生命的最后3天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒，直至去世前5小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關(guān)國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關(guān)重要的文件……把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻——這就是中國工程院院士總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。
是一種什么樣的'力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀?是一種什么樣的精神，讓這位75歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙?只因為職責所在。
他淡泊名利清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。但最打動人的是他的道德文章——忠誠敬業(yè)正直律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁死而后已。他始終保持質(zhì)樸的本色求真求實不圖名利為人師表甘為人梯，展現(xiàn)出科學大家的風范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。
由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要“心系教育，具有為教育獻身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己的全部才華知識，青春和生命奉獻給這一事業(yè)。教育事業(yè)的基本任務是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系，因此，一個教師對人民教育事業(yè)的熱愛忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現(xiàn)出來，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢?作為一名教師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康完好的和諧的人格：德才兼?zhèn)�，言行一致，不拘小�?jié)，舉止穩(wěn)重等等，用自己的人格魅力去感染影響學生。
再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責，我們該怎樣表達他的敬業(yè)呢?記得在評價詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業(yè)方能有成。我們作為新時代的教育人員，一定要牢記自己的職責，向林院士學習，學習他的敬業(yè)精神，學習他用自己的生命書寫職責的精神。
關(guān)于學習全國道德模范事跡心得體會范文3
我認真學習過道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動!
這些道德模范都是我學習的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章;他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策……
這些道德模范，有助人為樂的有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長期與病魔抗爭，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻的'，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進。像一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們在道德之路上不斷前行。
學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業(yè)道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。
感動之余，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模范與人為善助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會生活環(huán)境;讓我們學習道德模范愛崗敬業(yè)無私奉獻的美德，懷著恭敬嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻的社會工作環(huán)境;讓我們學習道德模范充滿愛心尊老愛幼的美德，孝敬父母敬重長輩，夫妻和睦互敬互愛，親子愛子為國教子，以愛律己以厚待人，相互禮讓和衷共濟，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天�！�
關(guān)于學習全國道德模范事跡心得體會范文4
通過認真學習過道德模范事跡之后，“榜樣”是一股暖流在我心中涌動翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。
通過學習，我主要有以下幾點體會：
一，向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業(yè)務爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。
模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神;他們是我們學習的楷模和標兵。共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”帶著卓遵琴拋下的雙胞胎棄嬰，艱辛地走過了十多個春秋。李志勇是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機項鏈耳環(huán)的犯罪分就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子�！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。二，向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復，創(chuàng)造了生命奇跡。
三，向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質(zhì)。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的`工作環(huán)境苦，辦公條件差，生活清貧枯燥寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業(yè)務知識和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭時期扛過槍立過功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保不幸的經(jīng)歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節(jié)日都提前為老人準備好過節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務維修工和服務員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱�，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩!
關(guān)于學習全國道德模范事跡心得體會范文5
在觀看了張玉滾老師的先進事跡之后，不僅為張老師對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，對教育事業(yè)的無私奉獻潸然淚下。
“你用磚頭壘個灶臺，頂多能用十年八載”。咱們教學生認的每個字，他能用一輩子。”這是黑虎廟小學每一位老師的座右銘。張玉滾說，自己愿意繼續(xù)把三尺講臺當成人生支點，把一方黑板當成人生歸宿
。要繼續(xù)當一個挑山工，矢志不移;做一名躬耕者，執(zhí)著堅守;做一方守望人，快樂前行，當一位筑夢匠，薪火相傳。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美�！懊總�人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的.教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。
教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我會認真學習張老師那種大愛無疆的精神，引導我的學生向自己的夢想前進。
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