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家庭教育讀書個人心得體會（通用10篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的家庭教育讀書個人心得體會，歡迎大家分享。
家庭教育讀書個人心得體會 1
在讀《家庭教育》這本書之前，我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實上這并不是命，而是和教育分不開的。
父母是孩子最好的榜樣，父母永遠是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培養(yǎng)教育好孩子，就先得從自身做起。
現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私，打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿態(tài)，好像是為了孩子愿意付出一切，但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思。孩子是人不是動物，動物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。既然把他帶到這個世界就有責(zé)任關(guān)心他愛護他。現(xiàn)在的.孩子有相當一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時去看望一下而已。其實孩子小的時候是特別需要父母的關(guān)愛，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們，但是此愛非彼愛。慚愧地說，在讀這本書之前，我有時也抱怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子，而且還總是有個小尾巴跟在身邊。現(xiàn)在想來，幸好由于種種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我一定會后悔的。以前孩子都因為讓老人帶慣的不聽話，脾氣太犟了，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實他心里都明白，只是說不出來而已。
這本書的很多觀點我是非常認同的，也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過，但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對我這個不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。
每一個孩子都是獨立的個體，都擁有自己的先天情感的特色，從個體教育而言，沒有標準的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實每個孩子都是天才，每個父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子，那么每個家庭的孩子都會是最出色的。
家庭教育讀書個人心得體會 2
愛孩子是天性，是與身俱來的，是連母雞都會的事。但是教養(yǎng)好孩子卻是需要足夠的耐心，淵博的知識與不斷進取的心。
《家庭教育》這本書不但是我們家長的好幫手，里面所講的故事，連孩子都非常喜歡閱讀。每次，讀到有趣的，感人的，有教育意義的.文章時，我會及時與孩子一起分享交流，讓她體驗故事情節(jié)的同時也可以得到重要的實例教育。
我非常感謝《家庭教育》這份家長刊物，它教育我如何向一位優(yōu)秀的母親靠攏；如何走進孩子的心靈；如何配合老師的工作，做好互動；如何使家庭成員間的關(guān)系更和諧更融洽。家庭教育不是義務(wù)教育，它是終身教育的一個重要組成部分，所以《家庭教育》這份刊物將成為我的良師益友。這本書就象一盞指路明燈，為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從此幫助孩子在各方面能健康成長有了明確的方向，再也不走彎路，走錯路。我們愛這本書，從中我們學(xué)到了外國、中國的一些名人、古人、現(xiàn)代的一些好家長怎么樣教育孩子的范例。
其中也有許多反面的教材，對我們也是一種很好的鞭策。例如，以前我們教育孩子的態(tài)度粗暴，孩子犯了錯誤不是打，便是罵，結(jié)果孩子是越打越不聽你的話，經(jīng)常和你講“道理”認為是他做的對，和你唱對臺戲，形成對立面。后來我們學(xué)習(xí)了這本書中的好多文章，怎樣對待犯了錯誤的孩子，使我們明確了教育孩子不能用粗暴的方法，應(yīng)耐心說服教育，還應(yīng)該以身作則，要求孩子做到的首先自己做到。
以后，我們要不斷遵循《家庭教育》一書的道德行為準則，在平時要從“言行舉止”、“待人處事”、“文明禮貌”、“寬厚待人”、“勤儉節(jié)約”、“積極向上”等方面做好帶頭人，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，做好孩子的第二任老師，使孩子健康向上。
家庭教育讀書個人心得體會 3
市教育文件要求教師加強閱讀，我比較認同。因為我事先就形成了讀書的習(xí)慣，這次從圖書館借閱要求閱讀的書目，靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》，讀來頗有共鳴，讀來如行云流水。
我想原因有二：第一，自己寫過育兒日志，思想領(lǐng)悟起來也容易；第二，作者的生存年代不遠，語言、思想等方面沒有太多因素的干擾�？偠爬�，如下幾點：
概括來說，這本書讀來順其自然，語言毫不晦澀。作者比較常用的語法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動的節(jié)奏中闡釋了多種情況，讀者的注意力易于集中。同時，也感受到作者是一個可愛的人。并列句前半句便于讀者認識，后一句便于讀者思考。作為育兒的書籍，比較適合父母閱讀。
其次，這是一個真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格，一個個形象的例子，一句句感悟的話語，那的確是自己的思考。讓我覺得更重要的是，父母在關(guān)注自己孩子的同時，還要關(guān)注別人的'孩子的發(fā)展。這樣，通過對比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的，原本乖巧的，在某個成長階段不認真的時候也能夠育兒。
再者，育兒還需要更加細致。我自認為是一個比較細心的媽媽，看了這本書，我覺得問題總不是在想當然中結(jié)束。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細節(jié)，有想法的教育孩子。我也需要更加細致一些，主要是思想深度需再度挖掘。
最后，在摘抄妙招的同時，要加入自己的思想。作者也讀過不少書，拿《顏之推家訓(xùn)》這本書為例，作者在看過之后，也有自己的觀點�！都彝ソ逃愤@本書從嬰幼兒到五六歲，都有一些建議。我看后頗為受用。
育兒書籍，我也看了不少。在陳老這里，仍然有新的內(nèi)容可學(xué)習(xí)。這就是“書中自有黃金屋”的道理？繼續(xù)好好讀書吧！
家庭教育讀書個人心得體會 4
一個孩子的成長發(fā)展，家庭教育是關(guān)鍵。當我們的孩子從兒童期步入青春期，也就是告別幼稚走向成熟的一個過程，她在兒童期比較“幼稚”，有時可以連哄帶騙，到了青春期就不一樣了，她的`思想和生理走向成熟，她有了自己的鑒別能力和獨特的想法。當孩子遇到問題。絕對要耐心溝通，不能再像兒童期那時一樣對待，這對家長來說是個挑戰(zhàn)。她在成長發(fā)展過程中，特別是青春期發(fā)育，生理發(fā)生變化，好奇心強，有時情緒不穩(wěn)定，遇到不順心的事容易激動，叛逆心理比較強。
比如，在學(xué)校里有時對老師的教育方式不接受，或者認為老師的批評有偏激。她會在學(xué)校里與老師頂撞，鬧情緒，不做作業(yè)，對著干。回到家里滔滔不絕，理由一大串，就是不服氣。有時很難說服她。
當我們家長在孩子面前，一定要言行一致，要做榜樣，不能口是心非。
首先，做到給孩子提供一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家里充滿溫馨、關(guān)愛、和諧的家庭氛圍，讓孩子有一個良好的心態(tài)。
其次，在青春期遇到一些問題，我們做一個傾聽者，讓孩子把想法和過程講述清楚，再去理清她的思路，慢慢溝通、說服。
再次，重視孩子的健康發(fā)育，培養(yǎng)孩子的獨立能力，遇到挫折正確對待，培養(yǎng)孩子的健全人格，講述一些“先做人，再做事”的道理，確立孩子正確的價值觀念，敢于擔(dān)當責(zé)任。
積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的社會倫理道德，使孩子成為社會有用之才。
家庭教育讀書個人心得體會 5
讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子？”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學(xué)問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從游戲到學(xué)習(xí)等，種種問題都深入淺出的進行了講解，使我受益匪淺。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復(fù)雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學(xué)校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的`成長沒什么好處。“小孩子實在難養(yǎng)得很”，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的，而如何教育孩子則是一門更深的學(xué)問。
書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學(xué)習(xí)能力有時真是超乎想象，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會用懷疑的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣？，我不可以呢？”
她的是非觀會混淆，對你以后的話也會將信將疑、不會那么采納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要，但以身作則說來簡單，實施起來卻著實不易，我們自己應(yīng)在從生活習(xí)慣、待人接物方面改掉不良習(xí)慣，更稱職地為人父母。
自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動不動就發(fā)脾氣的壞習(xí)慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對于食物不要爭多嫌少，對于玩具不要強奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導(dǎo)他們設(shè)身處地的思想，養(yǎng)成大氣無私的習(xí)慣，認識到分享比獨占更快樂。
書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律，倡導(dǎo)“游戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動、以游戲為生命的”，因此，做父母的應(yīng)遵循這一規(guī)律，“游戲就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是游戲”。例如作者提出應(yīng)該給孩子塑泥的機會，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對照今天很多孩子從上小學(xué)開始，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和機會，怎不令人感慨！
家庭教育讀書個人心得體會 6
兒子讀三年級了，讀的書越來越多了，卻也發(fā)現(xiàn)了一些問題：看書的時候有點囫圇吞棗，只求數(shù)量，不求質(zhì)量；對文字所傳達出來的情感、意境理解比較膚淺，當然也可能是因為作品本身表達的內(nèi)容比較深刻，年紀尚小的他確實無法理解。其實，說來也慚愧，作為語文老師的我，這些年來不斷地要求所教的孩子要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，要多讀書，讀好書，但自己卻很少看書，那么多好的兒童文學(xué)作品我只是了解書名、作者，其他一無所知。
從兒子、從自身角度考慮，半個月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會各自選擇一本書，挑選一個時間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來先討論一下。等各自看完以后進行交換。當兩本書都閱讀結(jié)束后，利用一起騎車上下學(xué)的路途或者空余時間一起聊聊書中的故事、人物，談?wù)勛约旱捏w會、收獲。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語言或許有點稚嫩，但是在交流的`過程中，我會用自己相對豐富的經(jīng)歷、感悟去幫助他理解， 豐富他的語言。同時，這也是一種很好的檢查反饋的過程，能讓我清楚地了解孩子閱讀是否投入。更為重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看著一本好書，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。
希望每天都能讓我抽出一點時間和孩子一起讀書。
家庭教育讀書個人心得體會 7
做一個好家長需要學(xué)習(xí)。光有愛是不夠的。如何去愛，如何去愛，需要不斷的學(xué)習(xí)和探索。我們應(yīng)該用我們生活的智慧來幫助我們不斷努力變得更好。讓我們來看看這份陪伴和成長。
當時間一步步離我們遠去，我的孩子，你即將完成你的小學(xué)學(xué)習(xí)。昨日的天真已經(jīng)褪去，迎接我的是一個充滿活力，清新可愛的女孩�？粗沔鼓榷嘧说臉幼�，我由衷地感嘆：“時間過得真快！”我想讓它再慢一點，再慢一點，再慢一點，我怕我跟不上你的成長。往事歷歷在目，仿佛就在昨天。
我記得你第一次背著小書包走到學(xué)校，臉上寫滿了喜悅和期待。父母的叮囑牢記在心，一雙清澈明亮的眼睛堅定不移。放學(xué)后，你像一只小鳥，飛過來張開雙臂撲到我們懷里，喋喋不休地講著學(xué)校一天里發(fā)生的新鮮事，停不下來。這時，我學(xué)會了傾聽。
當你第一次作為少先隊員代表在全體師生面前發(fā)言，聽著你稚嫩清脆的聲音，看著你平靜的臉龐，我的內(nèi)心激動不已，激動得熱淚盈眶。原來你這么優(yōu)秀！感謝你的班主任馬老師，她讓你邁出了小學(xué)美好的第一步。然后我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)你的天賦。
隨著時間的推移，你長大了。我發(fā)現(xiàn)你的一些壞習(xí)慣是從學(xué)習(xí)生活中不斷暴露出來的。我開始焦慮，變得急躁，失去耐心，對你的錯誤總是給予否定和嚴厲的批評。每天晚上，我們都會因為作業(yè)失誤產(chǎn)生矛盾。最后兩敗俱傷，又不能早睡，煩死我了。這時，在一次偶然與馬老師的電話交談中，我意識到了自己的問題。讀了馬推薦的作家的一些書后，我深深地反思了您的教育。我開始改變方法，對于你的錯誤，我會耐心的和你討論和溝通；我也會非常欣賞你的進步。記得有一次，結(jié)束后，你對我說：“媽媽，你真好！”我當時很震驚，也很感動。只是因為說話方式的改變，媽媽對你的教育得到了你的肯定。這個時候，我懂得了改變和收獲。心在哪里，收獲就在哪里。真的是。我也及時把這種感覺傳達給你，和你一起學(xué)習(xí)，一起成長。
然而，成長之路并非一帆風(fēng)順。隨著年齡的增長，見識的增多，有了自己的想法和主張，有了自己的小伙伴，也開始有點叛逆。我又不知所措了。后來我告訴自己要堅持，對你多一點耐心，多溝通，讓自己成為你的朋友。最終，我堅持的正確性在你身上得到了驗證，你還是一個懂事的好孩子。但是，你缺的是耐心和堅持，這一點我已經(jīng)警告過你無數(shù)次了。希望你一定要改正自己，否則會阻礙你的進步。
孩子，我媽這六年來每天都會想起檢查你的作業(yè)，可以說是兢兢業(yè)業(yè)；我會認真檢查你每一份試卷中的問題，給你講解，督促你及時改正；每次家長會后，我都會告訴你會議的內(nèi)容，讓你得到更快的提升；我會耐心的給你指導(dǎo)，盡我所能的幫助你，在幕后為你奔走。每次你獲獎，我都會為你鼓掌。在和你一起成長的.道路上，媽媽的生活變得更加豐富多彩。因為你，我有機會和你一起成長。你教了我新單詞，單詞，概念模糊的數(shù)學(xué)題，讓我重溫了一把已經(jīng)忘記的知識點。你讓我明白，每個生命都會在不同的時間綻放不同的色彩。雖然我們有過沖突、誤解、不愉快，但我相信每一次經(jīng)歷都是我們生命中最寶貴的財富。它讓我們學(xué)會改變，學(xué)會理解，學(xué)會忍耐，學(xué)會堅持，學(xué)會欣賞，學(xué)會自信，學(xué)會鼓勵，學(xué)會感恩。我們要感謝馬老師這六年來對你的關(guān)心和愛護。你的每一個進步，都離不開她的諄諄教導(dǎo)。
寶貝，謝謝你！在和你一起成長的道路上，我也得到了又一次的成長和提升。在你即將小學(xué)畢業(yè)的時候，希望你能繼續(xù)為自己努力，為以后有更多的選擇，看到更大的世界打下基礎(chǔ)。性格決定命運，細節(jié)成就人生。請為你的小學(xué)學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號！
來吧，孩子！媽媽相信你！
家庭教育讀書個人心得體會 8
現(xiàn)在很多家庭教育都忙著抓孩子的學(xué)習(xí)，抓孩子的分數(shù)，參加一些輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班一類的，把孩子的教育都寄予于學(xué)校教育，而實際上，孩子今后的學(xué)習(xí)進展決議于他（她）的習(xí)慣，當孩子養(yǎng)成了各種良好的習(xí)慣后，自然就等于收獲了成功。雖然學(xué)校教育相當緊要，但是家庭教育也不可忽視，終歸孩子在家的時間也比較多的，正所謂“父母是孩子的第一任老師，”因此父母平常應(yīng)多看一些家庭教育方面的書籍，學(xué)習(xí)教育孩子的理論，把握一些教育的正確方法，現(xiàn)在我只是談幾點我個人的看法：
一、要盡可能制造有利于孩子成長的家庭環(huán)境。家庭和順，才能使孩子有安全感，形成健康的良好性格和心理，所以我與老公之間即使有沖突，當著孩子的面也不激化，多花時間與孩子接觸交流，每逢周末我和老公陪女兒閑談、購物、玩耍讓女兒盡情享受家庭的暖和，體會父母的關(guān)愛。
二、要培育孩子良好的衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。現(xiàn)在都是獨身子女，有些父母對孩子寵愛過度，使孩子從小養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣，嚴重影響孩子將來的進展。我從小要求女兒隨我一起洗手，飯后把殘羹處理干凈。衣裳、鞋子臟了適時更換，陪伴大人一起清洗，由于我的堅持，漸漸地女兒養(yǎng)成飯前就餐，鞋子本身洗的好習(xí)慣，且不覺得苦與苦惱。她的房間讓她本身布置，臺燈、椅子、書、筆等用具本身擺放，我只作參考。建議她制作兩只小花籃，作為筆筒和紙屑捅。奶奶看了直夸，女兒樂開了花，感受到了勞動成果的.喜悅。如今，女兒上高中了，留宿在校。第一次回家對我說，鋪床、掛蚊帳、整理衣裳等事情都是本身獨立完成的，宿舍里其他同學(xué)都由父母代辦，女兒言語中自然流露出一種自負感。
三、要培育孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我從小教育女兒上課要專注聽講，作業(yè)適時完成，把每天的回家作業(yè)寫在小紙上，然后放在鉛筆盒里，所謂好記性不及懶筆頭么。回家做作業(yè)時，把回家作業(yè)全放于寫字臺上，做到先復(fù)習(xí)再解題，先做簡單的再做困難的，完成一門學(xué)科的作業(yè)就放入書包里。不會的不懂的問同學(xué)，請教老師，不要退縮。晚飯后每天花40分鐘時間閱讀一些報刊雜志、名家散文、名著，而《讀者》必讀的，拓寬了學(xué)問面，為寫作本領(lǐng)的提高奠定了基礎(chǔ)，由此連續(xù)二年在《姑蘇杯》當場作文比賽中獲得一等獎。
四、要重視孩子獨立處事、獨立交往習(xí)慣的塑造。我們有意識地帶她參加一些集體活動，到公園游玩，激勵她和其他孩子一起玩耍，在此過程中教會她如何與人相處，讓她懂得謙讓禮貌，文明誠實。有些家長不太情愿讓子女擔(dān)負科代表等一些班務(wù)勞動，認為分心耗時，影響學(xué)習(xí)，我激勵女兒要認真負責(zé)自動，多與老師接觸，多與同學(xué)交流。我的言行潛移默化地影響著孩子，使孩子的社交本領(lǐng)，獨立自主本領(lǐng)得到磨練，協(xié)作素養(yǎng)得到了提高。
以上只是我的一點體會而已。總而言之，每個家長心愿是一樣的，都想幫忙本身的孩子，想盡最大的可能與孩子共同成長，那么請用一顆寬容的愛心和耐性，去關(guān)愛孩子，激勵孩子，讓孩子們形成良好的行為習(xí)慣吧！
家庭教育讀書個人心得體會 9
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
學(xué)會做人是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。但現(xiàn)實和夢想總是有差別的，為生活所迫我們漂泊在外，有些事情哪能盡如人意！
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。
孩子也是老師。家長也應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的'朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子屬于留守兒童，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一人之見。
家庭教育讀書個人心得體會 10
歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了，幾位專家條分縷析，娓娓道來，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，提供了非常寶貴的建議。在此，我僅代表我個人，向為我們進行培訓(xùn)的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師，表示衷心的感謝。
對于本次學(xué)習(xí)的心得體會，現(xiàn)匯報如下：
首先，關(guān)于王玲老師的親子三部曲。對于傾聽這一點來說，我是很有體會的。有時候我心里比較煩躁，別人都挺忙，不好意思打擾別人。于是，我很希望和孩子她媽說一說，也沒指望她提什么意見，就是想找一個可以傾訴的人，感覺著說出來心里就好受了，可他總是強調(diào)“我自己的活還沒干完”，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解，如果他能靜下心來，哪怕是表面上裝出一副仔細聽我說的樣子，我心里很快就能平靜下來。由此可見，學(xué)會傾聽很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我們要善于傾聽孩子的心聲。從孩子的角度看問題，理解孩子、認同孩子的感受。通過傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真實的內(nèi)心感受，從而剛好的開展教育教學(xué)。
其次，關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問題。自從三年級接觸這些孩子，我就經(jīng)常給孩子們說“好記性不如爛筆頭”，而且，我也不時的.把自己備課時寫在課本上的內(nèi)容，通過投影儀呈現(xiàn)給他們。并且，教他們一些簡單的記筆記的方式方法。比如，直線、波浪線、方框、三角、括號、箭頭等一些符號，讓孩子們在重點的字句下面做標記。這個標記只要自己能看明白就可以。筆記對于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識有很大幫助，王大龍老師教給我們細讀精思、簡明扼要、思維導(dǎo)圖、記錯法等各種記筆記的方法，并且學(xué)會如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了，但孩子正在上學(xué)，各種好的習(xí)慣正在養(yǎng)成，整理好筆記，對孩子的學(xué)習(xí)將有很大幫助。
第三、對于關(guān)老師講解的新時期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。不是有這樣一句話嗎，“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力”。老師和家長常常喜歡孩子聽話，不聽話的孩子家長和老師通常不喜歡，常常訓(xùn)斥他們，聽了關(guān)老師的講課，才明白：允許孩子思維上不聽話，允許孩子標新立異，敢于質(zhì)疑，勇于提出問題，科學(xué)發(fā)明讓人變懶，我們對孩子要充滿愛心，情感和智力是相連的，明白將來的考試方向以能力型、綜合型、應(yīng)用型等主觀題為主，社會對于人才的要求由學(xué)歷社會轉(zhuǎn)向能力社會，這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的能力。
最后，關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對未來社會的準備，讓我們意識到，平時對孩子的培養(yǎng)過于注重智商培養(yǎng)，忽略了情商培養(yǎng)，情商水平和處事能力對孩子將來成功起著很重要的作用，智商決定成績，情商決定成功，要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子走向未來，學(xué)會自立、生存、合作、擔(dān)當。適合自己的才是的，讓孩子做的自己，能夠自食其力，學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會做人，建設(shè)自己完整的人生。
總而言之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺。
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