- 相關(guān)推薦
觀看名師講課視頻學(xué)習(xí)體會(huì)
觀看名師講課視頻學(xué)習(xí)體會(huì)1
泰來(lái)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校梁洪林
在觀看《弟子規(guī)》視頻的過(guò)程中，使我受益匪淺。其中有些含意很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有不會(huì)真正去體會(huì)其中的道理。這次通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。《弟子規(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我體會(huì)最深的是：做人要懂得感恩。
對(duì)個(gè)人而言，應(yīng)報(bào)答的最大養(yǎng)育之恩是父母的養(yǎng)育之恩。關(guān)愛(ài)父母對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，感觸最深切�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，行孝需越早越。父母給了我們心靈，撫育我們成長(zhǎng)，供我們讀書(shū)，教我們做人的規(guī)矩；長(zhǎng)大后，離開(kāi)了他們，他們?cè)谕陼r(shí)代仍然是無(wú)盡的惦念。父母已逐漸老去，有天定會(huì)離我們而去，盡孝的時(shí)日不多，作為子女，應(yīng)該做得越多越，讓他們盡享天倫之樂(lè)。因?yàn)樵谶@個(gè)世上，父母是最無(wú)私愛(ài)我們的，他們的愛(ài)讓我們的人生陽(yáng)光普照。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它放飛；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀冞�應(yīng)感恩老師，因?yàn)橥瑢W(xué)打開(kāi)我們智慧的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我們的`成長(zhǎng)歷程之中，濃濃的師愛(ài)直伴隨左右。
還要感恩國(guó)家，今天如果沒(méi)有國(guó)際機(jī)構(gòu)，沒(méi)有國(guó)際機(jī)構(gòu)的繁榮昌盛，我們就沒(méi)有辦法沒(méi)有生活在安定的社會(huì)里頭；北宋仲淹曾說(shuō)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！� 明清思想家顧炎宗也道：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！� 個(gè)對(duì)國(guó)家 社會(huì)有責(zé)任心的人，才會(huì)用顆感恩的心去面對(duì)切，他的人生也因此而彩。聽(tīng)過(guò)《滿(mǎn)江紅》的人都能感受到抗金名將岳飛撕殺沙場(chǎng) 氣壯山河的勇氣概和忠報(bào)國(guó)的崇高責(zé)任。所有我們的所有人心靈深處都應(yīng)縈繞著對(duì)國(guó)家沉甸甸的責(zé)任感。
我們今天所享有的切，都是無(wú)私奉獻(xiàn)的人們經(jīng)過(guò)努力才有的，是來(lái)之不易的。所以要答謝無(wú)私奉獻(xiàn)的人。時(shí)常懷著感恩之心，念念想著你們的恩德，金融人才不會(huì)那么自私，不會(huì)有那么憤慨多的不滿(mǎn)和怨言，人才會(huì)活得開(kāi)心，社會(huì)才會(huì)和諧。
觀看名師講課視頻學(xué)習(xí)體會(huì)2
今天，有幸聆聽(tīng)六年級(jí)了名師武興華老師執(zhí)教的二年級(jí)下學(xué)期《雷雨》課。領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對(duì)學(xué)生 對(duì)教育 對(duì)生活那深情的愛(ài)；感受到了他們手上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識(shí)知識(shí)力量；感受到他們對(duì)身心發(fā)展以及語(yǔ)教育了解之廣 鉆研之深。武老師的課扎實(shí)而又靈動(dòng),充滿(mǎn)了情趣,聽(tīng)后受益匪淺。這位名師的確名不虛傳，教學(xué)養(yǎng)流，功底極為扎實(shí)，知識(shí)面廣。她新的理念體現(xiàn)先進(jìn)的.教育教學(xué)思想。不同的教學(xué)理念，會(huì)帶來(lái)不同的教學(xué)概念設(shè)計(jì)，取得不同的學(xué)習(xí)效果。武主人老師充分尊重學(xué)生是講課的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)本人 引導(dǎo)本人與項(xiàng)目合作本人，使每位學(xué)生都能全面和諧地發(fā)展。堂課下來(lái)，學(xué)生包括我們這些聽(tīng)課教師可以從他的授課知識(shí)中其汲取豐富的知識(shí)，能力感受到他作為名語(yǔ)學(xué)員養(yǎng)和能力。知識(shí)信手拈來(lái)，能力如泉水涓涓。就識(shí)字教學(xué)來(lái)說(shuō)，武老師運(yùn)用多樣學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)生字。如“垂”字與“睡”字作比較。教學(xué)“虹”字則靈活運(yùn)用傳說(shuō)故事，采用象形識(shí)字的方法增強(qiáng)了使用漢字的趣味性�！皝y”字則創(chuàng)設(shè)生活語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)生活中哪些現(xiàn)象不準(zhǔn)怎么做。學(xué)生暢所欲言，不準(zhǔn)亂扔垃圾。不準(zhǔn)把東西亂放?還有順口溜本人兒歌 動(dòng)作演示等多種方法完成識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)。武老師整節(jié)課堂注重識(shí)字教學(xué)的趣味性，多樣性，方法的靈活性。注重書(shū)寫(xiě)壞習(xí)慣的養(yǎng)成。并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)氣氛非�；钴S，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常高。
容的理解 有情感的朗讀并不孤立，融為體。武老師還從細(xì)節(jié)著手，注重語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。在貫穿課內(nèi)容的基礎(chǔ)上用“越——越——”“——漸漸——”進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。最后讓學(xué)生雨后走進(jìn)大最后奇異，把看到的 聽(tīng)到的 想到的寫(xiě)寫(xiě)。大幅度降低了學(xué)生語(yǔ)言能力的表達(dá)。
在授課過(guò)程中武老師自然地傳遞自己對(duì)語(yǔ)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和看法，將自己的教學(xué)思路旗幟鮮明且富有教學(xué)激情地闡釋?zhuān)粌H是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也是對(duì)我們這些語(yǔ)教師認(rèn)識(shí)水平的次提升。
沙溝二本人石會(huì)
觀看名師講課視頻學(xué)習(xí)體會(huì)3
曾經(jīng)看過(guò)這樣段話：名師是大樹(shù)，能改善方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我，公開(kāi)課是個(gè)有魅力的地方。于是，我渴望能有機(jī)會(huì)與名師近距離接觸，希望能聆聽(tīng)他的教育思想，目睹他的英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)采，也讓自己從中受到啟迪，20xx年正月12日觀看了主維山名師的彩視頻，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來(lái)的新變化。同時(shí)我還領(lǐng)略了導(dǎo)師風(fēng)采的風(fēng)采，感受了他對(duì)學(xué)生 對(duì)教育 對(duì)語(yǔ)那深情的愛(ài)；感受到了他身上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識(shí)力量；感受到他對(duì)身心發(fā)展以及教育了解之廣 鉆研之深。我通過(guò)認(rèn)真總結(jié)報(bào)告聆聽(tīng)領(lǐng)域?qū)＜业膱?bào)告和名師的示課,感受頗深 受益匪淺，也讓教學(xué)活動(dòng)我明白要打造低成本的語(yǔ)課堂，必須放下身姿和學(xué)生碰觸零距離接觸，并能充分運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段，讓學(xué)生主動(dòng)地參與課堂，讓他在輕松的氛圍下接受醫(yī)學(xué)知識(shí)，這樣才能體現(xiàn)高效的課堂。參加活動(dòng)的所有老師都震撼和鼓舞。原來(lái)名師真不愧是名師淡定而彩,豐富而不華麗,詼諧而幽默,輕松而愉快。下面我就本次活動(dòng)談?wù)務(wù)務(wù)勛约旱娜湓掦w會(huì)。
課堂導(dǎo)入的重要性
俗語(yǔ)說(shuō)良的.開(kāi)端是成功的半。豐富有趣的課堂備戰(zhàn)，能培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，啟迪他的心智，使學(xué)生重塑自信，覺(jué)得語(yǔ)課學(xué) 易學(xué)，產(chǎn)生興趣，減少焦慮，達(dá)到事半功倍的效果。在主維山名師的示課中，教學(xué)過(guò)程 教具使用等方面重復(fù)使用存在很大差異。李老師的《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》書(shū)將對(duì)我們會(huì)很有鼓勵(lì)。我們應(yīng)該以學(xué)生健康發(fā)展為本，要發(fā)展學(xué)生的發(fā)展能力和應(yīng)用自我意識(shí)，重視數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系。在日常教學(xué)中，要貫徹不斷全面落實(shí)新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法。只有學(xué)以致用才能發(fā)揮作用。
觀看名師講課視頻學(xué)習(xí)體會(huì)4
王麗誠(chéng)
金秋十月，丹桂飄香。10月8日下午，我校全體齊集學(xué)員齊集在寺下中學(xué)報(bào)告廳，參加了省“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)視頻推進(jìn)會(huì)。這種新型的會(huì)議形式，隆重的會(huì)議準(zhǔn)備，給參會(huì)教師前所未有的沖擊和震動(dòng)。受益匪淺通過(guò)此次視頻會(huì)讓我受益匪淺，我對(duì)“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步明確了“溝通從心開(kāi)始，業(yè)務(wù)不曬不”的道理。
此次視頻會(huì)所的三位代表都非常具有典型性。三位代表所講述的內(nèi)容均幾位令人耳目即新。武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校本人學(xué)部給人的印象最深刻的莫過(guò)于他們留下“恒中創(chuàng)新”，即教師實(shí)行全員聘任制。在這樣種制度建設(shè)的`激勵(lì)下，每位教師幾乎兢兢業(yè)業(yè)，努力做自己份內(nèi)的工作。武漢二中的代表所講述合肥的設(shè)立多個(gè)平臺(tái)來(lái)管理老師也值得我們學(xué)習(xí)。還有襄城區(qū)實(shí)驗(yàn)本人學(xué)的“四課制度” “三曬制度” 等等也幾乎給雖然我們留下了深刻的印象。
今天，次聆聽(tīng)了陳安麗廳長(zhǎng)的報(bào)告，倍受鼓舞。也深知這次“比教學(xué)，訪萬(wàn)家”活動(dòng)不同于以往的“作秀”，而是要尋出那些“平常中的優(yōu)秀，優(yōu)秀中的平常”。它就是要返璞歸真，還本原于教學(xué)。從陳廳長(zhǎng)所講的“四個(gè)督辦”就可見(jiàn)斑。
教師資源是素質(zhì)教育的資源。教育大計(jì)，教師為本。有的教師，才有的教育。的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
“比教學(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績(jī)”，通過(guò)“比”來(lái)打破平衡 引入競(jìng)爭(zhēng)，充分展示個(gè)人教學(xué)能力和水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)�！霸L萬(wàn)家”不是簡(jiǎn)單地本人錄
和檢查教師家訪結(jié)果，而是要學(xué)生逐步建立有效的教師家訪制度和家校合作制度，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)其師德修養(yǎng)的認(rèn)同，為開(kāi)展教師職業(yè)規(guī)的社會(huì)評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)。
以開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)為載體，提高教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力，有利于引導(dǎo)廣大學(xué)生把力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)有利于上，有利于加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
以開(kāi)展課外訪萬(wàn)家為載體，不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，有利于教師對(duì)踐行師德與履行教育主要職責(zé)教師的正確認(rèn)識(shí)，以利于搭建教師了解學(xué)生 關(guān)愛(ài)學(xué)生 與家長(zhǎng)互動(dòng)的橋梁，有利于建立新型師生關(guān)系，有利于促進(jìn)走讀攜手育人。
“比教學(xué) 訪萬(wàn)家”活動(dòng)是深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革，促進(jìn)每個(gè)師生學(xué)生健康成長(zhǎng)的必須。通過(guò)“比教學(xué)”，繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合 知行統(tǒng) 因施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式；通過(guò)“訪萬(wàn)家”，觀察和關(guān)心每個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性責(zé)難差異，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)潛能。
“比教學(xué) 訪萬(wàn)家”活動(dòng)是幫助教師構(gòu)建“以教師為主導(dǎo) 以學(xué)生為主體” “以學(xué)論教”的課堂教學(xué)模式需要和構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭全社教育本人絡(luò)的需要。新目標(biāo) 新機(jī)制 新課改，必然帶來(lái)對(duì)控制能力教師能力的新要求，教師的專(zhuān)業(yè)技能也需要增加新的縮減內(nèi)容，從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”，從“授之以魚(yú)”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)模式”，培育琴人出有時(shí)代特征的湖北名師。
在荊楚大地?cái)?shù)十萬(wàn)中真名學(xué)教師中開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，是湖北省教育系統(tǒng)在20xx年的重要舉措，是貫徹落實(shí)國(guó)家和省《發(fā)展規(guī)劃中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展都市計(jì)劃綱要》神，提高教師職業(yè)和教育教學(xué)水平，努力辦讓人民
十分滿(mǎn)意教育的次大動(dòng)作。十八般武藝是對(duì)全體教師錘煉教學(xué)一招一式，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高自身質(zhì)的次大動(dòng)員。
我將以此次文娛活動(dòng)為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，努力工作，用自己高尚的師德，扎實(shí)的基本功，冷靜用自己的愛(ài)心和耐心為山區(qū)教育科學(xué)事業(yè)繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。
【觀看名師講課視頻學(xué)習(xí)體會(huì)】相關(guān)文章：
觀看名師視頻心得體會(huì)09-21
聽(tīng)名師講課心得體會(huì)05-24
聽(tīng)英語(yǔ)名師講課心得體會(huì)07-14
名師教學(xué)視頻心得體會(huì)11-24
聽(tīng)名師講課心得體會(huì)（精選10篇）09-13
桃花源記名師講課（精選14篇）11-08