朗誦比賽的新聞（精選12篇）
鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習慣，用經(jīng)典熏陶氣質、培養(yǎng)品德。朗誦比賽的新聞怎么寫呢？下面由小編為大家整理的朗誦比賽的新聞稿，希望可以幫助到大家！
朗誦比賽的新聞 1
時間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。我們已在學校兩年半有余，對這兒產生了深厚的感情。在這富有想象的十一月，大樹上的樹葉也開始變了，有的變成了黃色，有的變成了綠色……美麗極了。我們13級中文A6班也迎來了第一次詩歌朗誦比賽。這次活動調動了同學們的積極性，激發(fā)了我們努力參加的熱情。
為了比賽的圓滿進行，我們做了充分的準備。先是小組內選出參賽的同學，然后老師和參加選手確定參賽詩歌，在準備的兩周時間里，老師逐一輔導，并要求選手為自己的詩歌選配音樂，使朗誦更有感染力，便于聽眾更快地進入詩歌的意境。
伴隨著陣陣熱烈的.掌聲，參賽同學陸續(xù)登臺朗誦，同學們沉浸在詩歌創(chuàng)造的美好世界中。選手孟玉欣同學帶來食指的《相信未來》，聽她擲地有聲的朗誦，你會覺得人生不要計較什么，唯有相信未來，唯有熱愛生命。再由魯芳芳同學朗誦席慕容的抒情詩《一棵開花的樹》，從她的朗誦中，我們體會出詩人面臨愛情激動的心情，那種愛情的感覺是美麗而凄涼的，還有靳榮和張瀚之兩位同學合誦了一首《我愿意是急流》，兩人配合默契，反復吟誦，使同學們體會到了愛情生活也許會有重重的艱難險阻，但要有為愛情付出犧牲精神，這樣的愛情是忠貞的，動人的。
其中，給我留下印象最深的是劉騏銘同學朗誦的一首《熱愛生命》，之所以印象深刻，并不是他讀的有多好，而是他那種勇氣，由剛開始的緊張，結巴，到后來放開自我，越來越投入到詩歌的意境，朗誦伴隨著抒情的輕音樂，讓人置身于一種沉靜唯美的意境中，不知不覺中，就接近了尾聲。
本次詩歌朗誦比賽的評委由學生代表擔任，分別是：孔嘉妤、潘蕊、萬君君、張夢玲、王曉剛、柴夢六位同學。計分員是李春婷、劉銀銀。評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。最終獲獎同學由語文老師為他們頒發(fā)獎品。
這次詩歌朗誦比賽舉行的很成功，大大豐富了同學們的課余文化生活，大家在這次比賽中得到了很大的鍛煉，展現(xiàn)了自己的風采，提高了能力，增強了積極參與課外活動的勇氣和信心。
朗誦比賽的新聞 2
我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。
首先，同學們用稚嫩的聲調再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學生追求美、展示美的情操，令人感動。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們取得了預期的目的和效果。
其次，目前我校正在開展的“書香校園建設活動”，就是要引導大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產生自豪之情，對中華文化產生景仰之情，這也是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設的重要形式。
同時，鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習慣，用經(jīng)典熏陶氣質、培養(yǎng)品德。同學們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。踐行了你才能擁有高尚品質。
所以，我校要將這項活動一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要多費心思，精心選材、悉心指導，讓凡是從我們學校走出去的.學生都能滿腹經(jīng)綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學校、家長和社會對同學們的期待。
最后，對本次活動辛勤的組織者：教務處，語文組，各年級組及各位老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學們表示熱烈的祝賀!
朗誦比賽的新聞 3
我院于十月份舉行的詩歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動是為了更好響應容桂街道教育辦事處組織教師教學技能比賽，提高老師的教學技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。
對于這次的詩歌朗誦比賽，總結如下：
一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風采，特別是對于那些比較害羞的教師更是一次很好的`鍛煉機會。
二、比賽設備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂，這樣就可以很好的將朗誦內容和美妙的音樂結合起來，增加了朗誦的氣氛，同時也感染了在場的評委。
三、比賽內容都緊扣主題。使整個比賽的意義更加鮮明。
四、比賽范圍影響廣，并得到了評委和教師們的高度評價。
這次比賽可以說是舉辦得相當不錯，不僅展現(xiàn)了老師的時代風采，而且對我們以后工作的開展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準備。
朗誦比賽的新聞 4
11月7日至8日，我院20xx級以班級為單位開展了以“誦讀經(jīng)典、涵養(yǎng)文化”為主題的普通話競賽活動，20xx級兼職輔導員王曼曼及20xx級全體同學參與了此次活動。
比賽將選手們分成若干個小組，設置“牛刀小試”、“巧舌如簧”、“聲情并茂”和“當仁不讓”等四個環(huán)節(jié)。選手們首先在規(guī)定的時間內朗讀25個詞語，隨后又準又快地進行繞口令比賽，真可謂口齒伶俐、巧舌如簧；緊接著，選手們聲情并茂地誦讀了經(jīng)典名著選段，朗朗上口、令人回味；即興演講環(huán)節(jié)，選手們“當仁不讓”，表達流暢、感情充沛。選手們的精彩表現(xiàn)不時博得場下陣陣掌聲。最后，評委評選出了冠、亞、季軍，并對選手們的表現(xiàn)進行了點評。
據(jù)悉，我院高度重視學生人文修養(yǎng)的提升，于20xx年11月成立了大學生理論學習中心，定期組織學生進行政治理論學習；20xx年開辦中華傳統(tǒng)文化系列講座，對大學生開展理想信念、文明有禮、忠信孝仁義等方面的`教育；20xx年啟動“悅享經(jīng)典”工程，倡導廣大學生閱讀經(jīng)典著作，提高文化修養(yǎng)。
朗誦比賽的新聞 5
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高中職生的人文素質和道德情操，推動校園文化建設，5月17日晚，我處組織進行了“歌頌傳統(tǒng)文化，傳承中華文明”詩歌朗誦比賽決賽。經(jīng)過初賽和決賽的層層選拔，共有12組學生進入到今晚的決賽環(huán)節(jié)。
比賽現(xiàn)場，選手們以其鏗鏘有力的氣勢，充沛飽滿的感情，自信大方的形象贏得老師和同學們的陣陣掌聲。比賽內容和形式更是豐富多彩，有的朗讀千古傳頌的名篇，讓我們在精簡的語言當中解讀古人的英偉事跡；有的表達思鄉(xiāng)之情，輕悠的配樂中，吟誦者帶領著我們走進詩人的'心田，去領悟詩人心中的感情；有的歌頌青春，引導同學們追求青春，勇敢拼搏......
經(jīng)過一個多小時的角逐，根據(jù)在場評委公平公正的評分，共評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎六名。
本次活動圓滿結束。通過這次活動，不僅豐富了同學們的課余生活，陶冶了大家的情操，同時也提升了同學們對傳統(tǒng)文化的認識，進一步感受了傳統(tǒng)文化藝術的魅力！
朗誦比賽的新聞 6
4月1日晚在安財東校5棟106教室，由安財文學社主辦的背景音樂詩歌朗誦大賽復賽按時拉開了帷幕，這是由安財文學社舉辦的第六屆在安財最大規(guī)模的朗誦大賽！
詩歌體現(xiàn)著中國文化博大精深！從古至今，朗誦詩歌都是國人的最愛！它可以帶你走進詩人的心田，去尋找我們心中最細膩最真摯感情；它也可以把你融進如詩如畫如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去；它更可以用極具感染力的聲音讓你重溫一段歷史，重溫一份感動。
為弘揚中國文化，豐富同學們的大學生活，安財文學社連續(xù)六年舉辦背景音樂朗誦大賽。今年4月1日晚六點半，進入復賽的選手大約都到了比賽現(xiàn)場，在我們工作人員的指引下，抽的了自己的號碼，登記好自己的信息，拷好自己的音樂之后，迅速進入了緊張的`備戰(zhàn)狀態(tài)！他們略由緊張的神情背后更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然；我們的工作人員面帶微笑，盡量滿足選手的要求，在各自的工作范圍內認真的工作；社長更是熱情大方，給選手以笑容，給干事以幫助！就這樣，準備工作有條不紊的進行著！
朗誦比賽的新聞 7
為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學員們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學員閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，提升廣大學生文化和道德修養(yǎng)，分站于20xx年11月22日下午舉行了經(jīng)典誦讀比賽。
在10月中旬，分站就布置安排了“中華經(jīng)典誦讀”活動，學員踴躍參加，積極準備。11月22日下午，誦讀比賽拉開了帷幕。各位選手誦讀形式多樣，或集體誦讀，或個人獨誦，或領誦，并適當配以音樂，穿插舞蹈、吟唱等，充分展現(xiàn)了詩文朗誦的藝術感染力和舞臺表現(xiàn)力。經(jīng)過激烈的角逐，最后評選出了9個一等獎，11個二等獎。
通過這次活動，讓中華經(jīng)典的.千古風韻在我們心中蕩漾，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌，讓經(jīng)典走進課堂，溢滿校園，讓華夏文明生生不息，代代傳承 !
朗誦比賽的新聞 8
為進一步豐富校園文化生活，營造濃厚的書香校園氛圍，借以傳承國學文化經(jīng)典，弘揚民族文化精髓，激發(fā)學生的讀書和誦讀熱情， 5月19日下午，明德學校舉辦了國學經(jīng)典誦讀比賽。
各班語文老師積極參與本次活動，精心選擇誦讀內容，組織學生認真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。賽場上，同學們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦，精彩紛呈，讓全校師生領略經(jīng)典、感悟文化、享樂其中。千年流傳的文化古韻，伴著稚嫩的聲音，為校園增添了濃厚的文化韻味。伴隨瑯瑯誦讀聲，觀眾們的掌聲也是此起彼伏，不絕于耳。
活動結束，評委們依據(jù)各年級組朗誦基本功、音樂選擇、現(xiàn)場表現(xiàn)力及表現(xiàn)形式等多項標準進行量化打分，分別評選出了一、二、三等獎，并頒發(fā)了獎狀。
本次比賽活動是學校充分利用晨讀課、語文課、課外活動指導學生選擇經(jīng)典詩文篇目進行誦讀的.縮影。此次經(jīng)典誦讀大賽，是吟誦
進課堂的延伸，讓學生們通過誦讀經(jīng)典溫潤人生，啟迪智慧，精彩的誦讀讓學生們再次品味了中國傳統(tǒng)文化的源遠流長和博大精深。
經(jīng)典誦讀活動的開展，在全校營造出繼承、弘揚中華經(jīng)典，傳承千年文明的氛圍，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚氛圍，為學生的成長提供更加強大的精神動力和更良好的文化氛圍，提升了學生在為人處事上的能力，從而使他們更好地融入集體，為集體做事，提高綜合能力。
朗誦比賽的新聞 9
近日，溫州市洞頭區(qū)元覺義校開展了第四屆校園經(jīng)典誦讀暨漢聽大賽。
在經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)，孩子們個個精神飽滿、舉止大方、激情高昂，以誦唱、表演等各種形式詮釋《中華少年》《三字經(jīng)》《游子吟》等經(jīng)典詩文，學生們或吟或誦，聲情并茂，或慷慨激昂，或舒緩婉轉，富有情感的朗誦讓大家深深陶醉。整個活動現(xiàn)場彌漫著濃重的國學氛圍，經(jīng)典的思想精髓猶如潤物細無聲的春雨，蕩滌著師生的.心靈。
在漢字聽寫大賽環(huán)節(jié)，開展了“書寫規(guī)范、漢字聽寫、成語聽寫”等三個比賽項目。根據(jù)年齡階段的識字水平，共分為5個小組。比賽中，選手們屏息凝神、一筆一畫小心翼翼的書寫著，通過層層PK、激烈角逐，最終分別角逐出個人總冠軍、團隊冠軍等各類獎項。
此次比賽，旨在傳承中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生主動識字、正確書寫漢字的興趣，同時也提高學生學習漢字的積極性，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化生活，增進學生學習漢字的興趣。
據(jù)了解，元覺義校為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，加強校園文化建設，打造“和諧校園”“書香校園”，還專門成立了經(jīng)典誦讀活動領導小組，制定了詳細的元覺義校“第四屆經(jīng)典誦讀比賽暨漢聽大賽”活動方案，已將經(jīng)典誦讀納入學校課程體系，將堅持不懈地引導師生吟誦中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化典籍。
朗誦比賽的新聞 10
在諸多文學樣式中，詩歌，無疑是最美的的一種。在成都理工大學工程技術學院十年校慶之際，管理系學子用最真，最純，最美的篇章，用一首首深情款款的詩歌，將最美好的祝福送給了學院。 20xx年5月19日星期三，由院學生會學習部主辦、管理系學習部承辦的以“十年風雨歷程”為主題的詩歌朗誦比賽，于當晚七點正式開始。
來自管理系十個專業(yè)的19支隊伍分別進行了表演，首先上場的是來自08工商管理與09旅游管理本科的組合，兩名工商的'男生聲音渾厚，感情真摯，旅本的女生朗讀時婉轉動人，真情流露，評委及現(xiàn)場觀眾都給予熱烈的掌聲。隨著主持人的報幕，一組組選手都各展所長，盡顯管理系學子的才藝。其中，來自09物流管理的5號組合和來自09電子商務�？频�22號選手以其動人的表演，抑揚頓挫的節(jié)奏，申請并茂的朗誦，打動了現(xiàn)場評委及觀眾。分別以87.4和89的高分晉級復賽。比賽雖然有勝負之分，但從管理系同學們的詩歌中流露出對學院的祝福之情，卻是如此真摯。
最后，經(jīng)過評委的篩選，優(yōu)中選優(yōu)，從各隊伍中挑出了十組優(yōu)秀選手，準備在下周三參加復賽。相信到時候的競爭會更加激勵，表演也會更加精彩，我們拭目以待吧！
朗誦比賽的新聞 11
20xx年10月28日下午4:00在我校多媒體報告廳，由團委和政教處領導學生會舉辦的“我的未來不是夢”20xx-20xx年詩歌朗誦大賽按時拉開了帷幕。期間魯義香校長到場指導，并邀請丁仕文書記以及汪麗、任紅燕等8位教師擔任評委。
詩歌體現(xiàn)著中國文化博大精深！從古至今，朗誦詩歌都是國人的最愛！它可以帶你走進詩人的心田，去尋找我們心中最細膩最真摯感情;它也可以把你融進如詩如畫如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去；它更可以用極具感染力的聲音讓你重溫一段歷史，重溫一份感動.....為弘揚中國文化，豐富同學們的校園生活，學生會特此舉辦20xx-20xx年朗誦大賽。20xx年10月28日下午三點五十分選手大約都到了比賽現(xiàn)場，在我們學生會成員的指引下，登記好自己的信息，拷好自己的音樂之后，迅速進入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)！他們略由緊張的神情背后
更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的指導人員和老師面帶微笑，盡量滿足選手的'要求，在各自的工作范圍內認真的工作;就這樣，準備工作有條不紊的進行著！
終于那一刻到來了，下午四點整時，主持人走上臺，首先介紹到場的評委，然后宣布20xx-20xx年“我的未來不是夢”詩歌朗誦大賽正式開始！選手可謂各有千秋，難分上下！選手們的詩歌主題也時包羅萬象，有以《雨巷》為代表的含著朦朧水汽的詩歌，其朗誦的古典
柔美可謂撩人心懸：有以《將進酒》為代表的悲壯豪情......我們就這樣隨著選手們領悟著這千百種感情.....
選手的精彩朗誦，評委的認真負責，主持的竭盡全力使得大賽進行的非常順利。即便到了大賽的尾聲，在場人數(shù)慢慢減少，卻不見掌聲趨弱，這應該是對我們活動最大的支持和鼓勵！終于大賽隨著最后一位選手成績的公布而結束了，主持人代表團委、政教處和學生會所有人員感謝評委、選手和同學的積極參與。最后，20xx-20xx年“我的未來不是夢”詩歌朗誦大賽圓夢結束。
朗誦比賽的新聞 12
為大力推進學校語言文字工作，增強師生的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應用水平。根據(jù)隨州市語委、隨州市教育局《關于組織開展“誦讀中國”隨州市中小學師生經(jīng)典誦讀比賽的通知》（隨語字[2022]2號）、《2022年曾都區(qū)語言文字工作要點》精神，5月16日下午，曾都區(qū)文峰學校在校階梯教室組織開展了“誦讀中國”普通話比賽活動。
伴隨著唯美的背景旋律，孩子們激昂高亢，或深情款款，或抑揚頓挫，用真摯的'情感誦讀出了文章的內涵，展示了學校積極向上的精神面貌。經(jīng)過激烈角逐，評委們分別評選出此次“誦讀中國”普通話比賽活動的一、二、三等獎，并為獲獎同學頒發(fā)榮譽證書和獎品。
此次“誦讀中國”普通話比賽不僅豐富了同學們的課余文化生活，陶冶了情操，還讓同學們感受到了國學的魅力，對傳統(tǒng)文化有了更進一步的認識。愿經(jīng)典文化的博大精深滋潤學生心田，愿五千年文化的血脈永久傳承！
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