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      2. 新聞稿的格式及范文

        時(shí)間:2023-04-28 15:08:33 新聞稿 我要投稿

        新聞稿的格式及范文

          現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷提升,我們都不可避免地要接觸到新聞稿,新聞稿必須具有時(shí)間性。新聞所要報(bào)道的信息必須是新近發(fā)生的,沒有時(shí)間性的信息就仿佛是明日黃花,沒有任何價(jià)值。怎樣寫新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編精心整理的新聞稿的格式及范文,歡迎大家分享。

        新聞稿的格式及范文

          新聞稿格式

          1.新聞特寫的概念

          新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫,使其產(chǎn)生立體感,從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

          2.新聞

          特寫的特點(diǎn)

          (1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場景與人物。

          (2)渲染與烘托氣氛,形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

          (3)透視全局。

          3.新聞特寫的種類

          新聞特寫共分以下幾種:

          (1)事件特寫:攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。

          (2)場面特寫:新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。

          (3)人物特寫:再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪色,有強(qiáng)烈動(dòng)感。

          (4)景物特寫:對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。

          (5)工作特寫:對(duì)于某一工作場面的生動(dòng)再現(xiàn)。

          (6)雜記性特寫:各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場之生動(dòng)再現(xiàn)。

          4.新聞特寫的寫作

          第一,選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)),加以“放大”。

          第二,要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

          第三,要抓生動(dòng)的形象,捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

          第四,要抓有感情色彩的東西。情能感人,要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來,讓情融于事中,使情滿而不溢。

          第五,要抓取新聞事件的高潮部分。

          第六,要運(yùn)用較多的描繪手法,把已逝的情景寫得栩栩如生,但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則,不能夸張、虛構(gòu),更不能合理想象。

          5新聞特寫的實(shí)例

          實(shí)例

          一場別開生面的考試

          本報(bào)通訊員 xxx

          3月12日下午3點(diǎn),一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里,端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

          主考官:分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx。

          主監(jiān)考:市委組織部長。

          考試時(shí)間:120分鐘。

          考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗(yàn)題》,涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

          擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說:“試題雖有一定的深度和難度,但大部分是培訓(xùn)過的知識(shí)。”

          3點(diǎn)15分,考生開始答卷?紙錾细裢饷C靜,只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長,目光不停地掃視著,有兩名考生剛一交頭接耳,便被提出警告。4點(diǎn)過后,便有考生交卷,郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,考得好的能得90多分。

          考試結(jié)束后,筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長,他們說,市委、市政府采取考“科技資格”的辦法,“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長告訴筆者:“市委、市政府將張榜公布這次考試成績,并獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)秀者;對(duì)考試成績不及格的,限期補(bǔ)考,再不及格者,將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’,就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試,今后我們每年都要進(jìn)行!

          新聞的寫作特點(diǎn)

          一、新聞的特點(diǎn)

          1、短小精練:新聞要短小精練,這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說,寫好短消息,便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí),同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說,它便于閱讀。

          2、語言生動(dòng)簡潔:新聞的語言只有生動(dòng)、簡潔,才能吸引讀者

          3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu):新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面,按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排,內(nèi)容越是重要的,讀者越是感興趣的,越要往前安排,然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

          二、新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法

          1、敘述式導(dǎo)語的寫作:就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話,通過摘要或概括的方法,簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí),給人一個(gè)總的印象,以促其閱讀全文。

          2、描寫式導(dǎo)語的寫作:記者根據(jù)目擊的情況,對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí),或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面,作簡練而有特色的描寫,向讀者提供一個(gè)形象,給人以生動(dòng)具體的印象,這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點(diǎn)。一般用在開頭部分,以吸引讀者,增強(qiáng)新聞的感染力。

          3、議論式導(dǎo)語的寫作:往往采用夾敘夾議的方式,通過極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論,引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式:評(píng)論式、引語式、設(shè)問句。

          三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料

          背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置,是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異,更要緊扣主題,還有交代背景時(shí)不宜太多,材料要寫的生動(dòng)活潑。

          新聞通訊怎么寫

          一、 通訊的種類:一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”

          二、 通訊的特點(diǎn)

          通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道,也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體,通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。

          三、 人物通訊:是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。

          其基本要求和方法有以下幾點(diǎn):要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征;要寫出人物的特點(diǎn);要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法,一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面,作比較全面的報(bào)道;還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道,而是抓住某個(gè)特定的情景,簡單幾筆,把人物的精神、特點(diǎn)寫出來,或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。

          四、 事件通訊:它是以重大的或?qū)こ5氖录䴙閳?bào)道的通訊類型。是記述新近發(fā)生的,受到人 們普遍關(guān)注的事件

          1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn):敘事要有明確的目的性;事件情節(jié)要交代清楚名了,線索要清晰;敘事要生動(dòng),靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,突出重點(diǎn),有詳有略;在敘事中要選好人物,寫人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。

          2、通訊的語言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫:通訊作為一種新聞媒體,語言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),簡明扼要,鮮明生動(dòng),具體真切,通俗易懂;多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊,要有濃郁的感情色彩。

          五、 新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

          1、初學(xué)寫作可以“描紅模子”,從實(shí)踐出發(fā),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,模仿著別的去學(xué)。

          2、寫新聞要有由頭,最主要特點(diǎn)就是新,發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。

          3、多寫短新聞,可以擴(kuò)大版面的信息量,是各家報(bào)紙都特別提倡的。

          新聞稿寫作注意事項(xiàng)

          具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。寫作技巧:清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外,行文應(yīng)力求簡潔切要,敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ),文稿標(biāo)題則以簡要、突出、吸引人為原則,用字要避免冷僻艱深,以提高文稿的可讀性。

          此外,篇幅也不宜長篇大論,一般以1至2頁為原則,必要時(shí)可以加入圖表,增加文稿的專業(yè)性,切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。

          倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則,被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中,同時(shí)也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語中,導(dǎo)語中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而在新聞主體部分,各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段,或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端,此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。

          基本格式(除了標(biāo)題)是:先在導(dǎo)語中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫起。

          其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫下來,最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素,不能一段到底。

          因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來安排事件要素。把最重要的寫在前面,然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫下去。

          正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反,是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式,依序分別是引言、過程、結(jié)果,采漸入高潮的方式,將新聞重點(diǎn)擺在文末,一般多用于特寫。

          折衷式又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn),接著,則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒有時(shí)間聽你講長篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長的情況下誕生了。

          基本格式(除了標(biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。

          其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。

          再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來。

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