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      2. 今年的中秋和教師節(jié)新聞稿

        時間:2022-09-07 17:40:12 新聞稿 我要投稿

        今年的中秋和教師節(jié)新聞稿(精選7篇)

          現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升,新聞稿應(yīng)用范圍廣泛,新聞稿的格式有很多,而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,不同時期格式也不一樣。寫起新聞稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的今年的中秋和教師節(jié)新聞稿(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        今年的中秋和教師節(jié)新聞稿(精選7篇)

          今年的中秋和教師節(jié)新聞稿1

          春華秋實,金風(fēng)玉露,仙桐滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。丹桂飄香,遍地金黃,教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。9月5日上午八點半,仙桐實驗小學(xué)師生相聚線上,共同慶祝第38個教師節(jié)和中秋節(jié)。

          首先,在莊嚴(yán)肅穆的國歌聲中,屏幕前的同學(xué)們穿戴好禮服和紅領(lǐng)巾,靜默地注視著國旗高高升起。接著,二6中隊吳莯橙同學(xué)進行國旗下講話。中秋最美是感恩,給老師一個擁抱,給同學(xué)一個問候,遞上一杯清茶。二6中隊的同學(xué)們錄制了“我想對您說”的視頻,表達著對團圓的期盼,不僅期盼著中秋時和家人團聚,也期盼著和老師們、同學(xué)們在校園里相聚。歌聲與微笑不會忘記所有辛勤耕耘、播撒青春的教育者。

          最后,學(xué)生成長中心李主任提出倡議,師生一同綠色過節(jié),送給老師一首歌、一支舞、一幅畫或一段祝福,一起度過這個甜蜜馨香的節(jié)日!

          今年的中秋和教師節(jié)新聞稿2

          9月10日下午,在第37個教師節(jié)到來之際,恰逢中秋佳節(jié)臨近,為弘揚和傳承中國傳統(tǒng)文化,豐富員工業(yè)余生活,營造和諧工作氛圍,我司工會開展“濃濃中秋情,巧手做月餅——同慶教師、中秋雙節(jié)”活動。

          活動現(xiàn)場,老師們興趣盎然、躍躍欲試,捏餅皮,搓餡料,壓模具,大家在歡聲笑語中發(fā)揮團結(jié)互助精神,分享自己制作的方法和經(jīng)驗,場面熱鬧,氣氛融洽。

          小小的月餅,承載著濃濃的情誼,精美的月餅包裹著濃濃的祝福。老師們在盡情享受快樂的同時,更感受到一份濃濃“工會大家庭”的溫暖。通過此次活動,更好地傳承中秋團圓傳統(tǒng)文化,又豐富了職工的精神文化生活。

          此次精心安排的活動,讓大家提前感受中秋節(jié)團圓氣氛的同時共慶教師節(jié)節(jié)日,并在相互祝福中圓滿結(jié)束。

          今年的中秋和教師節(jié)新聞稿3

          9月7日,對即將到來的中秋節(jié)與教師節(jié),中心小學(xué)開展了“喜迎中秋節(jié)歡度教師節(jié)”的主題活動。20年的等待,等到了中秋節(jié)與教師節(jié)撞了個滿懷。學(xué)生們在感受中國傳統(tǒng)文化的同時,也培養(yǎng)了尊重、感恩教師的傳統(tǒng)美德。

          學(xué)校組織各班級以中秋節(jié)和教師節(jié)為主題進行了黑板報和手抄報的比賽活動。從節(jié)日的由來到節(jié)日的意義,從節(jié)日的習(xí)俗到如今的傳承,從古人的對月吟詩到對月相思,從古人的拜師到如今的師恩深重,學(xué)生收獲了知識,感受了節(jié)日氛圍,懂得了尊師,敬師。

          活動的開展,不僅使學(xué)生與教師有了進一步的交流,還把濃濃的師生情融入到了傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)中,了解傳統(tǒng)節(jié)日知識與習(xí)俗的同時,更加熱愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日,中國的傳統(tǒng)文化。

          今年的中秋和教師節(jié)新聞稿4

          “教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方”,9月10日晚上口腔科徐盛副主任醫(yī)師的朋友圈的這條動態(tài),獲得了滿滿的贊,配圖是當(dāng)晚雙節(jié)同慶的大合影,在巨幅手掌印畫報上,老師與同學(xué)紛紛留下自己的手印,見證了我院醫(yī)務(wù)人員第一次過教師節(jié)的溫馨場面,師生其樂融融、共度佳節(jié)!

          隨著國內(nèi)醫(yī)科教學(xué)的不斷探索,廣東醫(yī)科大學(xué)在省內(nèi)率先推出“3+2”的教育模式,即在大學(xué)校園內(nèi)完成3年的醫(yī)科基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后,進入臨床學(xué)院基地進行為期1年的臨床專業(yè)課程學(xué)習(xí)及1年的臨床專業(yè)實習(xí)。打通學(xué)校與醫(yī)院的隔閡,讓醫(yī)科大學(xué)生可以更加直觀的早期接觸臨床早期進入臨床。我院的綜合實力及口腔醫(yī)學(xué)的?屏α康玫綇V東醫(yī)科大學(xué)的肯定,與我院合作“3+2”的口腔醫(yī)學(xué)本科教育模式,于今年九月開學(xué)正式進入實施階段。這將為我院的學(xué)科建設(shè)發(fā)展注入新的發(fā)展動力,全院從院方到行政科室、臨床科室都非常重視此項教學(xué)工作。隨著金秋九月開學(xué)季的到來,廣東醫(yī)科大學(xué)2013級口腔醫(yī)學(xué)36名本科生正式到我院進行為期一年的臨床理論專業(yè)課學(xué)習(xí)。

          在以周勇院長為核心的院領(lǐng)導(dǎo)班子指導(dǎo)下,醫(yī)院各級科室積極加強教學(xué)質(zhì)量,開展各式活動,增強后勤保障工作,從物質(zhì)文明建設(shè)到精神文明建設(shè),全方位保障同學(xué)的教學(xué)、生活,使同學(xué)們可以早日融入醫(yī)院的文化氛圍。

          正值九月教師節(jié)及中秋節(jié),為加強教師隊伍建設(shè)及豐富同學(xué)文化生活,緩解同學(xué)剛到花都的思鄉(xiāng)之情,由醫(yī)院科教科、團支部聯(lián)合口腔科,舉辦了以“師生同樂,共度園丁節(jié)日;花好月圓,喜迎中秋佳節(jié)”為主題的游園文藝活動。院領(lǐng)導(dǎo)、行政部門領(lǐng)導(dǎo)、承擔(dān)教學(xué)工作的臨床科室領(lǐng)導(dǎo)及授課老師,實習(xí)醫(yī)師,本科班學(xué)生共計一百余人齊聚新街五樓歡慶佳節(jié)!

          晚會現(xiàn)場,首先由主管教學(xué)工作的羅慶華副院長為晚會致開幕詞,對任課老師致以節(jié)日的問候,對同學(xué)們的到來表示歡迎,勉勵老師們認真?zhèn)湔n把教學(xué)質(zhì)量抓上來,鼓勵同學(xué)們認真學(xué)習(xí)爭取學(xué)到東西考出好成績。隨后院領(lǐng)導(dǎo)為任課老師頒發(fā)教師節(jié)賀卡,同學(xué)們也紛紛為老師們送上鮮花祝福節(jié)日,場面溫馨動人。

          活動現(xiàn)場,大家歡聲笑語,師生同樂。也有同學(xué)們通過甜美的歌聲和熱辣的街舞,紛紛為老師們送上節(jié)日的祝福。手工制作月餅環(huán)節(jié),工作人員簡單示范冰皮月餅的制作要領(lǐng)后,每組師生也迫不及待紛紛動起手來,同時他們還“自主創(chuàng)新”,做出了不同顏色、形狀和花紋的`月餅。同學(xué)們品嘗著自己親手制作的月餅,不斷的發(fā)朋友圈,將醫(yī)院對他們的關(guān)懷之前傳遞出去,慰藉他們的父母。隨后的一個驚喜小環(huán)節(jié)帶來了無法言喻的溫馨,為九月生日的師生慶祝生日,他們上臺一起許愿、吹蠟燭、切蛋糕,驚喜的同時也充滿了感動,此時的朋友圈又一次被溫馨場面刷屏點贊!

          百年大計,教育為本!相信在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,廣大臨床醫(yī)務(wù)工作者在從事教學(xué)工作這一角色的時候,一定會秉承“學(xué)高為師,身正為范”的理念,潛心育人,靜候花開!相信在廣大師生的共同努力下,我們定將攜手共進,揚帆滄海!

          今年的中秋和教師節(jié)新聞稿5

          9月9日下午,值此新學(xué)期開學(xué)之際,為迎接教師節(jié)、中秋節(jié)“雙節(jié)”到來,打造學(xué)部“親文化”并營造健康積極的工作環(huán)境,華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部特別開展了主題為“喜開開學(xué)Party,笑迎雙節(jié)來”的慶;顒。教師教育學(xué)部全體教職工參加了本次活動。

          學(xué)部常務(wù)副部長王紅教授在致辭中指出,學(xué)部工會的開學(xué)party主題活動品牌意識突出、“親文化”氛圍濃厚,希望本次活動可以真正發(fā)揮愉悅身心、凝聚人心的作用。同時王紅部長也對活動的精心策劃表示了充分肯定與感謝,并給各位老師送上了節(jié)日祝福。

          華維勇書記也向全體教師表達了祝福,并表示對今天的節(jié)目表演非常期待。

          活動在全體教職工的期待中正式開始。第一個環(huán)節(jié)是才藝表演環(huán)節(jié)。黃昊坤、郭婉君兩位學(xué)部新人首先亮相,以近期的重點工作為題材為大家?guī)砹藙e開生面的相聲表演《反詐騙》。接著,新老師代表們一起獻唱了《但愿人長久》,向各位老師送來節(jié)日的祝福。隨后王紅部長獻唱了歌曲《我只在乎你》,華雄勇書記、童宏保老師合唱了《映山紅》,各位教師紛紛贊許。謝光靈主席向教師們深情地獻唱了《可可托海的牧羊人》,王紅部長也情不自禁地加入演唱。最后王紅部長和黃道鳴副部長以一首《敖包相會》的合唱結(jié)束了本環(huán)節(jié)。

          接著進入了游戲環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)提前收集了學(xué)部研究生對老師們的特征描述,讓大家猜是哪位老師。如果這位老師被猜中的話他本人就要說出包含中秋元素的詩詞或成語,否則就“獎勵”猜錯的老師來說。大家參與度極高,更在活動中讓各位老師了解自己在學(xué)生心目中的形象。各位老師們在這個環(huán)節(jié)中積極互動、妙語連珠。

          最后是本次活動的神秘環(huán)節(jié)。學(xué)部學(xué)生代表們在《長大后我就成了你》背景音樂中緩緩走進來,為老師們送上了精心準(zhǔn)備的禮物并獻花,衷心表達了對老師們的祝福。

          本次活動在和諧溫馨的氛圍中結(jié)束,有效提高了學(xué)部凝聚力,增強了師生情誼!

          今年的中秋和教師節(jié)新聞稿6

          秋風(fēng)送爽,碩果累累,這是收獲的季節(jié),這是希望的季節(jié)!教師,這是在座的每位教職員工們?yōu)橹ζ床見^斗一生的職業(yè),我們?yōu)榇烁械焦鈽s和驕傲。

          今天,我們迎來了第38個教師節(jié),今天,正逢中秋佳節(jié),為此,我們解放路幼兒園的全體教職員工歡聚在一起,共同慶祝教師、中秋雙節(jié)。

          此次活動,解幼工會為我們帶來了一次特別的節(jié)日體驗------制作精油口紅。為此,幼兒園特邀專家為我們指導(dǎo)制作口紅的秘訣,每個教師都特別仔細地聆聽著,大膽嘗試著,用自己的一雙巧手配置不同的色彩,制作出一支支顏色獨特的DIY口紅?粗约旱膭趧映晒睦镎f不出的開心。

          通過這次特別的DIY工會活動,進一步加強了我們解幼這個大家庭的凝聚力,感謝幼兒園為我們組織了這個有趣的活動,讓我們的教師節(jié)中秋節(jié)變得更有意義。

          今年的中秋和教師節(jié)新聞稿7

          飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。今年第38個教師節(jié)恰逢中秋佳節(jié),工貿(mào)公司通過各種形式的感恩回饋活動向我校教育工作者們表達敬意。

          篇章一:師恩重如山

          9月10日,工貿(mào)公司南大記憶攜手教育超市在兩校區(qū)推出教師節(jié)特別活動。鼓樓校區(qū)為我校教育工作者提供免費插花教學(xué),員工們親手制作的花籃心意滿滿?的塑、玫瑰等的十?dāng)?shù)種鮮花裝點了校園一角,老師們可以現(xiàn)場選花插花,也可以直接領(lǐng)取由員工制作的成品花籃。雙手遞上花籃,道一聲教師節(jié)快樂,我們收獲的是老師們幸福洋溢的笑容,是“后勤教育超市真的有心了”的一句肯定。

          兩校區(qū)還提供了賀卡傳情和禮品包裝免費服務(wù),為同學(xué)們向老師表達心意助力,倡導(dǎo)尊師重道美德,構(gòu)建美麗和諧校園。

          篇章二:中秋共團圓

          9月11日,工貿(mào)公司青年志愿者服務(wù)隊前往南大和園社區(qū),參加由仙林街道南京大學(xué)網(wǎng)格、和園社區(qū)主辦的“和生活·圓夢想”中秋月明晚會活動,為和園的三十余戶獨居空巢老人獻一份中秋節(jié)禮和問候,并為活動提供了志愿服務(wù)。

          下午,志愿者們提前來到和園社區(qū),攜青年志愿者服務(wù)車為老教師們提供了接送服務(wù)。晚會現(xiàn)場,志愿者代表上臺向和園的南大教職工和家屬以及居民們送去了南大后勤人的節(jié)日祝福,志愿者們?yōu)槔先藗兯蜕夏洗笥洃浱貏e定制的低糖月餅,并參與維護現(xiàn)場秩序等所能及的工作。

          據(jù)悉,工貿(mào)公司青年志愿者服務(wù)隊今后將繼續(xù)為我校老教師們提供包括送貨上門等多種形式的志愿服務(wù),以實際行動關(guān)心關(guān)愛我校退休老教師的生活。

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