消防安全新聞稿優(yōu)秀
在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天，我們需要用到新聞稿的情形越來越多，是企業(yè)永久、公開的記錄的一部分，是品牌內(nèi)容的重要資產(chǎn)。寫起新聞稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的消防安全新聞稿優(yōu)秀，歡迎大家分享。
消防安全新聞稿優(yōu)秀1
小朋友們，你們聽說過一些重大的消防安全事故嗎？如煤氣泄漏、煤氣鋼瓶爆炸、火燭燃燒、“熱得快”燃燒等等，那是多么可怕的場(chǎng)景��！你們家中肯定也有許多很危險(xiǎn)的東西吧，如煤氣、打火機(jī)、電線、酒精等，這些看似很安全的東西，也許就在我們不經(jīng)意的那一刻，已經(jīng)種下了安全隱患的禍根。
我們家就發(fā)生過一個(gè)活生生的例子。這事發(fā)生在去年的一個(gè)夏天，我不小心得了感冒，又有些咳嗽，吃了兩個(gè)星期的藥還是不見好轉(zhuǎn)，媽媽從同事那兒要來了秘方————柚子紅棗黃芪湯。那天，媽媽將奶鍋端上罩臺(tái)、打開煤氣開關(guān)后就去看電視了。我正在自己的房間里看書，看著看著，一股糊臭味飄入了我的房間，起初我還以為是外面飄來的，好奇心使我打開窗，向四周望了望，可是外面沒有人在燒東西，我就又看起書來�？煽粗粗�，糊臭味越來越重了，好像是從家里散發(fā)出來的，于是我快步走向廚房間，還沒等我反應(yīng)過來，只聽見“哧哧哧”的聲音，蒸汽把奶鍋蓋頂?shù)蒙舷绿鴦?dòng)著……我的心頓時(shí)擂起了小鼓，急忙大聲叫道：“媽媽！不好了，有東西燒糊了！”正在全神貫注地看電視的媽媽一下子從沙發(fā)上跳了起來，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，趕緊關(guān)掉煤氣開關(guān)，打開鍋蓋一看，驚呆了，湯幾乎都燒干了，鍋里的紅棗、柚子和黃芪都粘在鍋底，整個(gè)鍋?zhàn)佣己诤鹾醯摹！鞍Γ∵@可真是陪了夫人————又折兵！” ，媽媽唉聲嘆氣道。
于是，媽媽一手拿著鍋，一手拿著鋼絲球，用力地擦著鍋，可是擦來擦去也擦不掉，媽媽就拿刀來刮，一刻鐘、半小時(shí)……一小時(shí)過去了，媽媽終于把鍋?zhàn)咏o刮干凈了。我看著媽媽滿頭大汗的樣子，就一本正經(jīng)地說：“媽媽，你別看這玩意兒，它雖然是氣，但要是泄漏出來就會(huì)造成非常嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。所以我們每次燒東西時(shí)必須要把它放在心上！”媽媽聽了，摸摸我的頭說：“好孩子，謝謝你提醒我�！�
小朋友們，聽了我家的故事你從中得到了哪些啟發(fā)呢？那么就讓我們從做好家庭小督察做起吧：
一、燒東西時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間離開廚房間。
二、每天睡覺前提醒家長(zhǎng)關(guān)好煤氣、燃?xì)忾_關(guān)。
三、睡前或離開家時(shí)切斷電源總開關(guān)。
四、了解一些基本的消防常識(shí)。如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去等。
小朋友們，如果你想健康地成長(zhǎng)、幸福地生活，那就從我做起，當(dāng)好家庭小督察吧！
消防安全新聞稿優(yōu)秀2
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。預(yù)防火災(zāi)人人有責(zé)，希望同學(xué)們能夠注意安全。
為了提高對(duì)消防安全的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，潘老師給我們看了一段關(guān)于火災(zāi)知識(shí)的視屏，在短片中，通過生動(dòng)的火災(zāi)實(shí)列，向我們展示火災(zāi)的無情，通過對(duì)火災(zāi)基本常識(shí)的講解，懂得滅火的'基本常識(shí)，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識(shí)。
如果發(fā)生火災(zāi)，要努力使自己保持鎮(zhèn)靜，以迅速作出判斷。如果火勢(shì)控制不了，在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離，這時(shí)生命第一，錢財(cái)是身外之物。逃生時(shí)應(yīng)把毛巾用水打濕，多疊幾層，蒙住鼻子，匍匐前進(jìn)，避免吸入有毒氣體。在火災(zāi)演習(xí)中，大于18歲的學(xué)生要學(xué)會(huì)如何使用滅火器，如何戴安全裝置。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，校園中的人員分別分成兩大隊(duì)，一隊(duì)是在火災(zāi)發(fā)生點(diǎn)外的人員，另一隊(duì)是已在火災(zāi)發(fā)生點(diǎn)的人員，每個(gè)人要做好自己的工作，有的是滅火工作，使有滅火器和滅火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人員到達(dá)安全地帶……
在平時(shí)，我們要做好預(yù)防工作。宣傳火災(zāi)知識(shí)，讓我們的生活蓋上一層堅(jiān)硬的保護(hù)墻！
消防安全新聞稿優(yōu)秀3
為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，幫助小學(xué)生建立消防安全意識(shí)，初步掌握基本的逃生技能，在“全國(guó)消防宣傳日”來臨之際，XX區(qū)XXX小學(xué)開展了“消除火災(zāi)隱患，共建平安校園”11.9消防宣傳日系列活動(dòng)。
11月4日，利用周一國(guó)旗下講話活動(dòng)，四1班的同學(xué)向全校師生發(fā)出了“消除火災(zāi)隱患，共建平安校園”的倡議，倡議我們?nèi)熒鷱钠匠５纳罴?xì)節(jié)入手，關(guān)注消防安全，防止消防事故的發(fā)生。
11月5日下午，唐山市交警五大隊(duì)攜手唐山師院“愛傳承”的小講師們?yōu)楦靼嗤瑢W(xué)進(jìn)行了消防安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，通過視頻播放、圖片展示、逃生技巧的演練等方式，使大家知道了在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，必須防范在先、警惕在前，每個(gè)人都要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
11月7日上午，當(dāng)警報(bào)鈴聲響起，全體學(xué)生在老師的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，按事先預(yù)定的逃生路線有序撤離到安全地帶，教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)向總指揮員報(bào)告情況。此次演練，全校師生掌握了火災(zāi)逃生的技巧，快速、高效、有序地進(jìn)行，培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，更提高了大家突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
安全工作任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，今后XXX小學(xué)會(huì)進(jìn)一步加大安全教育宣傳力度，提高師生的防范、應(yīng)急自救能力，構(gòu)建平安校園！
消防安全新聞稿優(yōu)秀4
大家都知道，火是人類的朋友，它能給大家?guī)砉饷髋c溫暖。但是，它也會(huì)常常成為人類的壞朋友，造成火災(zāi)，讓人類失去了許多好朋友。
想不讓人類再失去更多的朋友，就先聽聽我的意見吧！如果你在一個(gè)商場(chǎng)里或是在自己陌生的一個(gè)地方，一定要先弄清楚緊急出口在哪。如果有發(fā)生火災(zāi)等事件，一定記著不要慌亂，鎮(zhèn)定地走出緊急出口。若是小火，可用衣物―掃把等滅火。若是大火，則以最快的速度逃生火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，逃離之后再打“119”火警電話，報(bào)警時(shí)一定要說清楚地址。逃生一定要記住三救：一是選擇逃生通道自救，二是結(jié)繩下滑自救，三是向外界求救。
接下來，我就給大家講個(gè)小女孩的故事吧：有個(gè)小女孩，名叫佳雨，她今年8歲。有一天，他一個(gè)獨(dú)自在家，爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望外公外婆，媽媽臨走前交代：“佳雨，別觸碰那些帶電話的東西，媽媽幫你把飯菜做好了，放在保溫盒里。”就在爸爸媽媽剛出去不久，佳雨就去開電視看，可是她的手是濕的。一按，只聽見“嘣的一聲響，佳雨就急忙跑到一個(gè)角落里躲起來，心里嘀咕著：怎么辦？著火了，爸爸媽媽都不在家。佳雨嚇出一身冷汗，想起了老師說的起火災(zāi)應(yīng)怎樣做。于是，佳雨就急忙跑到了陽(yáng)臺(tái)上向外界求助。這時(shí)，一個(gè)好心的阿姨正好路過這里，聽到了佳雨的呼喊，于是急忙報(bào)了警。在消防隊(duì)員的幫助下，經(jīng)過一小時(shí)的努力下，終于把火消滅了，也把佳雨接了出來。佳雨爸媽得知了，就急忙趕回來，見到佳雨平安無事，就長(zhǎng)舒了一口氣，三人緊緊擁抱了起來。
這件事發(fā)生以后，佳雨全家感謝了那位好心阿姨和消防隊(duì)員。也批評(píng)了總是馬虎的佳雨。
小朋友們，你們知道了嗎？佳雨用濕手觸一摸電源是不對(duì)的，如果你剛洗完手，也想去觸一摸電源，應(yīng)該想一想佳雨犯過的錯(cuò)誤以免造成不可想象的后果。
消防安全新聞稿優(yōu)秀5
為全力做好消防安全大檢查宣傳工作，進(jìn)一步提升轄區(qū)居民消防安全素質(zhì)，不斷提升人民群眾對(duì)消防工作的滿意度和安全感，保證涉疫管控區(qū)域滅火救援行動(dòng)更加規(guī)范、更加安全、更加高效，朝陽(yáng)區(qū)消防救援支隊(duì)青年路大隊(duì)精準(zhǔn)施策構(gòu)筑涉疫區(qū)域火災(zāi)防控“防護(hù)墻”，切實(shí)防范化解安全風(fēng)險(xiǎn)。
一是搭建通信“橋梁”
朝陽(yáng)區(qū)消防救援支隊(duì)青年路大隊(duì)立足轄區(qū)內(nèi)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，防火監(jiān)督員主動(dòng)與街鄉(xiāng)疫情防控負(fù)責(zé)人溝通聯(lián)系，采集轄區(qū)涉疫場(chǎng)所，了解掌握區(qū)域范圍內(nèi)涉疫場(chǎng)所數(shù)量、起封時(shí)間、重點(diǎn)部位及相關(guān)聯(lián)系人等情況，制作《轄區(qū)涉疫情況統(tǒng)計(jì)表》，派發(fā)至所轄各消防救援站，進(jìn)一步提升聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)效率。
二是“線上”調(diào)研熟悉
朝陽(yáng)區(qū)消防救援支隊(duì)青年路大隊(duì)以分類建立“重點(diǎn)單位消防安全工作”微信群為基礎(chǔ)，最大限度發(fā)揮“防滅一體化”和“四聯(lián)”工作機(jī)制效能，堅(jiān)持消防安全工作“每日一提醒”，并通過發(fā)布《疫情防控期間消防安全提示》、《疫情期間隔離酒店消防安全須知》以及《關(guān)于開展消防中控室聯(lián)動(dòng)自檢自查的通知》，不斷強(qiáng)化自主管理意識(shí)，提升各單位消防管理能力水平，及時(shí)消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。
同時(shí)，大隊(duì)督促所轄消防救援站利用微信“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”視頻連線涉疫區(qū)域場(chǎng)所負(fù)責(zé)人開展調(diào)研熟悉和防火檢查，并制定滅火救援預(yù)案，在站內(nèi)通過桌面推演和模擬演練的方式，從而檢驗(yàn)救援預(yù)案的實(shí)用性，最大限度提升“人裝結(jié)合”協(xié)同作戰(zhàn)能力。
三是“精準(zhǔn)”消防宣傳
朝陽(yáng)區(qū)消防救援支隊(duì)青年路大隊(duì)因地制宜不斷拓寬消防宣傳新渠道，針對(duì)重點(diǎn)單位，利用電話和集群通電臺(tái)拉動(dòng)微型消防站，對(duì)疫情防控期間滅火救援和防火巡查工作進(jìn)行提示，“線上”指導(dǎo)開展“一警六員”消防基本技能培訓(xùn)考核，進(jìn)一步提高自防自救能力水平；針對(duì)涉疫場(chǎng)所，通過下發(fā)消防宣傳廣播音頻資料，發(fā)動(dòng)各社區(qū)（村）、小區(qū)、核酸檢測(cè)點(diǎn)、隔離酒店廣播播放消防安全宣傳常識(shí)，普及消防安全知識(shí)，“立體式”引導(dǎo)居民防疫不忘防火，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)，全面夯實(shí)社會(huì)面火災(zāi)防控基礎(chǔ)。
消防安全新聞稿優(yōu)秀6
為了進(jìn)一步加大學(xué)生消防安全教育力度，提高廣大學(xué)生消防意識(shí)和逃生自救能力，近日，18級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)2班開展了主題為“消防在心中，安全伴我行”主題班會(huì)。
活動(dòng)中，秦俊暉老師向全班學(xué)生講授了消防安全知識(shí)，學(xué)生們則相互討論，暢所欲言，把平日所知道了解到的一些消防知識(shí)、小常識(shí)和同學(xué)們進(jìn)行交流。班會(huì)分為三個(gè)部分
1、詳說“消防科普”知識(shí)。
2、講述“消防小常識(shí)”及消防的相關(guān)案例。
3、教導(dǎo)傳授消防遇險(xiǎn)自救方法。
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們的消防安全知識(shí)更豐富，消防安全觀念更強(qiáng)，在全校師生中營(yíng)造“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”的濃烈氛圍，努力構(gòu)建“安全、文明、衛(wèi)生”的和諧校園。
消防安全新聞稿優(yōu)秀7
為增強(qiáng)20xx級(jí)本科生的消防安全意識(shí)、掌握基本消防常識(shí)、培養(yǎng)自救逃生技能，創(chuàng)造安全和諧的校園環(huán)境，3月26日、27日，學(xué)生工作部、保衛(wèi)部、公寓服務(wù)中心在9棟樓宇分5批次組織3800余名20xx級(jí)本科生參加了消防疏散演練與滅火體驗(yàn)活動(dòng)。
本次消防疏散演練為了增強(qiáng)火災(zāi)場(chǎng)景真實(shí)性，深度提升學(xué)生參與感，選擇在學(xué)生宿舍樓內(nèi)進(jìn)行。演練開始前，各部門做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)相關(guān)工作人員、各院系領(lǐng)隊(duì)、學(xué)生引導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。演練正式開始后，各樓仿真火災(zāi)點(diǎn)位點(diǎn)煙，學(xué)生啟動(dòng)疏散流程。樓長(zhǎng)第一時(shí)間開啟消防廣播，并打開電磁門。樓內(nèi)各疏散口、樓梯口等重點(diǎn)區(qū)域的引導(dǎo)員迅速就位，引導(dǎo)學(xué)生使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態(tài)沿疏散標(biāo)識(shí)所示方向有序完成疏散。經(jīng)演練，學(xué)生基本可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成疏散，未出現(xiàn)學(xué)生困在出口處或人員聚集踩踏等情況。
化學(xué)與分子工程學(xué)院20xx級(jí)本科生郁子軒描述：“在本次消防演習(xí)中，我親身體驗(yàn)了在濃煙滾滾的火場(chǎng)中逃離的困難。樓梯間里能見度不足半米，門的位置也不再像往日一樣清晰，更多的。要靠著記憶和引導(dǎo)員們的引導(dǎo)方能找到。這使我意識(shí)到對(duì)逃跑路線的熟悉不再是一句空話，而是在災(zāi)難來臨時(shí)的救命稻草。”
外國(guó)語學(xué)院20xx級(jí)本科生朱雨珂說道：“本次消防演習(xí)比我以往經(jīng)歷的都要真實(shí)——樓道里滿是濃黃的煙，嗆得人不能正常呼吸，撤離過程中也根本不能看清近在咫尺的樓梯，只能貼著墻邊試探著往下走。而這還只是真正火災(zāi)煙霧的十分之一，這更讓我意識(shí)到真正的險(xiǎn)情來臨時(shí)，濕毛巾、不擁擠、關(guān)注安全出口的綠色標(biāo)識(shí)等是多么重要！”
光華管理學(xué)院20xx級(jí)本科生車天翊作為一名樓內(nèi)疏散引導(dǎo)員，他表示：“提前一天偵查好地形、早上反復(fù)閱讀指導(dǎo)書……我本以為自己已經(jīng)為消防逃生引導(dǎo)員這份工作做好了充足的準(zhǔn)備，沒想到當(dāng)警報(bào)聲響起，近在身邊的多個(gè)煙霧彈接連被拉開，當(dāng)我們?cè)跐L滾濃煙中視線模糊、被迫蹲下身子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)意外來臨，準(zhǔn)備得再充分也不為過。這次引導(dǎo)員的身份讓我從一個(gè)不一樣的角度認(rèn)識(shí)演習(xí)的必要性，也更近距離地感受到煙霧的可怖，相信我們一定會(huì)牢記逃生要領(lǐng)，心中長(zhǎng)懸消防警鐘�！�
消防疏散演練結(jié)束后，所有疏散人員于指定區(qū)域集合，在軍訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)教師、在校退伍老兵、海飛班學(xué)員的整隊(duì)下，全體人員保持整齊有序的隊(duì)列行進(jìn)至百周年紀(jì)念講堂廣場(chǎng)處進(jìn)行激光模擬滅火體驗(yàn)。現(xiàn)場(chǎng)安排學(xué)習(xí)滅火器等專業(yè)工具的使用方法講解、安全知識(shí)答題等活動(dòng)，同學(xué)們依次體驗(yàn)了模擬滅火，參與消防小測(cè)，系統(tǒng)直觀地了解到消防安全知識(shí)，提升了消防意識(shí)與技能。
城市與環(huán)境學(xué)院20xx級(jí)本科生程歆樂表示：“在百講，通過工作人員的仔細(xì)講解，我了解到了滅火器的正確使用方法并進(jìn)行了一次虛擬滅火，對(duì)滅火器的使用有了十分深入的了解。隨后聽了關(guān)于應(yīng)急安全柜的講解，收獲頗豐，并進(jìn)行了消防知識(shí)小測(cè)，拿到了消防小禮包，更加感受到了安全教育的重要性，聯(lián)想到之前發(fā)生的火情意外，心中更加覺得應(yīng)當(dāng)牢記消防知識(shí)，熟練掌握滅火技能，對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)�！�
此次活動(dòng)為20xx級(jí)本科生軍訓(xùn)消防演練科目，將消防演練前置到校內(nèi)學(xué)生宿舍樓進(jìn)行，這也是北京大學(xué)第一次組織如此大規(guī)模的校內(nèi)消防演練活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，發(fā)煙罐擺放的數(shù)量和位置、幾棟樓宇的連通等原因造成了非演練學(xué)生和樓宇受到不同程度的煙霧影響，為進(jìn)一步改進(jìn)和提升消防演練工作質(zhì)量提供了經(jīng)驗(yàn)。整體來看，此次活動(dòng)在實(shí)景演練中使學(xué)生進(jìn)一步了解了消防安全相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了火災(zāi)預(yù)防和火場(chǎng)自救的基本常識(shí)，為筑牢校園消防安全防線和創(chuàng)造安全和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
消防安全新聞稿優(yōu)秀8
為進(jìn)一步提高全體教師的消防安全意識(shí)和自防自救能力，全面推進(jìn)校園消防安全宣傳工作，20xx年6月1日，三門峽市消防成教官來到湖濱區(qū)交口中學(xué)，對(duì)全體師生開展一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
培訓(xùn)課上，成教官結(jié)合實(shí)際，分析了校園及居家火災(zāi)隱患現(xiàn)狀，提醒在座人員針對(duì)消防不能掉以輕心。
成教官用生動(dòng)的語言，結(jié)合讓人觸目驚心的畫面，系統(tǒng)地講解了室內(nèi)防火、消防急救、逃生自救、滅火常識(shí)等消防安全知識(shí)，重點(diǎn)從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類、滅火器的種類及性能、用電安全常識(shí)及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動(dòng)的講解，并要求教師們不但要自己掌握消防的基本知識(shí)，提高自身的消防能力，還應(yīng)該將自己學(xué)到的知識(shí)傳遞給家人、學(xué)生以及周邊的人，為提高全民的消防意識(shí)盡一份力。
此次消防安全知識(shí)的培訓(xùn)，使教師們對(duì)校園消防安全知識(shí)有了更加深刻的理解，進(jìn)一步提高了應(yīng)對(duì)災(zāi)害事故的能力，增強(qiáng)了學(xué)校教師的消防安全意識(shí)，提高了全校教師的防火安全技能，為做好校園防火安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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