心語·掌聲_高中記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的心語·掌聲_高中記敘文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)那顆流星劃過天際的時(shí)候，街那頭霎時(shí)響起一陣稚脆的掌聲，打破了沉寂的夜幕。路燈泛著昏暗的光，燈下有一群小孩，“這么晚了，還不回家？”我自言自語道，那清脆而熱烈的掌聲激起了我的好奇心。循聲來到街角處，那群孩子七嘴八舌地爭論著什么，竟然沒有發(fā)現(xiàn)我的到來，這更讓我疑惑了。
我加快了步伐走到他們旁邊，才看清楚他們都不過是一些七八歲的孩子，他們稚嫩的臉上透出一股不驁的氣質(zhì)。手和臉蛋被凍得紅撲撲的，但此起彼伏的掌聲經(jīng)久不衰，鼓掌時(shí)，那股火熱般的激昂場景，真的讓人感動(dòng)。
“我長大了要當(dāng)一名普普通通的醫(yī)生，我要去西藏，那兒有我向往的青藏高原，有美麗的雅魯藏布江……去那里，為那里的人們解除病痛，我不要太多的金錢，我只要他們康復(fù)后的那一個(gè)微笑。”那個(gè)胖乎乎男孩話音剛落，周圍又響起了一陣熱烈而歡快的掌聲�！罢娴�，說得太好了�！蔽倚南胫�。
“我長大了要當(dāng)一名可親可愛的老師，我想去媽媽的.故鄉(xiāng)看一看。媽媽說過他們家鄉(xiāng)很窮，那里的孩子沒有錢上學(xué)，沒有我們這樣幸福，但他們渴求更多的知識(shí)，所以我想去那里為他們教書，讓他們掌握更多的知識(shí)，更多地了解外面的世界�！毖葜v畢，掌聲四起，我也情不自禁地鼓起掌來。聽到我這個(gè)陌生而不合節(jié)拍的掌聲，他們都一齊轉(zhuǎn)過頭，疑惑不解地望著我。此刻，我的心凝固在那里，有點(diǎn)不知所措，只是對他們笑了笑，便結(jié)結(jié)巴巴地說：“繼續(xù)，你們說得真感人。”他們也向我莞爾一笑，便又開始了他們的講演。
我靜靜地站在那里，聆聽著他們站在那充滿著稚氣的講演和那一聲聲熱烈的掌聲，我陷入了深思。鮮花，掌聲，這是一個(gè)人在成名之后必不可少的饋贈(zèng)，但誰又能為這些稚氣的聲音真正適時(shí)地鼓掌呢？人們只是說：“天真，可愛，純潔，美好，幼稚……我們鼓掌�！笨墒牵⒆訁s把這當(dāng)成真的，他們稚氣的小臉上充滿著嚴(yán)肅、認(rèn)真。誰又能為這個(gè)特殊的講演會(huì)獻(xiàn)上一束鮮花呢？
孩子們的講演一個(gè)接著一個(gè)，個(gè)個(gè)都是那么信心十足，個(gè)個(gè)演講得那么認(rèn)真投入，那掌聲是他們唯一的評(píng)證。
演講畢，孩子們嘴里喊著：“各回各家，蘿卜開花。”便徑自回家去了。我心頭突地一亮，抬頭看看天空，濃濃的夜幕下又有幾顆流星飛過，好亮，好亮。
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