班級一（3）班 姓名
課題:空間與圖形（教材94頁）
課型：新授 課時數：1課時 上課時間： 主備人： 執(zhí)教人：姚麗萍
學案 教案 評價檢測
一、自學導航
專題訓練一：
完成課本89頁第1題。
注意：
綜合性練習題，綜合復習人民幣知識、數據整理和加減法知識。
專題訓練二：
完成課本89頁第2題。
注意：
綜合性練習題，注意看懂圖意，獨立解答，然后交流。
www.xkb1.com 教學目標：
1.復習測量的方法，掌握長度單位的名稱和進率。
2.進一步體會測量在實際生活中的應用。培養(yǎng)學生靈活運用知識解決實際問題的能力。
3.發(fā)展估算意識。
一、預習、質疑
看書P89-93，完成學案活動，教師下組指導看書，了解各組學習情況，重點指導學困生。先完成的小組選擇展示任務。
二、交流、展示
交流5分鐘，重點交流不會的知識點。
展示25分鐘。每組根據任務大小派出若干名同學展示學案的內容，其他同學認真聽、認真評，教師對重點問題進行點評。注意：點評時關注易錯點：
1.
2.
完善導學案2分鐘。
三、檢測與反饋
6分鐘完成當堂檢測及點評。
2分鐘點評課堂學習情況。 書寫：
自評（ ）
組評（ ）
計算：
自評（ ）
組評（ ）
發(fā)言：
自評（ ）
組評（ ）
傾聽：
自評（ ）
組評（ ）
質疑：
自評（ ）
組評（ ）
小組評價：
非常認真（ ）
較認真（ ）
一般（ ）
差( )
家長評價并簽名：
非常認真（ ）
較認真（ ）
一般（ ）
差（ ）
教師評價：
非常認真（ ）
較認真（ ）
一般（ ）
差（ ）