教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)上冊(cè)第76~77頁。
教學(xué)目的：
1、初步認(rèn)識(shí)鐘表面，會(huì)看鐘表面上的整時(shí)數(shù)，能判斷鐘表面上接近某個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻大約是幾時(shí)。
2、初步建立時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成有規(guī)律作息的良好行為習(xí)慣和珍惜時(shí)間的思想意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)造能力、合作和競爭意識(shí)。
4、感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)看鐘表面上的整時(shí)數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：能判斷鐘表面上接近某個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻大約是幾時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鐘表面、小黑板、手表、鬧鐘、電子表、手機(jī)等。
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。
（多媒體演示錄音）猜鐘表。出示課題：認(rèn)鐘表。
二、 聯(lián)系生活，感知鐘表面
1、 生活中，你見過哪些鐘表呢？（生答）
2、 看鐘表店的錄像。請(qǐng)他們來我們班做客。（出示鐘表圖）
3、 演示鐘表面，揭示：時(shí)針和分針。
4、 時(shí)針和分針有什么不同？
三、 依托經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)整時(shí)刻
1、 認(rèn)識(shí)整時(shí)刻數(shù)。了解怎樣的時(shí)刻為整時(shí)數(shù)。分針和時(shí)針各為怎樣。
2、 電腦演示整時(shí)數(shù)的練習(xí)。
四、 自主探索，判斷大約幾時(shí)
1、 認(rèn)識(shí)了整時(shí)數(shù)，再來認(rèn)識(shí)一下大約幾時(shí)。了解怎樣的情況為大約幾時(shí)。分針和時(shí)針各為怎樣。
2、 電腦演示大約幾時(shí)的練習(xí)。
五、 寓練于樂，寓練于生活
1、 講故事。（滲透時(shí)間概念）
2、 提問日常生活中的作息時(shí)間。
3、 觀察土，了解圖意。
4、 你還有什么問題？
六、 總結(jié)拓展，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣
這節(jié)課，你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)鐘表，送給時(shí)間老人。