教學(xué)內(nèi)容：教科書第100-101頁的第1-6題。
教學(xué)目的：對本學(xué)期學(xué)過的概念進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固，加深認(rèn)識知識之間的聯(lián)系。
教學(xué)課時：1課時。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、直尺、教學(xué)掛圖等。
教學(xué)過程：
一、 談話導(dǎo)入，直接揭題。（板書課題）
二、 整理數(shù)的概念。
1、 認(rèn)數(shù)復(fù)習(xí)。
（1） 出示直尺，畫一條直線，并標(biāo)出直線上的點。讓學(xué)生整理數(shù)。讓學(xué)生在整理數(shù)的順序的過程中，再次認(rèn)識直線上的點越往右，它所表示的數(shù)就越大。
（2） 數(shù)的大小比較。做第2題。學(xué)生填寫，然后匯報交流。
2、 數(shù)的組成復(fù)習(xí)。
（1） 復(fù)習(xí)數(shù)位。個位和十位的概念。
（2） 做第3題。
1個十和3個一合起來是（ ）。
1個十和5個一合起來是（ ）。
2個十是（ ）。
學(xué)生先填寫，再交流。對有困難的學(xué)生，可以借助學(xué)具擺一擺，弄清數(shù)的組成。
（3） 做第4題。
17里面有（ ）個十和（ ）個一。
20里面有（ ）個十。
三、 時間的復(fù)習(xí)。
做第5題。讓學(xué)生先認(rèn)一認(rèn)鐘表上的時間，再相互交流，說說幾時在干什么。還可以讓學(xué)生說說在鐘表上認(rèn)時間的方法。
四、 綜合復(fù)習(xí)。
做第6題。這題綜合了認(rèn)物體、認(rèn)位置、分一分、幾和第幾，以及統(tǒng)計等方面的知識。復(fù)習(xí)時，可以分小組討論、填表，并在小組里相互說一說，然后集體交流。
對于討論“還可以怎么分？”時，可以按顏色分，按樓層分，或按有無曲面來分，等等，只要說的合理就要肯定。
右面一題的答案是：圓柱上面有正方體和長方體；長方體上面是球；下面是圓柱，左面是正方體，右面是圓柱。
五、 課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了數(shù)的有關(guān)概念和認(rèn)時間、認(rèn)物體……等方面的知識，在課后希望小朋友能運(yùn)用所復(fù)習(xí)的知識解決一些實際問題。