兩個(gè)小數(shù)的大小比較，是四年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，由于這部分知識(shí)是在整數(shù)比較方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，掌握起來(lái)很容易，學(xué)生完成情況較好。但是練習(xí)中、測(cè)試中，不只是兩個(gè)小數(shù)比較，有時(shí)是四個(gè)、五個(gè)，甚至是更多。如：按一定的順序排列下面的小數(shù)。0.365、3.765、12.32、3.7、0.642、3.129學(xué)生們對(duì)于這樣的問(wèn)題不屑一顧，輕松完成。但是出錯(cuò)情況嚴(yán)重，學(xué)生既然較好的掌握了小數(shù)的比較方法，為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？有什么好的方法幫助學(xué)生們能既快又準(zhǔn)確的排列這些小數(shù)呢？
針對(duì)學(xué)生的這種情況，我設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的方法，只要是嚴(yán)格按要求來(lái)操作的學(xué)生，幾乎沒(méi)有出錯(cuò)的。就是把這些小數(shù)豎著排起來(lái)，一定是小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，那么數(shù)的大小就很容易比較出來(lái)了，而且不會(huì)落下任何數(shù)。
例：
⑥ 0.365
② 3.765
① 12.32
③ 3.7
⑤ 0.642
④ 3.129
12.32 >3.765 > 3.7 > 3.129 > 0.642 > 0.365