班隊會是學(xué)校活動課程中的一個重要組成部分，是向?qū)W生進行思想政治教育，道德教育，法制教育和心理健康教育的一條重要渠道，也是班主任工作的一項重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的主要陣地。
一、積極思考，反復(fù)醞釀，確定好主題
班隊會的主題是教育活動的中心，它就好比是一首樂曲的基調(diào)，起著“定音”的作用。為了保證班隊會的實效性，教師必須首先在確定主題上下功夫。而班隊會主題的選擇確定要靠教師根據(jù)教育規(guī)律、教育重點和班級學(xué)生的實際思想、行為情況而定。 這就要求教師教師仔細觀察學(xué)生的日常行為，尋找學(xué)生普遍存在的問題，并將之升華成班會的主題。在主題班會上，教師圍繞這些特定的主題對學(xué)生進行思想、品德、心理教育，促進正確的班集體輿論的形成，推進學(xué)生的自我教育、自我管理。例如：《我們把祖國愛在心窩》、《祖國媽媽，我愛您》,通過國情知識教育，祖國偉大成就學(xué)習(xí)，對學(xué)生加強熱愛祖國和增強民族自豪感的教育。同時結(jié)合熱愛家鄉(xiāng)的教育，感受家鄉(xiāng)日新月異的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生樹立為建設(shè)家鄉(xiāng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人而努力學(xué)習(xí)�！秾W(xué)會感恩，快樂成長》、《星星知母心》，教育學(xué)生發(fā)揚中華民族尊老愛幼、孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。體貼父母，養(yǎng)成良好的家務(wù)勞動習(xí)慣。同時通過感受偉人的情懷和高尚的人格來熏陶學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻、寬容待人的品德�！墩\信伴我行》、《誠信為人之本》幫助同學(xué)們更好地貫徹《公民道德實施綱要》，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，努力學(xué)習(xí)道德知識，積極實踐道德規(guī)范，切實提高道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)�！队涀∷麄兊拿帧罚ㄟ^一個個電影鏡頭的回放，喚起學(xué)生對革命先烈的崇敬之情，感受到肩負著振興中華的歷史重任，應(yīng)當(dāng)繼承革命先烈的遺志，珍惜青少年時代，在人生的春天，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷去戰(zhàn)勝困難和挫折，完善自我。
二、 要善于精心設(shè)計，做到突出主題。
主題班會題目針對性要強，題目不能過大，如《弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)》這樣的題目過大，《送你一個微笑》、《從奧運比賽看成敗》這樣的題目就有較強的針對性，從某一個方面，某一個點來對學(xué)生進行思想教育。
一堂成功的班隊會，僅有好的主題還遠遠不夠。更重要的是要圍繞主題安排恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，要精心設(shè)計出學(xué)生喜聞樂見、易于接受的形式，來突出主題，以達到教育的最終目的。
1、召開的主題班隊會的內(nèi)容要真實，要有充分的準(zhǔn)備，要打有準(zhǔn)備之仗。教師可以幫助學(xué)生把收集到的材料進行篩選和歸類，幫助學(xué)生想辦法，出主意，組織排練。要讓學(xué)生在籌備班隊會的過程中受到思想教育。課前要將投影片制作、錄像片制作、文藝節(jié)目、小品等準(zhǔn)備好，對一些即興發(fā)言、知識競賽、游戲等屬臨場發(fā)揮的內(nèi)容，要讓學(xué)生實實在在地參與，真正得到提高，班主任和學(xué)生都要進入角色，營造一種活動的氣氛，師生進入情境之中，都懷著真摯的情感，十分投入地參與班隊會活動，這樣就會達到教育的目的。
2、教師及時召開主題班隊會，使學(xué)生適時的接受教育，要充分調(diào)動學(xué)生的參與意識。使學(xué)生具有主人翁的責(zé)任感，廣泛參與，主動接受教育，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有上臺亮相的機會，施展自己的才華，在使學(xué)生受到教育的同時，又發(fā)展了學(xué)生的能力，促進學(xué)生積極向上心理的形成。
3、一堂好的班隊會，還應(yīng)該有一種環(huán)境。要精心布置黑板、墻壁及座位，學(xué)生要盡量做到服裝整齊，每個人都要精神飽滿，進入狀態(tài)。學(xué)生在民主、和諧的氣氛中必將充分發(fā)揮，這樣能使班隊會的主題得到升華，給學(xué)生造成回味無窮的氛圍，從而達到最好的教育效果。
三、尊重學(xué)生，營造和諧氛圍
班會如果只是一味的講學(xué)習(xí)，講紀(jì)律，提要求，學(xué)生勢必會厭煩，甚至排斥，班會便不能收到應(yīng)有的效果。召開班會時，既要考慮教育的目的和需要，也要重視學(xué)生作為受教育者的心理需要，既要表揚品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也要鼓勵多動好斗的后進生，讓學(xué)生找出對于錯，并分析原因，互相交流，學(xué)生普遍樂于接受。所以說主題班會是學(xué)生施展才華的最好舞臺，教師為每個學(xué)生的能力鍛煉搭建了平臺。要尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神，保護學(xué)生的創(chuàng)新積極性，充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力和求知欲望，不斷開發(fā)學(xué)生的潛能。高年級同學(xué)可以積極參與主題班會的設(shè)計、策劃、運行的整個過程以及背景媒體的制作，動手動腦能力，理論聯(lián)系實際能力都將得到培養(yǎng)。低、中年級的學(xué)生可以在節(jié)目排練的過程中對信息處理的能力、口頭表達能力、統(tǒng)籌安排的能力逐步提高。主題班會使學(xué)生在尊重和鼓勵中培養(yǎng)創(chuàng)新情感，在創(chuàng)新中獲得的成功喜悅。特別是學(xué)習(xí)的后進生，在活動中享受成功與自豪。學(xué)校將以此為起點，開展多種形式的活動，在提高班主任工作藝術(shù)的同時培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長，養(yǎng)成健康向上的優(yōu)良品質(zhì)，成為新一代朝氣蓬勃，能經(jīng)受風(fēng)雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于開拓進取的新型的社會主義建設(shè)事業(yè)接班人。
總之，小學(xué)階段是學(xué)生形成良好思想品德的基礎(chǔ)階段，教師要抓住這個階段兒童的特點，適時的、有針對性地開好各類主題班隊會，做到從學(xué)生的實際出發(fā)，符合學(xué)生年齡特點，貼近學(xué)生生活，真正發(fā)揮班隊會在中隊（班級）管理中的作用，使學(xué)生從小受到正確的思想教育，健康地成長。