博平鎮(zhèn)聯(lián)合校2016-2017學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)科： 數(shù)學(xué) 年級(jí)： 四年級(jí) 主備人： 楊廣申
課題 課型 新授
教材內(nèi)容解讀
教材呈現(xiàn)的是太陽(yáng)系八大行星之間的一些數(shù)據(jù)，引起學(xué)生對(duì)收集信息的途徑和方法的關(guān)注，引起學(xué)生探索寫(xiě)出萬(wàn)以上數(shù)的興趣。教師教學(xué)時(shí)要利用知識(shí)遷移讓學(xué)生自主探索，對(duì)寫(xiě)數(shù)時(shí)遇到的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，自主練習(xí)中安排了形式多樣的練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。
教學(xué)目標(biāo) 1、在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，掌握萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法，能正確地寫(xiě)萬(wàn)以上的數(shù)。
2、經(jīng)歷萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法的探究過(guò)程，運(yùn)用主動(dòng)遷移知識(shí)的思維習(xí)慣，歸納萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法。
3、體驗(yàn)探究、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感，能自覺(jué)與同伴交流，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、教學(xué)寫(xiě)萬(wàn)級(jí)、億級(jí)的數(shù)。
2、中間和末尾有0的數(shù)的寫(xiě)法。
活動(dòng)一
請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀教材8頁(yè)上面的資料，你能提什么問(wèn)題？
活動(dòng)二
同學(xué)們先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的體會(huì)，可以讓學(xué)生感受大數(shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
請(qǐng)同學(xué)們把自己寫(xiě)的數(shù)在小組內(nèi)交流一下。
哪一個(gè)小組匯報(bào)你組寫(xiě)的數(shù)？
師生歸納總結(jié)。
師：怎樣寫(xiě)萬(wàn)以上的數(shù)？你有什么好的方法與同學(xué)們交流。
一個(gè)數(shù)含有萬(wàn)級(jí)億級(jí)，應(yīng)從高位寫(xiě)起，一級(jí)級(jí)往下寫(xiě)。寫(xiě)數(shù)時(shí)遇到哪一位一個(gè)單位也沒(méi)有，應(yīng)在那一位上寫(xiě)0占位。
師：如果哪一位上沒(méi)有用0占位，會(huì)發(fā)生什么情況？
活動(dòng)三
1、自主練習(xí)第1題 ：讓學(xué)生讀出計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)。重點(diǎn)交流有的數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有怎么辦？
2、出示自主練習(xí)第2題
（1）九百七十 九百七十萬(wàn) 九百七十億
（2）三百六十萬(wàn)二千 十萬(wàn)零五十
九十五億零四萬(wàn)
學(xué)生匯報(bào)。小組合作，自主探究 學(xué)生嘗試寫(xiě)數(shù)。
學(xué)生獨(dú)立完成，然后小組溝通，全班交流。
學(xué)生主動(dòng)探索 讓學(xué)生試寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。
讓學(xué)生讀一讀三個(gè)數(shù)，比較三個(gè)數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，再寫(xiě)下來(lái)。
如有困難就按數(shù)位順序表來(lái)寫(xiě)。集體訂正時(shí)，說(shuō)一說(shuō)，每一個(gè)數(shù)是怎樣寫(xiě)出來(lái)的，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)后兩個(gè)數(shù)怎樣用0占位的。
活動(dòng)內(nèi)容（3）四千零五 九千零一十萬(wàn)零四百 三百零三億零三百
3、出示自主練習(xí)第3題：
讀一讀，寫(xiě)出橫線上的數(shù)字。說(shuō)明：不用數(shù)位順序表試著寫(xiě)一寫(xiě)。
4、自主練習(xí)第4題：
說(shuō)一說(shuō)數(shù)的組成并填空
活動(dòng)四 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：
活動(dòng)五
師：這節(jié)課你有什么收獲？你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？
學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，并板演錯(cuò)例，學(xué)生出診斷和分析。
集體訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣能夠?qū)懙糜挚煊謱?duì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到熟記數(shù)位順序，注意檢查的重要性。
在寫(xiě)數(shù)時(shí)，了解數(shù)的組成非常重要，先說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)的組成，再根據(jù)數(shù)的組成完成填空。
通過(guò)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，使學(xué)生通過(guò)探索、發(fā)現(xiàn)、討論、實(shí)踐、交流進(jìn)一步獲得讀法。從而達(dá)到扎實(shí)、印象深刻。
學(xué)生回顧、交流學(xué)習(xí)收獲。
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：
1、寫(xiě)出下面各數(shù)。
一千五百萬(wàn) 寫(xiě)作（ ）
三十萬(wàn)七千二百四十三 寫(xiě)作（ ）
四千零四萬(wàn)五千零五十 寫(xiě)作（ ）
九千零五十萬(wàn)四千 寫(xiě)作（ ）
四十億零二百零八萬(wàn) 寫(xiě)作（ ）
2、填空（1）一個(gè)六位數(shù)，最高位和最低位是8，百位也是8，這個(gè)數(shù)是（ ）
（2）一個(gè)六位數(shù)加1得一個(gè)七位數(shù)，這個(gè)六位數(shù)是（ ），這個(gè)七位數(shù)是（ ）
（3）一個(gè)數(shù)由三個(gè)億、三個(gè)萬(wàn)、三個(gè)百組成，這個(gè)數(shù)是（ ），讀作（ ）
板書(shū)設(shè)計(jì)： 萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法
千 百 十 億 千 百 十 萬(wàn) 千 百 十 個(gè)
億 億 億 萬(wàn) 萬(wàn) 萬(wàn)
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
1 3 9 2 0 0 0
① 從高位寫(xiě)起，一級(jí)一級(jí)往下寫(xiě)。②哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在哪一位上寫(xiě)0。
教學(xué)反思
亮點(diǎn)： 不足：
改進(jìn)措施：