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在職研究生學習計劃范文（精選5篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將有新的學習內容，迎來新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。好的學習計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的在職研究生學習計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在職研究生學習計劃 1
盔入研究生階段，感覺和本科學習有相當大的差別。走進研究生學習新階段，我必須以端正的學習態(tài)度，正確的學習方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領域學習、研究，主動學習各方面知識，積極創(chuàng)新，不斷進取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間，在學習掌握專業(yè)知識的基礎上，努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領域的相關知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時，與專業(yè)領域帶頭人及各導師保持良好的關系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。此外，健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛煉身體，提高身體素質，為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃：
研一：
本學年需完成學位課，部分必修課和選修課的學習，對部分跨專業(yè)的學生還應該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學好英語，除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學習，專業(yè)課的學習以自學為主。我將逐步體會到，研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時也是對我學習能力的考驗。
除了以課程學習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1－2篇文獻綜述報告；第2學期，對于部分基礎肯好和能力突出的同學，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究內容、研究方法，以便逐步適應研究工作。
研二：
采取定期學術研討會的形式，學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質區(qū)別，要有意識地盡快適應這種新的`學習形式。別人報告時應認真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己每次報告的機會。抓緊時間認真讀幾本經典專著。 “由薄到厚，由厚到薄”的讀書經驗對現(xiàn)階段是非常適合的，要逐漸開始積累和儲備有關的知識和技能、養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和自己的工作思路。
這一年，可能有了更多自由支配的時間，可能會讓我感到輕松和愉快，但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻，研讀有關的論文。在此基礎上，撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》，請導師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠。盡管如此，我仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁，多半原因可能是我的知識儲備還不足，請補學相關的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論，不應過多地依賴與請教老師，因為我讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作，我首先要在某個專題上超越自己的導師。
按照通常的要求，這一年我必須要開題，且由于第三學年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文重要研究內容的一個關鍵階段，切勿放松。同時，應該將研究成果寫成論文，試著投稿。爭取能夠參加一些國內外的學術會議，認識和我從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流，這對開闊我的視野，改進我的研究思路非常有意義。當然，不是每個研究生都有機會，因此，我必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果。開題前，確認我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學分，完成《學位論文開題報告》。大多導師提倡同學們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題。
看書將是研究生三年始終不棄的學習任務。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識廣博，才能讓研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基�？磿且环N知識的積累，交流是一種思維的提升，但個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達，是個人學習成果的表達方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務，在這一時期，必須保證論文的發(fā)表。
研三：
第一學期，工作重點應放在研究工作上，在選定得學位論文題目方向上，并取得相當?shù)难芯窟M展或成果，并發(fā)表論文。第二學期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發(fā)表的水平。
研三就是寫畢業(yè)論文，實習，工作了，有了前面的理論沉淀和實踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無關的事情盡量少做或者不做，老老實實寫論文、去實習。
讀博從研究生一年級開始就為自己的學習根基打好基礎，之后在三年級全力以赴地準備考博。另外，考博時的面試是影響我是否考得上的關鍵所在，不過，面試短短的時間也是我長久知識積淀的結果。考博不是能臨時報佛腳，最好從研究生一年級開始定下目標，并且長久努力。此外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務，畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標的同學，一定要在這個方面下大力氣，讓自己的學位論文為自己的未來增加砝碼。
研究生生涯是人生的又一大轉折點，培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質十分關鍵，學習方式也將由被動式接收轉變?yōu)橹鲃邮綄W習。自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發(fā)生很大轉變。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺，以飽滿的激情投入到新的學習與生活中，從各方面提高自己，努力實現(xiàn)目標。加油！
在職研究生學習計劃 2
我是本碩雙電氣專業(yè)學生，對電氣專業(yè)有著濃厚的興趣和一定的積累。三年的研究生學習階段并沒有想象的那么漫長，而該階段又是我人生和事業(yè)的關鍵時期，有許多重要的任務和目標需要完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學業(yè)的整體計劃，并在實踐中不斷摸索和改進，盡可能好的完成計劃中的任務。特此，我就研究生階段作出如下計劃，還望老師能夠批評指正：
�。ㄒ唬┛傮w愿景：建立自己的知識結構體系
盡量廣的涉獵電氣專業(yè)尤其是電力電子器件方面基本知識，深刻的了解所研究的方方面面，過去和現(xiàn)在。但是生也有涯，知也有涯，為此我應該在博覽的基礎上盡可能集中時間和經歷自己所關心的領域的知識，選取學科中一些經典著作仔細研讀，逐漸形成你知識樹的主干，此后的東西都以此為依托，都可以參照著一個架構，然后把不相干的東西暫放一邊，經過長期的積累建立自己的知識結構體系，以便為未來自己的職業(yè)生涯或者學習生活奠定堅實的基礎。
�。ǘ┱莆崭鞣N學習工具
一是加強英語的的學習。當今我們處于全球化時代，學生一些前沿知識都是用英語書寫，學好英語是必不可少的。所以我計劃在研一期間將英語學習集中在兩個方面，一是課程英語的學習包括專業(yè)課英語，打好英語基礎；二是報名參加劍橋的BEC也就是商務英語考試，這是英語應用的一個很重要的方面。
二是熟悉并運用專業(yè)軟件。掌握比如Matlab、Multisim等仿真分析軟件以及visio等作圖軟件。
三是熟練掌握論文及專利的寫作及發(fā)表，了解國際會議以及各大出版社對論文要求及格式。
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第一學年主要是公共課以及專業(yè)課的學習。本學年需完成學位課，部分必修課和選修課的學習，由于一年的工作對專業(yè)的一些知識有所遺忘，所以第一年還應該自學專業(yè)基礎課程。在課程學習時間之外，計劃大量閱讀文獻資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經典的表達方法，把認為自己認為比較好的表達方法摘抄下來，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎。在閱讀文獻的基礎上盡快找到自己喜歡的研究領域，以便對這一領域多更進一步的深入研究。有了大量文獻的閱讀和摘抄，多模仿和練習，爭取在研究生階段發(fā)2-3篇文章。第二學年主要是參加碩士的`校外工作實踐以及撰寫專業(yè)小論文。在此階段應該深入企業(yè)和工作崗位，積極將所學知識與實踐緊密結合，遇到問題及時查閱相關資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請教。在此階段不能放松文獻的閱讀以及積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫積累素材和靈感。第三年就應集中精力放在大論文的撰寫和找工作考公務員等方面。總之，研究生生涯是人生的又一大轉折點，是我提升自己的最佳時光，有計劃地把握好這段光陰，將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺，以飽滿的激情投入到新的學習與生活中，從各方面提高自己，努力實現(xiàn)目標。
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將從20xx年七月份開始到20xx年六月共兩年時間的詳盡學習規(guī)劃。該計劃共分為四個階段。
第一階段，從20xx年7月到20xx年2月共32周，為知識儲備階段。
1）、7~8月，利用暑假時間，抓緊多看論文、看專利、查資料，為研二上學期小論文的撰寫打下堅實的理論基礎。
前兩周總結研一一年所學，提煉精華專業(yè)知識，并進行梳理分類，對專業(yè)內容框架有個清晰的了解。
3、4兩周老師確定具體研究方向，爭取與項目或研究內容掛鉤，多向師兄師姐請教，消化研究導師所定的研究方向。
后四周，針對研究方向，大量閱讀論文、專利，并保證平均每天至少一篇高質量論文的閱讀，每周翻譯一篇EI收錄的外文文獻。并將自己小論文的輪廓定下。
2）、9~12月，開學以后，由于沒有了基礎課程，可以專心進行小論文及相關專利的撰寫。
第一個月，前兩周，確定論文題目及目錄，明確論文大體框架。后兩周，完成論文的摘要，征詢導師意見后，完善摘要，并完成引言及原理介紹部分。
第二個月，搭建論文所需要的軟硬件平臺。第一周搭建硬件平臺，第二周調試，第三周搭建軟件平臺并調試，第四周綜合調試。期間完成論文硬件介紹及軟件調試兩個章節(jié)。
第三個月，在所搭建的平臺上論證論文中的理論觀點，并做好詳盡的實驗數(shù)據(jù)記錄。第一周，對論文中的理論觀點進行提煉，制定實驗計劃。二三兩周逐個對提出的理論進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)，并對實驗結果進行分析。第四周，完善實驗分析，進行實驗總結。期間完成論文的仿真及實驗分析章節(jié)。
第四個月，反復修改論文，進行投稿。第一周，完成論文總結部分，對論文進行整體修改。第二周，查重，改論文。第三周，查出版社，修改論文格式，翻譯摘要。第四周，投稿，聯(lián)系編輯，等待結果。
期間完成專利的撰寫，專利與論文撰寫步驟相似不再贅述。
3)、1~2月，年前落實下學期實習單位，著重對動手能力進行進一步提高。
第一月，對前一段時間的理論學習進行總結，查找一下自己在動手能力方面的不足，制定相應計劃。第一周，梳理理論知識，確定下一階段動手實踐的方向。第二周，購買相關器件，準備相關材料。第三、四周，按計劃動手制作，調試。期間聯(lián)系實習單位，并根據(jù)實習單位性質及要求，適當修改動手實踐能力培養(yǎng)計劃。
第二月，針對實習單位的要求，有針對的進行訓練，對前期知識儲備階段進行總結，并對下學期的大論文開題做相應的準備。第一周，確定實習單位，并制定相應的準備計劃，年后實習。第二周，總結知識儲備階段完成狀況，梳理理論體系，尋找大論文方向及靈感。三四周過年。
第二階段，從20xx年3月到20xx年10月共32周，為實習階段。進行校外實習并完成大論文準備工作。此階段的主要任務是結合工作上遇到的實際問題，試著用所學的理論去解決，將理論用于實踐。虛心向前輩、師傅們請教，積累工作上的寶貴經驗，這些都是書本上無法學習到的。由于之前工作過一年，深刻的體會到理論與實踐相結合的重要性。過于注重理論只能閉門造車，設計由于不考慮實際狀況很難去實現(xiàn)。而過于注重實際，又會缺乏理論高度，沒有必要的理論指導，在工作效率和工作質量上都會大打折扣。因此要善于發(fā)現(xiàn)總結工作上出現(xiàn)的問題，試著從理論角度去解釋去解決，多思考多動手，才能從根本上取得一定的進步。
酷合工作實習時的感悟和對專業(yè)的理解，對前期定下的大論文的方向進行一定的修正。保障大論文的理論高度的同時，確保其方案的可實施性和應用價值。此階段也不能放松文獻的閱讀和積累，確保每周一到兩篇高質量論文的閱讀和翻譯，包括中翻英和英翻漢，熟悉行業(yè)相關的各種理論及其英文表達，為大論文的撰寫積累相關素材。期間，爭取再發(fā)表一些論文和專利，充實自己的實習生活。
第三階段，從20xx年11月到20xx年2月共16周，為大論文撰寫階段。找工作，完成大論文的撰寫。
前四周，總結實習期間積累的論文靈感及素材，結合前期確定的大論文的題目和方向，制定大論文框架，包括理論支撐、硬件平臺、軟件構架、預期實現(xiàn)效果、實驗目的、論文意義等。
第二月，搭建軟硬件平臺。硬件選擇，如果有條件最好能進行實物搭建平臺，如果條件有限亦可在仿真軟件上對所選擇的硬件進行搭建和調試，這也也可縮短調試時間，便于理論仿真。軟件是在硬件的基礎上，根據(jù)理論結構選擇適應的軟件平臺，選擇編程語言，根據(jù)平臺要求，編程實現(xiàn)各個功能，同時盡量使得軟件編程采用模塊化思想，一個模塊實現(xiàn)一個功能，最后對模塊進行整體封裝。同樣調試的時候也是，針對不同的功能對相對應的模塊進行調試修改，思路清晰并減少冗余的工作。同時軟件的編程也要加入面向對象的思想，細分任務，具化對象，要對對象的特點和功能進行仔細的研究，只有對對象的精確的分類、描述，才能更好的實現(xiàn)軟件的智能化。
第三月，在搭建的實驗平臺上，實驗并驗證之前提出的理論觀點。并做好詳盡的實驗數(shù)據(jù)記錄。第一周，對論文中的理論觀點進行提煉，制定實驗計劃。二三兩周逐個對提出的理論進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)，并對實驗結果進行分析。第四周，完善實驗分析，進行實驗總結。期間完成論文的仿真及實驗分析章節(jié)。
第四月，查重，修改論文。
在此期間，也是找工作的黃金期，努力展示自己好的一面去爭取好的工作是重中之重。
第四階段，從20xx年3月到20xx年6月共12周，為后知識儲備階段。此階段，主要要完成大論文的答辯工作和工作前的知識儲備工作。
3~4月，對論文仔細雕琢，無論是整體還是細節(jié)對論文進行反復仔細的修改，確保論文的質量。一篇好的畢業(yè)論文，能夠在畢業(yè)后的數(shù)年源源不斷的為你提供思路和素材，通俗點說就是，一篇好的畢業(yè)論文夠吃好多年。因此，答辯前論文的修改工作顯得尤為重要。值得用兩個月的時間去完成。
5~6月，在論文答辯以后進行工作所需的知識的儲備工作。根據(jù)找的工作，和所處的行業(yè)，對工作相關的專業(yè)知識進行系統(tǒng)的學習，包括相關的基礎知識包括模電數(shù)電電路等課程都要仔細學習一遍，行業(yè)相關的知識更是博覽通讀，為走向工作崗位做好充分的準備。于此同時，也要提高自我的個人修養(yǎng)和綜合素質。包括辦公軟件的應用，英語口語的提高，口頭表達能力，理解能力等的鍛煉，也要在此期間抓緊進行，為即將到來的工作做好全面的準備。
在職研究生學習計劃 3
我所理解的教育碩士學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要攻讀碩士學位學習計劃 培養(yǎng)面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。學位獲得者應具有良好的職業(yè)道德，既要掌握某門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學的理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
在碩士研究生學習過程中，我會安排課程學習、論文寫作和實踐活動等各個環(huán)節(jié)。
�。�1）在根據(jù)學校課程設置，合理安排每學期課程。充分發(fā)揮文獻閱讀在夯實研究生本學科基本理論中的作用。經典文獻閱讀堅持課內課外相結合。堅持閱讀本專業(yè)的經典文獻并寫作書面文獻閱讀報告
�。�2）充分發(fā)揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士生自主學習和研究中的作用。按時在導師指導下制定個人學習與研究計劃，并將學習計劃作為研究計劃的'前提和基礎。
�。�3）課程學習環(huán)節(jié)注重研究生自主學習能力、研究能力和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)本人學習計劃合理安排課程學習時間。主動關注學科前沿的理論問題，提高自己分析問題與解決問題的實踐能力。
�。�4）注重實踐，不斷豐富實踐教育的內涵與形式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。
�。�5）通過之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。
我相信攻讀教育碩士會帶給我的不僅僅是專業(yè)知識和知識結構的完善，更重要的是良好的思維培養(yǎng)，和在未來個人生涯中重要的獨立研究和創(chuàng)新的能力，可掌握學科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。這將會是一個我期待并為之付出自己全部努力的學習過程，我也讓自己做好了全面的準備。
計劃及安排：
1、構建理論框架，查閱相關文獻資料
2、利用圖解策略優(yōu)化高二生物遺傳學課堂教學
3、運用圖解策略開展生物教學的有效性研究，主要從學習成績，學習興趣方面檢測試驗研究的有效性
4、運用圖解策略優(yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究
5、調查對生物遺傳圖解法教學的師生態(tài)度，主要通過問卷調查與訪談
6、通過采用問題串，構建知識的問題式教學，達到突破中心問題的目的；運用較恰當?shù)慕虒W手段，如多媒體、模型、板書板畫、資料介紹等信息渠道，達到直觀理解知識的目的；通過積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式，如實驗、模型構建、資料分析、思考與討論、技能訓練、調查、制作等合作方式，教師去合理組織學生，讓學生進行觀察、驗證、推理判斷、分析、交流等活動，達到培養(yǎng)自主創(chuàng)新，激發(fā)情感的目的。
課堂教學是提高學校教育教學質量的核心所在,構建和諧高效的課堂教學,是每個教育教學管理者面臨的一個課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學的主陣地作用,大面積提高教育教學質量,把傳統(tǒng)的教學理論與新課改理念結合起來,努力探索出高效課堂教學方法,是每個教學工作者面臨的重要任務。
在職研究生學習計劃 4
上海大學的一位名叫崔的老師說：“不可否認，研究生面臨著更大的生存壓力，但他們應該平衡自己的方向，專注于學習，而不威脅生存�！彼f，在社會心理普遍浮躁的情況下，研究生需要有廣闊的視野，權衡眼前的利益和長遠發(fā)展的基礎。"瘋狂兼職是不自信的表現(xiàn)。"他認為，研究生要看到社會長遠的整體發(fā)展趨勢，堅定發(fā)展的信念，不要被一時的困難所束縛，尤其不要被眼前的小物質利益所蒙蔽�！霸谛Ｑ芯可�100萬，在我國整個人口結構中所占的`比例非常低。研究生還是社會的精英群體。既然是精英群體，就要有責任感和使命感�！�
讀研期間要做的事情：
1、養(yǎng)成鍛煉的習慣。30歲之前會生病。30后會生病。
2、如果你的專業(yè)不是國內最好的，請學好英語。請不要說英語教育是毒瘤。在你畢業(yè)之前，你至少應該為英語面試做好準備。
3、努力做一個善良的人，學會改變自己，控制自己的欲望。善待身邊的人。
4、學習時間管理的方法，制定計劃并執(zhí)行。這個習慣會讓你受益終生。
5、了解如何使用谷歌搜索，包括各種搜索方法
6、爭取每一個提升自己能力的機會（實習、比賽等）、個人建議你爭取實習機會，和導師商量。相關領域的三個月實習對你的能力幫助很大。也是找好工作的好籌碼。
7、每天看書。除了本專業(yè)的相關書籍，再看半小時其他的書：經濟學，管理學，各種勵志書籍。也可以看看一些牛人的博客。
8、養(yǎng)成寫作的習慣。定期寫博客是個好辦法，寫作是訓練自己邏輯思維能力的好辦法。
9、多做。對于cs學生來說，多寫節(jié)目，多看節(jié)目。自己找英文論文。
10、培養(yǎng)一些游戲之外的愛好。
11、和別人討論的時候，先了解別人的看法，學會傾聽。寫一些，如果不夠，大家補充。
研究生畢業(yè)前應具備的能力：
1、能夠把自己的觀點說清楚�？陬^+書面
2、為了能夠流暢地寫專業(yè)英語論文，基本上不用翻譯軟件
3、對自己的職業(yè)生涯有初步的規(guī)劃和想法。
4、拓展知識面，為步入社會做準備。
5、身體健康，會打球。
6、有一群可以互相幫助的好朋友。
書單：
1、高效能人士的七個習慣（建議多看幾遍）
2、重要的事情先做（學會計劃，計劃時間）
3、聰明人的培養(yǎng)（以上三本勵志讀物都可以）
4、經濟學（第17版）
5、數(shù)學和理工科強烈推薦什么
6、人性的弱點研究生如何過充實的生活；
笛卡爾說：“最有價值的知識是關于方法的知識�！�
讀研期間我們應該做什么
1）建立合理的知識結構：盡可能廣泛地涉獵學科基礎知識，盡可能深入了解研究領域的方方面面、過去和現(xiàn)在；
2）掌握獨立研究的方法和技巧；盡可能多地學習各種研究方法，掌握研究過程和步驟；
3）學會寫論文：寫論文不僅僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性。論文的風格雖然千篇一律，但卻是整理思路、與人交流的有效結構。
就個人而言，個人心理管理往往是心態(tài)的自我調整。知足常樂，量力而行
1、研究和娛樂應該結合起來
2、任何事物都有它存在的理由。不要經常抱怨
3、不要隨便比較兩個人�？此玫绞裁�，不看他失去什么，有什么意義？
在職研究生學習計劃 5
研究生期間大致要完成《研究生培養(yǎng)方案》、《學位論文開題報告》、接受中期檢查、通過四六級等過程，根據(jù)研究生期間完成學位的事項及流程制定以下自己在研究生三年內的學習計劃：
研一：學習+看書
研一的時間顯然是打好專業(yè)基礎的時候，側重點應該放在讀書與學習。本學年需按課表完成學位課和選修課的學習，但是由于本科時學習的是環(huán)藝專業(yè)，對于景觀專業(yè)的知識學習并不系統(tǒng)，所以在研究生課程有余的時間已經去和本科景觀專業(yè)的學生一起上課。尤其是在和他們上完課之后，更是發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識非常的欠缺，更需要盡量廣泛涉獵專業(yè)知識，以及了解相關學科的知識。在大體上形成一定的專業(yè)概念，之后開始系統(tǒng)地讀書。
經過研一一年專業(yè)知識的充電，逐漸開始應該有意識的注意總結自己感興趣的專業(yè)領域，為第三學期的開題報告開始做準備。在這期間應該多和導師交流，聽取導師的意見逐步提煉選題的范圍。
英語對于藝術類的學生是很頭疼的問題，然而研究生期間通過英語四六級也是不得不面對的一個現(xiàn)實。所以趁考研英語的熱度繼續(xù)學習，爭取盡快通過四六級考試。學好英語一方面是課程的客觀要求，另一方面是今后就業(yè)的一個優(yōu)勢。
研二：寫作+看書+實踐
看書將是研究生三年始終不棄的學習任務。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識廣博，才能讓研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基。研二上學期應該已經完成了開題報告，所以在學則看書的范圍上可以比研一時更有選擇性，多看一些所做選題的.書籍、參考文獻及研讀有關的論文等。
看書是一種知識的積累，交流是一種思維的提升。因此，寫作是研二時應側重的任務。學術型碩士生畢業(yè)時的兩萬字論文也不是一朝一夕或是簡單的復制粘貼就可以應付了事的，正所謂“不積跬步，無以至千里”，所以在研一廣泛的汲取專業(yè)知識的基礎上，研二就應該開始為畢業(yè)論文開始練筆、做準備，多讀、多寫。“由薄到厚，由厚到薄”的讀書經驗非常適合這一階段的學習。在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，了解該領域的知識，定出好的論文框架。寫論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性。
除此之外，研二或是研一下學期，在經過一定的理論沉淀后希望可以在導師的指導下參與一些項目，在學中作，在作中學，從而促進理論知識的更好的吸收。可以通過和各位學長學姐的交流學習更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，還可以通過老師的指導使得在有效的完成項目的同時也使自己在理論及實踐等方面得到提升。
研三：畢業(yè)答辯+找工作
研三就是撰寫畢業(yè)論文，畢業(yè)設計，實習，找工作。
論文在研二及研三上學期就應該逐步完成，在每個環(huán)節(jié)都應該請導師把關，及時聽取導師的意見和建議，使得論文的主題和內容更豐富，并及時發(fā)現(xiàn)需要改正的問題。根據(jù)所撰寫的論文方向及內容進行畢業(yè)設計，在這個過程中同樣要及時和導師溝通，促使設計更完善。最后就是三年學習、實踐成果的展示——畢業(yè)答辯。
在導師的悉心指導和自己的努力下，希望通過三年的學習可以使自己的設計水準得到好的提升，也鼓勵現(xiàn)在的自己——保持著始終的初心，并且堅持現(xiàn)在的學習狀態(tài)，使得自己在三年后更有信心的面對努力過的自己、教導過我的導師、一生付出的父母和那個充滿挑戰(zhàn)、坎坷與機遇的未來。
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