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      2. 四年級(jí)的語文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-06-12 09:16:44 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        四年級(jí)的語文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

          四年級(jí)的語文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

        四年級(jí)的語文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

          一、班級(jí)學(xué)生掌握知識(shí)情況分析

          二、復(fù)習(xí)內(nèi)容和重難點(diǎn)

          復(fù)習(xí)內(nèi)容 :

          七個(gè)單元23篇必學(xué)課文、聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練及練習(xí)

          復(fù)習(xí)要求

          1. 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,掌握本冊(cè)中多音字的正確讀音,并能根據(jù)拼音寫出已學(xué)的漢字。

          2. 復(fù)習(xí)掌握本冊(cè)所學(xué)的生字,要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義。

          復(fù)習(xí)辨析同音字和形近字,進(jìn)一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。

          3. 復(fù)習(xí)掌握部首的幾種特殊情況,能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

          4. 復(fù)習(xí)掌握本冊(cè)《詞語表》中的詞語,懂得意思,能口頭或書面運(yùn)用。

          5、復(fù)習(xí)正確轉(zhuǎn)述別人的話,復(fù)習(xí)講述一件完整的事,復(fù)習(xí)聽寫一段話的能力。

          6、復(fù)習(xí)能借助重點(diǎn)詞句,背誦指定的課文。

          復(fù)習(xí)能抓住重點(diǎn)詞句,理解一段話的.方法。

          復(fù)習(xí)課文與課題之間的聯(lián)系。

          復(fù)習(xí)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展順序給課文分段的方法。

          7. 熟讀23篇課文,理解內(nèi)容,并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。

          8、復(fù)習(xí)有順序地有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍事物的方法,能有條理地記述一件事;復(fù)習(xí)留言條、信件的書寫格式。

          復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)

          1、 從漢語拼音入手,正確認(rèn)讀、默寫學(xué)過的詞語,掌握一部分多音字的讀音和組詞,掌握拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則,能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。

          2、 熟練背誦指定的課文段落以及練習(xí)中的讀讀背背和成語。

          3、 根據(jù)每個(gè)單元的訓(xùn)練類型進(jìn)行訓(xùn)練講解,使學(xué)生正確掌握,靈活運(yùn)用。

          4、 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,完成課后練習(xí)。

          5、指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。

          認(rèn)真審題,正確選材,敘事完整,條理清楚。

          三、每單元重難點(diǎn)及應(yīng)知應(yīng)會(huì)第一單元:正確認(rèn)讀32個(gè)生字,規(guī)范,美觀地書寫24個(gè)生字;正確、流利、有感情地朗讀,背誦精講課文和練習(xí)1中的讀讀背背;能用和聯(lián)系上下文的方法理解詞句;滲透用詞造句,仿照例句寫句子;寫擬人句;第二單元:正確認(rèn)讀33個(gè)生字,規(guī)范,美觀地書寫28個(gè)生字;正確,流利,有感情地朗讀,背誦精講課文和練習(xí)2中的讀讀背背;能用和聯(lián)系上下文的方法理解詞句,滲透用詞造句,仿照例子寫句子;懂得從表面文字理解深層含義;會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);會(huì)續(xù)寫童話故事。

          第三單元:正確認(rèn)讀37個(gè)生字,規(guī)范、美觀地書寫26個(gè)生字;正確、流利,有感情地朗讀,背誦精講課文和練習(xí)1中的讀讀背背;能用和聯(lián)系上下文的方法理解詞句;滲透用詞造句,仿照例句子,學(xué)會(huì)寫生活中的新發(fā)現(xiàn)第四單元:正確認(rèn)讀43個(gè)生字;規(guī)范、美觀地書寫30個(gè)生字,整體感知課文,感受課文內(nèi)容。

          認(rèn)識(shí)單元中的生字新詞及通過朗讀體會(huì)作者要表達(dá)的情感。

          第五單元:第五單元的課文內(nèi)容是關(guān)于自然界動(dòng)物的,內(nèi)容生動(dòng)有趣,貼近生活,學(xué)生較感興趣。

          學(xué)生調(diào)動(dòng)起已有的生活經(jīng)驗(yàn)就能體悟到課文的含義。

          學(xué)生對(duì)大自然充滿好奇,但對(duì)自然界的許多奧秘的了解是有限的,本單元的內(nèi)容一是豐富了學(xué)生的見識(shí),二是了解了動(dòng)物間的勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境的感情。

          只要教師把文章的重點(diǎn)傾聽并揣摩鳥語、天鵝勇敢奉獻(xiàn)的精神、螞蟻、羚羊逃生時(shí)團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟,那么學(xué)生的理解便水到渠成。

          第六單元:第六單元環(huán)保篇,是關(guān)于保護(hù)環(huán)境、改造環(huán)境、美化環(huán)境的教育;說明保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡已是人類生存所面臨的大事,告訴人們要珍惜、保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園。

          通過各種方法引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句,引領(lǐng)學(xué)生真正走進(jìn)文本,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),保護(hù)生態(tài)平衡。

          第七單元;

          1、認(rèn)識(shí)單元中的生字新詞含單元的處處留心,口語交際,8個(gè)成語和《古今賢文》

          2、整體感知課文,感悟物人物的內(nèi)心情感的精神,領(lǐng)悟樟樹的象征意義四、復(fù)習(xí)措施1、 采取單元復(fù)習(xí)和各種歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的牢固掌握。

          2、 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真地分析,采取結(jié)對(duì)子、一幫一等方法,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多提問、多輔導(dǎo)。

          3、教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。

          4、采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法,提高學(xué)習(xí)興趣。

          5、優(yōu)幫差,加強(qiáng)合作與督促。

          6、課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行口語交際實(shí)踐。

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