五年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃示例
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體情況,以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力為重點(diǎn),力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間:
六課時(shí)
三、復(fù)習(xí)形式:
分類(lèi)復(fù)習(xí)
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、 能夠正確默寫(xiě)生字以及詞語(yǔ)。
2、 熟讀課文,背誦指定的課文。
3、 能聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境和生活環(huán)境,理解詞語(yǔ)的意思。
4、 能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的。
5、 學(xué)會(huì)查字典,培養(yǎng)學(xué)生查字典的良好習(xí)慣。
6、 用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà),學(xué)習(xí)整理錯(cuò)亂的句子。
7、 學(xué)會(huì)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物,寫(xiě)出文從字順的短文。
8、 能修改有明顯錯(cuò)亂的句子。
9、 學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
10、學(xué)會(huì)用修改符號(hào)修改一段話(huà)中的錯(cuò)誤。
五、具體安排 :
(一)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):
1、時(shí)間:4課時(shí)
2.形式:專(zhuān)題復(fù)習(xí)
3.內(nèi)容:本冊(cè)書(shū)的生字詞的音形義,形聲字,同義詞,反義詞,修改病句,排列錯(cuò)亂的句子等。
4.措施:
。1)課堂練習(xí)。
(2)進(jìn)行單項(xiàng)專(zhuān)題復(fù)習(xí),重點(diǎn)是掌握生字詞和修改病句,短文閱讀。
(3)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),糾正作業(yè)中的`錯(cuò)誤。
(二)閱讀復(fù)習(xí):
1、時(shí)間:1課時(shí)
2.形式:以學(xué)生練習(xí)為主,老師有針對(duì)性地重點(diǎn)評(píng)講。
3.內(nèi)容:要求背誦的課文,重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落,及配套的閱讀訓(xùn)練。
4.措施:
。1)教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
(2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣,
(3)加強(qiáng)補(bǔ)差,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。
。4)課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐。
(三)作文復(fù)習(xí);
1、時(shí)間:1課時(shí)
2、形式:命題作文
3.內(nèi)容:進(jìn)一步提高審題、選材能力,本學(xué)期自己的習(xí)作修改,進(jìn)一步提高。
4.措施:加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)
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