考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入十一月份,對(duì)去年考研的人來說基本上可以進(jìn)入復(fù)習(xí)備考倒計(jì)時(shí)階段了?佳杏⒄Z在考試中一直是最大難關(guān),也成為大部分考生遭遇滑鐵盧的克星。到了十一月份,見了英語如果還是畏難情緒,或日日不見隔三秋、最陌生的熟悉人,到這種境況,確實(shí)要痛定思痛,好好面對(duì)它了。
研究生英語到底考查你的什么能力,即你在這個(gè)階段要怎樣去亡羊補(bǔ)牢,從而在考場上為時(shí)未晚最后也能皆大歡喜呢?
《大綱》中給出了考試的評(píng)價(jià)目標(biāo),也就是考試要考怎樣水平和難度,以及規(guī)定的考試原則。研究生英語考試具有兩種社會(huì)作用:一是遴選;二是指導(dǎo)和引導(dǎo)。前者是保證招生單位錄取的人員是具有“一定”英語水平的,后者是說必須對(duì)社會(huì)其他同等類別和水平的英語學(xué)習(xí)者如何學(xué)習(xí)英語的指導(dǎo)性。
結(jié)合我國研究生對(duì)于英語的實(shí)際應(yīng)用,無論是研究生階段亦或是今后的實(shí)際工作中,閱讀是最實(shí)用也是最常用的工具和技能。從考研英語的得分來看,凡是能夠達(dá)到合格甚至高分的卷子,閱讀的得分必須是在合格基礎(chǔ)上比較高的。這一決定性也體現(xiàn)在試卷分值比例上,
閱讀理解Section II Reading Comprehension包括①part A(傳統(tǒng)閱讀標(biāo)準(zhǔn)化試題),②part B(閱讀新題型),③part C 翻譯,這三個(gè)部分共占整個(gè)試卷的60%。除此之外,完形填空(英語知識(shí)運(yùn)用)和寫作也從根本上依賴通過閱讀獲取的知識(shí)和培養(yǎng)的能力。
大家一般所理解的閱讀理解就是一個(gè)普通的`讀懂的過程。但考研英語這種應(yīng)試閱讀要求你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀理解的任務(wù)。因此,它實(shí)際上必須是對(duì)你閱讀理解能力和閱讀速度的雙重考查。
從語言角度,閱讀理解考查對(duì)英語詞匯、短語、句型等習(xí)慣表達(dá);從內(nèi)容角度,它考查你對(duì)英語國家和世界其他國家和地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗、科學(xué)、發(fā)展、歷史和社會(huì)等背景和動(dòng)態(tài)、新思想、熱點(diǎn)等非語言性知識(shí)以及對(duì)這些方面的接收和學(xué)習(xí)能力。無疑,后者是成為研究生應(yīng)達(dá)到的能力水平和日常工作學(xué)習(xí)必備的工具和技能,也是研究生英語考查的最終達(dá)成目標(biāo)和手段。
對(duì)于英語在研考中成為主要障礙的原因,有幾個(gè)經(jīng)常被拿出來討論的問題無非是單詞不夠、閱讀速度慢、長難句讀不懂、讀了后面忘了前面等。針對(duì)這些問題,相當(dāng)一部分考生去過分追求所謂的一大堆考試技巧,這樣做實(shí)際上是舍本逐末。所謂技巧,即建立在熟練基礎(chǔ)之上的超常能力發(fā)揮。而“熟練”必須從大量的閱讀中獲得。同時(shí)還必須了解,有了一定量的實(shí)踐未必能積累起期許的經(jīng)驗(yàn),有了一定的經(jīng)驗(yàn)也未必能有期許的技巧。成功的秘訣就在于充分運(yùn)用本人和其他人通過理性總結(jié)出來的關(guān)于實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性知識(shí)。
上面這些看似繁瑣的表述可以概括為一個(gè)十分簡單的問題:我們應(yīng)該從哪些方面充分準(zhǔn)備努力盡快在沖刺階段來提高我們的閱讀能力。
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