小升初教你制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
小升初教你制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、全面分析，正確認(rèn)識本身。
準(zhǔn)確找出本身的長處和短處，以便明確本身學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的標(biāo)的目的，發(fā)現(xiàn)本身在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)
訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不克不及定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實(shí)際;(2)"缺欠"的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過本身的努力能達(dá)到為宜。
3、長計(jì)劃，短擺設(shè)。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短擺設(shè)是指具體的行動計(jì)劃，即每周每天的具體擺設(shè)和行動落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指本身學(xué)習(xí)中的.弱科或成績不睬想的課程或某些單薄點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，必然要集中時(shí)間，集中精力包管重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面，還要與班級計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體辦事的時(shí)間;有包管睡眠的時(shí)間;有文體活動的時(shí)間。時(shí)間擺設(shè)上不克不及和班級、家庭的正�；顒�、生活相沖突。
6、擺設(shè)好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間即基本學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是用來完成老師當(dāng)天安插的學(xué)習(xí)任務(wù)，"消化"當(dāng)天所學(xué)知識的時(shí)間。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師安插的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸本身支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)本身學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展本身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比力容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的擺設(shè)，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理擺設(shè)。
在擺設(shè)計(jì)劃時(shí)，不要長時(shí)間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替擺設(shè)。好比，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去熬煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);(2)擺設(shè)科目時(shí)，各科目的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用差別的方法學(xué)習(xí)方法。
8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率
時(shí)間是名貴的，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可擺設(shè)著重記憶的科目，如英語科等;(2)表情比力愉快，注意力比力集中，時(shí)間較完整時(shí)，可擺設(shè)比力枯燥的內(nèi)容或本身不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可擺設(shè)學(xué)習(xí)本身最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。
9、計(jì)劃要留有余地。
無論是學(xué)習(xí)還是課外時(shí)間，我們都應(yīng)該計(jì)劃好并且計(jì)劃要留有余地，太滿反而對學(xué)習(xí)是一種阻礙，形成無形的壓力。
10、注意效果，按期檢查，及時(shí)調(diào)整。
檢查內(nèi)容：(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計(jì)劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我辦理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
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