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      2. 教師讀書活動(dòng)的計(jì)劃

        時(shí)間:2021-01-18 14:43:34 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        教師讀書活動(dòng)的計(jì)劃

          導(dǎo)語:計(jì)劃的種類很多,可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有:計(jì)劃的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。接下來小編整理了教師讀書活動(dòng)的計(jì)劃,文章希望大家喜歡!

        教師讀書活動(dòng)的計(jì)劃

          篇一:教師讀書活動(dòng)計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想:

          以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育理念,積極參與新課程改革,進(jìn)行成人教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

          2.通過讀書活動(dòng),提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要。

          3.通過讀書活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

          4.促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,營(yíng)造書香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

          5.通過讀書活動(dòng),豐富教師的課余生活,豐富教師的內(nèi)心世界,提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

          三、具體措施:

          (一)成立組織

          學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主抓教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,以加強(qiáng)對(duì)教師讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

         。ǘ┳x書內(nèi)容

          必讀書目:

          結(jié)合我校及長(zhǎng)春市繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實(shí)際,要求全體教師必讀《國(guó)家十二五教育規(guī)劃綱要》、《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》。

          其它推薦閱讀的內(nèi)容(具體見推薦書目):

          1.名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。

          2.教育理論書籍。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過閱讀教育理論書籍提高教師對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,不斷調(diào)整教育實(shí)踐,減少工作中的盲目性。

         。常畬W(xué)科專業(yè)書籍。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,通過讀書更新專業(yè)知識(shí),引進(jìn)時(shí)代的活水,從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。

         。矗F(xiàn)代科技書籍?茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí),讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,開拓教師的視野。

         。担缹W(xué)、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書籍。通過閱讀,思考人生,積淀精神文化,尋求心靈家園,提高生命質(zhì)量。

         。ㄈ┳x書形式

          采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,保證教師每天半小時(shí)讀書時(shí)間。要求教師及時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,并將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。

          具體要求:

          1、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā),個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)論文等。

          2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),(如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),學(xué)校組織的校本培訓(xùn))提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。

          3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。

         。ㄋ模┳x書交流活動(dòng)

          1、4月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書交流會(huì)活動(dòng)。各學(xué)科教師上交讀書學(xué)習(xí)的體會(huì)、感受或交流反思文章。

          2、組織青年教師積極參加綠園區(qū)舉行的讀書教師評(píng)選活動(dòng),及時(shí)上報(bào)參評(píng)教師的讀書體會(huì)文章。

          3、組織青年教師積極參加市、區(qū)舉辦的讀書教師報(bào)告會(huì)。

          4、期末及時(shí)總結(jié)開展教師讀書活動(dòng)的成效與不足,思考并實(shí)踐更有效的途徑和方法。將學(xué)校開展教師讀書活動(dòng)的相關(guān)材料及時(shí)認(rèn)真歸檔。

          篇二:小學(xué)教師讀書活動(dòng)計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

          “讀書破萬卷,下筆如有神!崩蠋熥鳛椤皞鞯、授業(yè)、解惑”者,就更加應(yīng)該多讀書,讀好書。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想!苯處 — 傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。

          腹有詩書氣自華,一個(gè)人的讀書史就是一個(gè)人的精神發(fā)展史,熱愛書,尊重書,崇拜書,是一個(gè)教師之必需,讀書既是教師精神成長(zhǎng)的最重要的源泉,也是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇,“構(gòu)建終身教育體系,建立學(xué)習(xí)型社會(huì)”。為此,我將“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”,特制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

          二、 讀書內(nèi)容:

          《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略、研究》、《多元智能》、《教學(xué)策略》、《課程理論與課程創(chuàng)新》、《教育評(píng)價(jià)與測(cè)量》、《課堂管理的策略》、《現(xiàn)代教育技術(shù)—走向信息化教育》以及相關(guān)的報(bào)刊雜志,中外名著等。

          三、 讀書目標(biāo):

          閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生:閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福,幸福地讀著書,就如品一杯茶,香氣撲鼻,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在閱讀中不斷提高自身的'人文素養(yǎng)。

          1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己登高望遠(yuǎn),高層建瓴,將讀書與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

          2、通過讀書,樹立一個(gè)享受讀書,終身學(xué)習(xí),終身教育的理念,使其成為一生之所需,一生以書香為伴。提升自己的文化內(nèi)涵。

          3、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。認(rèn)真寫好讀書筆記和心得。積極參加教改活動(dòng),并認(rèn)真投稿,爭(zhēng)取發(fā)表、交流或獲獎(jiǎng)。

          四、活動(dòng)內(nèi)容與具體要求:

          1、1~4月閱讀書目:

         。1)《教育新理念》(袁振國(guó)著)

         。2)《給教師的一百條新建議》(鄭杰著)

         。3)《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》(李大春著)

          (4)《中小學(xué)體育競(jìng)賽全書》 (高宜)

          2、5~8月閱讀書目:

          (1)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》(教育部師范司編著)

          (2)《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著)

         。3)《挑戰(zhàn)與對(duì)策》(楊九俊著)

         。4)《你不可不知的法則》(余白)

          3、9~12月閱讀書目:

         、拧督虒W(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》(施良方等著)

         、啤抖嘣悄堋罚╗美國(guó)]加德納著)

         、恰稄睦斫獾叫袆(dòng)》(楊九俊等著)

          4、勤奮撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。

          5, 讀書貴恒!

          熱愛閱讀吧!閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我;閱讀,讓博學(xué)和睿智豐富我;閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我。真誠(chéng)地希望通過落實(shí)讀書計(jì)劃,使自己成為真正的“讀書人”。

          篇三:教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃

          日本作家池天大作所說:“讀書不光能補(bǔ)充知識(shí),還可以通過書籍,使作者和讀者在對(duì)話中,產(chǎn)生生命的共鳴,共同去塑造人生! 讀書學(xué)習(xí)是人類永恒的事業(yè)和追求。讀書學(xué)習(xí)能豐富人的內(nèi)涵和修養(yǎng),拓寬視野,引導(dǎo)思考。

          在“終生學(xué)習(xí)”成為了未來社會(huì)中每個(gè)人的生存和發(fā)展的必需的同時(shí),教師的自我發(fā)展就更需要不斷的學(xué)習(xí)探究。因此,教師應(yīng)“活到老,學(xué)到老。”為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,提升教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平,促進(jìn)本人專業(yè)化發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn),以提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線,以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

          二、讀書活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

          2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)語文教師。

          3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文話涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          三、讀書活動(dòng)具體安排

          1、訂購(gòu)教學(xué)刊物如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》……進(jìn)行研究,尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。自購(gòu)圖書閱讀,在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

          2、 閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)基奠,在當(dāng)今社會(huì),時(shí)代在飛速發(fā)展,知識(shí)在不斷更新,如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水,自己必須常流水。

          3、每天讀書一小時(shí);按時(shí)讀完學(xué)校推薦的書籍;積極參加教研組的讀書報(bào)告會(huì)和學(xué)校舉辦的讀書沙龍活動(dòng) 。

          4、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思實(shí)踐創(chuàng)新。

          四、時(shí)間安排

          1.每天自學(xué)理論書籍20分鐘。

          2.工作之余,和學(xué)生一起讀書。

          五、讀書內(nèi)容

          1.《給教師的一百條建議》

          2.《給生命涂上愛的底色》

          3、中外經(jīng)典名著

          4、教育教學(xué)書籍

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