小學(xué)第二學(xué)期研訓(xùn)工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時候開始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)第二學(xué)期研訓(xùn)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)第二學(xué)期研訓(xùn)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學(xué)研訓(xùn)工作計劃和學(xué)區(qū)教科研計劃,認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神,積極推進(jìn)義務(wù)教育課程改革方案,以教育質(zhì)量為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點(diǎn):
1、深化課程改革
全面推進(jìn)義務(wù)教育課程改革,按照省、市、縣有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,做好學(xué)校課程方案頂層設(shè)計,落實好基礎(chǔ)性課程,開設(shè)好拓展性課程,為學(xué)生提供真正可自主選擇的課程。高度關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,要把問題當(dāng)做資源,加強(qiáng)對深化課改的學(xué)習(xí)與研究。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
認(rèn)真貫徹落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》精神,要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,務(wù)必運(yùn)用到實際的教學(xué)工作之中。
定期、不定期組織教研組長進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,定期一學(xué)期兩次,提前通知,做好準(zhǔn)備,期中一次,期末一次,教研組長和領(lǐng)導(dǎo)班子檢查。不定期由領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)抽查教師的備課和改作等常規(guī)內(nèi)容,教研組積極配合檢查,促使教師規(guī)范教學(xué)行為,建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理長效機(jī)制。
繼續(xù)開展教學(xué)專題調(diào)研,實行領(lǐng)導(dǎo)班子下課堂,推門聽課制度,每學(xué)期規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子聽課節(jié)數(shù)不能少于20節(jié)。
3、加強(qiáng)校區(qū)教學(xué)管理
積極對巖峰校區(qū)的教學(xué)常規(guī)管理,定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學(xué)情況。
4、落實校本研訊,提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期繼續(xù)開展我校的本學(xué)年的校本研訓(xùn)項目,認(rèn)真落實“基于“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革”的校本研訊項目,三個教研組要各自緊緊圍繞“有效學(xué)習(xí)”教學(xué)課堂變革展開教研活動,轉(zhuǎn)變教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式,切實提高課堂效益。
加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)項目相結(jié)合。積極開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實踐活動,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,樹立以學(xué)定教、學(xué)為中心、教為學(xué)服務(wù)的理念。
推廣聯(lián)片活動經(jīng)驗,與鶴盛片區(qū)的各中心實現(xiàn)互動互助活動,加強(qiáng)校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開展聯(lián)片教研活動,落實各教研組做好草根研究工作。
5、完成“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動
進(jìn)一步增強(qiáng)研訓(xùn)的科學(xué)性、實效性意識,積極做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”推薦活動和“新常規(guī)·新設(shè)計”評比征集工作,完成小學(xué)英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動。
6、積極配合上級相關(guān)部門組織各類培訓(xùn)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。
7、結(jié)合校本研訓(xùn)活動,加強(qiáng)師資隊伍,組織青年教師專業(yè)技能比賽,推薦積極上進(jìn)。
8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開展各項教研活動,推進(jìn)本部與校區(qū)的課堂教研,特別是對今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進(jìn)行調(diào)研,及時了解他們的教學(xué)底細(xì),幫助他們能快速的成長。
9、以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導(dǎo),倡導(dǎo)過程性評價、項目評價和綜合性評價,加強(qiáng)我校命題培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
10、以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手,強(qiáng)化我校質(zhì)量檢測的后續(xù)跟進(jìn)管理,尋求解決問題的思路與對策,改進(jìn)我校教學(xué)方式和教學(xué)管理策略。
小學(xué)第二學(xué)期研訓(xùn)工作計劃2
本學(xué)期學(xué)校研訓(xùn)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞x市研訓(xùn)中心《xx學(xué)年第二學(xué)期研訓(xùn)工作要點(diǎn)》,結(jié)合我校教學(xué)實際工作,堅持素質(zhì)教育為目標(biāo),以新課程實驗為核心,以落實教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),以“溝通雙本,提高課堂教學(xué)有效性”的為校本研訓(xùn)的主題,推動課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展。逐步實現(xiàn)學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)“教師更智慧,學(xué)生更幸福,家長更滿意”的目標(biāo)。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),尋求教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課時計劃,開齊上滿各科課程;保證專課專用,配足、配好教師,保證教學(xué)計劃的嚴(yán)格執(zhí)行。
繼續(xù)運(yùn)行隨堂聽課、隨機(jī)抽查、日常巡查、定期檢查等教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助整改;發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗,及時倡導(dǎo)推廣,不斷增強(qiáng)教師的常規(guī)意識,積極營造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。
2、在上學(xué)期學(xué)習(xí)省教育廳教研室制定的《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和浙江省小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,各教研組根據(jù)教學(xué)中存在的問題,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)《指南》和《建議》,對照課堂學(xué)習(xí)理論,讓理論真正指導(dǎo)課堂與改革課堂,提高教學(xué)效率。
3、吃透教材,養(yǎng)成獨(dú)立備課的良好習(xí)慣,克服對教學(xué)參考資料的過度依賴。
要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合,關(guān)注單元整合,使備課成為教師個性化的日常教學(xué)研究活動。集體備課要以教師獨(dú)立備課為前提,重在提高每位教師的獨(dú)立備課能力。備課組活動每學(xué)期至少安排兩次,與同年級的教師共同鉆研教材。三年內(nèi)新教師手寫備課,任教兩門學(xué)科的一詳一簡,任教三門學(xué)科的一詳一簡一提綱。
4、學(xué)生思維的培養(yǎng),關(guān)系到學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
因此,本學(xué)期,教師要關(guān)注學(xué)生參與面與參與的質(zhì)量。教導(dǎo)處對隨堂聽課的課堂與公開課的`課堂,進(jìn)行學(xué)生參與面的調(diào)查與統(tǒng)計,對學(xué)生思維發(fā)展、教師提問,做出總體的評估,學(xué)期結(jié)束時,在全校進(jìn)行比賽。
5、關(guān)注作業(yè),追求寫字與作業(yè)質(zhì)量。
批改作業(yè)要求每小題一勾,并且學(xué)生訂正后有復(fù)批,復(fù)批要有鮮明的符號。作文批改要改出錯別字,有教師評語。每個單元都要進(jìn)行試卷分析,以更好地改進(jìn)課堂教學(xué)。同時,在作業(yè)之前教師更要注意寫字的引導(dǎo)。五年級開始,全面使用水筆,做到工整。六年級開始每次考試全部用水筆。學(xué)校每周安排一節(jié)寫字課,教師做好指導(dǎo)工作。4月份進(jìn)行寫字比賽,注重過程,因此采用每班抽取一套本子比賽,評出集體與個人獎。
6、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀與經(jīng)典誦讀。
師生共讀,倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起讀一起寫,不僅激發(fā)學(xué)生興趣,更加引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀。3月份學(xué)生根據(jù)師生共讀書目進(jìn)行購書,五月份開展兩堂書香班級讀書會。經(jīng)典誦讀按計劃進(jìn)行,每星期一個早自修是經(jīng)典誦讀,五月底背誦展示。
7、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
平時關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的思想動態(tài)與學(xué)習(xí)成績,及時引導(dǎo)或家訪,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。對于在優(yōu)秀率上下浮動的學(xué)生,教師要積極想對策,幫助他們穩(wěn)定達(dá)到優(yōu)秀。
8、加強(qiáng)質(zhì)量的常規(guī)檢測,做好期中抽測與4月份的x市教學(xué)質(zhì)量抽測的準(zhǔn)備工作。
二、加強(qiáng)主題教研組,尋求教學(xué)質(zhì)量
1、教學(xué)中尋找問題,不斷提煉成為研究主題。
在寒假教師上交的教師個人問題中,教研組長帥選教學(xué)本研究主題,作為教師自己,以及本教研組的研究重點(diǎn)。教研組確定研究主題后,進(jìn)行系列的研訓(xùn)活動,提高教師參與率,教師實際問題的解決能力。
2、教研組主題論壇,讓教研組長更加有自主權(quán)利。
加強(qiáng)教研組建設(shè),本學(xué)期除了教研組進(jìn)行績效考評之外。學(xué)校給予教研組長更多的自主權(quán)。在學(xué)校校本研訓(xùn)的大主題“溝通雙本,提高課堂教學(xué)有效性”的主題研訓(xùn)下,教研組長自主選擇研訓(xùn)小主題。對主題的背景、目標(biāo)、策略,進(jìn)行深入思考與周密安排,然后進(jìn)行有目的、有計劃、有序列的研訓(xùn)。同時,學(xué)校舉行兩場教研組主題研訓(xùn)論壇,讓全體教師聆聽,深刻領(lǐng)會研訓(xùn)的方向。
3、加強(qiáng)校級主題教研聯(lián)系,本學(xué)期由于全市六年級進(jìn)行統(tǒng)一批改試卷。
學(xué)校從上一年度各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析中,發(fā)現(xiàn)語文、科學(xué)與英語學(xué)科,存在比較大的問題。因此,要加強(qiáng)與實驗小學(xué)和平師附小的六年級教研組的溝通,開展校際的主題教研。
4、小班化主題教研有序進(jìn)行。
小班化教學(xué)是學(xué)校努力打造的品牌,學(xué)校對小班化教學(xué)研究實行系列探討,開學(xué)初語文數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行跟蹤一周的聽課與點(diǎn)評。同時,努力推動一年級的課堂展示與班級讀書會的開展。同時積極向上海與杭州進(jìn)行小班化教學(xué)的學(xué)習(xí)。不斷提升小班化的教學(xué)質(zhì)量!
三、加速專業(yè)成長,尋求教學(xué)質(zhì)量
1、名師方案出臺。
理想的教師,是學(xué)生的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,學(xué)生人生的引路人。學(xué)校名師方案正式出臺,激勵教師不斷追求自身的專業(yè),成為學(xué)生喜歡的教師,家長信任的教師,同時羨慕的教師。學(xué)校從三月份來時申報,然后進(jìn)行考核,4月份評出學(xué)校第一批名師。
2、公開課申報制。
本著教師的專業(yè)成長是自身的要求,因此本學(xué)期開始采用教師公開課申報制度。11位青年教師積極申報,分別參與課題課堂展示課,特級教師劉晶點(diǎn)評課,白小藝小黃小三校教學(xué)聯(lián)誼活動,班級讀書會展示等等。
3、在隨堂聽課中引導(dǎo)教師專業(yè)成長。
本學(xué)期開展老教師隨堂聽課與一年級小班制教師的跟蹤聽課。采用聽課點(diǎn)評,至少5次,并且引導(dǎo)寫教學(xué)反思與作業(yè)批改,實實在在幫助青年教師,發(fā)展老年教師。
4、做好傳統(tǒng)課堂展示課本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)開展新教師展示課,分別由沈虹、徐亞萍、邵國軍三人執(zhí)教。
所有涉及到本學(xué)科的教師參與聽課。同時,做好每年五月份的校級雙高課評比,這是首屆“駿馬杯”雙高課比賽,所有未獲得雙高課的教師全部參與。
四、深化教學(xué)科研,尋求教學(xué)質(zhì)量
1、科研是教學(xué)的指明燈,教師在科研實踐中成長,才會有深度有高度。
本學(xué)期,學(xué)校倡導(dǎo)科研與教研一體化,特別注重課題研究產(chǎn)生于教學(xué)實踐。倡導(dǎo)主題教研中的主題與課題相結(jié)合,讓教師的教學(xué)研究集中注意力,在主題研訓(xùn)中產(chǎn)生課題、論文、案例。
2、做好嘉興市、x市個人課題的申報。
學(xué)校將于4月份進(jìn)行發(fā)動,同時進(jìn)行專題的輔導(dǎo)。4月份還要做好x市課題參賽的申報工作,倡導(dǎo)教師積極參與課題的比賽。
3、加強(qiáng)教師的閱讀,繼續(xù)開展教師會議前的讀書交流,倡導(dǎo)教師讀好《教育信息資料》,定期開展《教育信息資料》的博客論壇。
積極倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起閱讀,并且與學(xué)生一起撰寫讀后感。同時,在教研組研訓(xùn)活動中,更要加強(qiáng)《教學(xué)月刊》的閱讀引領(lǐng),讓教師開闊視野,提升科研的能力。
4、做好教科研的特色工作,在常規(guī)的基礎(chǔ)上努力尋求創(chuàng)新,積極申報嘉興市的教科研基地學(xué)校,實現(xiàn)三年規(guī)劃的目標(biāo)。
五,其他工作
1、繼續(xù)辦好書香社團(tuán),組建好美術(shù)、器樂、合唱、田徑、籃球等校級興趣小組,充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用和利用校外教師的資源,搭設(shè)舞臺,展現(xiàn)學(xué)生才智,鼓勵學(xué)生有個性、有特長發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。各種體、音、美、科技等競賽活動要精心組織,細(xì)致輔導(dǎo),爭取出精品、獲大獎。
2、繼續(xù)做好心理健康輔導(dǎo)工作。做好每月的心理健康輔導(dǎo)課,同時對于青春期六年級的學(xué)生的心理發(fā)展變化,邀請?zhí)坪S⒗蠋熥鲂睦磔o導(dǎo)講座。
3、加強(qiáng)語言文字教學(xué),積極申報x市的語言文字學(xué)習(xí)。
【小學(xué)第二學(xué)期研訓(xùn)工作計劃】相關(guān)文章:
小學(xué)第二學(xué)期體育工作計劃【精選】03-25
小學(xué)2019學(xué)年第二學(xué)期工作計劃03-12
小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃03-15
小學(xué)音樂學(xué)科第二學(xué)期工作計劃03-17
年度第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)工作計劃范文03-14
第二學(xué)期最新小學(xué)體育教學(xué)的工作計劃03-14
2022小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃03-18